201*學(xué)年上學(xué)期歷史集體備課總結(jié)

201*學(xué)年上學(xué)期歷史集體備課總結(jié)

俗話說(shuō)：他山之石，可以攻玉。借鑒他人行之有效的方法，可以使自己獲益匪淺。從這個(gè)意義上看，集體備課是十分必要和有用的。有效的集體備課，實(shí)現(xiàn)教材知識(shí)的再創(chuàng)造再加工過(guò)程，才能使自己的教學(xué)避免單一化，達(dá)到一個(gè)新層次、新境界。我專(zhuān)科組歷史在此次集體備課中得到了很多啟示，我們會(huì)繼續(xù)把集體備課活動(dòng)有效開(kāi)展好，使歷史備課組和我們教師個(gè)人都得到發(fā)展提高。一、歷史集體備課在本學(xué)期所作的主要工作：

1、在本學(xué)期我們歷史集體備課組以新課標(biāo)為指導(dǎo)，針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,積極組織同組教師進(jìn)行集體備課,或選擇教法和學(xué)法,或設(shè)計(jì)作業(yè),或營(yíng)造情景。累計(jì)集體備課18節(jié)。

2、每周一我和張玉萍老師在提前備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，主要內(nèi)容：（1）研究課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞課標(biāo)制定教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)。

（2）獨(dú)特探討自主備課中及上一周實(shí)際教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，及時(shí)解決。（3）在了解學(xué)生的心理特征學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)興趣愛(ài)好及方法的基礎(chǔ)上，確定靈活多樣的教學(xué)方法。

（4）以注重基礎(chǔ)知識(shí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)興趣為目的，有選擇地挑選適合學(xué)生的作業(yè)。及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，精心設(shè)計(jì)單元三清練習(xí)題、針對(duì)學(xué)生還存在的問(wèn)題和不足，及時(shí)會(huì)診，查漏補(bǔ)缺。

3、做到資源共享，團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心設(shè)計(jì)單元復(fù)習(xí)題，期中、期末的階段復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)提綱及方法。通過(guò)組內(nèi)集體備課，上課，評(píng)課活動(dòng)，積累了一定的教學(xué)科研理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。

4、共同探討了多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

二、集體備課組在本學(xué)期中存在的不足：

1，集體備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，流于形式，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行調(diào)整，統(tǒng)一的的備課內(nèi)容得不到很好的落實(shí)。2，新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。3，學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣尚不夠良好，學(xué)習(xí)方法有待提高，需要老師進(jìn)一步強(qiáng)化指導(dǎo)。

4，在試卷命題方面，還缺乏全面的把握，難易度、區(qū)分度方面做得還不好。三，今后努力的方向：

1，加強(qiáng)集體備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。2，強(qiáng)化落實(shí)新課標(biāo)的教學(xué)理念，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3，進(jìn)一步端正學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

4，實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一些形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。

擴(kuò)展閱讀：★201*-201*年度上學(xué)期高二歷史備課組工作計(jì)劃

201*-201*年度上學(xué)期高二歷史備課組工作計(jì)劃

一、單位：高二歷史備課組（組員：何林東、何強(qiáng)）

二、工作目標(biāo)

新學(xué)期，我們將吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮集體智慧，扎實(shí)工作，確保圓滿完成學(xué)校下達(dá)的工作目標(biāo)（任務(wù)）。三、工作安排1、教學(xué)目標(biāo)以重慶新課程改革為契機(jī)，提高備課組整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、教學(xué)安排時(shí)間第1周第2周第3-4半周第4半周-5周第7周第8周第9-10半周第10半周-11周第12周第13-14半周第14半周-15周第16周第17周第18周第19-20周教學(xué)內(nèi)容第一章第1節(jié)課時(shí)考試安排4周測(cè)周測(cè)第一次月考及評(píng)卷周測(cè)半期考，講評(píng)考卷周測(cè)集體備課及研究課集體備課（制定本期活動(dòng)計(jì)劃）雙周集體備課單周研究課作業(yè)每周3批改第一章第2節(jié)；第二章第1節(jié)4第二章第4、5節(jié)第二章第6、7節(jié)。國(guó)慶放假第三章第1、3節(jié)第三章第4節(jié)第三章第4、5節(jié)第四章第1、2節(jié)第四章第2、3節(jié)64466464444第二次月考及評(píng)卷第四章第4、5節(jié)第五章第1節(jié)周測(cè)期末考，講評(píng)考卷3、堅(jiān)持集體備課集體備課，資源共享、明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力。每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細(xì)解說(shuō)本單元甚至于某一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要提出教材處理意見(jiàn)。備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后細(xì)致討論，達(dá)成共識(shí)。備課，我們將做到四個(gè)落實(shí)：課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、配套習(xí)題、相關(guān)資料（有形的材料）。我們力爭(zhēng)每周都要搞一次集體備課。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗(yàn)交流，就是自己教學(xué)上的一次失誤，也可以說(shuō)出來(lái)，避免我們之中的其他人犯同樣的錯(cuò)誤。4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)課、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)、作業(yè)等行為習(xí)慣。提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。5、加強(qiáng)教研工作根據(jù)學(xué)校要求，小備課組（2人）確保每2周開(kāi)一節(jié)組內(nèi)研究課。自己定課題，定時(shí)間，大家評(píng)議，共同提高。堅(jiān)持做到每聽(tīng)必評(píng)，不評(píng)不聽(tīng)。其次，備課組之間還要經(jīng)常性聽(tīng)課，多借鑒吸收，多取長(zhǎng)補(bǔ)短。另外，將本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的突出的教學(xué)問(wèn)題，上升到要研究的必要。6、做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生工作做好作業(yè)批改記錄，及時(shí)反饋。耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、講解疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)好歷史的信心，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。7、做好半月考和月考的試題命制工作做好半月考或月考的試題命題工作安排，以及考后的閱卷，試題分析，成績(jī)分析工作。8、規(guī)劃歷史興趣小組：如考古、美術(shù)史，以適應(yīng)自主招生等工作的需要。高二歷史備課組：何林東

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