自查自糾集中整改階段工作總結

三臺縣紅星小學規(guī)范辦學行為

自查自糾集中整改階段工作總結

為認真貫徹和全面落實科學發(fā)展觀，省、市、縣教育局提出了“進一步規(guī)范辦學行為深入實施素質教育”的工作目標。經過全校教職工的共同努力，我校在規(guī)范辦學行為實施活動的第二階段做了大量的工作，也取得了顯著成效，現總結如下：

一、加強學習、提高認識、落實工作措施，

我校在第一階段的學習宣傳動員階段學習的基礎上，進一步學習了規(guī)范辦學行為、實施素質教育的文件，讓教職工明確了規(guī)范辦學行為的重要性和自查自糾的內容。主要學習了：三臺縣教育局轉發(fā)《四川省教育廳關于的實施意見》的通知、中小學教師職業(yè)道德、綿陽市教師行為十不準等。同時組織學習了學校貫徹執(zhí)行規(guī)范辦學行為實施方案。重點安排了第二階段自查自糾工作重點、操作辦法和集中整改要求等。

（二）、采取多種途徑了解教師辦學行為

1、我校開展了教職工學習《意見》知識測試，通過測試，進一步加深了教職工對《意見》學習的理解掌握，進一步明確了《意見》的內容要求，促進教職工對《意見》的理解和掌握，有針對的指導自己自查自糾規(guī)范辦學行為。

2、開展了學生、家長問卷調查。我們將《意見》中的相關內容設計成便于學生答卷的形式，通過對學生、家長的調查，一方面了解教師有無違反《意見》要求的現象，同時也把《意見》的基本內容向學生作了宣傳，并通過學生向家長傳遞信息，讓學生、家長也了解規(guī)范辦學行為要求，監(jiān)督學校、教師規(guī)范辦學行為。3、學校與全體教職工簽定規(guī)范辦學責任書。學校校長與每位教職工鄭重簽定了《紅星小學規(guī)范辦學行為責任書》，進一步強化教職工規(guī)范辦學行為意識，自覺規(guī)范辦學行為。

4、、開展自查自糾活動。學校和教師認真對照上級的規(guī)定和要求，開展自查自糾，找原因，糾正問題。每位教師對照“意見”八個方面，二十五條，逐條對照檢查，發(fā)現問題，有針對性的提出整改措施。

三、查找到的主要問題：

通過學校、教師的深入查找，學校將教師查找到的典型問題梳理備案，利用校會在教師中提出，并有針對的提出整改的措施和要求。自查到的主要問題有：

有些教師為趕教學進度有擠占藝體科教學時間的現象；有些教師使用教輔資料過亂，加重了學生的課業(yè)負擔；少數教師布置作業(yè)過量、延長教學時間等不規(guī)范教學行為。

四、制定具體措施，開展集中整治。

針對自查到的問題，學校按照縣教育局確定的治理重點，結合實際，迅速展開專項整治行動，對重點問題和重點教師進行重點整治，學校針對實際提出了具體的整改措施并通過個別談話、集體巡查等形式督促教師加強整改，盡快規(guī)范自己的辦學行為。通過整改已經初見成效，部分不規(guī)范行為得到了遏制，學校辦學行為更加規(guī)范。

三臺縣紅星小學201*年1月14日

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三臺縣紅星小學規(guī)范辦學行為

自查自糾集中整改階段工作總結

為認真貫徹和全面落實科學發(fā)展觀，省、市、縣教育局提出了“進一步規(guī)范辦學行為深入實施素質教育”的工作目標。經過全校教職工的共同努力，我校在規(guī)范辦學行為實施活動的第二階段做了大量的工作，也取得了顯著成效，現總結如下：

一、加強學習、提高認識、落實工作措施，

我校在第一階段的學習宣傳動員階段學習的基礎上，進一步學習了規(guī)范辦學行為、實施素質教育的文件，讓教職工明確了規(guī)范辦學行為的重要性和自查自糾的內容。主要學習了：三臺縣教育局轉發(fā)《四川省教育廳關于的實施意見》的通知、中小學教師職業(yè)道德、綿陽市教師行為十不準等。同時組織學習了學校貫徹執(zhí)行規(guī)范辦學行為實施方案。重點安排了第二階段自查自糾工作重點、操作辦法和集中整改要求等。

（二）、采取多種途徑了解教師辦學行為

1、我校開展了教職工學習《意見》知識測試，通過測試，進一步加深了教職工對《意見》學習的理解掌握，進一步明確了《意見》的內容要求，促進教職工對《意見》的理解和掌握，有針對的指導自己自查自糾規(guī)范辦學行為。

2、開展了學生、家長問卷調查。我們將《意見》中的相關內容設計成便于學生答卷的形式，通過對學生、家長的調查，一方面了解教師有無違反《意見》要求的現象，同時也把《意見》的基本內容向學生作了宣傳，并通過學生向家長傳遞信息，讓學生、家長也了解規(guī)范辦學行為要求，監(jiān)督學校、教師規(guī)

范辦學行為。

3、學校與全體教職工簽定規(guī)范辦學責任書。學校校長與每位教職工鄭重簽定了《紅星小學規(guī)范辦學行為責任書》，進一步強化教職工規(guī)范辦學行為意識，自覺規(guī)范辦學行為。

4、、開展自查自糾活動。學校和教師認真對照上級的規(guī)定和要求，開展自查自糾，找原因，糾正問題。每位教師對照“意見”八個方面，二十五條，逐條對照檢查，發(fā)現問題，有針對性的提出整改措施。

三、查找到的主要問題：

通過學校、教師的深入查找，學校將教師查找到的典型問題梳理備案，利用校會在教師中提出，并有針對的提出整改的措施和要求。自查到的主要問題有：

有些教師為趕教學進度有擠占藝體科教學時間的現象；有些教師使用教輔資料過亂，加重了學生的課業(yè)負擔；少數教師布置作業(yè)過量、延長教學時間等不規(guī)范教學行為。

四、制定具體措施，開展集中整治。

針對自查到的問題，學校按照縣教育局確定的治理重點，結合實際，迅速展開專項整治行動，對重點問題和重點教師進行重點整治，學校針對實際提出了具體的整改措施并通過個別談話、集體巡查等形式督促教師加強整改，盡快規(guī)范自己的辦學行為。通過整改已經初見成效，部分不規(guī)范行為得到了遏制，學校辦學行為更加規(guī)范。

三臺縣紅星小學201*年1月14日

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