“干部上講臺(tái),培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”心得體會(huì)

“干部上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”心得體會(huì)

為積極響應(yīng)集團(tuán)公司“干部上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”的文件精神，本月，我礦領(lǐng)導(dǎo)輪流講課，為提高我們職工專業(yè)知識(shí)水平和整體素質(zhì)，促進(jìn)我礦能更快更好的發(fā)展。

西曲礦的發(fā)展還要靠我們每一個(gè)人，靠礦領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)思想，靠中層領(lǐng)導(dǎo)干部的集體智慧，靠我們每一位礦工兄弟狠抓安全，抓標(biāo)準(zhǔn)，抓規(guī)范，堅(jiān)持低調(diào)，高標(biāo)，少說(shuō)，多做的做事的原則。

成功的企業(yè)管理者是健康的，積極的，自信的，帶頭做事，努力做人，樂(lè)于學(xué)習(xí)，在困難面前永遠(yuǎn)站在最前面，是員工的良師益友。失敗的企業(yè)管理者也有各自的不同，滿腹牢騷，推諉扯皮，明爭(zhēng)暗斗，困難的時(shí)候落井下石，這些都會(huì)導(dǎo)致企業(yè)最終走向末路。

談到讀書(shū)之道，平日里，我自己也愛(ài)讀書(shū)，對(duì)于歷史，政治，和古漢語(yǔ)文學(xué)都很喜歡，談到了讀書(shū)學(xué)習(xí)的四個(gè)階段，少年好學(xué)，中學(xué)苦學(xué)，盛年博學(xué)，老年通學(xué)。我們礦中層領(lǐng)導(dǎo)是一只有不同年齡段的同志組成的隊(duì)伍，我們可以從老同志那里學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)做人，從年輕人那里學(xué)朝氣，學(xué)努力，從中年領(lǐng)導(dǎo)干部身上學(xué)做事，學(xué)穩(wěn)重。人生的每一個(gè)階段都需要學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，人生才有意義，才感覺(jué)到充實(shí)。有的人每天無(wú)所事事，只做好自己的本職工作，好像其他事情都與自己無(wú)關(guān)，不論是誰(shuí)，都不能有這樣的認(rèn)識(shí)，西曲礦是我們大家每一個(gè)人的家，我們都有責(zé)任和義務(wù)把它建設(shè)的更好。而且?guī)椭鷦e人

的同時(shí)，我們也從中學(xué)到許多我們不懂的，不知道的學(xué)識(shí)和道理，只有這樣我們才能進(jìn)步。

通過(guò)幾次“干部上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)在”的講課，我們能學(xué)到各位領(lǐng)導(dǎo)這么多年來(lái)工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中得精華，做事和做人的良好品質(zhì)，在我看來(lái)，這種活動(dòng)確實(shí)要持之以恒，深入下去，為建設(shè)西山焦煤文化增磚添瓦。

單位：運(yùn)輸二隊(duì)姓名：唐強(qiáng)時(shí)間：201*年4月25日

“干部上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”心得體會(huì)

運(yùn)輸二隊(duì)唐強(qiáng)201*．4．25

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“干部上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”心得體會(huì)

我叫×××，是×××××××的一名職工，從201*年3月份開(kāi)展“干部上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”以來(lái)，我明顯的感覺(jué)到自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和專業(yè)素質(zhì)有了比較大的提升。現(xiàn)將培訓(xùn)前后變化及心得體會(huì)匯報(bào)如下：

在包保培訓(xùn)未開(kāi)展之前，我作為一名普通職工，每天按時(shí)上下班，對(duì)工作的責(zé)任心不強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，對(duì)安全事故不夠重視，只為一味的完成任務(wù)，職工三違及不規(guī)范行為較多，對(duì)規(guī)程、措施的學(xué)習(xí)也僅限于為數(shù)不多的幾次聽(tīng)課，沒(méi)有深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。周一、周三學(xué)習(xí)也只是簡(jiǎn)單的聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，不能夠有效的全部吸收，小隊(duì)人員的出勤管理只是能夠從容應(yīng)對(duì)。

自從實(shí)行“干部上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)對(duì)相關(guān)政策、規(guī)程、措施及事故案例的學(xué)習(xí)，是我從思想認(rèn)識(shí)、工作及自身素質(zhì)上有了較大的提升。

一、思想認(rèn)識(shí)方面：

自開(kāi)展“干部上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”以來(lái)，我隊(duì)積極響應(yīng)號(hào)召主要對(duì)職工整體素質(zhì)進(jìn)行了培訓(xùn)，深入貫徹學(xué)習(xí)黨和國(guó)家“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，堅(jiān)定不移的將“安全第一，生產(chǎn)第二”的原則貫徹到安全生產(chǎn)的全過(guò)程，加強(qiáng)了大局觀念，有效的提升了集體主義觀念和主人翁責(zé)任感，徹底改變了工作上圖舒服，技能上安于現(xiàn)狀的惰性和陳舊思想，改變了過(guò)去只注重現(xiàn)場(chǎng)工作，無(wú)明確的思想認(rèn)識(shí)，只注重干，忽視思想指導(dǎo)的重要性。不間斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我們充分的認(rèn)識(shí)到安全的重要性，沒(méi)有安全，生產(chǎn)無(wú)從談起，安全是職工的最大福利，只有確保了安全生產(chǎn)，我們的辛勤勞動(dòng)才能夠切切實(shí)實(shí)、真真正正的對(duì)自身生活產(chǎn)生積極的意義，有效的提升了我們的安全意識(shí)。我們要時(shí)刻不忘自身所處的工作環(huán)境對(duì)人身的危害性，內(nèi)心牢固樹(shù)立一種危險(xiǎn)意識(shí)，不但要按章作業(yè)，努力抵制三違，自我保安，而且還能做到護(hù)保，聯(lián)保，在考慮自身安全的前提的考慮他人的安全。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我們更加認(rèn)真堅(jiān)決的執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，積極的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，尤其在危險(xiǎn)源辨識(shí)方面，通過(guò)包保培訓(xùn)，能夠根據(jù)危險(xiǎn)源辨識(shí)卡上的內(nèi)容運(yùn)用于現(xiàn)場(chǎng)，并且在安全伙伴的實(shí)施過(guò)程中，不但要在安全行為，操作標(biāo)準(zhǔn)等方面能夠及時(shí)提醒伙伴按照正規(guī)操作進(jìn)行，而且要做到幫助和約束自己身邊的其他會(huì)伙伴職工，真正起到自保、互保、聯(lián)保的效果。更加要求我們能夠兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好工作。

二、工作方面：

今年以來(lái)，我們始終把安全生產(chǎn)作為頭等大事來(lái)抓，嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)安全安全生產(chǎn)責(zé)任，牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，從工作制度著手，通過(guò)圍繞“四位一體”安全管理模式，加強(qiáng)職工思想，工作的管理，班前開(kāi)展班前職工思想動(dòng)態(tài)排查，對(duì)不放心的職工培訓(xùn)監(jiān)督。在每星期的周一，周三會(huì)議上，隊(duì)干培訓(xùn)我們對(duì)規(guī)程措施及應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)考試，加強(qiáng)我們井下應(yīng)對(duì)突發(fā)時(shí)間的能力。1、在工作管理方面：在井下認(rèn)真執(zhí)行礦“四位一體”管理方案，使全隊(duì)職工樹(shù)立“不清楚四位一體工作法的職工就是現(xiàn)場(chǎng)不能規(guī)范操作的職工”的安全理念。

通過(guò)全面實(shí)施“手指口述”工作法，有效的規(guī)范了員工的操作行為，通過(guò)操作時(shí)“口隨眼動(dòng)，眼隨心動(dòng)，手隨口動(dòng)”的指向性集中聯(lián)動(dòng)達(dá)到安全操作目的，減少錯(cuò)誤操作，消除事故隱患，從而保障安全生產(chǎn)，有效的達(dá)到生產(chǎn)與安全的和諧統(tǒng)一。

嚴(yán)格落實(shí)井下交底會(huì)制度，通過(guò)井下交底會(huì)，使得下一班能夠及時(shí)準(zhǔn)確的了解工作面現(xiàn)場(chǎng)的隱患問(wèn)題，從而為進(jìn)一步采取相應(yīng)的措施進(jìn)行處理，確保安全無(wú)隱患，質(zhì)量無(wú)缺陷，切實(shí)保證在現(xiàn)場(chǎng)做到不安全不生產(chǎn)、不達(dá)標(biāo)不生產(chǎn)。

通過(guò)崗前警示，現(xiàn)場(chǎng)操作預(yù)防警示，崗位變動(dòng)警示，這三條崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)武裝，把“火爐理論”貫徹到自己日常工作的每個(gè)角落，時(shí)刻保持清醒的頭腦，一舉一動(dòng)都要想清楚再干，真正的認(rèn)識(shí)到本工種危險(xiǎn)方面的注意事項(xiàng)，進(jìn)一步規(guī)范自己操作，有效的提升了自身的安全意識(shí)。

全面實(shí)施安全伙伴考核制度，能夠有效的強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理，規(guī)范自身操作，通過(guò)樹(shù)立“多操一份心、少遇一次險(xiǎn)”的安全理念，全面實(shí)現(xiàn)“治理一處、合格一處、保持一處”不做返工活的目標(biāo)，全面的提升安全管理水平。

2、在工作質(zhì)量方面，通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行“四位一體”管理制度，手指口述有效的指揮我們進(jìn)行安全規(guī)范操作，危險(xiǎn)源辨識(shí)使我們時(shí)刻注意可能發(fā)生在身邊的危險(xiǎn)，井下交底會(huì)使我們提前知道工作面的情況，安全伙伴指導(dǎo)我們?cè)谧⒅刈陨戆踩�的同時(shí)多替伙伴著想，有力提升了我們的規(guī)范操作意識(shí)，集體意識(shí)及操作水準(zhǔn)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的工作環(huán)境也有了清醒的認(rèn)識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)章、規(guī)程、措施，督促我們高標(biāo)準(zhǔn)的完成工作任務(wù)，有效的提升了工程質(zhì)量。

三、自身素質(zhì)方面：

通過(guò)積極組織本單位職工學(xué)習(xí)貫徹各項(xiàng)安全規(guī)定，積極響應(yīng)各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展“四學(xué)、四會(huì)、四落實(shí)”活動(dòng)，全面開(kāi)展“手指口述”安全確認(rèn)法，通過(guò)所有人員加強(qiáng)記憶，全面理解、強(qiáng)化培訓(xùn)，在現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格落實(shí)手指口述行為要求，同時(shí)嚴(yán)格要求自己，以身作則，規(guī)范自身行為的同時(shí)，認(rèn)真檢查、現(xiàn)場(chǎng)幫教各工種手指口述現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行情況。深化“危險(xiǎn)源辨識(shí)”能力，從思想上根本消滅“看慣了、習(xí)慣了”的隱患問(wèn)題，有效的提升了職工的安全意識(shí)，從被動(dòng)的我要安全，真正做到“我要安全”。

在安全知識(shí)培訓(xùn)方面，包保人能夠立足于實(shí)際情況，通過(guò)系統(tǒng)的介紹不規(guī)范，三違行為對(duì)安全生產(chǎn)的影響，時(shí)刻告誡我們規(guī)范操作。也許一個(gè)小的螺絲不擰緊，就會(huì)造成設(shè)備的損壞，也許一次防倒鏈不掛，就會(huì)造成人身傷害。通過(guò)學(xué)習(xí)也使我們更加理解狠抓三違，狠防三違的重要性。同時(shí)，通過(guò)重點(diǎn)介紹各項(xiàng)規(guī)程及規(guī)范操作的安全措施，彌補(bǔ)了廣大職工經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)工作的不足，只有靠正確的理論，結(jié)合規(guī)范的操作，才能夠有效的干好自己的本職工作。

201*年12月份，我隊(duì)機(jī)電問(wèn)題頻發(fā)，主要表現(xiàn)在機(jī)電設(shè)備的失爆上，廣大職工對(duì)什么是失爆，什么情況是失爆不能夠有效的判斷。為此我隊(duì)隊(duì)干組織全隊(duì)職工對(duì)失爆進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，全隊(duì)所有職工基本都能判斷出失爆。定期的隱患排查處理也使我隊(duì)減少了失爆現(xiàn)象，真正將“人人都是安全員”落到實(shí)處，徹底的變短板為我隊(duì)的長(zhǎng)處。

通過(guò)“干部上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”活動(dòng)的開(kāi)展，這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)很深、感觸很深，我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒(méi)有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以努力換取肯定，用實(shí)力贏得尊重。學(xué)歷不等于能力，沒(méi)有低素質(zhì)的員工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。只有對(duì)未來(lái)一切具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠(chéng)、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)、塑造真、善、責(zé)、愛(ài)，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊(duì)，為集團(tuán)公司做出更多的貢獻(xiàn)。

“干部上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”心得體會(huì)

二零一三年三月四日

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