東至縣職教中心201*工作總結(jié)

東至縣職教中心201*-201*學年度第二學期

平安文明校園建設(shè)工作總結(jié)

本學期學管處根據(jù)學校工作計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》教育

為基礎(chǔ)，以貫徹落實《職教中心班級管理公約》強抓常規(guī)管理，營造一個動靜有序、溫馨和諧的校園環(huán)境；推進校園文化建設(shè)，積極開展各項主題鮮明的教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人；突出安全教育的重要地位，實現(xiàn)平安、穩(wěn)定。在全體師生的共同努力下，各項工作順利開展，基本實現(xiàn)建設(shè)和諧校園、規(guī)范常規(guī)管理、維護校園安寧的目標。

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，和諧發(fā)展”的育人理念，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加強師德建設(shè)，落實班風班紀評比，提高德育工作實效。班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們認真抓好師德建設(shè)，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。針對班主任中年教師較多的特點，我們每周組織班主任工作會；對班主任工作會議進行改革，新老班主任結(jié)對進行傳幫帶，每次把有問題班級的班主任留下座談，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。落實班風班紀評比，繼續(xù)發(fā)揮激勵機制，調(diào)動班主任發(fā)揮工作的主觀能動性，提高工作成效。2、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，完善德育教育體系。

德育工作離不開社會、家庭的配合；離不開開展德育工作的骨干力量以及學校管理人員的協(xié)作。

通過定期召開德育工作會議，總結(jié)階段性工作成效，反思存在的不足，部署下階段工作，在實踐中不斷總結(jié)，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，理順了關(guān)系、消除了隱患、有效促進工作的開展。

3．發(fā)揮學生作為教育主體的地位，發(fā)掘?qū)W生干部的骨干作用。德育工作離不開德育的主體（學生）自覺參與到德育過程中來。在學校的常規(guī)管理過程中，充分調(diào)動學生的工作積極性，加強學生干部隊伍建設(shè)，學校以學生會干部為骨干、班級以班干部為骨干，引導(dǎo)他們主動參與學校、班級的日常事務(wù)管理。組建了第三屆校園文明糾察隊、完善宿舍管理網(wǎng)絡(luò)，學生干部文明監(jiān)督、衛(wèi)生檢查監(jiān)督、協(xié)助文娛體育活動地順利開展、黑板報營造校園文化氛圍、勤訓練高要求高標準的規(guī)范的升國旗儀式，成為校園亮麗的風景線。學生干部自我管理、自主意識的增強，促進其發(fā)揚主人翁精神，成為創(chuàng)建文明校園的生力軍。二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌。1、重視德育契機

（1）堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。樹立優(yōu)秀學生榜樣，激勵學生自我成長。每周結(jié)合學校的中心工作和每周的教育重點及國內(nèi)外重大時事認真組織國旗下講話，有校領(lǐng)導(dǎo)對各項工作的動員和要求，有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導(dǎo)，進一步提高升旗儀式的教育效果。

（2）結(jié)合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深

處得到體驗。利用“感恩”、“珍愛生命，文明出行”等主題教育活動；增強責任意識，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得“先成人、后成才，成人比成才更重要”的道理，促進了學生精神面貌的整體提高。2、重視安全教育

當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，簽訂責任狀。每期開學初，學校學管處都會進一步強化《班級安全管理條例》、《門衛(wèi)職責》、《學校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等制度，并同時，學校還根據(jù)《學生傷害處理辦法》與班主任、科任教師、后勤職工、保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員等層層簽訂安全責任狀，重點落實了食堂飲食安全責任和走讀生的家長接送責任制，交通安全責任書，全校共出臺40余條安全責任制度及相關(guān)的應(yīng)急處理預(yù)案，使學校安全工作管理有章可循，責任明確。

（2）運用各種形式增強師生安全意識。學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到逢會必講，使安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。為切實消除校園安全事故的發(fā)生，校政教處以規(guī)范學生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，防止學生發(fā)生意外傷害事故，如：觀看安全教育專題片、嚴禁學生燃放煙花爆竹、紀念5.12汶川大地震疏散演習、嚴禁學生私自游泳、嚴禁學生吸煙等行為。引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。學校政教處、教務(wù)處緊密配合，充分利用櫥窗刊載“安全教育歌”和安全警示語，利用廣播和板報宣傳安全常識，宣傳《學生傷害事故處理辦法》，利用晨會強

調(diào)安全責任，通報安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，師生安全意識明顯增強。

（3）強化各級值日，調(diào)整行政值日、門衛(wèi)值日、學生干部值日，優(yōu)化了師生值日隊伍，實施層面值日制，制訂各種值日職責，定期組織召開了學生干部會，寢室長會議。由于監(jiān)督管理落實，學生中的各種糾紛打架事件較以往有所降低，未出現(xiàn)重大安全事故。學管處還規(guī)定了班主任每天三督制度和安全員定期檢查教寢室門窗、電器等，對出現(xiàn)的問題及時整修，消除了安全隱患。同時，發(fā)動學管處帶班領(lǐng)導(dǎo)、班主任不定期收繳兇器和黃色書刊，防止學生械斗，保證了正常教學秩序。（4）堅持門衛(wèi)負責制，有效保護了學生人身安全和校產(chǎn)安全。因為措施到位，責任落實，我校的安全工作成績顯著，為我校教學教研提供了安全保障。

3、重視規(guī)范教育

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。學管處不定期組織有關(guān)檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導(dǎo)學生自我提高衛(wèi)生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結(jié)，進一步提高學生的自我管理能力。三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設(shè)

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，學管處、各年級通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)。

1、加強班級黑板報評比活動，學生的黑板報刊是我校德育工作的

一個有效載體。本學期，政教處組織了班級黑板報刊評比活動，每次黑板報評比有主題，在各班班主任的指導(dǎo)下，學生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質(zhì)量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。

2、組織了201*年度高中生學生籃球聯(lián)賽，在各班班主任的帶領(lǐng)下，學生積極鍛煉，踴躍參加，在校園內(nèi)形成了良好的鍛煉風氣，學生的身體素質(zhì)得到明顯提高。

3、策劃了“珍愛生命，文明出行”系列活動，收到一定效果4、組織了第五屆“示范寢室”評比，全校寢室衛(wèi)生大有改觀，收效顯著。

5、積極申報了池州市“五五”普法先進集體。四、存在的問題

1、部分班主任老師對德育探索的動力不足，管理不細，不到位。2、新班主任缺乏管理經(jīng)驗，缺乏管理技巧。

3、少數(shù)學生行為習慣極差，違紀現(xiàn)象較多，不服從老師管理現(xiàn)象還存在，少數(shù)班級班風較差，需花大力氣整改。

4、社會輿論存在偏差，少數(shù)家長認識不到位，教師嚴格管理的底氣不足。

5、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足），其他教職員工發(fā)現(xiàn)學生違紀違規(guī)現(xiàn)象較漠然。把責任全推給學管處，從而放縱了部分學生。

6、仍有少數(shù)校園外住宿學生，存在安全隱患。校園內(nèi)部分地方存在安全隱患。

7、社會環(huán)境對學生成長不利，網(wǎng)吧、游戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。實行封閉式管理后，極少數(shù)學生仍惡習難改，鋌而走險翻院墻，存在安全隱

患。

三、今后設(shè)想

1、繼續(xù)加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，公布量化考評分數(shù)，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平，注重班級常規(guī)管理的細節(jié)。

2、進一步提高班主任素質(zhì)，倡導(dǎo)班主任撰寫《班主任工作經(jīng)驗交流報告》，繼續(xù)舉辦班主任培訓會，經(jīng)驗交流座談會。

3、加強學生干部的培養(yǎng)，定期對學生干部、特別是對班長、寢室長和衛(wèi)生委員培訓，提高他們的管理能力和素質(zhì)，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

4、進一步加強安全教育工作，完善學校封閉式管理工作，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。落實班主任管理安全責任事故一票否決制。5、學校管理與家庭教育相結(jié)合，進一步加強問題學生的德育工作。

6、計劃開展好“東至縣職教中心年感恩教育年活動”，組織主題班會，演講賽，感恩歌曲比賽等，以情感人，提升學生綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

7、搞好宣傳工作，弘揚好人好事，形成良好輿論氛圍。8、加強校園文化建設(shè)，對學生進行潛移默化的影響。9、加強學生法制教育，創(chuàng)建文明平安和諧校園。

10、搞好校園衛(wèi)生工作，整頓學生儀容儀表，創(chuàng)建文明校園。

201*年6月28日

擴展閱讀：東至縣職教中心201*計劃

東至縣職教中心201*201*年學年度第二學期

學管處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指針，全面執(zhí)行貫徹校學校工作的指導(dǎo)精神，緊密圍繞我校的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標，加強德育隊伍建設(shè)，加強校風校紀、道德規(guī)范養(yǎng)成教育，加強對各項評比工作的檢查督促力度，強化學生日常行為規(guī)范及誠信、心理健康和安全法制教育，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣、勞動紀律和職業(yè)道德素養(yǎng)，牢固樹立“成才先成人”的育人理念，努力營造教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍，求真

務(wù)實、從細從嚴，促進學生管理工作再上新臺階。二、目標任務(wù)：

1.創(chuàng)新學校德育工作，確立“能力為本、德育為先”的培養(yǎng)模式，加強學生安全法制教育和心理健康以及職業(yè)指導(dǎo)教育。

2.加大班主任隊伍的建設(shè)力度，選擇培養(yǎng)一支高素質(zhì)、能吃苦、能奉獻的班主任隊伍。

3.充分調(diào)動各部門和各班主任工作的積極性、主動性，針對各部門特色更好的開展德育工作，提高德育實效。

4.修訂完善學生管理制度，引進科學管理方法，做到有據(jù)可依和日常管理工作制度化。

5.探索德育工作新途徑，實行分階段專題專項教育。6.加大督查和日常檢查工作，加強制度落實的過程化管理。

7.實施“后進生”的轉(zhuǎn)化和個別指導(dǎo)教育辦法，分部以班建立“后進生”檔案，加大家校結(jié)合的力度。

三、工作措施：

（一）、加強學管處自身建設(shè)

1、進一步加強學管處全體工作人員的思想作風和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè),樹立務(wù)實高效的觀念，提高組織、管理和服務(wù)能力。

通過加強思想作風建設(shè)，力爭做到人人講奉獻、講團結(jié)、講師表、顧大局、識大體，打造一支務(wù)實、高效、進取的學管團隊，保證學管人員以良好師德形象、飽滿的精神狀態(tài)和正確的思想方向投入工作。

通過加強業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，加強當前青少年工作理論的研究，克服工作上的盲目性，針對學生身上發(fā)生的問題，從環(huán)境、心理動機等多方面發(fā)現(xiàn)它的成因，用道德、紀律和法律的標準進行多層次、多層度的判斷，得出正確的結(jié)論，找出科學解決問題的途經(jīng)和方法，最終化解問題。不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新德育工作方法，力促學生管理工作走上科學化、專業(yè)化軌道。2、加強學生管理制度建設(shè)

加強宏觀控制，制定和完善學生在校生活各個方面的規(guī)章制度，使學生的行為有明確的規(guī)范依據(jù)，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機制，最終達到對學生的有效管理。努力創(chuàng)造嚴肅、活潑、團結(jié)、有序并富有濃郁人文特色的校園環(huán)境。加強微觀工作制度建設(shè)，減少處理學生違紀行為的隨意性，從制度上杜絕隨便停課、處理不及時、處罰標準不統(tǒng)一、處理結(jié)果不公開等問題。繼續(xù)抓好封閉管理工作，對重大違紀現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理，以管理促學風、保質(zhì)量，確保我校今年高考目標的實現(xiàn)。3、加強檔案建設(shè)

認真做好各項評比、檢查的檔案記錄，做好各種證件辦理的檔案記錄，認真做好學生公益行為和違紀行為的檔案記錄等。對各項工作都設(shè)專檔，為隨時

掌控學生動態(tài)提供依據(jù)；為教育科學研究提供材料。（二）、充分發(fā)揮學管處功能，積極對學生進行德育

1、用行動改變“學管處就是處理學生違紀行為的地方”這種普遍存在的錯誤認識。處理和處罰學生違紀行為是政教處發(fā)揮德育功能的消極手段。本期我們將更多地運用積極手段對學生進行教育，完成學管處所擔負的職責。為此，本學期我們大力推行感恩教育，并貫串本期學生管理系列活動的始終，倡導(dǎo)師生換位思考，強化規(guī)則教育和合作意識，建立新型的師生關(guān)系，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。我們一方面要抓好國旗下講話、主題班會等常規(guī)德育活動；另一方面，認真做好道德、安全、青春期健康、心理健康、環(huán)境保護、法治等專項教育。努力用行動詮釋德育的真正內(nèi)涵，進一步使德育工作走上正確的軌道，煥發(fā)出應(yīng)有的旺盛生命力。

2、完善我校量化考核細則，繼續(xù)實行文明班級量化考核，開展每月一次的“流動紅旗”評選活動，規(guī)范教育過程考核，做到客觀、公正、公平，并注重對典型的宣傳，加強正面引導(dǎo)。（三）、加強班主任隊伍建設(shè)

1、班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評選工作，為學校的發(fā)展建立“人才儲備庫”，努力提高班主任的經(jīng)濟待遇和政治地位。

2、班主任工作是第一線的工作，最辛苦，最具創(chuàng)造性，樹立起教育思想端正、教育能力強、深受學生家長歡迎的班主任典型，成為大家學習的榜樣，以典型引路，共同提高。

3、每周召開一次班主任工作例會，總結(jié)情況，聽取反饋，布署工作，組織學習德育工作理論，優(yōu)秀班主任事跡等，推行經(jīng)驗，以會帶訓，不斷提高班主

任工作能力和水平。

4、指導(dǎo)和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法，大力加強后進生轉(zhuǎn)化工作。

5、指導(dǎo)和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設(shè)，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。

6、加強班主任家訪和指導(dǎo)工作，推行“走進學生家庭，走進學生心靈”家訪活動，建設(shè)好家長學校，搞好三結(jié)合教育。7、認真做好班風評比和班主任的周考評工作。

（四）、以行為規(guī)范為抓手，始終如一地抓學生思想道德建設(shè)，增強學生愛自己、愛班級、愛學校的意識，促進學生全面素質(zhì)的提高

1、注重學生的道德行為習慣的養(yǎng)成訓練。繼續(xù)抓好每月一個主題的教育活動，加強文明禮儀教育，以學會生存、學會生活、學會學習、學會合作為基礎(chǔ)，從教學生怎樣做人抓起。從小事抓起，使學生養(yǎng)成守時間、守紀律、守信譽的良好習慣，增強規(guī)則意識，使行為規(guī)范教育和規(guī)則教育落到實處。非畢業(yè)班級要深入開展行為規(guī)范達標活動。有中心有重點地確立每月行為規(guī)范的訓練要求，嚴格訓練。重點抓好學生文明習慣和學習習慣的培養(yǎng)及學校環(huán)境衛(wèi)生的改善，學校將通過規(guī)范化主題班會、文明班級、文明寢室檢查評比、日常行為文明檢查、學風大檢查等活動，促進班風、學風、校風建設(shè)，建設(shè)文明樂學的校園環(huán)境。

2、繼續(xù)關(guān)愛貧困生、學困生、德困生，根據(jù)日常學生行為檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題確定專題教育內(nèi)容，對有不良習慣和違紀學生分類集中教育培養(yǎng)，做好學生思想轉(zhuǎn)化工作。

3、重視女生的思想道德建設(shè)，加強女生工作的管理，用培訓、講座、論壇、

等形式激發(fā)和調(diào)動女生向上、求真、尚美的內(nèi)驅(qū)力。

4、加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)學生健康使用網(wǎng)絡(luò)�；ヂ�(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當今社會生活的重要組成部分，對青少年學生的影響越來越大，單純靠堵的方式已無法在與互聯(lián)網(wǎng)爭奪學生的斗爭中取勝，本期我們將加強對學生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提高他們對信息的判斷和處理能力，增強他們的責任意識、自律意識，培養(yǎng)學生的自控能力，讓學生成為網(wǎng)絡(luò)的正確使用者，為他們的學習服務(wù)，而不使他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。

（五）、進一步強化安全管理，在安全防范上花氣力中，完善校園安全體系和衛(wèi)生管理體系，確保無重大安全事故和學生意外傷害事件發(fā)生，創(chuàng)建“平安文明校園”。

1、加強對全校師生員工的法制教育，開展安全知識、衛(wèi)生知識講座，提高師生員工的法律意識、安全意識、健康意識和自我保護意識。

2、進一步強化安全責任制，完善安全管理網(wǎng)絡(luò)，堅持安全檢查經(jīng)常化、制度化，并做到及時發(fā)現(xiàn)隱患、及時督導(dǎo)相關(guān)部門整改消除。完善信息網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮安全信息員的作用，及時預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保本學期校園無重大安全事故發(fā)生。

3、落實門衛(wèi)、公寓管理員、衛(wèi)生管理員的工作職責，進一步優(yōu)化工作流程，完善安全管理制度，明確分工，責任到人，獎罰分明。4、成立“校園文明糾察隊”，實現(xiàn)學生自我管理機制。

四、活動安排：月份活動內(nèi)容1．主題：“文明禮儀、儀容儀表教育”；春季開學第一課2.新學期開學典禮3、學校文明糾察隊工作會議；召開門衛(wèi)、宿舍管理員工作會議4、《班主任工作守則》期初檢查；與班主任、宿管員、門衛(wèi)簽訂安全責任書5、學生宿舍衛(wèi)生、安全大檢查；學管處對各班進行儀容儀表督察；6.交通安全教育和宣傳工作7.月文明班級評選。1、主題：“會感恩、會生活、會學習”2、開展“全國中小學生安全教育日”3、檢查各班班會開展情況；4、交通、防火安全教育；5、消防安全疏散演練6.學生自主管理工作會議7、月文明班級評選1、主題“珍愛生命”教育；2、安全防火自查；防雷知識教育；飲食衛(wèi)生安全教育3、《班主任工作守則》期中檢查；4、高二年級學生籃球賽；5、月文明班級評選1、主題“愛國主義”教育；2、防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動3、第七屆學生“示范寢室”評比；4、高一年級學生籃球賽；5、開展食品衛(wèi)生和學生交通安全專項治理活動；學校安全大檢查6、防溺水安全教育7、月文明班級評選二月份三月份四月份五月份1、主題“誠信教育、理想教育”；2、高考安全防范工作六3、心理健康知識講座；《班主任工作守則》期末檢查月4、“三好學生、優(yōu)秀干部、進步之星”評選；份5、6、月文明班級評選7、期末工作總結(jié)，學年度“文明班級”評選

二0一二年二月六日

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