幫助別人給我?guī)�來了快�?/p>

張新渝

我喜歡幫助別人，因?yàn)槊看螏椭�完別人，都會(huì)覺得很快樂。(開門見山開頭，引出下文。)

記得那次冬令營(yíng)，我們來到了貴州貓鼻嶺上的一所貧困小學(xué)，這是一所特殊的學(xué)校，特殊之處就在于學(xué)校里的同學(xué)全都是留守兒童。這所學(xué)校的環(huán)境還可以，可學(xué)生的人數(shù)卻很少，只有20個(gè)左右。（回憶+簡(jiǎn)單敘述，過渡。）

去的時(shí)候，他們都站在一片所謂的操場(chǎng)上迎接我們。我們給他們帶了許多的禮物如：玩具、文具、書籍、好吃的零食等，不一會(huì)兒的功夫，我們就成為了朋友。（事情的開始，下文要另起一段。）

由于他們平日里的生活很單一，所以教官組織我們?cè)谝黄鹇?lián)歡，為山里的孩子送去快樂。首先表演的是一位年紀(jì)較小的男孩，（補(bǔ)入必要的肖像細(xì)節(jié)描寫，給讀者印象深刻為宜。）為我們唱了一首歌曲，清澈的童聲在山間飄蕩。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

接下來是魔方表演，教官把魔方打亂，只見這位同學(xué)在1分鐘之內(nèi)就把它恢復(fù)成原樣，（補(bǔ)入必要?jiǎng)幼髅鑼懀瑑?nèi)容才會(huì)詳實(shí)。）周圍圍觀的同學(xué)們無一不瞠目結(jié)舌，贊不絕口。（下文還要另起一段。）

之后，教官與我們一起玩游戲。教官給我們?cè)O(shè)下一個(gè)又一個(gè)圈套，耍的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們決定報(bào)復(fù)教官，一起藏貓貓。裁判一聲令下，山里孩子帶領(lǐng)我們立即四處奔散，尋找最隱秘的藏身處。待教官回頭時(shí)，四周半個(gè)人影也沒有，教官對(duì)當(dāng)?shù)氐匦尾皇煜�，只好愣在原地，隨即認(rèn)輸。我們才都走出來�！肮�哈哈……”我們的笑聲在山間回蕩。（事情的結(jié)束。本文適合《難忘的一件事》選材，內(nèi)容并沒有很好地突出你對(duì)他人的幫助，望你今后注意觀察生活，多在選材上苦下功夫才行！）

這次去看望留守兒童，讓我感到榮幸開心，以后還要參加這樣的活動(dòng)，幫助別人給我?guī)�來快樂�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�

關(guān)于幫助別人給我?guī)�來了快樂的作�?/strong> 本文關(guān)鍵詞：給我，帶來了，作文，快樂