黃口中學(xué)初中部月考質(zhì)量分析會(huì)

黃口中學(xué)初中部第一次月考質(zhì)量分析會(huì)

滕建

各位老師！長假后我們組織了本學(xué)期首次月考，兩周來大家從教與學(xué)兩個(gè)角度進(jìn)行了分析與總結(jié)，尋找解決問題的策略。今天，我們集中所有學(xué)科教師對月考進(jìn)行質(zhì)量分析。

一、首先進(jìn)行月考分析。分析此次月考情況，并就做好期中全市質(zhì)量檢測對下一階

段教學(xué)工作提出具體要求。在整理質(zhì)量分析表的基礎(chǔ)上對此次月考進(jìn)行了總體分析，

并就下一階段教學(xué)工作提出了四點(diǎn)指導(dǎo)意見：①立足課堂、研究教法、充分利用資源，提高課堂教學(xué)實(shí)效；②滲透思想、體現(xiàn)教法，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力；③因材施教、分層要求，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進(jìn)生；④注意細(xì)節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣，提高質(zhì)量。

二、利用集體備課進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。組織月考既是學(xué)校加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控，又是幫助教師對開學(xué)以來的教學(xué)工作進(jìn)行回顧與總結(jié)。應(yīng)該說我們初中部絕大多數(shù)教師對待教學(xué)工作有一定的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，質(zhì)量意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)已經(jīng)深入人心，面對差距，知難而進(jìn)，狠抓教學(xué)的氛圍已經(jīng)形成，但是經(jīng)過一個(gè)階段的教學(xué)，平行班之間還是出現(xiàn)了分化，實(shí)事求是的講，責(zé)任是多方面的，（1）學(xué)生質(zhì)量（2）家長督促不夠（3）從我們自身找原因了。學(xué)困生居多、我們要從自身教學(xué)行為方面分析主觀原因了。

各位老師，希望大家借鑒平行班老師教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合此次月考，查擺教學(xué)和管理中存在的問題，采取一些切實(shí)可行的措施，以求教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。三、再次強(qiáng)調(diào)期中質(zhì)量檢測工作。根據(jù)市教研室的工作安排，期中（10月13日）全市統(tǒng)一命題，下面就迎接期中質(zhì)量檢測強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：

1、高度重視

要求大家思想上高度重視，鼓足干勁，全面提升本學(xué)科的成績。2、抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程

要取得好的教學(xué)質(zhì)量，我們只有持之以恒地抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程，并且不斷探索好的方法，就能取得進(jìn)步，質(zhì)量才能穩(wěn)步提高。

①、抓好常規(guī)

要強(qiáng)化學(xué)生一日常規(guī)，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能靜下心來學(xué)習(xí)。對于學(xué)生在管理中應(yīng)遵守的常規(guī)，課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的基本要求等，是我們要經(jīng)常抓的。不為困難找理由，要為成功找方法。在管理、教育、教學(xué)中遇到問題、困難埋怨沒有什么作用，只有認(rèn)真分析、找方法，積極工作才能克服困難，解決問題。

②、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)

抓而不實(shí)等于不抓，抓而不細(xì)等于不抓，細(xì)節(jié)決定成敗，要從小事做起，把小事做好。要把教與學(xué)的目標(biāo)和措施落實(shí)到具體的班級、學(xué)生和學(xué)科上，落實(shí)到具體的實(shí)實(shí)在在的教與學(xué)的過程中，目標(biāo)與措施必須具有很強(qiáng)的針對性和操作性，否則一切都是空的，畢竟工作中有很多事情想到、知道與做到，方法、措施與落實(shí)之間有很大的差距，為此，我們要抓嚴(yán)教學(xué)中每一個(gè)細(xì)節(jié)。

③、抓實(shí)過程

要用心備課、規(guī)范上課，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，努力提高課堂有效性。a、功夫放在課前

教師上一堂課不難，上一節(jié)有質(zhì)量的課并不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課更不容易，其功夫應(yīng)下在課前，要鉆研教材，加強(qiáng)二次備課。

b、力量放在課內(nèi)

每堂課盡量做到優(yōu)質(zhì)高效，尤其對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題要精選精改，提高質(zhì)量。加強(qiáng)組織教學(xué)，有的老師上課學(xué)生睡覺嚴(yán)重，不聞不問，自習(xí)課更是如此，老師自己玩自己的，這樣學(xué)生是看不起你的，學(xué)生是欺人性的，你越不管理他，他越看不起你。

c、補(bǔ)困放在課后

要想提高學(xué)科的整體質(zhì)量，就不能放棄每一位學(xué)困生，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，及時(shí)幫扶學(xué)困生解決生活、學(xué)習(xí)中的每一個(gè)問題。

四、對于期中（今后）考試的要求1、請假：提前說，自己安排好。

2、監(jiān)考：老師的義務(wù)，要求認(rèn)真監(jiān)考、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、每場清理書籍簿本，不準(zhǔn)玩手機(jī)，，早退。

3、考前的考務(wù)會(huì)：必須全員參加。4、考后的總結(jié)、講評：要及時(shí)，查漏補(bǔ)缺。五、總結(jié)。召開月考分析會(huì)有兩個(gè)目的：一是交流學(xué)習(xí)，互通有無；二是查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真總結(jié)，分析得與失。下一階段通過個(gè)案分析、典型引路，加大對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，強(qiáng)化過程性考核，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)語：希望全體教師要以此次會(huì)議為契機(jī)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、競爭意識(shí)，堅(jiān)持質(zhì)量立校，要做到規(guī)范教學(xué)行為，在規(guī)范基礎(chǔ)上再優(yōu)化教學(xué)行為，努力使學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

201*-10-

擴(kuò)展閱讀：黃口中學(xué)初中部有學(xué)生451人

黃口中學(xué)留守兒童管理工作匯報(bào)材料

黃口中學(xué)初中部有學(xué)生451人，201*年9月份對留守兒童做了摸底調(diào)查，其中留守兒童77人。占17%。七年級13人，八年級25人，九年級39人。我校將77名留守兒童的情況分性別、年齡、父親姓名、母親姓名、聯(lián)系電話、代理監(jiān)護(hù)人、所在班級、家庭住址等項(xiàng)目進(jìn)行登記存檔。為了給這些留守兒童營造一個(gè)健康成長的良好環(huán)境，本年度，我校積極落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，從實(shí)際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動(dòng)了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”，教育留守學(xué)生要學(xué)會(huì)自理、自立、自強(qiáng)，自律，鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。現(xiàn)將我�！傲羰貎和�之家”建設(shè)情況工作匯報(bào)如下。一、硬件、軟件方面

1、硬件方面：①學(xué)校專設(shè)三間達(dá)200平方米的留守兒童之家，內(nèi)設(shè)留守兒童專用可供視頻交流的電腦一臺(tái)，親情電話三部，實(shí)行統(tǒng)一編號(hào)的圖書一萬多冊，文體器材若干。②設(shè)心理咨詢室。學(xué)校有心理咨詢專業(yè)的教師，對心理上有異樣的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，給予溫暖，給予關(guān)愛，幫助提高留守兒童心理健康水平。③為配合留守兒童工作，各班設(shè)立了“圖書角”，讓學(xué)生閱讀大量書籍，使每個(gè)留守學(xué)生學(xué)習(xí)有奔頭，活動(dòng)有勁頭，資源共享有甜頭�！瓣P(guān)注留守兒童就是關(guān)注我們的未來”，這是我們的工作諾言。

2、軟件方面：①建立健全留守兒童之家的各項(xiàng)規(guī)章制度，成立以校長為組長的留守兒童之家領(lǐng)導(dǎo)組，明確分工，責(zé)任到人，成立以副校長為組長的關(guān)愛留守兒童協(xié)調(diào)小組，完善留守兒童之家工作開展的保障機(jī)制。②對77名留守兒童的詳細(xì)信息登記造冊，不僅有紙質(zhì)材料還實(shí)行電腦管理，適時(shí)進(jìn)行變更，有據(jù)可查，并且進(jìn)行分類整理。③十一位班主任完善了77名留守兒童成長記錄袋。為今后承載每一個(gè)留守兒童的成長，提供了重要依據(jù)。④每天安排值班人員，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流值日，每天中午和下午放學(xué)后組織學(xué)生閱讀圖書，看報(bào)紙、與在外地的家長視頻聊天，打羽毛球、下棋等一系列活動(dòng)，并做好當(dāng)天值班記錄。⑤動(dòng)態(tài)與靜態(tài)管理相結(jié)合。77名留守兒童由全體教師幫扶結(jié)對，校領(lǐng)導(dǎo)對幫扶結(jié)對教師實(shí)施定月考核，量化評定，記入教師個(gè)人檔案，并實(shí)行責(zé)任追究制度。二、安全管理方面

1、學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初發(fā)致學(xué)生家長一封信，征求家長意見，對家長回執(zhí)的意見進(jìn)行整理，制定管理方案。

2、利用宣傳欄、校園廣播等宣傳安全知識(shí)。3、利用每周一升國旗儀式進(jìn)行安全宣誓。

4、各班級每學(xué)期多次召開安全主題會(huì)，由學(xué)生和班主任簽訂安全承諾書。三、主要活動(dòng)方面

1、有針對性地開展法制教育和革命傳統(tǒng)教育，學(xué)校每學(xué)期聘請派出所，對學(xué)生進(jìn)行法制和革命傳統(tǒng)教育，提高學(xué)生的法制意識(shí)，增強(qiáng)他們的愛黨、愛社會(huì)主義的情感。學(xué)校利用主題班隊(duì)會(huì)和主題班會(huì)，通過講故事、唱紅歌、談體會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生間的情感交融，使留守兒童能感覺到集體生活的快樂，有效地促進(jìn)其身心的健康發(fā)展。

2、利用重大節(jié)日開展一系列活動(dòng)，讓留守兒童體驗(yàn)到集體生活的溫暖和組織的關(guān)愛。清明節(jié)組織學(xué)生祭掃烈士墓，讓他們牢記先烈們的豐功偉績和無私奉獻(xiàn)的精神。

3、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。我校每年在4月份舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，主要活動(dòng)是文藝匯演和學(xué)生書畫展。學(xué)生演出的節(jié)目內(nèi)容豐富，形式多樣，體現(xiàn)當(dāng)代兒童的精神風(fēng)貌，通過自編自導(dǎo)、自娛自樂的文藝活動(dòng)，既提高學(xué)生良好的審美情趣，滲透了思想政治教育內(nèi)容，又增長了他們的藝術(shù)水平。學(xué)生的獲獎(jiǎng)書畫作品從不同層面反映了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的實(shí)際創(chuàng)造能力，體現(xiàn)了兒童生活、學(xué)習(xí)中的快樂感受，為兒童成長奠定了較好的文化基礎(chǔ)。

4、舉辦校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校每年舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽，學(xué)生積極參與，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生的校園生活更加豐富多彩。

“用心靈筑起留守學(xué)生健康成長的階梯”是我們工作的信條。建設(shè)留守兒童之家以來，我校77名留守兒童盡情享受學(xué)校工作安排中各項(xiàng)活動(dòng)成果，并積極參與校內(nèi)外舉行的多項(xiàng)活動(dòng)。

我們深知關(guān)愛留守兒童是一項(xiàng)長期的教育民生工程，我們要把關(guān)愛行動(dòng)落實(shí)到每個(gè)留守學(xué)生身上，讓“留守兒童之家”真正成為留守兒童增長知識(shí)、提升素養(yǎng)、修身養(yǎng)性的學(xué)園,成為同伴交流、親情交融和娛樂健身的“樂園”。

黃口中學(xué)初中部201*.11.28

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