高一語文月考一
趙家中學(xué)201*-201*(下)第一次月考
高一語文試題
姓名班級(jí)成績命題人:陳雪梅審題人:楊婷婷
一、積累與運(yùn)用(32分)(一)語言文字運(yùn)用(12分)
1、下列詞語中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()(3分)A.煤屑.(xi)幽僻.
(pì)彌.(mí)望顫.
動(dòng)(zhàn)B.纖.腰(qiān)角.色(jiǎo)點(diǎn)綴.(zhùi)夾.板(jiá)C.廝.殺(sī)蔥蘢.(lǒng)羈絆.(pàn)蕈.
菌(xūn)D.婆娑.
(suō)真諦.
(dì)踱.
步(duó)脈.
絡(luò)(mài)2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A.斂據(jù)猗郁溘死
淅歷B.凋謝跌宕峭愣愣咀咒C.嬉游啼唱輟學(xué)
紈绔D.落蕊
馴服
坐右銘
平仄
3、下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
A.鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的,不必尋根究底....,你們還是大事化小,小事化了吧。
B.行人體諒司機(jī),司機(jī)禮讓三分,彼此相敬如賓....,那么城市交通就會(huì)有序得多,順暢得多。
C.突襲全球的金融危機(jī)讓一些國家猝不及防,近些年來金融業(yè)發(fā)展過快,過大的狹小島國冰島更是首當(dāng)其沖....
,面臨著國家破產(chǎn)的危險(xiǎn)。D.今年有六成的作品流拍,成交總額同比減少一半,這說明以往超過底價(jià)十倍成交的火爆場(chǎng)面已成明日黃花....
。4、下列各中沒有語病的一句是()(3分)
A.公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品,也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。
B.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關(guān)鍵在于要加強(qiáng)訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。
C.我國大部分磷化工骨干企業(yè)集中在磷資源比較豐富的云、貴、川、鄂和靠進(jìn)外貿(mào)出口市場(chǎng)而技術(shù)力量又相對(duì)較強(qiáng)的上海、天津、江蘇、浙江等地區(qū)。
D.3月29日,西南航空公司主要航線物團(tuán)隊(duì)折扣機(jī)票在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)連續(xù)兩次降價(jià),此舉引起有關(guān)民航局部門的注意。
5、將下面的短語組成兩幅七字對(duì)聯(lián),并填在相應(yīng)的線上。(4分)芝蘭繞階黃牛耕地翠柳迎春桃李滿園千里綠
春繡錦
座凝香
萬金山
新春對(duì)聯(lián)上聯(lián):
下聯(lián):
教師辦公室對(duì)聯(lián)上聯(lián):下聯(lián):6、在中國有這樣一群兒童,父母為了生計(jì)外出打工,將他們留在了農(nóng)村,這個(gè)特殊的群體被稱為留守兒童,下面是某省留守兒童問題的部分調(diào)查數(shù)據(jù)。(6分)項(xiàng)目百分比項(xiàng)目百分比非常想父母65.0認(rèn)為應(yīng)該和父母一同生活79.3害怕陌生人40.0和(外)祖父母生活在一起43.5覺得自己很一般52.7總是害怕被身邊人欺負(fù)34.7(1)從以上的數(shù)據(jù)可以得出以下結(jié)論:答:①
②(2)請(qǐng)針對(duì)留守兒童現(xiàn)象,寫一句公益廣告詞。(至少使用一種修辭手法)答:
7、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(10分)(1)淇則有岸,
(2)
,靡有朝矣。(3)行道遲遲,
,(4)
,余不忍為此態(tài)也,(5)民生各有所樂兮,
(6),長路漫浩浩。(7)
,池魚思故淵,(8)暖暖遠(yuǎn)人村,
,(9)
,桃李羅堂前。(10)同心而離居,
。二、閱讀與鑒賞(58分)
(一)閱讀下面的詩歌,完成11-12題。(8分)
北陂杏花王安石
一陂春水澆花身,花影妖嬈各占春?v被春風(fēng)吹作雪,絕勝南陌碾作塵。
注:(1)本詩作于變法被廢除,詩人被迫閑居江寧時(shí)。(2)陂(bēi):水池8、這首詩描繪了一幅什么圖像?(3分)答:
9、前人說這首詩“恰是自己身份”,你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)從藝術(shù)手法和思想內(nèi)容方面說明自己的看法。(5分)答:
(二)閱讀下面的文字,完成13-16題。(15分)
蘭亭序集
永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。
夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,曾不知老之將至。及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷。況修短隨化,終期于盡。古人云:“死生亦大矣。”豈不痛哉!
每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
10、對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()
A.或.取諸懷抱有的人B.信.可樂也實(shí)在C.向.之所欣一向D.群賢畢.
至全11、下列加點(diǎn)字的意義相同的一項(xiàng)是()
固知一死生為虛誕A.況修短隨化,終期于盡
B.不期而至
所以興懷,其致一也及其所之C.所以興懷,其致一也
D.既倦家貧,無從致書以觀
輟耕之壟上
12、對(duì)下列文句的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.文中引用古人所產(chǎn)的“死生亦大矣”,是為了說明死和生對(duì)個(gè)人來說都是大事,暗示人在有生之年多鑄事,
B.“或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi)”這句寫出一種與人相處的狀態(tài),即在空內(nèi)暢談。
C.“向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷”,本句先說所欣的事物極易消逝,后說會(huì)因此引起感慨,流露出時(shí)光易逝之感。
D.“固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”,本句是說生死是一樣的,壽命的長短也相同。
13、請(qǐng)將文中劃橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡。譯文:
(2)所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。譯文:
(三)閱讀下面的文字,完成17-20題(20分)
走近蘆葦
①清寒的早春,陽光已經(jīng)有些燦爛了,風(fēng)卻依然凜冽,絲絲地割人。②灘上有一大片蘆葦,大概可以稱為“蘆葦蕩”了。早些年,一到秋天,蘆葦就被人砍了去,或當(dāng)柴燒,或作造紙?jiān)。不知是因(yàn)槊β,還是其他什么原因,這片蘆葦沒有在秋天里被砍去,就這樣以整體的陣勢(shì),經(jīng)歷了一整個(gè)冬天。寒冷無疑征服了它們,改變了它們。那種征服與改變是強(qiáng)有力的,無法抵御的,你只有接受它,聽?wèi){它擺布。你能做到的只是心中有數(shù),緊緊地守住你生命中最重要的東西,本質(zhì)的東西。③你這樣做了,所以你才能這樣依然故我,那寒冬只改變了你的外在,你的容顏,你的服飾。而你的心已經(jīng)沉入腳下的泥土,在那里頑強(qiáng)地越冬,如那些同樣在泥土中越冬的小動(dòng)物。生命的頑強(qiáng)在于有它保留自己本質(zhì)的有效方式,這種方式它不必告訴別人,它必須守住這至關(guān)重要的秘密。
④但蘆葦畢竟真的變得蒼老了,一片襤褸,一片令人心酸的枯衰,只那一聲不響的沉默還在顯示著它本性的強(qiáng)硬?萑~在風(fēng)中嗚咽,枯干的蘆花在風(fēng)中搖曳,似乎都是一副無可奈何的模樣。這大片的無可奈何是不是讓我也受了感染,情不自禁地?zé)o可奈何了呢?
⑤人生有太多的無可奈何,就像那些無可奈何的蘆葦一樣。我們經(jīng)歷過,也可能為此沮喪過。我們同樣在被歲月與生活征服和改變的時(shí)候,裹緊身子,守住信念與信心,擺出一副越冬的樣子。或許我們的外在形體也確實(shí)被改變了,襤褸和枯衰了,但
我們的心也在厚厚的泥土之中,那泥土就是我們無邊的智慧和倔強(qiáng)的秉性。我們失去些什么,得到些什么呢?我們無疑是戰(zhàn)勝了,保住了我們的本性與本質(zhì)。我們無疑會(huì)為此慶幸,為此作為勝利者而越發(fā)目光敏銳、堅(jiān)定不移、信心百倍。
⑥走近蘆葦,想跟蘆葦說些什么?蘆葦無言,我亦無言,無言是否也是一種理解,一種溝通,一種心有靈犀呢?腳下泥土松軟,頭頂陽光充沛,泥土與陽光都是春天的樣子了。蘆葦和我近在咫尺,這是怎樣的一種親近?生命的親近,軀體的親近,思想和心靈的親近,或者另外一些我們尚且弄不明白的思維和行為的親近。我們同樣在越冬之后帶著襤褸和枯衰走進(jìn)早春的,在沒有歡呼和榮譽(yù)的寂靜之中,在容易被遺忘的一隅,在往往可能遇到的誤解和鄙視的目光之下,我們是不是由衷地涌起一縷無可奈何呢?也許不會(huì),這時(shí)候的我們已經(jīng)因經(jīng)歷太多,明了和洞悉一切而寵辱不驚了。我們明白了自身的價(jià)值和崇高之處,我們還需要那些煙云一霎的掌聲和鮮花嗎?
⑦腳下松軟的泥土彈跳著,暗示我行走的節(jié)奏。我便感覺到了我的輕盈和愉悅,一種解透人生、戰(zhàn)勝自己的輕盈與愉悅。這是一種越冬乃至更深層次的脫胎換骨的過程、涅磐的過程。我們經(jīng)歷過,戰(zhàn)勝過,我們就可以說我就是“我”了。也只有在這時(shí)候,我們才真正感覺到了理解自己,在滾滾紅塵之中守住自己善的本質(zhì),原來是最難的事情。
⑧猛然地發(fā)現(xiàn)腳下泥土的表層有些異樣的東西,是密匝匝的褐色的小尖錐,那是蘆葦?shù)墓S尖,那是又一茬新生的蘆葦尖銳的宣言,那宣言同樣是強(qiáng)大的、無可質(zhì)疑和不可抗拒的。那就是我們從痛苦和迷惘中越冬時(shí)所期盼的目的。要不了多久,那些越冬的蒼老的蘆葦就要倒伏下來,代之而起的將是更加年輕的欣欣向榮的強(qiáng)大的陣勢(shì)。⑨我知道這才是必然,才是世間萬物歷盡苦難生死更替的本真。
14、第⑤段中加線句“我們的心也在厚厚的泥土之中”的含義是什么?請(qǐng)簡要回答。答:15、文章第⑧段在寫法上什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容加以分析。答:
16、理清全文思路,簡要回答作者是怎樣一步步“走近”蘆葦?shù)。答:第一?/p>
第二步第三步
317、文章以物喻人,請(qǐng)分條回答作者從蘆葦中獲得了哪些人生感悟。答:
(四)閱讀下面的文字,完成21-24題(15分)
石鐘山記蘇軾
《水經(jīng)》云:“彭蠡之口有石鐘山焉!贬B元以為下臨深潭,微風(fēng)鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘。是說也,人常疑之。今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也,而況石乎!至唐李渤始訪其遺蹤,得雙石于潭上,扣而聆之,南聲函胡,北音清越,桴止響騰,余韻徐歇。自以為得之矣。然是說也,余尤疑之。石之鏗然有聲音,所在皆是也,而此獨(dú)以鐘名,何哉?
元豐七年六月丁丑,余自齊安舟行適臨汝,而長子邁將赴鐃之德興尉,送之至湖口,因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧,于亂石間,擇其一二扣之,焉。余固笑而不信也。至暮夜月明,獨(dú)與邁乘小舟,至絕壁下。大石側(cè)立千尺,如猛獸奇鬼,森然欲搏人,而山上棲鶻,聞人聲亦驚起,磔磔云霄間;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鸛鶴也。余方心動(dòng)欲還,而大聲發(fā)于水上,噌洪如鐘鼓不絕,舟人大恐。徐而察之,則山下皆石穴罅,不知其淺深,微波焉,涵澹澎湃而為此也。舟回至兩山間,將入港口,有大石當(dāng)中流,可坐百人,空中而多竅,與風(fēng)水相吞吐,款坎鏜嗒之聲,與向噌洪者相應(yīng),如樂作焉。因笑謂邁曰:“汝識(shí)之乎?噌洪者,周景王之無射也;款坎鏜嗒者,魏莊子之的、歌鐘也。古之人不余欺也。”
事不目見聞,而臆斷其有無,可乎?酈元之所見聞殆與余同,而言之不詳;士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下,故莫能知;而漁工水師雖如知而不能言,此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實(shí),余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也。
18、下列各組句子中虛詞的意義和用法都相同的一組是()
彭蠡之口有石鐘焉送之至湖口,因得觀所謂石鐘者A.
B.焉用亡鄭以陪鄰
女之耽兮,不可說也
事不目見耳聞,而臆斷其有無或曰此鸛鶴也C.
D.又前而為歌曰或因寄所托,放浪形骸之外
19、根據(jù)蘇軾的考察,下列與石鐘山命名有關(guān)的一組是()
①于亂石間擇其一二扣之,焉②大聲發(fā)于水上,噌如鐘鼓不絕③空中而多竅,與風(fēng)水相吞吐,有坎鏜之聲④山上棲鶻,聞人聲亦驚起,磔云霄間⑤微波入焉,涵淡澎湃而為此也⑥又有若老人咳且笑于山谷中者
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑥
D.②③⑤
20、對(duì)上述兩段文字分析不正確的一項(xiàng)是()
A.文中寫絕壁下的景觀,有遠(yuǎn)有近,有高有低,有動(dòng)有靜,有形有聲,十分逼真,使人有身臨其境之感。
B.文中極力渲染陰森恐怖的環(huán)境氣氛,烘托出親身探訪的不易,為下文批評(píng)“十大夫終不肯以小舟夜泊絕壁下”埋下伏筆。
C.所謂“古之人不余欺也”是肯定酈道元的說法,言語之間生動(dòng)地顯現(xiàn)了作者的欣喜之情。
D.作者指出石鐘山命名的正確說法不能流傳的原因在于“士大夫”和“漁工水師”不能合作考察。21、翻譯下面的句子。
(1)今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也,而況石乎!譯文:
(2)而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實(shí)。譯文:
三、表達(dá)與交流(60分)
22、請(qǐng)以《遙望星空》為題,任意寫一篇800字以上的文章。
趙家中學(xué)201*201*(下)第一次月考
高一語文答題卷
姓名班級(jí)成績
1、2、3、4、
5、(4分)新春對(duì)聯(lián):上聯(lián):下聯(lián):教師辦公室對(duì)聯(lián):上聯(lián):下聯(lián):第三步17、(6分)答:18、(3分)19、(3分)20、(3分)
21、(6分)答:(1)6、(6分)(1)答:①:②:
(2)答:
7、(10分)答:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)8、(3分)答:9、(5分)答:10、(3分)11、(3分)12、(3分)13、(6分)答:(1)(2)
14、(4分)答:15、(4分)答:
16、(6分)答:第一步第二步
(2)
三、表達(dá)與交流(60分)
568
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201*年下期東安一中高一語文第一次月考試卷
滿分:150分時(shí)量:120分鐘命題人:文靈君審題:莫華
一.語言文字運(yùn)用(每小題3分,共15分。)1、下列各組詞語中加點(diǎn)的字,注音完全正確的一項(xiàng)是()....
A.長歌當(dāng)(dāng)哭噩()夢(mèng)作揖(yī)屏(bǐng)息B.錠(diàn)子謙遜(xùn)遏()阻震懾(sh)C.翌(yì)年浸漬(zì)撫恤(xù)蒞(wi)臨D.形。╤ái)不憚(dàn)租賃(lìn)雛(chú)菊花
2、下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是()....A.毆打諂媚骷髏追逐嬉戲B.廢墟綠草如蔭叱咤風(fēng)云隕身不恤C.桀驁不馴星輝斑斕喋血菲薄D.黯然淚下冉冉升起膽戰(zhàn)心驚震撼
3.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.老張今年65歲,短小精悍,思維敏捷,干起活來一點(diǎn)也不比年輕人差。....B.抗日戰(zhàn)爭時(shí),我八路軍對(duì)敵后根據(jù)地的老百姓秋毫無犯,深受老百姓的愛戴。.....C.我們要積極斗爭,爭取生存,決不能“人為刀俎,我為魚肉”,坐以待斃。.........D.這種首飾的款式非常新穎、時(shí)尚,一經(jīng)推出,不少愛美的女士慷慨解囊搶購。....
4.下列各句空格處應(yīng)填入的詞語正確的一項(xiàng)是()
①沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條________的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。
②秋的味,秋的色,秋的意境與姿態(tài),總是看不飽,嘗不透,________不到十足。③我為了這永遠(yuǎn)向著陽光生長的植物不快,因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心?墒俏蚁底∷,仍舊讓________的枝葉垂在我的案前。
A.幽靜品嘗軟弱B.幽僻品嘗柔弱C.幽僻賞玩柔弱D.幽靜賞玩軟弱
5.下列各句中,沒有語病的一句是()
A.報(bào)道重大歷史事件,描述現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的同時(shí),兼顧對(duì)歷史的回顧,可以增加作品的厚重感!秳e了,“不列顛尼亞”》一文在這方面可以堪稱典范。
B.新聞發(fā)言人鄭重指出:在現(xiàn)在乃至未來,我國的糧食生產(chǎn)能夠自給。
C.我們深刻地體會(huì)到,一張報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的文化大餐。
D.欣賞對(duì)聯(lián),可以增長人文知識(shí),了解風(fēng)俗人情,享受審美樂趣和陶冶情操。二.課內(nèi)文言文每小題3分,共12分。)
東安一中高一201*年下期月考語文試卷第1頁共14頁
《燭之武退秦師》:①夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。②若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?③既東封鄭、又欲肆其西封,..若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊.孫戍之,乃還。
④子犯請(qǐng)擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,..不知;以亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ。6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()...
A.唯君圖之唯:只有..B.又欲肆其西封肆:擴(kuò)張..C.若不闕秦闕:侵損.D.因人之力而敝之敝:損害.
7.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是()
A.臣之壯也,猶不如人行李之往來..
B.且君嘗為晉君賜矣若舍鄭以為東道主..C.秦伯說,與鄭人盟失其所與,不知..D.若不闕秦,將焉取之朝濟(jì)而夕設(shè)版焉..
8.下列對(duì)文中劃線句子的翻譯正確的一項(xiàng)是()A.①夜晚燭之武拿著繩子就去見秦伯了。
B.②如果滅亡了鄭國對(duì)您有益,我怎敢拿這件事情來麻煩您呢?
C.③在東邊使鄭國成為它的邊境之后,又放肆地想要西邊的疆界,如果不削減秦國,將從哪里取得它所貪求的土地呢?
D.④子犯請(qǐng)求襲擊鄭國。晉文公說:“不可以。假如沒有那個(gè)人的力量,我是不會(huì)到這里的。
9.對(duì)原文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是()...A.從燭之武夜縋而出,說明當(dāng)時(shí)鄭國的情況十分危急。
B.燭之武勸說秦國退兵的理由一共有兩條。
C.秦伯從燭之武對(duì)當(dāng)前局面的剖析中看清了形勢(shì),派人留守要塞后退兵;晉文公以“不仁”、“不知”、“不武”的理由退兵,其實(shí),秦、晉的退兵,都是“利”使然。
D.晉文公雖貪婪卻理智,面對(duì)秦伯的臨陣變卦隱忍不發(fā),不失為一位隨機(jī)應(yīng)變、審時(shí)度勢(shì)的國君。
三.詩歌鑒賞和詩文默寫(15分)
10閱讀下面這首唐詩,回答問題。(7分)
寄遠(yuǎn)杜牧
南陵水面慢悠悠,風(fēng)緊云輕欲變秋。正是客心孤回處,誰家紅袖憑江樓?
(1)首句中“悠悠”在詩中有何作用?(3分)
答:(2)本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?請(qǐng)作簡要分析。(4分)
東安一中高一201*年下期月考語文試卷第2頁共14頁
答:11.根據(jù)原文提示,寫出空缺的部分(每小題1分,共8分。)(1)桑之落矣,。,三歲食貧(2),言笑晏晏。,不思其反
(3)層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,,。(4)昔我往矣,,今我來思,
四.課外文言文閱讀(20分)
閱讀下面一段文言文,完成1216題
方山子傳蘇軾
①方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解②為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)...讀書,欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞;.
棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識(shí)也。見其所著帽,方聳而高,曰:“此豈古方山冠③
之遺像乎?”因謂之方山子。.余謫居于黃,過岐亭,適見焉。曰:“嗚呼!此吾故人陳季常也,何為而在此?”方.
山子亦矍然問余所以至此者。余告之故。俯而不答,仰而笑。呼余宿其家。環(huán)堵蕭然,而.妻子奴婢皆有自得之意。
④余既聳然異之。獨(dú)念方山子少時(shí),使酒好劍,用財(cái)如糞土。前十有九年,余在岐下,..見方山子從兩騎,挾二矢,游西山,鵲起于前,使騎逐而射之,不獲。方山子怒馬獨(dú)出,.
一發(fā)得之。因與余馬上論用兵及古今成敗,自謂一世豪士。今幾日耳,精悍之色,猶見于眉間,而豈山中之人哉!
然方山子世有勛閥,當(dāng)?shù)霉,使從事于其間,今已顯聞。而其家在洛陽,園宅壯麗,與公侯等;河北有田,歲得帛千匹,亦足以富樂。皆棄不取,獨(dú)來窮山中,此豈無得而然哉?
余聞光、黃間多異人,往往佯狂垢污,不可得而見,方山子儻見之歟?
(選自上海古籍出版社排印本《蘇軾選集》和《古文觀止》)
【注釋】①光、黃:即光州和黃州。光州和黃州鄰接,宋時(shí)同屬淮南西路。②朱家、郭解:二人都是西漢時(shí)的游俠,喜替人排憂解難。③方山冠:漢代祭祀宗廟時(shí)樂舞者所戴的一種帽子。唐宋時(shí),隱者常喜戴之。④前十有九年:即嘉八年(1063),作者任鳳翔府簽判。
12.對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()...
A.閭里之俠皆宗之宗:尊崇,敬仰.B.稍壯,折節(jié)讀書折節(jié):改變志節(jié)、行為..C.見方山子從兩騎,挾二矢從:帶領(lǐng).
D.余既聳然異之。聳然:高高直立的樣子..13.下列每組句子中加點(diǎn)的字的意義用法相同的一組是()
A.俯而不答,仰而笑/拔劍切而啖之..
B.余謫居于黃,過岐亭,適見焉/朝濟(jì)而夕設(shè)版焉..C.晚乃遁于光、黃間,曰岐亭/乃遂私見樊於期..
東安一中高一201*年下期月考語文試卷第3頁共14頁
D.因謂之方山子/不如因善遇之..
14.清代王文儒評(píng)此文說:“隱字俠字乃一篇之主腦!闭(qǐng)選出下面四組中全都是具體描述方山子“隱”的生活、思想和行為的一組()
①使酒好劍,用財(cái)如糞土②棄車馬,毀冠服,徒步往來山中③從兩騎,挾二矢,游西山④環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有自得之意⑤庵居蔬食,不與世相聞⑥晚乃遁于光、黃間
A.①②④⑤B.①③④⑤C.②④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥
15.下列各項(xiàng)是對(duì)文章的分析闡述,不正確的一項(xiàng)是()
A.方山子壯年時(shí)折節(jié)讀書,意欲以此馳騁當(dāng)世,但不得意,晚年隱逸光州、黃州一帶,自得其樂。
B.傳主少年、壯年時(shí)血?dú)夥絼,意氣風(fēng)發(fā),一身俠氣;晚年時(shí)安貧樂道,心境恬淡。作者有意識(shí)選擇這兩種具有對(duì)比性的行為表現(xiàn)來豐富其形象。
C.本文開頭按一般傳記的寫法,介紹傳主的籍貫,而后概括人物自少年、壯年到老年的經(jīng)歷,再寫故友重逢,補(bǔ)充能突出人物精神風(fēng)貌的細(xì)節(jié)
D.作者寫方山子,實(shí)際上是寄托了自己的感慨。悲方山子的“不遇”,實(shí)際是悲自我的“不遇”,含蓄地表現(xiàn)了自己因詩文遭禍、被貶黃州的心態(tài)。16.請(qǐng)將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題4分,共8分。)
⑴環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有自得之意。譯文:。
⑵皆棄不取,獨(dú)來窮山中,此豈無得而然哉!
譯文:。五.現(xiàn)代文(文學(xué)類)閱讀(共24分。)
閱讀下面的文字,完成17~20小題。
又見胡楊石英
①至少在中國,我只在新疆才看到這么龐大、這么密集的胡楊林(在青海等地也見到過,但的確沒有新疆塔克拉瑪干大沙漠的胡楊如此有氣勢(shì))。
②胡楊樹,在一切喬木中當(dāng)屬形態(tài)別致、令人神往的物種。這種落葉喬木,高者可達(dá)15米,具有多變異的葉形,有披針形、線狀披針形,還有卵形、扁卵形等等,多呈灰色或淡綠色,常生于水源附近,耐鹽堿,木材用途頗廣,而枝葉可提取胡楊堿。
③這是胡楊樹的一般形態(tài)和屬性。然而也怪,我在新疆大沙漠邊緣地帶所見到的胡楊林,當(dāng)?shù)厝撕孟褚庠谟^賞與保護(hù),從未見到有人以任何方式進(jìn)行砍伐或移作他用。而且,我所見到的胡楊樹樹葉基本上是披針形或線狀披針形,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它們總是低垂著跨世紀(jì)的胡須,凝重、靜穆,而毫不張揚(yáng)。在我的感覺中,也只有南方的榕樹可與它那不躁不浮、雍容敦厚的風(fēng)度相比擬。胡楊的樹葉低垂著,并不表示它缺乏自信,而是無時(shí)無刻在沉思,在傾聽。
④還有,在我的另一種感覺中,走近它們的游客其謙恭而虔誠的情態(tài)猶如面對(duì)神。真的,我從未見過游客們?cè)谌魏尉皡^(qū)對(duì)任何植物表現(xiàn)出如此的敬畏。你看他們?cè)谝豢冒藫Т值暮鷹钔趺媲傲粲。樹根上部有一個(gè)小小的平臺(tái),磨得幾乎光禿,我注意到留影者還不肯貿(mào)然坐下,而仔細(xì)鋪好潔凈的塑料布,然后,不無恭謹(jǐn)?shù)刈先,讓前面的攝影者拍照。其姿態(tài),莊重而絕無輕佻之狀,好像到了這里,一個(gè)個(gè)都成了誠厚君子。
⑤不僅如此,這胡楊樹還有一個(gè)不同凡類的特點(diǎn):在這入冬的時(shí)節(jié)里,它也像進(jìn)入了冬眠狀態(tài),表面上的生機(jī)都隱藏起來,不刮大風(fēng)時(shí)它竟能保持悄無聲息。說得直率一點(diǎn),
東安一中高一201*年下期月考語文試卷第4頁共14頁
這時(shí)它們中有的既像活著的死者,又像死去的生者。在一溜一二十棵的胡楊中,我實(shí)在難以分辨和確認(rèn)它們的生死。其實(shí),不論是生與死,它們都是沙漠中不朽精神的象征。⑥也許正因?yàn)檫@樣,它們才能應(yīng)對(duì)任何情況,陰晴無謂,軟硬不吃,就連暴虐的風(fēng)沙也望而卻步。真的,也許是我的一種心理作用:每在胡楊聚居的群落中,周圍總有一個(gè)相對(duì)安謐的小環(huán)境。人在這里流連忘返,絕不似在光禿的沙漠和戈壁里那種感覺,至少獲得暫時(shí)的安適感。難道,這胡楊林還是我等旅人的保護(hù)神?
⑦其實(shí)看文字記載我明明知道:胡楊樹并非板滯僵化的物種,它在生機(jī)活躍的季節(jié)里長得還是較快的,而我現(xiàn)在看到的恰恰是它的另一種狀貌和神態(tài);我覺得也只有這種狀貌和神態(tài),才能真正體現(xiàn)出人稱胡楊樹為植物界活化石的這一特征。不必問它們中的哪個(gè)是活著的還是已經(jīng)死去,重要的是它們都不會(huì)腐朽。因?yàn),活著的死者最悲壯,而死去的生者修成正果。胡楊林是荒漠世界的?biāo)志,無形的呼吸飄揚(yáng)成永遠(yuǎn)的旗幟。
⑧當(dāng)我們離開這片胡楊林時(shí),夕陽的余暉已融進(jìn)西天雅丹地貌的山脊中了,天色也漸漸籠成暗淡。但我們?nèi)杂行┮酪赖厣狭酥邪蛙。我是最后一個(gè)上去的,當(dāng)我不經(jīng)意地向西一瞥,這時(shí)刻的胡楊樹一棵棵都變成為灰黑色,映在西方太陽余暉的天幕上,煞像是一幅幅皮影的圖像。但還不能說是皮影戲,皮影戲是活動(dòng)的,而胡楊一個(gè)個(gè)都凝然不動(dòng)。不過,它們?cè)谖业幕糜X中好像又在轉(zhuǎn)化成別的什么。是什么?哦,那溜胡楊樹,很像沙漠中凝結(jié)成的駝隊(duì)。我們的腳下是當(dāng)年絲綢之路的必經(jīng)之地,那些負(fù)重的駱駝在極度疲倦和缺水的情況下,難免也有無力前進(jìn)而倒臥半途者,那么它的骨骼我仿佛覺得已化為眼前這些胡楊的肢體。
⑨啊,凝結(jié)的駝隊(duì),在黃昏將盡的時(shí)刻,還有比這幅圖景更凄美、更脫俗的嗎?
17.文中說“而我現(xiàn)在看到的恰恰是它的另一種狀貌和神態(tài)”,“另一種狀貌和神態(tài)”是指什么?(5分)
答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。18.作者為什么把夕陽余暉中的胡楊林比作“沙漠中凝結(jié)成的駝隊(duì)”?請(qǐng)簡要分析。(5分)答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.聯(lián)系全文看,第④段主要采用了什么表現(xiàn)手法?作者這樣寫的目的是什么?(6分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.結(jié)合文本,談?wù)労鷹顦鋵?duì)你有哪些人生啟迪?(8分)
答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。六.語言知識(shí)及運(yùn)用(4分)
21運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)下列內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,組合成南京名園瞻園的一副對(duì)聯(lián)。(填序
號(hào))
①此間有舜日?qǐng)蛱膦邡L喚起一庭佳麗③問樓外青山④浪淘盡千古英雄⑤樹邊紅雨
⑥看池邊綠樹⑦何處是唐宮漢闕⑧山外白云上聯(lián):大江東去,下聯(lián):小苑西回,七作文(共60分。)
22.請(qǐng)以“追趕”為題,寫一篇文章。
要求:①除詩歌外,文體不限。②不少于700字。③不得抄襲,不得套作。
東安一中高一201*年下期月考語文試卷第5頁共14頁
線封密
201*年下期東安一中高一語文第一次月考答卷
一.選擇題。(每小題3分,共39分)題號(hào)12345678912131415答案
10(1)首句中“悠悠”在詩中有何作用?(3分)
答:
(2)本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?請(qǐng)作簡要分析。(4分)
答:
11.(每空1分,共8分。)
(1)(2)(3)(4)
16.(每題4分,共8分)
(1)(2)
東安一中高一201*年下期月考語文試卷第6頁共14頁
班次姓名學(xué)號(hào)
現(xiàn)代文閱讀(共24分。)
17.(5分)18.(5分)19(6分)20.(8分)21(4分)
上聯(lián):大江東去,(只寫序號(hào))
下聯(lián):小苑西回,
22作文(60分)
追趕
201*年下期東安一中高一語文第一次月考答案(語文)
一.選擇題。(每小題3分,共39分)題號(hào)答案
1D2B3D4C5D6A7A8B9B12D
13C
14C
15B
10(7分)(1)“悠悠”,寫出了水流的悠長,也透露出江上的清寂。以景襯情,暗透出客子羈旅的孤獨(dú)(孤寂)。
(2)正當(dāng)旅人心境孤寂時(shí),忽見岸邊的江樓上有紅袖女子正憑欄眺望,于是聯(lián)想到家人盼望自己歸來,而更增添了思鄉(xiāng)之情。(紅袖的悠閑與客心的孤寂形成鮮明對(duì)比,越發(fā)襯托出游子的凄涼,進(jìn)而觸發(fā)詩人的思家之情。)
東安一中高一201*年下期月考語文試卷第7頁共14頁
11.(每空1分,共8分。)
(1)其黃而隕。自我徂爾(2)總角之宴,信誓旦旦,
(3)有裊娜的開著的,有羞澀的打著朵兒的(4)楊柳依依,雨雪霏霏16.翻譯(每題4分,共8分。)
(1)(他的家里)四壁蕭條,然而他的妻子、兒女和奴仆都顯出怡然自樂的樣子。(重點(diǎn)字詞:堵,墻壁;而,表轉(zhuǎn)折,然而;妻子,妻子和兒女;得,滿足;意,意態(tài),神情。)(2)(他)都放棄不要了,偏要來到窮僻的山溝里,這難道是沒有什么體會(huì)就肯這樣的嗎?(重點(diǎn)字詞:窮,荒僻;豈,難道,表反問;得,心得,收獲,體會(huì);然,這樣。)
五.現(xiàn)代文(文學(xué)類)閱讀(24分。)
17.“另一種狀貌和神態(tài)”是指胡楊樹樹葉低垂的外形特征、和凝重靜穆、不躁不浮、雍容敦厚的
精神特征。(大意對(duì)即可)
18.①遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它們有相似的外形特征,它們具有同一背景下的相同的意境美。
②胡楊樹和駱駝都是生活在沙漠中的物種,都具有適應(yīng)嚴(yán)酷的生活環(huán)境的能力,不事張揚(yáng),頑強(qiáng)生存,精神特征相似。
19.(1)寫作手法:側(cè)面襯托。、
(2)目的:突出胡楊之神態(tài)或精神特征,并為下文進(jìn)一步描寫胡楊作鋪墊,表達(dá)了作者對(duì)胡楊的崇敬和贊美之情。
20.①在困境中,要堅(jiān)強(qiáng)自信不屈服;②用積極的心態(tài)沉著冷靜地迎接生活的挑戰(zhàn);③擁有不躁不浮、雍容敦厚的風(fēng)度,多傾聽、思考,不張揚(yáng)。
④珍惜愛護(hù)生命,讓生命綻放出燦爛的光輝。(大意對(duì)即可,能夠答出兩條且能言之有據(jù)就可以得滿分)21.作文(60分)
第一次月考教師卷
一.語言文字運(yùn)用(每小題3分,共15分。)1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字,注音完全正確的一項(xiàng)是(D)....
A.長歌當(dāng)(dāng)哭(dàng)噩()夢(mèng)作揖(yī)屏(bǐng)息....B.錠(diàn)子(dìng)謙遜(xùn)遏()阻震懾(sh)....C.翌(yì)年浸漬(zì)撫恤(xù)蒞(wi)臨(lì)....D.形骸(hái)不憚(dàn)租賃(lìn)雛(chú)菊花....2.下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是(B)
A.毆打諂媚骷髏追逐嬉戲
B.廢墟綠草如蔭(茵)叱咤風(fēng)云隕身不恤(殞)C.桀驁不馴星輝斑斕喋血菲薄D.黯然淚下冉冉升起膽戰(zhàn)心驚震撼
3.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵―)
A.老張今年65歲,短小精悍,思維敏捷,干起活來一點(diǎn)也不比年輕人差。....B.抗日戰(zhàn)爭時(shí),我八路軍對(duì)敵后根據(jù)地的老百姓秋毫無犯,深受老百姓的愛戴。.....C.我們要積極斗爭,爭取生存,決不能“人為刀俎,我為魚肉”,坐以待斃。.........D.這種首飾的款式非常新穎、時(shí)尚,一經(jīng)推出,不少愛美的女士慷慨解囊搶購。....
東安一中高一201*年下期月考語文試卷第8頁共14頁
(解析:選DA.短小精悍:身材短小而精明強(qiáng)干,符合題意。B.秋毫無犯:形容軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明,絲毫不侵犯群眾的利益,符合題意。C.人為刀俎,我為魚肉:比喻生殺大權(quán)掌握在他人手里,自己處于被人宰割的地位,符合題意。D.慷慨解囊:輕財(cái)仗義,毫不吝惜地捐助,帶有褒義,而句中沒有此意。)
4.下列各句空格處應(yīng)填入的詞語正確的一項(xiàng)是C
①沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條________的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。
②秋的味,秋的色,秋的意境與姿態(tài),總是看不飽,嘗不透,________不到十足。
③我為了這永遠(yuǎn)向著陽光生長的植物不快,因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心。可是我系住它,仍舊讓________的枝葉垂在我的案前。
A.幽靜品嘗軟弱B.幽僻品嘗柔弱C.幽僻賞玩柔弱D.幽靜賞玩軟弱
5.下列各句中,沒有語病的一句是(D)
A.報(bào)道重大歷史事件,描述現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的同時(shí),兼顧對(duì)歷史的回顧,可以增加作品的厚重感。《別了,“不列顛尼亞”》一文在這方面可以堪稱典范。
B.新聞發(fā)言人鄭重指出:在現(xiàn)在乃至未來,我國的糧食生產(chǎn)能夠自給。
C.我們深刻地體會(huì)到,一張報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的文化大餐。D.欣賞對(duì)聯(lián),可以增長人文知識(shí),了解風(fēng)俗人情,享受審美樂趣和陶冶情操。
解析:選D(A、重復(fù)贅余,“可以”與“堪”重復(fù)。B.搭配不當(dāng):改為“我國生產(chǎn)的糧食”C、兩面對(duì)一面:去掉“能否”。)
二.課內(nèi)文言文(每小題3分,共12分。)
《燭之武退秦師》:夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。②若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。.夫晉,何厭之有?③既東封鄭、又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之!鼻夭f,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
④子犯請(qǐng)擊之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以..亂易整,不武。吾其還也!币嗳ブ。
6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(A)...
A.唯君圖之唯:只有..B.又欲肆其西封肆:擴(kuò)張..C.若不闕秦闕:侵損.D.因人之力而敝之敝:損害.
7.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是(A)
A.臣之壯也,猶不如人行李之往來..B.且君嘗為晉君賜矣若舍鄭以為東道主..C.秦伯說,與鄭人盟失其所與,不知..D.若不闕秦,將焉取之朝濟(jì)而夕設(shè)版焉..8.下列對(duì)文中劃線句子的翻譯正確的一項(xiàng)是(B)
A.①夜晚燭之武拿著繩子就去見秦伯了。
東安一中高一201*年下期月考語文試卷第9頁共14頁
B.②如果滅亡了鄭國對(duì)您有益,我怎敢拿這件事情來麻煩您呢?
C.③在東邊使鄭國成為它的邊境之后,又放肆地想要西邊的疆界,如果不削減秦國,將從哪里取得它所貪求的土地呢?
D.④子犯請(qǐng)求襲擊鄭國。晉文公說:“不可以。假如沒有那個(gè)人的力量,我是不會(huì)到這里的。9.對(duì)原文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是(B)...
A.從燭之武夜縋而出,說明當(dāng)時(shí)鄭國的情況十分危急。
B.燭之武勸說秦國退兵的理由一共有兩條。(三條理由)
C.秦伯從燭之武對(duì)當(dāng)前局面的剖析中看清了形勢(shì),派人留守要塞后退兵;晉文公以“不仁”、“不知”、“不武”的理由退兵,其實(shí),秦、晉的退兵,都是“利”使然。
D.晉文公雖貪婪卻理智,面對(duì)秦伯的臨陣變卦隱忍不發(fā),不失為一位隨機(jī)應(yīng)變、審時(shí)度勢(shì)的國君。
三.詩歌鑒賞和詩文默寫(15分)
10閱讀下面這首唐詩,回答問題。(7分)
寄遠(yuǎn)杜牧
南陵水面慢悠悠,風(fēng)緊云輕欲變秋。正是客心孤回處,誰家紅袖憑江樓?
(1)首句中“悠悠”在詩中有何作用?(3分)
答:
(2)本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?請(qǐng)作簡要分析。(4分)
答:
(1)“悠悠”,寫出了水流的悠長,也透露出江上的清寂。以景襯情,暗透出客子羈旅的孤獨(dú)(孤寂)。(2)正當(dāng)旅人心境孤寂時(shí),忽見岸邊的江樓上有紅袖女子正憑欄眺望,于是聯(lián)想到家人盼望自己歸來,而更增添了思鄉(xiāng)之情。(紅袖的悠閑與客心的孤寂形成鮮明對(duì)比,越發(fā)襯托出游子的凄涼,進(jìn)而觸發(fā)詩人的思家之情。)
11.根據(jù)原文默寫(每空1分,共6分)
(1)桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧
(2)總角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反
(3)層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜的開著的,有羞澀的打著朵兒的(4)昔我往矣,楊柳依依,今我來思,雨雪霏霏
四.課外文言文閱讀(18分)
閱讀下面一段文言文,完成1216題
方山子傳蘇軾
方山子,光、黃間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書,欲以此...馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞;棄車馬,毀冠服,徒步往.來山中,人莫識(shí)也。見其所著帽,方聳而高,曰:“此豈古方山冠③之遺像乎?”因謂之方山子。.
余謫居于黃,過岐亭,適見焉。曰:“嗚呼!此吾故人陳季常也,何為而在此?”方山子亦矍然.
東安一中高一201*年下期月考語文試卷第10頁共14頁
①②
問余所以至此者。余告之故。俯而不答,仰而笑。呼余宿其家。環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有自得之意。.
④余既聳然異之。獨(dú)念方山子少時(shí),使酒好劍,用財(cái)如糞土。前十有九年,余在岐下,見方山子從...兩騎,挾二矢,游西山,鵲起于前,使騎逐而射之,不獲。方山子怒馬獨(dú)出,一發(fā)得之。因與余馬上論用兵及古今成敗,自謂一世豪士。今幾日耳,精悍之色,猶見于眉間,而豈山中之人哉!
然方山子世有勛閥,當(dāng)?shù)霉,使從事于其間,今已顯聞。而其家在洛陽,園宅壯麗,與公侯等;河北有田,歲得帛千匹,亦足以富樂。皆棄不取,獨(dú)來窮山中,此豈無得而然哉?
余聞光、黃間多異人,往往佯狂垢污,不可得而見,方山子儻見之歟?(選自上海古籍出版社排印本《蘇軾選集》和《古文觀止》)
【注釋】①光、黃:即光州和黃州。光州和黃州鄰接,宋時(shí)同屬淮南西路。②朱家、郭解:二人都是西漢時(shí)的游俠,喜替人排憂解難。③方山冠:漢代祭祀宗廟時(shí)樂舞者所戴的一種帽子。唐宋時(shí),隱者常喜戴之。④前十有九年:即嘉八年(1063),作者任鳳翔府簽判。
12.對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是(D)...
A.閭里之俠皆宗之宗:尊崇,敬仰.B.稍壯,折節(jié)讀書折節(jié):改變志節(jié)、行為..C.見方山子從兩騎,挾二矢從:帶領(lǐng).
D.余既聳然異之。聳然:高高直立的樣子..13.下列每組句子中加點(diǎn)的字的意義用法相同的一組是(C)
A.俯而不答,仰而笑/拔劍切而啖之..
B.余謫居于黃,過岐亭,適見焉/朝濟(jì)而夕設(shè)版焉..C.晚乃遁于光、黃間,曰岐亭/乃遂私見樊於期..
D.因謂之方山子/不如因善遇之..14.清代王文儒評(píng)此文說:“隱字俠字乃一篇之主腦!闭(qǐng)選出下面四組中全都是具體描述方山子“隱”的生活、思想和行為的一組(C)
①使酒好劍,用財(cái)如糞土②棄車馬,毀冠服,徒步往來山中③從兩騎,挾二矢,游西山④環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有自得之意⑤庵居蔬食,不與世相聞⑥晚乃遁于光、黃間
A.①②④⑤B.①③④⑤
C.②④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥
15.下列各項(xiàng)是對(duì)文章的分析闡述,不正確的一項(xiàng)是(B)
A.方山子壯年時(shí)折節(jié)讀書,意欲以此馳騁當(dāng)世,但不得意,晚年隱逸光州、黃州一帶,自得其樂。B.傳主少年、壯年時(shí)血?dú)夥絼,意氣風(fēng)發(fā),一身俠氣;晚年時(shí)安貧樂道,心境恬淡。作者有意識(shí)選擇這兩種具有對(duì)比性的行為表現(xiàn)來豐富其形象。
C.本文開頭按一般傳記的寫法,介紹傳主的籍貫,而后概括人物自少年、壯年到老年的經(jīng)歷,再寫故友重逢,補(bǔ)充能突出人物精神風(fēng)貌的細(xì)節(jié)
D.作者寫方山子,實(shí)際上是寄托了自己的感慨。悲方山子的“不遇”,實(shí)際是悲自我的“不遇”,含蓄地表現(xiàn)了自己因詩文遭禍、被貶黃州的心態(tài)。
16.請(qǐng)將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題3分,共6分。)
⑴環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有自得之意。
譯文:(1)(他的家里)四壁蕭條,然而他的妻子、兒女和奴仆都顯出怡然自樂的樣子。(重點(diǎn)字詞:堵,
墻壁;而,表轉(zhuǎn)折,然而;妻子,妻子和兒女;得,滿足;意,意態(tài),神情。)
⑵皆棄不取,獨(dú)來窮山中,此豈無得而然哉!
東安一中高一201*年下期月考語文試卷第11頁共14頁
譯文:(他)都放棄不要了,偏要來到窮僻的山溝里,這難道是沒有什么體會(huì)就肯這樣的嗎?(重點(diǎn)字詞:窮,荒僻;豈,難道,表反問;得,心得,收獲,體會(huì);然,這樣。)【附譯文】
方山子,是光州、黃州一帶的隱士。年輕時(shí),仰慕漢代游俠朱家、郭解的為人,鄉(xiāng)里的游俠之士都尊奉他。年歲稍長,就改變志趣,發(fā)奮讀書,想以此來馳名當(dāng)代,但是一直沒有交上好運(yùn)。到了晚年才隱居在光州、黃州一帶名叫岐亭的地方。住茅屋,吃素食,不與社會(huì)各界來往。放棄坐車騎馬,毀壞書生衣帽,徒步來往于山里,沒有人認(rèn)識(shí)他。人們見他戴的帽子上面方方的且又很高,就說:“這不就是古代樂師戴的方山冠遺留下來的樣子嗎?”因此就稱他為“方山子”。
我因貶官居住在黃州,有一次經(jīng)過岐亭時(shí),正巧碰見了他。我說:“啊喲,這是我的老朋友陳陳季常呀,怎么會(huì)住在這里的呢?”方山子也驚訝地問我到這里來的原因。我把原因告訴了他,他低頭不語,繼而仰天大笑,請(qǐng)我住到他家去。他的家里四壁蕭條,然而他的妻兒奴仆都顯出怡然自樂的樣子。
我對(duì)此感到十分驚異,就回想起方山子年輕的時(shí)候,曾是個(gè)嗜酒弄?jiǎng)Γ瑩]金如土的游俠之士。十九年前,我在岐下,見到方山子帶著兩名騎馬隨從,身藏兩箭,在西山游獵。只見前方一鵲飛起,他便叫隨從追趕射鵲,未能射中。方山子拉緊繩,獨(dú)自躍馬向前,一箭射中飛鵲。他就在馬上與我談?wù)撈鹩帽兰肮沤癯蓴≈,自認(rèn)為是一代豪杰。至今又過了多少日子了,但是一股英氣勃勃的神色,依然在眉宇間顯現(xiàn),這怎么會(huì)是一位蟄居山中的人呢?
方山子出身于世代功勛之家,例應(yīng)有官做,假如他能廁身官場(chǎng),到現(xiàn)在已得高官榮名了。他原有家在洛陽,園林宅舍雄偉富麗,可與公侯之家相比。在河北地方還有田地,每年可得上千匹的絲帛收入,這些也足以使生活富裕安樂了。然而他都拋開了,偏要來到窮僻的山溝里,這難道不是因?yàn)樗?dú)有會(huì)心之處才會(huì)如此的嗎?
我聽說光州、黃州一帶有很多奇人逸士,常常假裝瘋顛、衣衫破舊,但是無法見到他們。方山子或許能遇見他們吧。
五.現(xiàn)代文閱讀(每小題4分,共16分。)
閱讀下面的文字,完成17~20小題。
又見胡楊石英
①至少在中國,我只在新疆才看到這么龐大、這么密集的胡楊林(在青海等地也見到過,但的確沒有新疆塔克拉瑪干大沙漠的胡楊如此有氣勢(shì))。
②胡楊樹,在一切喬木中當(dāng)屬形態(tài)別致、令人神往的物種。這種落葉喬木,高者可達(dá)15米,具有多變異的葉形,有披針形、線狀披針形,還有卵形、扁卵形等等,多呈灰色或淡綠色,常生于水源附近,耐鹽堿,木材用途頗廣,而枝葉可提取胡楊堿。
③這是胡楊樹的一般形態(tài)和屬性。然而也怪,我在新疆大沙漠邊緣地帶所見到的胡楊林,當(dāng)?shù)厝撕孟褚庠谟^賞與保護(hù),從未見到有人以任何方式進(jìn)行砍伐或移作他用。而且,我所見到的胡楊樹樹葉基本上是披針形或線狀披針形,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它們總是低垂著跨世紀(jì)的胡須,凝重、靜穆,而毫不張揚(yáng)。在我的感覺中,也只有南方的榕樹可與它那不躁不浮、雍容敦厚的風(fēng)度相比擬。胡楊的樹葉低垂著,并不表示它缺乏自信,而是無時(shí)無刻在沉思,在傾聽。
④還有,在我的另一種感覺中,走近它們的游客其謙恭而虔誠的情態(tài)猶如面對(duì)神。真的,我從未見過游客們?cè)谌魏尉皡^(qū)對(duì)任何植物表現(xiàn)出如此的敬畏。你看他們?cè)谝豢冒藫Т值暮鷹钔趺媲傲粲。樹?/p>
東安一中高一201*年下期月考語文試卷第12頁共14頁
上部有一個(gè)小小的平臺(tái),磨得幾乎光禿,我注意到留影者還不肯貿(mào)然坐下,而仔細(xì)鋪好潔凈的塑料布,然后,不無恭謹(jǐn)?shù)刈先,讓前面的攝影者拍照。其姿態(tài),莊重而絕無輕佻之狀,好像到了這里,一個(gè)個(gè)都成了誠厚君子。
⑤不僅如此,這胡楊樹還有一個(gè)不同凡類的特點(diǎn):在這入冬的時(shí)節(jié)里,它也像進(jìn)入了冬眠狀態(tài),表面上的生機(jī)都隱藏起來,不刮大風(fēng)時(shí)它竟能保持悄無聲息。說得直率一點(diǎn),這時(shí)它們中有的既像活著的死者,又像死去的生者。在一溜一二十棵的胡楊中,我實(shí)在難以分辨和確認(rèn)它們的生死。其實(shí),不論是生與死,它們都是沙漠中不朽精神的象征。
⑥也許正因?yàn)檫@樣,它們才能應(yīng)對(duì)任何情況,陰晴無謂,軟硬不吃,就連暴虐的風(fēng)沙也望而卻步。真的,也許是我的一種心理作用:每在胡楊聚居的群落中,周圍總有一個(gè)相對(duì)安謐的小環(huán)境。人在這里流連忘返,絕不似在光禿的沙漠和戈壁里那種感覺,至少獲得暫時(shí)的安適感。難道,這胡楊林還是我等旅人的保護(hù)神?
⑦其實(shí)看文字記載我明明知道:胡楊樹并非板滯僵化的物種,它在生機(jī)活躍的季節(jié)里長得還是較快的,而我現(xiàn)在看到的恰恰是它的另一種狀貌和神態(tài);我覺得也只有這種狀貌和神態(tài),才能真正體現(xiàn)出人稱胡楊樹為植物界活化石的這一特征。不必問它們中的哪個(gè)是活著的還是已經(jīng)死去,重要的是它們都不會(huì)腐朽。因?yàn)椋钪乃勒咦畋瘔,而死去的生者修成正果。胡楊林是荒漠世界的?biāo)志,無形的呼吸飄揚(yáng)成永遠(yuǎn)的旗幟。
⑧當(dāng)我們離開這片胡楊林時(shí),夕陽的余暉已融進(jìn)西天雅丹地貌的山脊中了,天色也漸漸籠成暗淡。但我們?nèi)杂行┮酪赖厣狭酥邪蛙嚒N沂亲詈笠粋(gè)上去的,當(dāng)我不經(jīng)意地向西一瞥,這時(shí)刻的胡楊樹一棵棵都變成為灰黑色,映在西方太陽余暉的天幕上,煞像是一幅幅皮影的圖像。但還不能說是皮影戲,皮影戲是活動(dòng)的,而胡楊一個(gè)個(gè)都凝然不動(dòng)。不過,它們?cè)谖业幕糜X中好像又在轉(zhuǎn)化成別的什么。是什么?哦,那溜胡楊樹,很像沙漠中凝結(jié)成的駝隊(duì)。我們的腳下是當(dāng)年絲綢之路的必經(jīng)之地,那些負(fù)重的駱駝在極度疲倦和缺水的情況下,難免也有無力前進(jìn)而倒臥半途者,那么它的骨骼……我仿佛覺得已化為眼前這些胡楊的肢體。
⑨啊,凝結(jié)的駝隊(duì),在黃昏將盡的時(shí)刻,還有比這幅圖景更凄美、更脫俗的嗎?17.文中說“而我現(xiàn)在看到的恰恰是它的另一種狀貌和神態(tài)”,“另一種狀貌和神態(tài)”是指什么?答:_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
【解析】“另一種狀貌和神態(tài)”是指胡楊樹樹葉低垂的外形特征(1分)和凝重靜穆、不躁不浮、雍容敦厚的精神特征(3分)。(大意對(duì)即可)
18.作者為什么把夕陽余暉中的胡楊林比作“沙漠中凝結(jié)成的駝隊(duì)”?請(qǐng)簡要分析。答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【解析】遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它們有相似的外形特征,它們具有同一背景下的相同的意境美。(2分)胡楊樹和駱駝都是生活在沙漠中的物種,都具有適應(yīng)嚴(yán)酷的生活環(huán)境的能力,不事張揚(yáng),頑強(qiáng)生存,精神特征相似。(2分)
19.聯(lián)系全文看,第④段主要采用了什么表現(xiàn)手法?作者這樣寫的目的是什么?
答:________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
【解析】(1)寫作手法:側(cè)面襯托。(1分)(2)目的:突出胡楊之神態(tài)或精神特征,(1分)并為下文進(jìn)一步描寫胡楊作鋪墊,(1分)表達(dá)了作者對(duì)胡楊的崇敬和贊美之情。(1分)20.結(jié)合文本,談?wù)労鷹顦鋵?duì)你有哪些人生啟迪?
答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【解析】①在困境中,要堅(jiān)強(qiáng)自信不屈服;②用積極的心態(tài)沉著冷靜地迎接生活的挑戰(zhàn);③擁有不躁不浮、雍容敦厚的風(fēng)度,多傾聽、思考,不張揚(yáng)。④珍惜愛護(hù)生命,讓生命綻放出燦爛的光輝。(大意對(duì)
東安一中高一201*年下期月考語文試卷第13頁共14頁
即可,能夠答出兩條且能言之有據(jù)就可以得滿分)六.語言知識(shí)及運(yùn)用(4分)
21運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)下列內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,組合成南京名園瞻園的一副對(duì)聯(lián)。(填序號(hào))
①此間有舜日?qǐng)蛱膦邡L喚起一庭佳麗③問樓外青山④浪淘盡千古英雄⑤樹邊紅雨⑥看池邊
綠樹⑦何處是唐宮漢闕⑧山外白云
上聯(lián):大江東去,下聯(lián):小苑西回,
上聯(lián):大江東去,④③⑧⑦下聯(lián):小苑西回,②⑥⑤①(全對(duì)才給分)七作文(共50分。)
東安一中高一201*年下期月考語文試卷第14頁共14頁
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