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六年級下冊語文月考試卷

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六年級下冊語文月考試卷

六年級下冊語文月考試卷

(80分鐘)命題人:馬玉春審

核人:陳紅

卷首語:沐浴著春天燦爛的陽光,我們牢記“一年之計在于春”的古訓(xùn),刻苦學(xué)習(xí),健康成長。今天的測試是對前一段學(xué)習(xí)的總結(jié)與回顧,相信你一定會認(rèn)真

答題取得理想的成績。

卷面分:3分,認(rèn)真書寫可全得呦!積累與運用(30分)

1、看拼音寫詞語,把字寫工整勻稱。(10分)

gàixùnchúwèilíng大()()色()師()藍(lán)()晨灌()()練衣()()問()園2、選擇。(6分)

(1)下面各組詞語中意思相近感情色彩相同的一組是()A、哭爹喊娘狼狽而逃B、欣喜若狂情不自禁C、齊心協(xié)力同舟共濟D、胡言亂語無法無天(2)下列各句中,成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、這部作品,對人物刻畫真是入木三分。

B、等我們來到劇場,里面已是人頭攢動,濟濟一堂。C、不管做什么事情,我們都要瞻前顧后,不能草率。D、伯諾德夫人詭計多端,保護了極其重要的情報。

(3)“外婆看到奶奶總是,談的最多的還是關(guān)于我的事。”填入句中橫線處最恰當(dāng)?shù)某烧Z事()

A、無稽之談B、老生常談C、夸夸其談D、侃侃其談3、課文回放。(14分)

(1)聶榮臻被日本人民稱為“”和“”。(2)中國人民全面抗戰(zhàn)的標(biāo)志是“”。

(3)“眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點,準(zhǔn)會撞破額角,擦傷鼻子!边@兩句話出自課文《》,很形象地寫出了景物的特點。

(4)我們贊美長江,你是;我們依戀長江,你有。經(jīng)典與誦讀(15分)

1、毛主席說過“孫猴子的老家在新海連市!薄靶潞_B市”就是今天的連云港市。作為港城人,我知道孫悟空的第一個師傅是___________,它的兵器原是大禹治水的____________,又喚______________,大鬧天宮后被如來佛祖壓在__________,后皈依佛門,唐僧為他取名___________。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞,后被封為____________。

2、閱讀下面一段話,選擇其中的三位詩人,寫出相應(yīng)的詩句。

楊萬里的那朵荷花映紅西湖的六月;李白的愁情匯成了滔滔的江水;杜甫的雄心量出了泰山的高度;王之渙的羌笛奏著哀怨的《折楊柳》;朱熹的觀書給萬千學(xué)子留下讀書的真理。

(1)詩人:詩句:(2)詩人:詩句:(3)詩人:詩句:語文與生活(10分)

你能感悟生活中的語文嗎?試一試,你能行。3分)

1、電信局推廣寬帶業(yè)務(wù)的宣傳廣告牌上,醒目的寫著“秀才不出門,盡知天下事”的句子,意在達(dá)到這樣的宣傳目

的。

2、請你模仿中央電視臺“感動中國年度人物”頒獎詞的寫法,介紹一下最令你感動的課外書中的人物。(7分)感動中國201*年度人物:張藝謀奧運團隊頒獎詞:長卷舒展,活字跳躍;圣火激蕩,情感噴放。他們用人類共通的語言,讓五千年文明躍然呈現(xiàn),那一夜,中國驚艷世界。

感動你的人物:源自作品《》

頒獎詞:閱讀與理解(17分)

(一)《煙臺的!罚ㄆ危

春天,海水變得綠盈盈的。微波泛起,一道道白色的浪花,從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊,剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘,又害羞似的退了回去,然后又撲了上來,像個頑皮的孩子。春天是播種的季節(jié),大海也不例外。脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面,到養(yǎng)殖區(qū)播下希望的種苗,期待著收獲的季節(jié)。

1、本段主要描寫了,描寫中主要采用了的修辭手法,從、等詞語可以看出來。(2分)

2、這段話“!迸c“人”交相輝映,表現(xiàn)了煙臺人的。(3分)

3、聯(lián)系全文填空:煙臺的海具有冬日的、春日的、夏日的、秋日的,是一幅的畫卷。(2.5分)

(二)如果麥子沒有考驗

上帝有一天心血來潮,來到他所創(chuàng)造的土地上散步,看到農(nóng)田里的麥子果實累累,感到非常開心。上帝本來以為他并不會被認(rèn)出來,因為這個世界上的人已經(jīng)很久沒見過上帝了。想不到的是,一個在麥田里的農(nóng)夫輕易地就認(rèn)出來了。農(nóng)夫趨前向上帝請安,說:“仁慈的上帝呀!你終于來了。這五十年來,我沒有一天停止祈禱,期盼著你的降臨,終于來了。”

上帝說:“五十年來,你都在祈禱,到底是在祈求什么呢?”

“我總是再祈求風(fēng)調(diào)雨順,祈禱今年不要有大風(fēng)雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有蟲害,可是不論我怎么祈禱,總是不能如愿!”農(nóng)夫說。

農(nóng)夫跪下來,吻著上帝的腳:“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求,只要一年的時間,不要風(fēng),不要雨,不要烈日與災(zāi)害,別人的田我不管,能不能給我一年的時間?”

上帝說:“好吧!明年如你所愿!

第二年,農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多的麥穗,由于沒有任何狂風(fēng)暴雨,烈日與災(zāi)害,麥穗比平常的多了一倍,農(nóng)夫,歡天喜地等待收成的那一天。

到了收成的時刻,奇怪的事情發(fā)生了,農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。農(nóng)夫找到上帝,問道:“?”上帝說:“我沒有搞錯任何事情,一旦避開了所有考驗,麥子就變得無能了。對于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風(fēng)雨是必要的,烈日是必要的,蝗蟲是必要的,它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒有任何考驗,人也只是一個空殼罷了。”1、在文中第6自然的橫線上填上一個表示農(nóng)夫高興的成語。(1。5分)2、想一想,下面的這段話應(yīng)加在第自然段和第自然段之間。(3分)上帝回答:“我創(chuàng)造了世界,也創(chuàng)造了風(fēng)雨,創(chuàng)造了干旱,創(chuàng)造了蝗蟲與鳥雀,我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界!3、聯(lián)系上下文,在8自然段的橫線上填一句合適的話。(2分)4、依照化波浪線的句子,把下面的話寫具體:(3分)對于一個人來說,努力奮斗是不可避免的,,,,它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。習(xí)作(25分)讀了短文《如果麥子沒有考驗》,相信你會獲得很多啟示。請寫一篇讀后感,不少于400字

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人教版201*年六年級語文下冊第一次月考試卷

班級姓名分?jǐn)?shù)

一、看拼音寫詞語。(8分)

nuyízhēngrngkūwěizhuānxīnzhìzhì()()()()duànliànyōuyǎfǔhyǔzhngxīncháng()()()()

二、選擇正確的讀音,畫上橫線。(3分)

摻和(chānhchānhuo)奇葩(qíbāqíp。╋L(fēng)箏(fēngzhengfēngzhēng)招徠(zhāoláizhāolài)貯藏(zhùcángzùcāng)土馕(tǔnángtùnǎng)

三、比一比再組詞。(8分)

挪()蒸()秧()萎()娜()丞()映()委()番()鍛()雅()勃()翻()緞()難()脖()

四、我能仿照寫這幾個詞語。(6分)

自由自在頭涔涔得意洋洋驚天動地

五、把詞語補充完整。(6分)

()燈()彩()天()地()歌()舞七()八()行()積()橫()直()()山()嶺千()萬()天()海()()不()收()()起敬()()而至

六、選詞填空。(5分)

玩賞欣賞觀賞

1.春節(jié)期間,爸爸帶我到中山公園()了在這里舉行的全市花卉展覽。

2.叔叔送給我一張巴西國家隊對中國國家隊的足球賽票,使我有幸坐在工人體育場的看臺上()到一場高水平的精彩球賽,真是太開心了。

3.我正在()一部會自動轉(zhuǎn)向的玩具小汽車,媽媽叫我都沒有聽見。陳列羅列

1.光()事實是不行的,必須加以研究分析。2.博物館里()著許多出土文物。

--1--七、按要求寫句子。(6分)1.姑娘在微笑。(擴句)2.身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵鎖橋。(縮句)3.和田維吾爾人熱愛土地的程度令人驚嘆。(用加點的詞造句)令人驚嘆八、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。(3分)例:我們上課時要專心聽講。我們上課時要積極開動腦筋。

我們上課時不但要專心聽講,而且要積極開動腦筋。1.海洋是一座自然資源的寶庫。海洋是一座知識的寶庫。

2.鄉(xiāng)親們自己吃苦受累,舍棄一切。

鄉(xiāng)親們要保證邊防戰(zhàn)士糧足彈滿,以便狠狠打擊入侵的敵人。3.這篇文章在寫法上有些不足之處。這篇文章的感情真摯,內(nèi)容具體充實。

九、按要求,理解句子。(6分)

1.為是其智弗若與?曰:非然也。(用自己的話說說這個句子的意思)

2.我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。(從中你感受了什么?)3.種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。(為什么不會枯萎了?)

十、日積月累。(11分)

1.人非生而知之者,?《師說》2.一鼓作氣,再而,三而。《左傳》3.種樹者,種德者!赌印4.朝看,暮看!睹魅崭琛5.在的日子里,在里的我能做些什么呢?只有

罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽了;我留著些什么痕跡呢?

--2--6.“一歲除,入屠蘇!边x自宋朝寫的《元日》,寫的是時的情景。你還知道我國哪些傳統(tǒng)節(jié)日?以及描寫這些節(jié)日的詩句?括號里寫節(jié)日,后面寫詩句。():():():十一、閱讀短文,完成練習(xí)。(18分)(一)學(xué)弈弈秋,通國之善弈者也。使弈秋()二人弈,其一人(),惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思()而射之。

雖與之(),弗若之矣。為是其()弗若與?曰:非然也。

1.在括號里正確地填上課文的內(nèi)容。(2.5分)2.解釋加點的字。(2分)

弈:惟:弗:為:3.本文選自,講了兩個人向弈秋學(xué)下棋,因為他們的不同,所以學(xué)習(xí)的結(jié)果也就不同,從中我們明白了的道理。我還想到了一句名言警句:(4分)

(二)母愛的力量

那年,小妹因為受傷住進了醫(yī)院,我去陪護。

同病房有一個女孩,她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著:“媽媽,媽媽!”

女孩的爸爸手足無措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎,不知該如何幫助女兒,只是不停地(①)醫(yī)生:“救救我女兒,救救我女兒!”

他不知道,醫(yī)生該用的藥都已用了,而病人,有時候也是要自救的。能不能活下,既要看她對這個世界是否充滿生的(②),也要看她的造化。

一個護士問那個男人:“孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來?”男人埋下頭,低低地說:“我們離婚很久了,我找不到她。”

護士皺了皺眉頭,默默地坐下來,輕輕握住女孩涼涼的手,柔聲說:“女兒乖,媽媽在,媽媽在。”

男人抬起頭,吃驚地看著護士,少頃,臉上流滿淚說:“謝謝,謝謝!”女孩喚一聲“媽媽”,護士答應(yīng)一聲,而護士與那個女孩差不多年齡,還沒結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)護士的手,呼吸慢慢均勻下來。

在以后的日子里,那位護士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握著她的手,跟她說話,講故事,輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。醫(yī)生說:“她能蘇醒是個奇跡!

女孩說:“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我,一直牽著我,把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來……”

--3--

人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士,護士的臉微微紅了說:“我記得讀過一句名言,母愛可拯救一切!

1.給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。(1.5分)

①懇求哀求要求()②希望期望渴望()③抓住攥緊牽著()2.這位女護士做了一件什么事呢?(2分)

3.“女孩蘇醒是個奇跡”,請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡?(2分)

4.歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟娋浜芏,請你寫一句。?分)

5.讀了這篇文章后,你最想對這位女護士說些什么呢?(2分)

十二、習(xí)作。(20分)

當(dāng)今社會日新月異,未來社會一定可以實現(xiàn)人類的許多夢想,請大膽想象未來人類的學(xué)習(xí)、生活等,題目自擬。400字以上。

--4--

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