中心組學習總結

十連黨支部中心組學習總結

十連中心組學習二○一一年十一月三十日

十連黨支部中心組學習總結

201*年,十連黨支部中心組學習按照團黨委文件安排部署，深入學習貫徹科學發(fā)展觀及黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神,緊緊圍繞團黨委中心思想，不斷加強理論學習，提高中心組成員的黨性修養(yǎng)�，F(xiàn)將十連中心組學習情況總結如下：一、學習情況

十連黨支部中心組學習堅持學理論、議大事、謀發(fā)展、出成效的思路,采取集中輔導、專題討論、學習交流等學習形式,緊密聯(lián)系工作實際,不斷深化理論學習,豐富學習內容,突出學習重點。全年完成集中學習時間15天,做到每月確保一次,出勤率95%以上。做到了人員、時間、內容、效果的“四落實”。

(一)領導重視,率先垂范,確保學習人員落到實處。理論是旗幟、是方向。只有加強理論學習,才能擴充知識,掌握客觀規(guī)律,增強政策水平和工作業(yè)務能力。十連黨支部把理論學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓,落實到人。按照上級的要求,中心組學習成立以支部書記為組長的學習組，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習,全體成員都能嚴格要求,按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的,都事先向學習組長請假，組長親自主持學習會。中心組學習設專人對每次學習進行考勤記錄,存入學習檔案,公布出勤情況,確保學習人員的落實。

(二)制定計劃,嚴格執(zhí)行,確保學習時間落到實處。年初,根據團黨委理論宣傳思想工作要點,及時制定黨支部中心組學習計劃,嚴格執(zhí)行月學習

計劃,每月至少組織一次集中學習討論,并確定一名領導作重點輔導發(fā)言。除集中學習外,中心組成員還充分利用工作以外的時間認真看書學習,自覺開展讀書自學活動,保證了學習時間的落實。

(三)求真務實,突出重點,確保學習內容落到實處。結合今年形勢和工作重點,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,重點組織學習了十七屆四中、五中、六中全會精神、《科學發(fā)展重要論述》以及團黨委重大部署和決定等多項學習內容,使中央、兵、師、團黨委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行,確保學習內容的落實。

(四)嚴格制度,創(chuàng)新形式,確保學習效果落到實處。十連中心組學習注重制度建設,以制度保障、規(guī)范和深化學習,創(chuàng)新學習方式,提高學習質量。一是以制度保障學習計劃的落實。每次學習都提前通知,把要學習內容、方法、個人自學準備的內容、重點發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員,使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作,避免工學矛盾,搞好自學,做好學習準備。二是以制度保障學習效果的落實。不斷完善考核制度,實行述學、評學制度,把運用理論解決實際問題的能力,作為年度考核的一項重要內容。學習的目的全在于運用,應用科學理論指導工作實踐。使學習的成效轉化為實際工作的效果,轉化為提高中心組成員的思想理論水平,轉化為增強中心組成員解決問題的能力,轉化為服務于人民群眾的具體行動。通過學習,班子成員政治信念更加堅定,工作思路更加拓寬,建設服務支部的自覺性、使命感、責任感得到提升。二、學習特點

(一)領導帶頭好。中心組學習是加強領導班子思想政治建設,不斷提

高領導水平和執(zhí)政能力的重要途徑。支部書記十分重視抓中心組理論學習,認真履行第一責任人職責,親自部署學習任務,親自審定學習計劃,親自主持中心組學習、親自督促中心組成員學習,帶頭開展自學和參加集中學習,帶頭做學習筆記、心得體會,帶動和推動了中心組及機關的理論學習。(二)學習方法活。一是集中學習和個人自學相結合。集中學習討論重點發(fā)言的同志都提前準備書面材料,全年中心組成員每人都安排了一次重要發(fā)言。同時根據自身工作需求,進行個人自學,按照規(guī)定的學習內容和篇目,制定個人自學計劃,寫出讀書心得體會。二是理論學習結合工作實際列出討論專題,每次突出一個重點、集中一個主題、解決一個實際問題,提高學習效果。

(三)學習效果實。衡量理論學習是否真正有效,并不是看對所學內容是否倒背如流,也不是看是否把學習活動搞得轟轟烈烈,關鍵是看能否運用所學的科學理論解決工作中面臨的各種現(xiàn)實問題,十連黨支部中心組在學習時,始終堅持理論聯(lián)系實際這個根本,自始至終把理論學習的落腳點放在提高認識、推進工作、學以致用、增強學習效果上。一方面,注意正確處理好幾個關系:即正確處理好學習與工作的關系,做到工學兼顧;正確處理好自學與集中研討的關系,做到學議結合;正確處理好帶頭學與帶動學的關系,做到兩者并重。另一方面,注意靈活采用多種學習方式:即個人自學、集中研討、召開學習座談會、交流會等學習方式靈活運用,有時根據學習內容的需要把幾種學習形式結合在一起。還有在學習檢查和考核上做到幾個轉變:即從注重個人自學、做學習筆記、寫體會文章轉變到提高理論水平上來，增強了理論學習的實際效果。

總之,201*年十連中心組理論學習取得了扎實的成效,為全連經濟發(fā)展提供了堅強有力的理論指導和政策支持,但離上級的標準和要求還存在一定的差距:如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在今后的學習中努力改進和提高。

十連中心組學習二○一一年十一月三十日

擴展閱讀：中心組學習個人心得

中心組學習心得體會

新安路街道辦事處###

今年，通過參加中心組學習，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務素質也得到了提高，對于此次黨委中心組學習活動，我認識到以下幾點：

一、要更新觀念，樹立科學發(fā)展觀

為適應新形勢發(fā)展需要，我們要不斷強化中心組學習意識，更新學習觀念，確立“學理論、轉觀念、議大事、出思路、建班子”的基本定位。要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向實踐學習、帶著問題學習的觀念，逐步實現(xiàn)由“擁有文憑”向“擁有能力”轉變；由“階段學習”向“終身學習”轉變；由“學了什么”向“學會什么”轉變。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領導能力，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關。

二、要突出重點，增強學習的針對性

要根據改革發(fā)展的實際，突出學習的重點。要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好“三個代表”重要思想學習的同時，加強一些基本理論和法律法規(guī)的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設，增強理論功底，及時準確地把握政策。

三、要改進方法，提高學習的時效性

一是堅持主動自學。黨委班子成員要經常深入調查研究，掌握第一手資料，適時調整學習計劃，開展自學。中心組成員按照指定內容，明確課題，規(guī)定時段，定期交流，共享學習成果。

二是堅持制度規(guī)定集中學。黨委專門制定了中心組學習制度，關鍵是堅持和落實制度。要借鑒和運用學習型組織所倡導的改善心智模式、追求自我超越、善于系統(tǒng)思考，達到進一步統(tǒng)一思想認識，促進領導班子建設的目標。

三是重點問題專題學。我們要把一些重大問題納入到中心組學習討論之中。通過學習研討，統(tǒng)一思想，豐富思路，為最終決策打好思想基礎。要力求對重大問題的認識達到深刻、清醒、堅定。四是上下促進互動學。要發(fā)揮好黨委中心組學習的引導、輻射作用，通過介紹黨委中心組學習情況、學習做法和學習體會等形式搞好傳幫帶，在機關營造良好的學習氛圍。

四、轉變工作作風是加快轉變的保障。我們做任何工作都要靠過硬的干部作風來推動落實

一要高度負責。領導干部在其位要謀其政，任其職要負其責，主動肩負起加快發(fā)展方式轉變這一重大歷史使命，敢于承擔風險，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于觸及矛盾，敢于破解難題，有責任不推脫，有問題敢負責。

二要注重實干。實干是一種境界，是思想、情感、意志、決心、信心、作風、氣節(jié)等精神因素的凝聚和升華。領導處處起表率作用，實干興區(qū)，實干富民，必然會影響和帶動下級苦干實干。

三要深入一線，扎實工作，務實進取。大力推行一線工作法，不斷提高一線決策、一線解決問題的能力，把主要精力放在突破重點難點、落實各項工作上，放在抓基層打基礎上，主動抓、具體抓、扎實抓、合力抓、科學抓，推動工作落到實處。

四要科學總結�？茖W總結是馬克思主義者所應倡導并身體力行的重要工作方法，通過科學總結達到提高水平、改進工作、增長本領的目的。要總結出成績，起到凝聚人心、鼓舞斗志的作用，起到激勵自我、增強干勁的作用；要總結出干勁，進一步振奮精神、堅定信心，激發(fā)斗志、堅定決心，把干勁鼓得更足一些，把措施想得更周全一些，努力推動工作再上一個新臺階。

五要實踐創(chuàng)新。新形勢、新情況、新問題決定了各級領導干部務求解放思想、與時俱進，職責和使命迫使領導干部在抓工作干事業(yè)中必須具備改革創(chuàng)新的勇氣和氣魄。要在實干、總結的基礎上，勇于實踐、敢于創(chuàng)新，以創(chuàng)新的膽識和氣魄，大膽地試驗，科學地論證，形成適合自己的發(fā)展思路、

模式和路徑，這樣才會在轉變領導方式中實現(xiàn)“跨越”和“突破”。

總之，在今后的工作中，要把領導方式轉到履職盡責上來，做一個負責任的領導；把領導方式轉到求真務實上來，責隨責走，腳踏實地，謀劃好自己分管工作，干好自己的每一項工作。全心全意的為人民服務，踐行好一個領導干部的承諾。

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