作文競賽活動小結

紅艷小學201*-201*學年度第二學期

寫話及作文競賽活動小結

201*年5月18日，我校舉行了一六年級寫話及作文競賽，個人覺得，這次競賽較前幾次競賽更加系統(tǒng)。說實在的，自從我搞語文教研工作以來，舉行作文競賽的時候，我總是怕占用同事們的時間，我總是提前醞釀，一人包攬了出題工作。每當比賽的時候，評改又有很多弊端，老師們總不敢放心的評。為此，這次我采取了由監(jiān)考老師現(xiàn)場給選手編號的方式，試卷上只能有學生的編號，監(jiān)考的老師不評卷，評卷的老師評了也只知道幾號選手獲獎，然后再交到教研組核對班級和姓名。有了學校領導的大力支持，再加上各位評委通力合作，公平、公正、廢寢忘食的工作，取得了令人滿意的結果。現(xiàn)總結如下：

一、取得的成績

在這次比賽中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的苗子，高年級組的大哥哥大姐姐表現(xiàn)出色，低年級組的小弟弟小妹妹也不甘示弱。但二年級的看圖作文有部分同學沒有理解題意，環(huán)保的意識還需加強。

二、存在的不足

一、二年級的作文題是看圖寫話，但由于學校沒有彩色打印機，圖畫的細節(jié)不是那么清晰。

三、下一步的措施

在今后的活動中，要提前做好更充分的準備，凡事多和語文老師商榷，不要什么事都自己包攬。建議學校購買一臺彩色打印機。201*年5月19日

擴展閱讀：作文競賽總結

云霄三中201*-201*學年上學期全校學生

語文作文競賽總結

為了活躍校園文學氛圍，培養(yǎng)學生課外閱讀習慣，激發(fā)學生寫作興趣，提高寫作能力。云霄三中語文教研組開展組織全校作文競賽，得到全校師生的積極響應。本次活動首先從全校學生中推選，各年級語文教師負責落實推選學生名單，其中，年段快班各選10名，其它班各選3名，作為本次的初賽者。從初賽者中經(jīng)比賽選拔30名優(yōu)秀者參加復賽。本次比賽均由定時間，定地點，定比賽題目完成。最后獲獎者的文章修改后打印編寫成學校學生作文集。

經(jīng)過初賽、決賽。參賽同學認真寫作，充分發(fā)揮，賽出自己的水平。在決賽中評出七年級、八年級、九年級各一等獎1名，第二等獎2名，第三等獎3名。

名單如下：

七年級

一等獎

七年級（3）班：何小倩

二等獎

七年級（3）班：何小燕七年級（1）班：何麗春

三等獎

七年級（3）班：何欣七年級（3）班：羅麗云七年級（4）班：羅嘉玲

八年級

一等獎

八年級（1）班：羅賢彬

二等獎

八年級（1）班：何珠玉八年級（2）班：何玉琴

三等獎

八年級（1）班：羅楚娟八年級（2）班：何銀鋒八年級（1）班：何燕卿

九年級

一等獎

九年級（2）班：何淑玲

二等獎

九年級（1）班：何阿芳九年級（2）班：何淑敏

三等獎

九年級（2）班：何元生九年級（3）班：何海英九年級（2）班：何萍萍九年級（1）班：吳玉貴

優(yōu)秀獎

七年級

七年級（2）班：何木華七年級（2）班：何色妮七年級（2）班：羅源鎮(zhèn)七年級（3）班：何思薈七年級（3）班：陳婷婷

八年級

八年級（1）班：何靜八年級（1）班：何延景八年級（2）班：何秀慧八年級（2）班：何碧玲

九年級

九年級（2）班：何碧麗九年級（3）班：何麗蓉九年級（3）班：羅麗霜九年級（4）班：何佳倩

201*年1月5日，學校領導進行頒獎活動，我校負責分管教學林副校長發(fā)言，充分肯定此次活動的意義，并鼓勵學生再接再厲，辦好下一屆競賽，也希望更多的老師和學生參與這項活動，把云霄三中的語文教學質量進一步提高。

云霄三中語文教研組201*年12月5日星期四

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