關(guān)于環(huán)保從自我做起作文400字的作文 本文簡(jiǎn)介：

環(huán)保從自我做起丁子洋當(dāng)我看見(jiàn)水果商店門(mén)口的一個(gè)個(gè)紙箱套著藍(lán)色的塑料袋時(shí)，就會(huì)情不自禁的想起那次在課后班補(bǔ)習(xí)時(shí)發(fā)生的事情。（回憶式開(kāi)頭，引出下文。）那時(shí)，我們正在等待老師，我們一邊等一邊津津有味的吃著零食，這時(shí)一位同學(xué)高喊：“老師來(lái)了！”（注意嘆號(hào)的感情色彩運(yùn)用。）我們把手一揚(yáng)，零食袋像天女散花一樣飄

關(guān)于環(huán)保從自我做起作文400字的作文 本文內(nèi)容：

環(huán)保從自我做起 丁子洋

當(dāng)我看見(jiàn)水果商店門(mén)口的一個(gè)個(gè)紙箱套著藍(lán)色的塑料袋時(shí)，就會(huì)情不自禁的想起那次在課后班補(bǔ)習(xí)時(shí)發(fā)生的事情。 （回憶式開(kāi)頭，引出下文。）

那時(shí)，我們正在等待老師，我們一邊等一邊津津有味的吃著零食，這時(shí)一位同學(xué)高喊：“老師來(lái)了！”（注意嘆號(hào)的感情色彩運(yùn)用。）我們把手一揚(yáng)，零食袋像天女散花一樣飄落滿地。我們一涌似（用詞不準(zhǔn)，建議改為：爭(zhēng)先恐后）的往屋里（簡(jiǎn)單場(chǎng)景描寫(xiě)，過(guò)渡。）

我們坐下，老師剛要講課，一位環(huán)衛(wèi)工老奶奶走進(jìn)了我們的教室。老奶奶六十多歲，身穿橙色的工作服，圍著一條藍(lán)色的圍巾，帶（錯(cuò)字，改為：戴）著一頂布滿了灰塵的帽子和黑色的口罩，隱約能看見(jiàn)老奶奶的眼睛有些渾濁。（肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物細(xì)致入微，值得借鑒。）她走到老師面前，聲音微弱，客客氣氣的說(shuō)：“老師，打擾一下，我想向你反應(yīng)個(gè)事情，請(qǐng)孩子們不要亂扔垃圾了，干凈的環(huán)境是需要大家來(lái)保護(hù)的……”（注意省略號(hào)的用法，語(yǔ)言描寫(xiě)人物身份化，值得借鑒�。├蠋熂泵φf(shuō)：“好的，好的！”當(dāng)我們聽(tīng)到這些話的時(shí)候，感覺(jué)很羞愧。 （事情的開(kāi)始。）

第二天早上，我們?cè)賮?lái)到校門(mén)口的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)門(mén)口多了兩個(gè)紙箱，上面還套著藍(lán)色的塑料袋，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工奶奶為我們準(zhǔn)備的垃圾箱。（補(bǔ)入紙箱的外形描寫(xiě)和你被感動(dòng)的心理描寫(xiě)，這樣文章內(nèi)容才充實(shí)�。�

回憶那一刻我明白了：干凈整潔的環(huán)境是需要大家來(lái)愛(ài)護(hù)的，環(huán)保應(yīng)從自我做起�。ㄗ湔嘛@志+感召結(jié)尾，升華主題！）

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