201*級(jí)初一寒假作業(yè)清單

GanShuiZhongXue一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)課改實(shí)驗(yàn)基地

201*級(jí)班姓名：

201*級(jí)初一（上）寒假作業(yè)清單

科目?jī)?nèi)容1.每天寫(xiě)一篇小字（硬筆）（可照字帖寫(xiě)，也可抄詩(shī)詞；）語(yǔ)文2.每五天完成一篇讀書(shū)筆記，總計(jì)不少于四篇；（可在假期讀一本名著）3.寫(xiě)三個(gè)以上作文；題目、內(nèi)容自定，最好結(jié)合寒假的生活寫(xiě)作，內(nèi)容積極上進(jìn)。1．完成寒假上的數(shù)學(xué)部分作業(yè)；2.完成制作的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)：每日輕松做一做；3.預(yù)習(xí)下期內(nèi)容。1．完成寒假上的數(shù)學(xué)部分作業(yè)；2．2126期報(bào)紙。1.每天跳繩：1分鐘×3組；2.每天踢毽：1分鐘×3組；3.每天俯臥撐：男15個(gè)、女10個(gè)/組×3組；1.每天幫助家長(zhǎng)至少做一件力所能及的事；2.幫村、居、社或孤寡老人做一件好事，憑村、居、社的證明下期開(kāi)學(xué)時(shí)評(píng)選社會(huì)實(shí)踐小能手。自我評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)外語(yǔ)體育社會(huì)實(shí)踐（注：自我評(píng)價(jià)：好：A;一般：B;不認(rèn)真：C;家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：好：A;一般：B;不認(rèn)真：C;）尊敬的家長(zhǎng)：你好！雛鷹，歷練一學(xué)期的磨練，抖落滿身的稚氣，展雄健之羽翼，正在翱翔高飛。從進(jìn)校時(shí)的天真活潑，到今天的陽(yáng)光穩(wěn)健，孩子經(jīng)過(guò)一學(xué)期的寒窗苦讀，知識(shí)的吸納，提升了他們的人文素養(yǎng)；獨(dú)立的校園生活，培養(yǎng)了他們的自主能力。今天，我們欣慰的見(jiàn)證了孩子們?nèi)諠u成熟；欣喜的看到，他們自信地站到了展示的舞臺(tái)上。寒假，是孩子們總結(jié)學(xué)習(xí)、放松緊繃的神經(jīng)、調(diào)節(jié)自我，以備學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，我們相信有老師精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)套餐，有你細(xì)心的呵護(hù)和關(guān)懷，孩子的假期一定能學(xué)有所獲、練有所成，游有所樂(lè)，收獲一個(gè)健康、快樂(lè)的寒假，以全新的姿態(tài)、充實(shí)的自我、更加自信的笑容迎接新年的起跑線。201*級(jí)全體教師對(duì)你一直以來(lái)給予我們的支持和配合表示衷心的感謝。祝家長(zhǎng)們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！綦江區(qū)趕水中學(xué)初一年級(jí)組關(guān)心孩子的成長(zhǎng)過(guò)程比關(guān)心孩子的結(jié)果更重要。

擴(kuò)展閱讀：四年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)清單

五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)清單

類別1、學(xué)科作業(yè)讀書(shū)類（任選兩本，要求認(rèn)真閱讀，畫(huà)出好詞好句，做出讀書(shū)標(biāo)注。）2、創(chuàng)新（實(shí)踐）類作業(yè)習(xí)作類序號(hào)1123451231綜合實(shí)踐類2

任課教師簽名：

包級(jí)主任簽名：分管領(lǐng)導(dǎo)簽名：

201*年7月

作業(yè)名稱《暑假作業(yè)》《城南舊事》《史記》《三國(guó)演義》青少版《水滸傳》青少版《紅樓夢(mèng)》青少版讀名著感受“中國(guó)夢(mèng)”參賽作文暑假中印象深刻的事學(xué)生上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班情況研究調(diào)查報(bào)告學(xué)會(huì)一種勞動(dòng)技能

《城南舊事》內(nèi)容簡(jiǎn)介

夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。

可是我是多么想念童年住在北京城南時(shí)的那些景色和人物��！我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。(選自《城南舊事》序言）它描寫(xiě)二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家�！冻悄吓f事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”。它滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。

二十年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生回了老家，再也沒(méi)回來(lái)。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，不料被火車(chē)壓死。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。后來(lái)，被趕出家門(mén)的蘭姨娘來(lái)到英子家，英子發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)蘭姨娘的味道不對(duì)，英子很傷心，想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，使他們倆相愛(ài)，最后他們一起乘馬車(chē)走了，爸爸很難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人，宋媽被她丈夫用小毛驢接走。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。英子隨著爸爸的離開(kāi)，真正地體會(huì)到了自己的責(zé)任，真正的長(zhǎng)大了。小英子作為一個(gè)主要人物出現(xiàn)在文章中，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。纏繞在文章中那種無(wú)往不復(fù)的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省，這也正是本文顯得豐富厚重的關(guān)鍵之筆。

《史記》內(nèi)容簡(jiǎn)介

《史記》是中國(guó)的一部紀(jì)傳體通史。由漢代的司馬遷花了18年的時(shí)間所寫(xiě)成的。全書(shū)共一百三十卷，五十二萬(wàn)字，有十二本紀(jì)、十表、八書(shū)、三十世家、七十列傳，共約五十二萬(wàn)六千五百字，記載了上起中國(guó)上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代（約公元前3000年）下至漢武帝元狩元年（公元前122年）共三千多年的歷史。它包羅萬(wàn)象，而又融會(huì)貫通，脈絡(luò)清晰，“王跡所興，原始察終，見(jiàn)盛觀衰，論考之行”（《太史公自序》），所謂“究天人之際，通古今之變”，詳實(shí)地記錄了上古時(shí)期舉凡政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等各個(gè)方面的發(fā)展?fàn)顩r。

《史記》是歷史上第一本“紀(jì)傳體”史書(shū)，它不同于前代史書(shū)所采用的以時(shí)間為次序的編年體，或以地域?yàn)閯澐值膰?guó)別體，而是以人物傳記為中心來(lái)反映歷史內(nèi)容的一種體例。從此以后，從東漢班固的《漢書(shū)》到民國(guó)初期的《清史稿》，近兩千年間歷代所修正史，盡管在個(gè)別名目上有某些增改，但都絕無(wú)例外地沿襲了《史記》的本紀(jì)和列傳兩部分，而成為傳統(tǒng)。同時(shí)，《史記》還被認(rèn)為是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作，在文學(xué)史上有重要地位，具有極高的文學(xué)價(jià)值，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

由于司馬遷受時(shí)代的限制，《史記》也存在某些缺點(diǎn)與不足之處。例如，存在“天命”、災(zāi)異和歷史循環(huán)論的神秘思想的影響。在《六國(guó)年表序》論述秦并天下的原因時(shí)，指出這是“天所助”的結(jié)果。在《天官書(shū)》中，記述各種特殊的自然天象時(shí)，常常與人事聯(lián)系在一起，更多地表現(xiàn)了災(zāi)異的神秘思想。這些說(shuō)明《史記》在“究天人之際”時(shí)，仍然沒(méi)有完全擺脫“天人感應(yīng)”神學(xué)思想的影響。

《三國(guó)演義》內(nèi)容簡(jiǎn)介

《三國(guó)演義》描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史，反映了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)以及各類社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化。在對(duì)三國(guó)態(tài)度上，尊劉反曹鄙吳是民間的主要傾向，以劉備集團(tuán)作為描寫(xiě)的中心，隱含著人民對(duì)漢室復(fù)興的希望和皇室正統(tǒng)思想，盡管這些舊有觀點(diǎn)已不容于今日。清人毛氏父子批改三國(guó)演義時(shí)，把明代流傳下來(lái)的版本中不實(shí)譏望、怪力亂神之處刪除勘正。魯迅在《中國(guó)小說(shuō)的歷史的變遷》稱：“因?yàn)槿龂?guó)底事情，不像五代那樣紛亂；又不像楚漢那樣簡(jiǎn)單；恰是不簡(jiǎn)不繁，適于作小說(shuō)。而且三國(guó)時(shí)底英雄，智術(shù)武勇，非常動(dòng)人，所以人都喜歡取來(lái)做小說(shuō)底材料。”

而書(shū)中亦刻畫(huà)了近二百個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。諸葛亮是作者心目中的“賢相”的化身，他具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)，具有經(jīng)世濟(jì)民再造太平盛世的雄心壯志，而且作者還賦予他呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)。曹操則被塑造成一位“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的奸雄，既有雄才大略，又殘暴奸詐，是一個(gè)政治野心家和陰謀家。關(guān)羽“威猛剛毅”、“義重如山”，但主要以個(gè)人恩怨為前提。劉備則被塑造成為仁民愛(ài)物、禮賢下士、知人善任的仁君典型。

而當(dāng)中的戰(zhàn)爭(zhēng)，手法多樣，讀者往往感到一場(chǎng)場(chǎng)刀光血影的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。其中，官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫(xiě)被認(rèn)為是波瀾起伏、跌宕跳躍，使人讀來(lái)驚心動(dòng)魄，將史書(shū)上所沒(méi)有的情節(jié)描寫(xiě)得十分細(xì)致。不過(guò)，前33回寫(xiě)了從桃園結(jié)義到曹操統(tǒng)一北方的24年，71回半寫(xiě)了劉備三顧茅廬到諸葛亮死于五丈原的27年，而以后的46年只用了15回半就草草收?qǐng)觥?/p>

由于《三國(guó)演義》在民間的流傳范圍、影響程度，都可謂是中國(guó)古代歷史小說(shuō)中獨(dú)一無(wú)二的，這就造成了普通民眾，甚至一部分專家學(xué)者對(duì)東漢末年至三國(guó)時(shí)期，也就是小說(shuō)所描述的歷史時(shí)期的概況、事件、人物缺乏正確的常識(shí)，從某種程度上說(shuō)，小說(shuō)《三國(guó)演義》的內(nèi)容在國(guó)人心目中已經(jīng)占據(jù)了真實(shí)歷史的地位，這種現(xiàn)象在近來(lái)的電影、文學(xué)作品中都有所反應(yīng)。民間也一直對(duì)這類現(xiàn)象有不少爭(zhēng)論。

非凡的敘事才能，全景式的戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě)，特征化性格的藝術(shù)典型，淺近的文言，構(gòu)成了《三國(guó)演義》的主要特色�！都t樓夢(mèng)》內(nèi)容簡(jiǎn)介

《紅樓夢(mèng)》被評(píng)為中國(guó)最具文學(xué)成就的古典小說(shuō)及章回小說(shuō)的巔峰之作，以至于以一部作品構(gòu)成了一門(mén)學(xué)術(shù)性的獨(dú)立研究學(xué)科紅學(xué)，這在文學(xué)史上是極為罕見(jiàn)的。自胡適作紅樓夢(mèng)考證以來(lái)，一般認(rèn)為曹雪芹以其家族的命運(yùn)投射在《紅樓夢(mèng)》一書(shū)。

作者以貴族家庭的興衰為主軸。為避免文字觸及時(shí)事被清政府干涉，于是虛構(gòu)朝代，隱去真事，并以描寫(xiě)閨閣女子來(lái)避諱。不過(guò)此書(shū)最為人所熟知的是賈寶玉和林黛玉及薛寶釵之間的三角戀愛(ài)。

這部巨著雖然虛構(gòu)朝代、地點(diǎn)，而且假借了女?huà)z補(bǔ)天的神話作為故事的因源。卻不經(jīng)意中反映了清帝國(guó)下貴族的生活紀(jì)實(shí)。并且反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活、婚喪祭祀制度，乃至服裝穿戴、飲食藥膳、建筑亭閣、園林造景、舟車(chē)行轎等等層面。全書(shū)中有很多關(guān)于佛教、道教、儒家思想的描寫(xiě)與戲謔。

《水滸傳》內(nèi)容簡(jiǎn)介

《水滸傳》是一部長(zhǎng)篇英雄傳奇，是中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的代表作之一，是以宋江起義故事為線索創(chuàng)作出來(lái)的。宋江起義發(fā)生在北宋徽宗時(shí)期，《宋史》的《徽宗本紀(jì)》、《侯蒙傳》、《張叔夜傳》等都有記載。從南宋起，宋江起義的故事就在民間流傳，《醉翁談錄》記載了一些獨(dú)立的有關(guān)水滸英雄的傳說(shuō)，《大宋宣和遺事》把許多水滸故事聯(lián)綴起來(lái)，和長(zhǎng)篇小說(shuō)已經(jīng)很接近。元代出現(xiàn)了不少水滸戲，一批梁山英雄作為舞臺(tái)形象出現(xiàn)。《水滸傳》是宋江起義故事在民間長(zhǎng)期流傳基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來(lái)的，吸收了民間文學(xué)的營(yíng)養(yǎng)。

《水滸傳》是我國(guó)人民最喜愛(ài)的古典長(zhǎng)篇白話小說(shuō)之一。它產(chǎn)生于明代，是在宋、元以來(lái)有關(guān)水滸的故事、話本、戲曲的基礎(chǔ)上，由作者加工整理、創(chuàng)作而成的。全書(shū)以宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為主要題材，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國(guó)古代人民反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的悲壯畫(huà)卷。作品充分暴露了封建統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴，揭露了當(dāng)時(shí)尖銳對(duì)立的社會(huì)矛盾和“官逼民反”的殘酷現(xiàn)實(shí)，成功地塑造了魯智深、李逵、武松、林沖、阮小七等一批英雄人物。小說(shuō)故事情節(jié)曲折，語(yǔ)言生動(dòng)，人物性格鮮明，具有高度的藝術(shù)成就。但作品歌頌、美化宋江，鼓吹“忠義”和“替天行道”，表現(xiàn)出嚴(yán)重的思想局限。

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