德育答辯b

綜合道德素質(zhì)總結(jié)

專業(yè)：

班級：姓名：學(xué)號：

完成期限

指導(dǎo)教師：

德育論文答辯鑒定表

系別：專業(yè)：

班級姓名答辯組成員：答辯日期論文（總結(jié)）題目論文（總結(jié)）成績評語：成績：現(xiàn)實表現(xiàn)答辯概要：論答辯情況：文答辯答辯評語：答辯成績組長簽字寢室衛(wèi)生系書記簽字成績：成績：成績：成績：離校期間表現(xiàn)違紀情況參與集體活動情況日常行為總評成績備注：各項成績滿分均為100分。論文成績占20%，現(xiàn)實表現(xiàn)成績占40%，答辯成績占30%，離校期間表現(xiàn)占10%。

綜合道德素質(zhì)總結(jié)

從踏入學(xué)校門檻的那天起，在良師的精心指導(dǎo)下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的大學(xué)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。

生活方面，自從來到遼寧交專，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情。同時獨立自主的生活在我的美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學(xué)獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

學(xué)習(xí)方面，自我進遼寧交專的第一天起，我就沒有忘記我來遼寧交專的目的學(xué)好知識，學(xué)會做人。在遼寧交專，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。思想方面，在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度

工作方面，在寒暑假期實習(xí)中，我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學(xué)生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。

道德方面，什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恒的愛!

時光已逝，良晨難在，獲取超于失去，何樂而不為，憧憬，是因為新的夢想在開啟斗士的豪情！悄然溜走的歲月，轉(zhuǎn)瞬即逝的年華。曾有的美好，今朝的夢。懷想是因為離別的鐘聲已經(jīng)敲響。大學(xué)，我以拼搏的汗水洗凈了知識的塵埃，卻忘記到了作別的長亭，離去的碼頭。暮然回首，得失之間。惆悵與歡悅羈絆著前行的心。惟有追憶，方覺擁有的永恒！收獲是對奮斗的饋贈，四年的點點匯集，四個春夏秋冬的孜孜以求，日以夜繼的孤身書海，心領(lǐng)神會的傾聽慧語，兢兢業(yè)業(yè)

的投身事業(yè)，我學(xué)會了珍惜，懂得了追求。失去，是因時間的無情與付出的匱乏而酸楚，。獨思的天性，丟失了對智慧的交流，對精華的吸收。珍貴的三年大學(xué)生活接近尾聲，總結(jié)一下大學(xué)三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)�？吹街車�的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)“學(xué)而知不足”是我自始至終學(xué)習(xí)和工作的動力，處理必修課之外，我還自學(xué)了offic,linux,photoshop,cad等多種技能。我不忘參加各種興趣小組與社交活動，在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良，待人誠懇，能較好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，既能合理的安排生活中的事務(wù)，。也更加鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。并且積極想黨組織靠攏！

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。回顧三年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫

助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。三年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)做為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向；樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。為實現(xiàn)社會的發(fā)展需求，我認真學(xué)習(xí)了各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力遺跡一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系里爭光。打排球球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。通過三年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法

作為公民道德建設(shè)的基本要求，是每個公民都應(yīng)當承擔的法律義務(wù)和道德責任。我會把這些基本要求與自己的工作生活融為一體，努力弘揚愛國主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害祖國利益、民族尊嚴為最大恥辱。在以后的生活中努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識、科學(xué)思想、科

學(xué)精神、科學(xué)方法，尊重人、理解人、關(guān)心人，艱苦創(chuàng)業(yè)、勤奮工作，反對封建迷信、好逸惡勞，積極投身于建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中。做一個以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會為準則的現(xiàn)代化建設(shè)者。從青年大學(xué)生自身發(fā)展狀況看，青年大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期，這個時期的大學(xué)生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來說，社會生活經(jīng)驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如在成才問題上，一方面具有強烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心。這就需要在學(xué)校教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，加強思想道德修養(yǎng)，完善自己。高校思想道德修養(yǎng)課是在高校德育工作經(jīng)驗總結(jié)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上形成的關(guān)于大學(xué)生政治、思想、道德品質(zhì)修養(yǎng)和心理行為訓(xùn)練的系統(tǒng)理論和知識。學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課，對于提高大學(xué)生的政治理論素質(zhì)和思想認識水平，幫助大學(xué)生分辨是非，汲取精神營養(yǎng)，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養(yǎng)，具有重要的意義。

擴展閱讀：201*屆材料學(xué)院德育答辯方案

北方民族大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院201*屆畢業(yè)生德育答辯工作實施方案

大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。作為一名合格的大學(xué)畢業(yè)生，不僅要學(xué)業(yè)有成，還應(yīng)具有較高的思想道德水平、健康的心理和健全的人格。“德育答辯”是對學(xué)生品德行為素質(zhì)方面的綜合考核，是畢業(yè)生對自己四年大學(xué)生活的全面回顧和總結(jié)。通過“德育答辯”，要使畢業(yè)生們充分展示自己積極的人生態(tài)度，展示自己面對壓力和痛苦時的思考，展示自己走向成熟的每一點收獲。這對進一步對廣大畢業(yè)生進行思想政治教育，幫助他們順利步入社會，走上工作崗位有著極其重要的意義。根據(jù)學(xué)校文件精神結(jié)合學(xué)院實際，特制定材料科學(xué)與工程學(xué)院201*屆畢業(yè)生德育答辯工作實施方案，具體如下：

一、組織機構(gòu)

為了能夠系統(tǒng)安排和組織“德育答辯”工作，學(xué)院成立“畢業(yè)生德育答辯委員會”負責答辯工作，具體成員如下：組長：吳學(xué)忠耿桂宏

成員：各系主任、輔導(dǎo)員、畢業(yè)班班主任、指導(dǎo)教師二、具體步驟

1、組織準備（11月上旬）

評審委員會統(tǒng)一安排部署，做好宣傳動員工作，明確德育答辯的目的和重要性，安排德育答辯論文指導(dǎo)老師，要求全體畢業(yè)生結(jié)合個人的成長經(jīng)歷，對自己四年的大學(xué)生活進行全面系統(tǒng)的回顧與總結(jié)，按學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定撰寫畢業(yè)總結(jié)論文，并按要求打印裝訂。各班指導(dǎo)老師如下：

材料科學(xué)與工程1班：吳學(xué)忠材料科學(xué)與工程2班：李鐸高分子材料與工程1班：方彥鋒高分子材料與工程2班：陸有軍材料成型及控制工程1班：馬建軍材料成型及控制工程2班：陳凱2、審核評閱階段（1月中旬）

指導(dǎo)老師對學(xué)生的論文認真審核，提出修改意見，定稿后交德育答辯工作組織委員會。3、答辯階段（3月下旬）分為兩個階段：

A、以班級為單位組織德育答辯，各班選取2名答辯優(yōu)秀者參加全學(xué)院組織的答辯。具體安排如下：時間：201*年3月25日9:0012:0014:0017:00地點：待定B、學(xué)院答辯：

時間：201*年3月31日9:0012:00地點：待定評委：吳學(xué)忠耿桂宏方彥鋒陸有軍馬建軍李鐸陳凱

通過全學(xué)院組織的答辯選出一名優(yōu)秀德育答辯學(xué)生參加學(xué)校德育答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開的畢業(yè)生德育答辯示范大會。

4、總結(jié)整理階段（4月上旬）

學(xué)院結(jié)合學(xué)生平時表現(xiàn)對每位畢業(yè)生做出綜合評定，并將德育答辯材料和德育答辯成績作為《北方民族大學(xué)畢業(yè)生德育答辯評審表》填寫依據(jù)，一并裝入學(xué)生檔案。同時對德育答辯工作進行認真細致地總結(jié)，按畢業(yè)生總數(shù)的3%評選優(yōu)秀的德育總結(jié)。

三、畢業(yè)總結(jié)論文的要求

所有畢業(yè)生要結(jié)合自己的大學(xué)生活及思想收獲獨立完成，嚴禁抄襲或他人代替完成，違犯規(guī)定的學(xué)生將按照相關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。

畢業(yè)總結(jié)論文由學(xué)生自己命題，可采用記敘文、散文、議論文等多種形式；文章要求201*-3000字，標題宋體3號字，正文仿宋體4號字，A4紙打印，用學(xué)院統(tǒng)一設(shè)計的專用封面裝訂（見附件）。

四、現(xiàn)場答辯細則1.答辯方式：

分“自我總結(jié)”和“回答提問”兩個環(huán)節(jié)，學(xué)生可運用聲音、圖像、攝像等多媒體手段，輔助答辯。

2.基本要求：

（1）所有參加答辯同學(xué)必須準時到達答辯地點。（2）答辯前應(yīng)該做好充分準備，論文陳述時間為5分鐘。

（3）回答提問時應(yīng)做到準確、生動、流利，并能夠針對提出的問題表達出自己的見解。五、評分標準

畢業(yè)生德育成績由四部分組成：一是由全班同學(xué)根據(jù)大學(xué)期間的德育綜合表現(xiàn)進行評測，占20%;二是由學(xué)院學(xué)生工作辦公室、團總支會同輔導(dǎo)員、班主任老師，根據(jù)學(xué)生大學(xué)期間德育實踐和綜合測評情況給定成績，占20%；三是由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生論文質(zhì)量給定成績，占20%；四是由答辯小組根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場答辯情況給定成績，占40%；既總成績=班級德育測評×20%+德育實踐×20%+論文質(zhì)量×20%+現(xiàn)場答辯成績×40%，各環(huán)節(jié)成績和最后成績均按百分制計分。

學(xué)生最終成績分為四個等級：優(yōu)（90分以上）、良（80分以上）、合格（60分以上）和待考察（60分以下）。對于成績評定為待考察的同學(xué)，指導(dǎo)老師將結(jié)合具體情況給予指導(dǎo)和幫助，并組織答辯小組進行二次答辯，二次答辯不及格者暫緩畢業(yè)。

材料科學(xué)與工程學(xué)院201*年11月8日

北方民族大學(xué)畢業(yè)生德育答辯評審表

姓名學(xué)院論文題目班級德育測評與德育實踐性別專業(yè)政治面貌學(xué)號班級（對學(xué)生思想、品德、心理、行為素質(zhì)和實踐等方面的綜合考核40分）（指導(dǎo)老師對學(xué)生德育論文選題、立意、撰寫情況給予點評20分）論文質(zhì)量德育答德育總成績：辯評畢業(yè)生德育答辯評審委員會（黨總支公章）語主任（簽名）：年月日（對畢業(yè)生德育論文選題、立意、答辯現(xiàn)場表現(xiàn)、效果等情況給予點評40分）備注北方民族大學(xué)

201*屆畢業(yè)生畢業(yè)德育論文

題目：

班級學(xué)號姓名指導(dǎo)教師學(xué)院

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