一年級作業(yè)檢查總結

一年級作業(yè)檢查總結

一、優(yōu)點

1、學生作業(yè)本由老師統(tǒng)一書寫，多數(shù)班級作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適中，整潔、無亂涂亂畫現(xiàn)象。

2、絕大多數(shù)老師能注重學生良好作業(yè)習慣的培養(yǎng)，多數(shù)班級作業(yè)書寫認真、工整、格式正確。

3、老師們都能認真批閱學生的作業(yè)，能找出學生出現(xiàn)的錯誤并讓學生及時訂正，有的老師還在學生出錯的旁邊加個括號讓學生訂正，可見老師非常用心。作業(yè)較好的學校班級是:XXX

二、不足之處

1、個別學科作業(yè)次數(shù)不足。

2、部分學生作業(yè)書寫質量有待進一步提高，語文作業(yè)表現(xiàn)在學生寫字隨意性較大，個別學生漢字的基本筆畫書寫不規(guī)范，字大小不勻；數(shù)學作業(yè)表現(xiàn)在數(shù)字及符號書寫不規(guī)范。

3、個別教師作業(yè)批改不規(guī)范�！啊獭碧柺且坏佬本�或幾個“√”號連在一起成了波浪線，等第書寫潦草，幾空一批，學生出錯未批出或沒有要求補錯。

三、改進措施

1、個別學校同一班級的作業(yè)質量差別有的較大，希望老師多關注那些作業(yè)較差的學生，多關心，多督促，縮小差距，盡量照顧到全體學生。

2、寫字教學應該是低年級段的重點，寫字教學不僅要求學生把字書寫的規(guī)范，端正、整潔，還要教育學生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔、干凈的良好習慣。特別是習字冊要讓學生臨摹到位，每課課前都有重點要指導的字，教師要按書寫要求認真指導；數(shù)學要讓學生把數(shù)字及符號寫規(guī)范。

3、加強學生自覺糾錯的習慣，老師在指導學生寫字時，對易錯字要重點指導。

擴展閱讀：一年級作業(yè)檢查總結

東街小學一年級語文作業(yè)檢查總結

張娟

作業(yè)是教學工作的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)我校本學期教導處工作安排，及時掌握任課教師的作業(yè)批改情況及學生作業(yè)完成情況，我們利用期中考試（4月26日

---4月27日）兩天對一年級七個班的所有語文作業(yè)進行了檢查。檢查情況大致如下：作業(yè)種類：

一年級七個班的作業(yè)有生字本，拼音本，配套練習。一、整體優(yōu)點：

1、各班的作業(yè)均能依據(jù)課程要求設計，書寫規(guī)范、整齊。批閱及時，既能達到訓練目的，又不增加學生的課業(yè)負擔。

2、通過檢查，我們一致認為一年級6個班的學生作業(yè)書寫得比較認真，錯誤率較低，作業(yè)本統(tǒng)一，作業(yè)量適中，作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)本封面整潔，保護的比較好。

3、教師批改作業(yè)認真，做到全批全改。有批改日期，有激勵符號。有的教師用笑臉、小紅花、“你真棒”等批改形式。有的則用“優(yōu)”,加分數(shù)的形式，有的老師還通過批語和學生交流，語言親切自然，能增強學生的自信。

個別亮點：

1、石玉梅老師的作業(yè)批閱有百分制和等級符號，笑臉，激勵性語言。

2、王曉琴老師的作業(yè)批閱符號規(guī)范，有百分制和等級符號，紅五星進行

激勵。

3、張志潔老師的作業(yè)批閱用笑臉表示鼓勵，用哭臉表示批評。4、宋玉蘭老師的作業(yè)批閱用小紅旗和五星進行激勵。5、張芳老師的作業(yè)批閱用激勵性語言進行評價鼓勵。6、陳映華老師的作業(yè)批閱用紅五星和激勵性語言進行評價。7、李小燕老師的作業(yè)評價用小紅花和笑臉進行評價。二、不足與努力方向：

1、個別班級個別學生的作業(yè)本不干凈，今后不僅要求學生把字書寫的規(guī)范，端正、整潔，還要教育學生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔、干凈的良好習慣。

2、學生糾錯后老師一定要再批再改，這樣學生才能知道自己的改錯是否正確，達到改錯的目的。

從作業(yè)檢查來看，各位教師確實很辛苦，很認真，盡職盡責的做好了本職工作，照這樣工作的工作態(tài)度，學生應該能養(yǎng)成良好的學習習慣，提高教學質量。

201*．4.27

友情提示：本文中關于《一年級作業(yè)檢查總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，一年級作業(yè)檢查總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《一年級作業(yè)檢查總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/667759.html

• 上一篇：寒假作業(yè)檢測情況總結
• 下一篇：語文作業(yè)檢查總結