道德實(shí)踐活動總結(jié)2

道德實(shí)踐活動總結(jié)

（初一八班）

為全面提高廣大中學(xué)生的道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的公德意識和社會責(zé)任感，我班根據(jù)學(xué)校制定的實(shí)施方案開展了如下一些活動：

1．為了號召全體學(xué)生，尤其是共青團(tuán)員響應(yīng)學(xué)校的號召，積極投身到“爭做文明市民，共創(chuàng)花園城市”去，我校專門組織了一場名為“我是文明河洛人”的演講比賽，并在七月召開的家長會中通報(bào)傳達(dá)了市政府這一號召，要求每位家長配合學(xué)校的工作，鼓勵家長與孩子一起共創(chuàng)文明。

2．為了讓學(xué)生更加貼近社會，貼近生活，強(qiáng)化社會道德觀念和社會責(zé)任感，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和社會實(shí)踐能力，我們利用班會的形式，組織了“我與父母共同遵守社會公德”的大討論，并印發(fā)了相應(yīng)的調(diào)查問卷和個(gè)人活動計(jì)劃，要求假期完成，屆時(shí)上交。

3．在學(xué)期末的家長會中我們要求家長與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《洛陽市民道德規(guī)范》，提出了“做文明市民，建花園城市”的口號，要求家長與孩子一起參加到“雙創(chuàng)”活動和社會公益活動，簽定一個(gè)學(xué)生與家長之間的“遵守道德承諾書”，形成一個(gè)學(xué)生帶動一個(gè)家庭，一個(gè)家庭影響一片人群的良好局面。

4.在假期中，我班以“做文明小公民，自覺保護(hù)環(huán)境”為主題，要求學(xué)生在暑期開展讀環(huán)保書籍，看環(huán)保電視，寫環(huán)保小論文，爭做

環(huán)保小模范的環(huán)保教育活動，并組織觀看了discovery的系列環(huán)保片，以強(qiáng)化公德意識，樹立環(huán)保觀念。

5.以“學(xué)做家務(wù)事，我是家事小幫手”為主題，我班組織了“體味勞動”假期社會實(shí)踐活動，要求學(xué)生每天都從事一些力所能及的家務(wù)勞動，按時(shí)填寫印發(fā)的調(diào)查表格，并由家長評分，在整個(gè)假期中完成兩篇勞動心得，真正讓學(xué)生學(xué)會一些生活和生存的基本常識，培養(yǎng)自主自立的意識。

6.為了增強(qiáng)學(xué)生的防范意識，提高保護(hù)能力，我班利用學(xué)校“班班通”工程，播放了法律專家做的消防安全和青少年道德法制講座。使學(xué)生自覺遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力，提高免疫能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。

在學(xué)校的組織和引導(dǎo)下，開學(xué)后學(xué)生普遍反應(yīng)度過了一個(gè)充實(shí)而又有意義的暑假，在實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神兩個(gè)方面都有了較大的提高。這就基本達(dá)到了我們的暑期社會道德實(shí)踐活動開展的目的。在今后的教學(xué)工作中，我班仍然會在市教育局和學(xué)校的方針指導(dǎo)下開展一系列活動，以便給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)最適合的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

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紅廟中心學(xué)�！叭招幸簧啤钡赖聦�(shí)踐活動總結(jié)

根據(jù)學(xué)校201*-201*學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，和“日行一善”道德實(shí)踐活動總體方案，我們扎實(shí)推進(jìn)了“日行一善”道德實(shí)踐活動。在過程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點(diǎn)。同時(shí)，積極擴(kuò)展活動渠道，強(qiáng)化活動評價(jià)。在老師們的一致努力和同學(xué)們的積極參與下，我校的“日行一善”道德實(shí)踐活動，高潮迭起，精彩紛呈，取得了預(yù)期的良好效果。

一、計(jì)劃安排細(xì)致周密

一是組織得力。經(jīng)過慎密思考，擬定了學(xué)�！叭招幸簧啤钡赖聦�(shí)踐活動實(shí)施方案，并在全體教師會上就此項(xiàng)活動強(qiáng)調(diào)了要做好的八個(gè)方面的工作。各班也迅速根據(jù)德育處計(jì)劃，結(jié)合班級學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定了“日行一善”班級活動計(jì)劃，各班計(jì)劃語言平實(shí)簡練，思路清晰明了，方法措施貼近學(xué)生實(shí)際情況、操作性強(qiáng)。

二是家校聯(lián)育。向家長傳授正確的教育方法，跟蹤學(xué)生的成長足跡，及時(shí)更新教育方法。

三是學(xué)科滲透。寓“善”于教，用“心”施教。

四是強(qiáng)化宣傳。在黑板報(bào)上開辟“班級快訊、行善故事”等欄目，樹立典型。

五是定時(shí)評價(jià)�？梢哉f，每一份計(jì)劃都是經(jīng)過老師們的深思熟慮的。更新、更實(shí)、更高層次的計(jì)劃，指引著我們的活動向更新、更實(shí)、更高層次邁進(jìn)。二、活動過程扎實(shí)有效

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們制定了“日行一善”道德實(shí)踐活動方案，開展了內(nèi)容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動，傳播善文化，踐行善文化：

1、將“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”和“日行一善”活動相結(jié)合，長期廣泛地開展活動，創(chuàng)文明和諧校園。

2、組織開展了以“日行一善”主題優(yōu)秀事跡報(bào)告會、表彰會，演講等大力宣傳好人好事。

3、實(shí)施了關(guān)愛特殊群體兒童行動，開展了“手拉手、結(jié)對子”、“一幫一”活動，把“日行一善”落實(shí)到對留守兒童、流動兒童、單親家庭兒童的關(guān)愛之中。

4、開展了知善的經(jīng)典誦讀活動。

5、以學(xué)校、學(xué)校周邊社區(qū)為平臺開展了豐富多彩的志愿者服務(wù)活動。

6、創(chuàng)辦了“日行一善”班級�？�。三、活動影響逐步擴(kuò)大

我校召開的“日行一善”道德實(shí)踐活動啟動儀式和市教育局對我校“日行一善”道德實(shí)踐活動的調(diào)研，將此項(xiàng)活動推向了一個(gè)新的高度，擴(kuò)展到了更廣闊的領(lǐng)域。在這兩次的活動中，全校師生團(tuán)結(jié)一致，充分展示了“日行一善”帶來的巨大精神力量和產(chǎn)生的良好效應(yīng)。

四、活動效果顯著

一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)；

三是家長們看到了同學(xué)們在活動中的進(jìn)步成長，對活動給予了充分肯定，對學(xué)校活動充滿感激，對大家的未來充滿信心；

四是我們的活動得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體的關(guān)注。

總之，“日行一善”道德實(shí)踐活動所產(chǎn)生的成效是顯著的，在以后的活動開展過程中，我們要一如既往的認(rèn)真努力！

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