學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定

社區(qū)管理中心黨委

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本。作為公司大后方的社區(qū)，做好社區(qū)管理工作，服務(wù)好離退休老同志，促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定，對(duì)維護(hù)公司生產(chǎn)經(jīng)營秩序、推進(jìn)存量調(diào)優(yōu)、增量轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)企業(yè)有效發(fā)展將發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。社區(qū)管理中心班子圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立大局觀、發(fā)展觀，精心組織開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研，組織離退休、內(nèi)退和社區(qū)在職、協(xié)解黨員參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，通過動(dòng)員輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)交流，共同提高思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)社區(qū)廣大黨員參與社區(qū)文明創(chuàng)建，維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定。

一、堅(jiān)持解放思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

解放思想、實(shí)事求是是馬克思主義、毛澤東思想活的靈魂，是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵，也是我們觀念轉(zhuǎn)變、思想解放和工作創(chuàng)新的前提。近年來，社區(qū)黨員干部和職工的思想觀念發(fā)生了很大的變化，但與公司發(fā)展形勢(shì)和廣大離退休、內(nèi)退職工和居民群眾的要求、期望相比，仍然有許多不適應(yīng)的地方。解放思想、觀念創(chuàng)新就顯得十分必要。一是要通過科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，努力做好離退休服務(wù)工作。二是與學(xué)習(xí)黨的十七大精神相結(jié)合，深入

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把思想從不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)中解放出來，把思想統(tǒng)一到中央的大政方針上來，統(tǒng)一到總部和公司黨委的決策部署上來，切實(shí)解決工作和生活中不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題。三是切實(shí)解放思想，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)社區(qū)管理和離退休服務(wù)各項(xiàng)工作。依靠社區(qū)人文優(yōu)勢(shì)、場館優(yōu)勢(shì)，在服務(wù)手段、管理措施和制度建設(shè)上下功夫，實(shí)現(xiàn)離退休、內(nèi)退職工服務(wù)和社區(qū)管理工作水平有新的提高、新的發(fā)展。

二、通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)離退休黨支部建設(shè)

在組織學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，社區(qū)各黨總支、黨支部積極組織宣傳，動(dòng)員廣大社區(qū)離退休、內(nèi)退和協(xié)解黨員參加到活動(dòng)中來。結(jié)合社區(qū)和離退休特點(diǎn)，社區(qū)黨總支采取靈活多樣的方式開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)外出和黨組織關(guān)系掛靠在社區(qū)的黨員，通過電話聯(lián)系確定回儀日期、委托親朋好友轉(zhuǎn)交、郵寄等方式，把學(xué)習(xí)材料及時(shí)送到黨員手中。對(duì)部分年老體弱的老黨員，由黨支部骨干送學(xué)上門。各黨總支、黨支部積極抓好黨員的學(xué)習(xí)交流，根據(jù)老同志的特點(diǎn)和身體狀況，采取集中學(xué)習(xí)討論和個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來。通過制作宣傳欄、懸掛張貼宣傳橫幅、標(biāo)語等形式，宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，使社區(qū)廣大黨員自覺地投入到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中來。下一步活動(dòng)中，我們將收集老同志學(xué)習(xí)十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的收獲體會(huì)，組織向《企業(yè)報(bào)》、《石化老年》等媒體投稿，進(jìn)一步激發(fā)老同志學(xué)習(xí)熱情。發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用離退休人員喜聞樂見、生動(dòng)活潑的各種方式，開展形式多樣、

寓教于樂的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力、感召力和實(shí)效性。

通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)離退休人員思想政治教育，推進(jìn)離退休黨支部建設(shè)。一是抓好離退休黨支部書記培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)中組部12號(hào)文件，學(xué)習(xí)沈躍躍在全國老干部局長會(huì)議和李智勇在全國離退休干部黨支部建設(shè)暨思想政治建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話精神，提高離退休黨支部書記的思想素質(zhì)、理論水平和工作能力。二是加強(qiáng)離退休黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)，以“支部班子好、黨員隊(duì)伍好、組織設(shè)置好、活動(dòng)開展好、群眾反映好”為目標(biāo)，開展創(chuàng)建“五好支部”活動(dòng)。三是以“政治堅(jiān)定、思想常新、理想永存”為目標(biāo)，加強(qiáng)離退休人員思想政治建設(shè)，組織開展形勢(shì)宣傳、思想教育和法制教育，引導(dǎo)他們提高維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)他們自覺關(guān)心和支持企業(yè)有效發(fā)展的熱情。

三、堅(jiān)持以人為本，做好離退休服務(wù)工作

堅(jiān)持以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。我們?cè)谧龊秒x退休服務(wù)工作中，要牢固樹立以人為本的思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策，認(rèn)真落實(shí)老同志“兩項(xiàng)待遇”，為老同志多辦實(shí)事。繼續(xù)堅(jiān)持情況通報(bào)制度、老干部聯(lián)系制度和扶貧幫困制度，幫助老同志解決實(shí)際困難和生活中遇到的難題。對(duì)生病住院或家庭困難的離退休黨員群眾，主動(dòng)上門慰問，及時(shí)送去組織的溫暖。建立完善困難職工和孤寡老人的臺(tái)帳，通過愛心互助等活動(dòng)，吸引更多的志愿者，幫助生活困難的黨員群眾。堅(jiān)持思想政治工作與解決實(shí)際問題相結(jié)合和“真困難真幫助”的原則，把“尊重、

關(guān)心老同志”的要求落到實(shí)處，做好節(jié)日慰問、送溫暖和幫困互助基金發(fā)放，盡力地幫助離退休人員解決生活上的實(shí)際困難，努力提高思想政治工作實(shí)效性。

四、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高離退休和社區(qū)工作水平

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)我們的工作學(xué)習(xí)，不得提高自身素質(zhì)和工作水平。結(jié)合開展離退休工作“講黨性、重品行、作表率”和“創(chuàng)五好爭四優(yōu)”活動(dòng)，認(rèn)真貫徹總部“兩項(xiàng)活動(dòng)”推進(jìn)會(huì)精神，抓好典型，宣傳典型，深化拓展“兩項(xiàng)活動(dòng)”，提高服務(wù)管理工作水平。一是加強(qiáng)離退休業(yè)務(wù)培訓(xùn)，7月份班子成員分批參加總部離退休工作部門負(fù)責(zé)人輪訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)離退休業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。二是結(jié)合總部片區(qū)研討交流活動(dòng)，加強(qiáng)離退休工作調(diào)研，在工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，向兄弟單位學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和工作方法，建立離退休、內(nèi)退人員管理信息庫，完善基礎(chǔ)管理。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)規(guī)范化管理，社區(qū)管理技術(shù)崗位競聘后，進(jìn)一步完善崗位職責(zé)，提高職工的責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和工作水平。

五、踐行科學(xué)發(fā)展觀，維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷推進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定。一是繼續(xù)辦好老年大學(xué)，加強(qiáng)社區(qū)文體協(xié)會(huì)建設(shè)，滿足老同志學(xué)習(xí)、健康、娛樂的需要，豐富社區(qū)離退休精神文化生活。進(jìn)一步發(fā)揮老年大學(xué)、社區(qū)文體協(xié)會(huì)和活動(dòng)場館的作用，組織好離退休、內(nèi)退職工開展健康文明的活動(dòng)。結(jié)合新中國成立六十周年，組織離退休人員參觀改革發(fā)展歷史成就、展覽書畫作品、創(chuàng)作詩詞歌賦、舉行

歌舞演出等形式，開展富有特色、生動(dòng)活潑的慶�；顒�(dòng)。組織排練節(jié)目參加總部離退休人員文藝比賽活動(dòng)，展示企業(yè)離退休職工的風(fēng)采。

二是進(jìn)一步發(fā)揮老同志的作用，本著“自覺自愿、量力而行”的原則，引導(dǎo)和組織離退休老同志積極參與到關(guān)心下一代工作中來，要在各離退休黨支部成立關(guān)心下一代工作小組，將關(guān)心下一代工作列入離退休黨支部工作內(nèi)容。繼續(xù)組織好“夕陽紅”義務(wù)巡邏隊(duì)、愛心互助小組等黨支部活動(dòng)，加大宣傳，吸引更多的老同志參加，促進(jìn)安全、文明、整潔社區(qū)建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)社區(qū)有序、和諧、穩(wěn)定。

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新課標(biāo)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)階段性總結(jié)

新城路小學(xué)

實(shí)施新課標(biāo)以來，我校以課堂教學(xué)改革委重點(diǎn)，積極探索新課程的教學(xué)改革為重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)教研室工作計(jì)劃。以重實(shí)際、抓實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課改為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，抓好新課標(biāo)指導(dǎo)下的教學(xué)活動(dòng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了我校教學(xué)工作的全面發(fā)展。

一、深入實(shí)踐新課程，整體提高教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新理念

本學(xué)年我們學(xué)校把學(xué)習(xí)作為教學(xué)工作的第一需要，作為教育可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，努力去構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組織和研究型教師隊(duì)伍，形成了濃厚的學(xué)習(xí)、研究氛圍，切實(shí)抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)緊緊圍繞新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念進(jìn)行。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)中去，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。通過學(xué)習(xí)，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人，從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)；確立了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念；樹立了“以人為本、育人為本”的思想；樹立學(xué)生主體觀，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃�，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件；樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人的過程。

2、積極參加“五環(huán)節(jié)”新教材培訓(xùn)活動(dòng)。在教材培訓(xùn)過程中，規(guī)范活動(dòng)流程，嚴(yán)格落實(shí)骨干教師上課、執(zhí)教教師說課、聽課教師分組研討、集體評(píng)課交流、反思應(yīng)用五個(gè)環(huán)節(jié)，保證了每次培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性，一年來，我校參加了全部9個(gè)學(xué)科的教材培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)面廣，效果好。

3、積極組織教師外出學(xué)習(xí)。我校參加了教體辦組織的教育干部、骨干教師外出學(xué)習(xí)，把對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)成果落實(shí)到實(shí)際工作中。

4、廣泛開展教師技能比武活動(dòng)。一是繼續(xù)扎實(shí)開展“三字一話”基本功技能訓(xùn)練活動(dòng)，統(tǒng)一印制了鋼筆字、毛筆字練字本，統(tǒng)一購置小黑板、毛筆等練字工具，統(tǒng)一練字內(nèi)容，抓好“三字一話”日常訓(xùn)練，并適時(shí)組織了“三字一話”比賽活動(dòng)，以賽促練；二是積極開展教學(xué)微技能比賽活動(dòng)，從“提問、導(dǎo)入、合作指導(dǎo)、反思”等細(xì)小處著手，精細(xì)化培訓(xùn)教師教學(xué)技能；三是認(rèn)真開展學(xué)科技能培訓(xùn)比武活動(dòng)，開展語文下水文、數(shù)學(xué)問題分析、英語口語交流、科學(xué)實(shí)踐操作、音樂范唱、美術(shù)繪畫、體育動(dòng)作示范等技能培訓(xùn)比武活動(dòng)，提高了教師的專業(yè)發(fā)展水平。

5、重視過程管理，努力形成勤謹(jǐn)?shù)墓ぷ骶�神�?/p>

首先是學(xué)校做好教學(xué)的正確導(dǎo)向；其次是堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作檢查、評(píng)比制度。再是堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度、推門聽課制度，教師人均聽課30節(jié)以上；四是抓效率：我校教師切實(shí)用好教研組下發(fā)的單元自測(cè)題；教師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”作為教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的組織、引導(dǎo)和參與作用，創(chuàng)設(shè)了民主和諧的師生關(guān)系，實(shí)行了體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；五是狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，學(xué)生素質(zhì)得到提高。重視過程管理，努力形成勤謹(jǐn)?shù)墓ぷ骶�神�?/p>

6、創(chuàng)新集體備課模式，提高教研活動(dòng)實(shí)效。

教體辦制定了《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)構(gòu)建多維互動(dòng)校本研訓(xùn)模式的實(shí)施意見》，搭建了“歷山街道教學(xué)教研校本研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)”，全面推行“網(wǎng)絡(luò)教研集體備課模式”，對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)課時(shí)進(jìn)行分工集體備課，實(shí)現(xiàn)了全街道辦教師即時(shí)、共同研討交流功能。

實(shí)踐過程中，我校制定了管理方案及操作指南，統(tǒng)一研討、修改、評(píng)定的方法形式，加強(qiáng)過程指導(dǎo)，重視過程監(jiān)管，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)流程。我校針對(duì)全體教師實(shí)際，分有筆記本且教室內(nèi)有班班通設(shè)備的教師、有個(gè)人臺(tái)式電腦或教室內(nèi)無班班通設(shè)施的教師和年齡大且計(jì)算機(jī)使用能力差的教師三類情況，對(duì)網(wǎng)絡(luò)研討的形式和成果使用形式做了不同的要求，并采取了有力措施，實(shí)現(xiàn)了對(duì)“主備教案質(zhì)量、修改完善消化吸收、課堂教學(xué)應(yīng)用”三個(gè)層面的全面監(jiān)控管理，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化、任務(wù)驅(qū)動(dòng)化、參與全員化、研訓(xùn)互動(dòng)化、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化、管理數(shù)據(jù)化、資源共享化、監(jiān)控在線化、反饋及時(shí)化，切實(shí)提高了我校校本研訓(xùn)實(shí)效。

7、創(chuàng)新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式，深化課堂教學(xué)改革

（1）廣泛開展“聽評(píng)課日、聽評(píng)課周、聽評(píng)課月”活動(dòng)。我們把新學(xué)期開學(xué)的第一天定為聽評(píng)課活動(dòng)日，第一周定為聽評(píng)課活動(dòng)周，第一個(gè)月定為聽評(píng)課活動(dòng)月，積極組織全體教干教師全程全方位地參與到活動(dòng)中�；顒�(dòng)的開展不但使每位教師從開學(xué)的第一天就能全身心地投入到教學(xué)活動(dòng)中，還為教師相互學(xué)習(xí)、交流、提高搭建了活動(dòng)平臺(tái)，做到了良好教學(xué)教研氛圍創(chuàng)設(shè)、教師業(yè)務(wù)水平提升、教學(xué)質(zhì)量提高、優(yōu)良工作作風(fēng)形成的有機(jī)結(jié)合，取得了良好成效，推動(dòng)了我校教學(xué)創(chuàng)新工作有序高效發(fā)展。

（2）構(gòu)建“三段六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)創(chuàng)新結(jié)構(gòu)模式。我們認(rèn)真總結(jié)近年來課堂教學(xué)研究的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)借鑒生本教育、洋思、杜郎口等理念及成功做法，組織骨干教師攻關(guān)研討，系統(tǒng)構(gòu)建了語文（包括閱讀新授課、單元閱讀教學(xué)課、單元復(fù)習(xí)課、說話指導(dǎo)課、習(xí)作指導(dǎo)講評(píng)課、寫字指導(dǎo)課）、數(shù)學(xué)（包括新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課）、科學(xué)、音樂（包括唱歌課、活動(dòng)課、欣賞課）、美術(shù)（包括造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課）、英語（包括對(duì)話課、語篇新授課）、體育、品德與社會(huì)、信息技術(shù)九個(gè)學(xué)科二十個(gè)課型的“三段六環(huán)節(jié)”課堂結(jié)構(gòu)模式，出臺(tái)了操作要領(lǐng)，選取了典型課例，為廣大教師課堂教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐提供了依據(jù)和范例，規(guī)范教師的課堂教學(xué)創(chuàng)新行為，同時(shí)要求做教師靈活運(yùn)用，努力做到有模式但不唯模式，鼓勵(lì)在基本模式的基礎(chǔ)上大膽實(shí)踐、推陳出新。

（3）落實(shí)“四環(huán)節(jié)”推門聽課制度，進(jìn)一步提升各校課堂教學(xué)創(chuàng)新水平。為了解教師日常上課的實(shí)際情況，校長帶領(lǐng)教研組長深入課堂，對(duì)我校教師落實(shí)不定期的“四環(huán)節(jié)”推門聽課活動(dòng)，監(jiān)控課堂教學(xué)創(chuàng)新效果，了解網(wǎng)絡(luò)教研成果的應(yīng)用情況，進(jìn)一步激發(fā)教師課堂教學(xué)創(chuàng)新的熱情和積極性�！八沫h(huán)節(jié)”即一是課前查教師的備課準(zhǔn)備是否充分，是否體現(xiàn)新課程理念，教法學(xué)法設(shè)計(jì)是否恰當(dāng)；二是聽教師的課堂教學(xué)過程是否清晰，能否做到以學(xué)定教、順學(xué)而導(dǎo)，體現(xiàn)“動(dòng)態(tài)生成”教學(xué)理念；三是課后當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，檢測(cè)當(dāng)堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的目標(biāo)達(dá)成度，落實(shí)堂堂清；四是落實(shí)課后評(píng)課制度，與上課教師共同研討教學(xué)得失，總結(jié)成功做法，提出努力方向。

（4）以課題研究為引領(lǐng)，建設(shè)科研型教師團(tuán)隊(duì)，合力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新。本學(xué)期，我校按照教體辦統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的教師、學(xué)生實(shí)際，成立了語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，吸納學(xué)校的骨干教師參加，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)形成了名師引領(lǐng)、骨干參與的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。為了使團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作落到實(shí)處，我校實(shí)施了“課題引領(lǐng)”的方法，語文團(tuán)隊(duì)確立了朗讀教學(xué)的研究課題，數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)確立了“小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性研究”的課題，重點(diǎn)集合團(tuán)隊(duì)教師的力量合力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新。為了保障團(tuán)隊(duì)工作的科學(xué)展開，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)教師爭優(yōu)創(chuàng)先，學(xué)校將團(tuán)隊(duì)教師工作列入學(xué)校的期末考核成績，并制定了詳細(xì)的團(tuán)隊(duì)教師考核細(xì)則，認(rèn)真組織落實(shí)。

8、抓自主學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)管理，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我校制定并落實(shí)《關(guān)于規(guī)范學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)意見》和《學(xué)生假期實(shí)踐性作業(yè)布置和安排的指導(dǎo)意見》，積極開展自主學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練活動(dòng)。我校依據(jù)自身實(shí)際，開展了諸如自主學(xué)習(xí)方法專題講座、自主學(xué)習(xí)常規(guī)知識(shí)競賽、學(xué)案展評(píng)、自主學(xué)習(xí)明星評(píng)選、作業(yè)展評(píng)、試卷展評(píng)以及假期自主學(xué)習(xí)明星、假期自主學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組等活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)實(shí)踐能力全面增強(qiáng)。

9、加強(qiáng)少年宮建設(shè)，突顯少年宮的特殊教育職能。

我校高度重視對(duì)“少年宮”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，去年以來，我校立即成立了項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)研究確定了“少年宮”項(xiàng)目建設(shè)的具體實(shí)施措施，制定了《新城路小學(xué)“少年宮”建設(shè)實(shí)施方案》，對(duì)建設(shè)任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度及管理運(yùn)行模式提出了具體的要求，由學(xué)校校長任主任、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動(dòng)的順利開展。為保證少年宮活動(dòng)開展質(zhì)量，我們加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，精心選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師兼任輔導(dǎo)教師，通過自愿報(bào)名的原則，依據(jù)老師的特長，成立內(nèi)容豐富的各項(xiàng)課外興趣輔導(dǎo)小組。并定時(shí)間定地點(diǎn)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選報(bào)課外興趣輔導(dǎo)小組，各項(xiàng)活動(dòng)得到了有效地開展。基本做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。學(xué)校每學(xué)期采用多形式、多渠道對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，輔導(dǎo)并帶動(dòng)了一批有業(yè)余愛好的專長教師。

以上教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展，有力的促進(jìn)了我校教學(xué)工作的全面發(fā)展，學(xué)校在上級(jí)的教學(xué)工作檢查中均取得良好成績，學(xué)校也被教體辦評(píng)為教學(xué)工作先進(jìn)單位。

二、實(shí)踐新課標(biāo)以來存在的問題

新課程實(shí)施以來，教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了明顯的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生參與,合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等成為課堂教學(xué)的重要學(xué)習(xí)方式，課堂教學(xué)效率有了顯著提高，但是，隨著新課程理論研究和教學(xué)實(shí)踐的不斷深入，新課程實(shí)施過程中存在的問題逐漸凸現(xiàn)。

1、輕效果，重形式，學(xué)生合作學(xué)習(xí)有效性差

小組合作學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一，在形式上成為有別于傳統(tǒng)教學(xué)的明顯特征。在課堂教學(xué)過程中，絕大部分教師有意識(shí)的把這種學(xué)習(xí)方式引入到自己的課堂當(dāng)中，但還存在很多問題：（1）為合作而合作，什么樣的課、什么樣的問題都合作。（2）有的小組合作學(xué)習(xí)流于形式，看起來在爭論，場面非�；钴S，其實(shí)偏離了主題。（3）合作學(xué)習(xí)成了優(yōu)生表演的舞臺(tái)，學(xué)困生被撇在一邊，無人過問，成為合作學(xué)習(xí)的犧牲品。

2、學(xué)困生關(guān)注不夠，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

課堂教學(xué)中教師不注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)生獨(dú)立解決問題，自主學(xué)習(xí)能力差，課堂效益低，集中表現(xiàn)在優(yōu)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容吃不飽，學(xué)困生吃不了，互相制約，教師無法科學(xué)配置講授與練習(xí)的時(shí)間，無形浪費(fèi)了課程資源。3、教師專業(yè)化水平低下和落后的教學(xué)方法，實(shí)施新課改“心有余而力不足”。

現(xiàn)在使用的是新教材，對(duì)教育者提出了新的要求。新課程要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新教學(xué)手段與方法，改革評(píng)價(jià)方式，具備一定的課程整合能力、設(shè)計(jì)能力和開發(fā)能力以及有較高的綜合素養(yǎng)。從學(xué)歷構(gòu)成上看，我校有相當(dāng)一部分未受過系統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)的非師范專業(yè)教師；從年齡結(jié)構(gòu)上看，我校平均年齡偏高，45歲以上的民辦教師轉(zhuǎn)正的老教師還占相當(dāng)大的比例。他們對(duì)新課改的理念一時(shí)難以接受，對(duì)新課標(biāo)下的教育認(rèn)識(shí)不夠明確，很難全面落實(shí)新課程所采取的新教學(xué)方法。因此，采用的教學(xué)方法還留有“注入式”、“滿堂灌”的痕跡。

4、全社會(huì)密切關(guān)注課改的力度不夠

新課改實(shí)施在學(xué)校，關(guān)系到社會(huì)、家庭等方方面面，全社會(huì)的積極關(guān)注是新課改不斷深化的保障。還有相當(dāng)多的家長仍然看重孩子的考試成績輕視孩子的能力，他們的想法影響著很多教師的思想。因此，要加強(qiáng)輿論宣傳，營造良好的氛圍，讓家長、社會(huì)明白新課程改革的意義，明白新課改對(duì)孩子終身發(fā)展的巨大影響，引導(dǎo)和激發(fā)他們關(guān)心教育、支持教育的情感，使課改沿著正確的航向前進(jìn)。

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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