關(guān)于關(guān)于奮斗的作文：懵懂，奮斗的作文 本文簡(jiǎn)介：

懵懂，奮斗潘潤(rùn)琦初二的我，正處于美好的青春期，我驕傲，因?yàn)槲毅露�過(guò)，也正在奮斗著。——題記青春，一個(gè)懵懂的年紀(jì)。我，一個(gè)大大咧咧的女孩子，曾總喜歡幻想一些不切實(shí)際的夢(mèng)——追星。有一天，我在街頭漫步，一張張巨幅廣告映入眼簾，早已習(xí)慣，可唯獨(dú)那一張——一個(gè)安靜、內(nèi)斂的少年，我看出了神。七月間，驕陽(yáng)似火，

關(guān)于關(guān)于奮斗的作文：懵懂，奮斗的作文 本文內(nèi)容：

懵懂，奮斗

潘潤(rùn)琦

初二的我，正處于美好的青春期，我驕傲，因?yàn)槲毅露�過(guò)，也正在奮斗著。

——題記

青春，一個(gè)懵懂的年紀(jì)。

我，一個(gè)大大咧咧的女孩子，曾總喜歡幻想一些不切實(shí)際的夢(mèng)——追星。

有一天，我在街頭漫步，一張張巨幅廣告映入眼簾，早已習(xí)慣，可唯獨(dú)那一張——一個(gè)安靜、內(nèi)斂的少年，我看出了神。七月間，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)把樹(shù)木都曬得蜷縮起來(lái)，但卻無(wú)法阻擋我飛奔回家的腳步。

回到家，我連鞋都沒(méi)脫就急著打開(kāi)電腦查找他的資料。他叫易烊千璽，是TF-boys中的舞蹈擔(dān)當(dāng)。之后，我便開(kāi)始瘋狂的追星道路，以至于差點(diǎn)兒荒廢了學(xué)業(yè)，這讓父母很是苦惱。他們幾次三番找我聊天，我卻不聽(tīng)，最終還是不聚而散。我回到房間，拿起手機(jī)刷微博，有一條微博吸引了我——“我們不應(yīng)該盲目追星，盲目崇拜，而應(yīng)該用心去欣賞明星身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)自己，學(xué)習(xí)他們，做一名優(yōu)秀的粉絲”，這令我深思父母的話。

追星，不僅僅是追，更是一個(gè)目標(biāo)，而不是為了追星荒廢學(xué)業(yè)。懵懂無(wú)知的我，終于明白——懵懂過(guò)后就該奮斗了。

青春，一顆奮斗的心。

父母辛苦養(yǎng)育你，你有什么資格不奮斗？

期末考試前夕，教室里傳出一陣陣背書(shū)的聲音，大家都希望在這個(gè)學(xué)期的結(jié)尾畫(huà)上圓滿的句號(hào)，我也不例外�！扳彙�—”放學(xué)了，我和同桌不約而同，以百米沖刺的速度沖到小賣部，買好面包牛奶，又沖回教室，拿起歷史政治提綱，一邊啃著面包，做最后的沖刺。很快，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都回到教室學(xué)習(xí)，沒(méi)有誰(shuí)想浪費(fèi)一分一秒。

“啊——”我感到倦意，伸了伸懶腰，起身走到外面。整個(gè)學(xué)校安靜的不像話，唯獨(dú)這里。雨一直在下，風(fēng)猛吹一口氣，我不禁哆嗦，睡意沒(méi)了，打起十二分精神。我摟了摟外套，拍拍臉，回到教室繼續(xù)背書(shū)。我一會(huì)兒托著下巴思考，一會(huì)兒動(dòng)筆做題，一會(huì)兒又抓耳撓腮，仿佛要把所有知識(shí)都塞進(jìn)腦子里。

“鈴——”午休鈴響了，大家才依依不舍地回到宿舍。當(dāng)我回到宿舍看見(jiàn)舍友們一個(gè)個(gè)把褲兜里的提綱掏出來(lái)時(shí)，我也笑著把我的拿出來(lái)，“哈哈哈哈哈……”。我們蒙著被子，小聲地背著，生怕一個(gè)不小心被教官發(fā)現(xiàn)。時(shí)間一秒一秒逝去，知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)融入腦海……

考試結(jié)束，大家拿著自己奮斗后的成果回家，再回想起這段日子，都會(huì)笑眼彎彎地說(shuō)著誰(shuí)背書(shū)時(shí)的糗事，但誰(shuí)也不會(huì)觸及這背后付出的努力和辛酸。

懵懂，奮斗，這兩個(gè)詞便是我的青春的詮釋。我只知道，我們沒(méi)有理由在這個(gè)美好年華不奮斗！

作品詮釋：我始終相信，只有奮斗，才能通往更高的金字塔。青春正是我們奮斗的年紀(jì)，我們有充足的精力和氣力去面對(duì)、去挑戰(zhàn)困難。雖然在這個(gè)時(shí)期，我剛剛進(jìn)入青春期的懵懂讓我做了一些不正確的事情，但是我的頭腦會(huì)很快清醒，做理性的分析。我不應(yīng)該白白浪費(fèi)這美好年華，我要奮斗，去成為我想要成為的人！

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