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201*年高考備考總結(jié)

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201*年高考備考總結(jié)

201*年高考備考總結(jié)

扶綏中學(xué)數(shù)學(xué)組李佩紅

201*年高考復(fù)習(xí)備考工作基本結(jié)束,師生苦戰(zhàn)數(shù)月,有多少辛酸,多少苦楚,成敗與得失,即將在高考時得到印證,用高考成績來說話,這是鐵的事實,來不得半點虛假和故意做作;俗話說:莫問收獲,但問耕耘;不管是怎樣的學(xué)生,教師在高考面前,把點點滴滴工作做好了,把教學(xué)過程做實了,復(fù)習(xí)過程中,注意了每個細節(jié),學(xué)生心中有底,教師心中有譜,學(xué)生走進考場,自然是功到自然成,一切隨心所欲,順理成章。

本學(xué)年我任教高三339班,340班兩個理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,現(xiàn)就我今年高考復(fù)習(xí)備考工作總結(jié)如下:一、搞好一輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵。

1.認真研讀高考大綱,梳理高考基礎(chǔ)知識要點,做好基礎(chǔ)知識智能訓(xùn)練。去年7月11日至7月14日我們?nèi)呷處熯M行的封閉學(xué)習(xí)時間里,我認真仔細研讀了三遍高考復(fù)習(xí)大綱,研究《考試說明》中對考試的性質(zhì)、考試的要求、考試的內(nèi)容、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)各方面的要求,并以此為復(fù)習(xí)備考的依據(jù),也作為復(fù)習(xí)的指南,做到復(fù)習(xí)不超綱,同時,從精神實質(zhì)上領(lǐng)悟《考試說明》;細心推敲對考試內(nèi)容三個不同層次的要求,準確掌握哪些內(nèi)容是了解,哪些是理解和掌握,哪些是靈活和綜合運用;這樣既明了知識系統(tǒng)的全貌,又知曉了知識體系的主干及重點內(nèi)容。仔細剖析對能力的要求和考查的數(shù)學(xué)思想與教學(xué)方法有哪些,有什么要求,明確一般的數(shù)學(xué)方法,普遍的數(shù)學(xué)思想及一般的邏輯方法(即通性通法)。

在暑假我就布置學(xué)生提前做高三數(shù)學(xué)備課組精選復(fù)習(xí)資料中的部分基礎(chǔ)題,讓學(xué)生從心里和行動上提前進入高三;由于備課組精選的一輪復(fù)習(xí)資料是名校名師聯(lián)袂打造,央視上榜推薦品牌《創(chuàng)新方案》,又因為搞好一輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵,所以在一輪復(fù)習(xí)中,我借助創(chuàng)新方案復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)課件,在每節(jié)復(fù)習(xí)課中把每個知識點逐個理清,把課堂典型例題逐個講透,把高考考向理順,再進行延伸探究,變式訓(xùn)練,方法總結(jié),最后加強課時智能訓(xùn)練,對每個學(xué)生的作業(yè)逐個進行不同方式的批閱,重點的和典型的習(xí)題再進行講解,使學(xué)生對每個知識點理解透切,不放過一個疑點,扎實做好每個細節(jié)。

2.在學(xué)生進入高三前,201*年8月底我就花了兩天時間把高考理科數(shù)學(xué)常考公式及常用結(jié)論認真精選總結(jié)打印給學(xué)生,要求學(xué)生在課余時間,把公式及結(jié)論熟記,以便他們在每次周考和月考及平時練習(xí)中能熟練應(yīng)用。

3.總結(jié)各知識點的小結(jié)論,讓學(xué)生記住,以便在考試時信手拈來,不用再花時間去推導(dǎo),從而提高學(xué)生的解題速度。

4.要求學(xué)生做好糾錯本,讓學(xué)生在不斷糾錯中總結(jié)解題方法,解題技巧,提高解題能力;還要求學(xué)生對自己做錯了的習(xí)題進行改錯,提高習(xí)題課講評的針對性與課堂教學(xué)的效率性。

二、搞好二輪復(fù)習(xí)有利于學(xué)生成績的提高。

1.抓好小題訓(xùn)練是關(guān)鍵。對于普通班的學(xué)生,只有抓好小題訓(xùn)練,掌握雙基,在高考中基礎(chǔ)題部分不丟分,那樣才能有利于學(xué)生成績的提高;因為高考中基礎(chǔ)題有90分,占百分之六十,所以今年復(fù)習(xí)時,一輪中,第一次(10-12月)布置學(xué)生做了十二套小題訓(xùn)練,二輪中重點布置學(xué)生做了二十二套小題訓(xùn)練,并對其中典型題和?碱}進行精心選題,針對性講評,逐題剖析,總結(jié)其中解題方法,反

復(fù)練習(xí),講練結(jié)合,再糾錯總結(jié),使學(xué)生對各知識點和方法能達到熟能生巧。2.做好專題復(fù)習(xí),搞好中檔題的有效訓(xùn)練,學(xué)生成績才有突破。在今年的第二輪復(fù)習(xí)中,我認真分析近兩年的全國卷理科數(shù)學(xué)高考卷,發(fā)現(xiàn)其中17題是解三角形或者是三角函數(shù)題,18題是概率題,19題是立體幾何題,20題是函數(shù)應(yīng)用題,題型基本不變,針對這種情況,我特意做了上述五個方面的專題復(fù)習(xí)講座;每個專題都進行足夠的訓(xùn)練,還注重抓住每道題分析問題、解決問題中的信息點、易錯點、得分點,培養(yǎng)學(xué)生良好的審題、解題習(xí)慣,養(yǎng)成規(guī)范作答、不容失分的習(xí)慣;學(xué)生的成績進步,效果很明顯。

三.三輪復(fù)習(xí),綜合訓(xùn)練,要求學(xué)生規(guī)范填涂,規(guī)范作答;在做題時審題要慢,尋求解題的切入點,突破口,答題要快,做題順序是先易后難,力求較快的解題速度和解題較高的準確率。同時每次綜合訓(xùn)練都對學(xué)生進行非智力因素的心理輔導(dǎo);告訴學(xué)生只要做好老師上課講解的,課后加強領(lǐng)會、總結(jié),一定會有進步的,不斷關(guān)懷、幫助、指導(dǎo),學(xué)生積極性提高,問的問題也多了起來,使他們排除種種心理障礙,越戰(zhàn)越勇,成績得到逐步提高。

俗話說:一份收獲一份耕耘,只要我們老師盡心盡力,全心全意去面對學(xué)生,面對高考,那么我們學(xué)校今年的高考一定會成功的!

擴展閱讀:201*年高考數(shù)學(xué)備考總結(jié)

鹿邑三高201*年高考備考總結(jié)

題目:積極備考決勝高考

科目:數(shù)學(xué)姓名:賀尉級部:補習(xí)班完成時間:201*年5月20日

積極備考決勝高考

201*年高考即將到來,備考工作接近尾聲,備考總結(jié)實屬必要,回想這一年來的備考主要有三個方面:

第一:對201*年高考進行認真總結(jié),201*年是新課改的第

一年高考,對201*年高考具有很高的參考價值。

第二:認真學(xué)習(xí)研究201*年高考大綱201*年考試說明,

結(jié)合201*年高考對201*年高考知識點分布進行大膽合理的預(yù)測,做到有的放矢、不走彎路,這樣才學(xué)生容易突破。

第三:為了提高學(xué)生的應(yīng)試能力有針對性地進行高考考場指

導(dǎo),并且考前進行強化模擬訓(xùn)練,保障學(xué)生高考時能夠正常發(fā)揮甚至是超常發(fā)揮。

具體如下:

第一部分:201*年高考總結(jié)

一、得分情況:

文理

填空:8.3911.11

17:5.59(數(shù)列)8.97(數(shù)列)

18:4.7(立體幾何)7.35(立體幾何)19:8.97(概率)10.12(概率統(tǒng)計)20:2.59(圓錐曲線)4.66(圓錐曲線):拋物線21:2.06(導(dǎo)數(shù))4.24(導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用)

22:2.14(幾何證明)4.31×0.25=1.08(幾何證明)

7.27×0.75=5.45(不等式)

合計:34.4452.98

二、知識點分布及分值(理):

1.復(fù)數(shù):1×5分=5分

2.程序框圖:1×5分=5分3.三視圖:1×5分=5分

4.二項式定理:1×5分=5分5.定積分:1×5分=5分

6.向量:1×5分+1×12分=17分7.線性規(guī)劃:1×5分=5分

8.立體幾何:1×5分+1×12分=17分9.概率統(tǒng)計:1×5分+1×12分=17分10.圓錐曲線:2×5分+1×12分=22分11.三角函數(shù):4×5分+6分=26分12.函數(shù)的圖像和性質(zhì):2×5分=10分13.數(shù)列:1×12分=12分14.導(dǎo)數(shù):1×12分=12分

15.不等式、幾何證明選講:1×10分=10分

第二部分:201*年高考試卷預(yù)測

(依據(jù):201*年高考大綱和201*年高考考試說明)

考試說明摘要:1.考試方式

考試采用閉卷、筆試形式.滿分為150分,考試時間為120分鐘.2.試卷結(jié)構(gòu)

全卷分為第I卷和第Ⅱ卷兩部分.

第I卷為12個選擇題,全部為必考內(nèi)容.第Ⅱ卷為非選擇題,分為必考和選考兩部分.必考部分題由4個填空題和5個解答題組成;選考部分由選修系列4的“幾何證明選講”、“坐標系與參數(shù)方程”、“不等式選講”各命制1個解答題,考生從3題中任選1題作答,若多做,則按所做的第一題給分.3.試題類型

試題分為選擇題、填空題和解答題三種題型.選擇題是四選一型的單項選擇題;填空題只要求直接填寫結(jié)果,不必寫出計算或推證過程;解答題包括計算題、證明題,解答題要寫出文字說明、演算步驟或推證過程,三種題型分數(shù)的百分比約為;選擇題40%左右,填空題10%左右,解答題50%左右.4.難度控制

試題按其難度分為容易題、中等難度題和難題.難度在0.7以上的試題為容易題,難度為0.40.7的試題是中等難度題,難度在0.4以下的試題界定為難題.三種難度的試題應(yīng)控制合適的分值比例(2:5:3),試卷總體難度適中.

知識點分布預(yù)測

一、選擇和填空

1.集合:1×5分=5分2.復(fù)數(shù):1×5分=5分

3.程序框圖:1×5分=5分

4.二項式定理與排列組合:1×5分=5分5.三視圖:1×5分=5分6.定積分:1×5分=5分7.線性規(guī)劃:1×5分=5分8.向量:1×5分=5分

9.函數(shù)的圖像和性質(zhì):2×5分=10分10.概率統(tǒng)計:1×5分=5分11.三角函數(shù):2×5分=10分12.立體幾何:1×5分=5分13.圓錐曲線:2×5分=10分14.數(shù)列:1×5分=5分

二、解答題

17.三角函數(shù)、數(shù)列(二選一):1×12分=12分18.立體幾何:1×12分=12分19.概率統(tǒng)計:1×12分=12分20.圓錐曲線:1×12分=12分21.導(dǎo)數(shù):1×12分=12分22.選做:10分

①、極坐標方程與直角坐標系方程的互化

②、絕對值不等式

第三部分:201*年高考如何超常發(fā)揮?

201*年高考怎樣能取得好成績?相信是目前同學(xué)們最關(guān)心的問題。高考要取得好成績,首先要有扎實的基礎(chǔ)知識、熟練的基本技能和在長年累月的刻苦鉆研中培養(yǎng)起來的數(shù)學(xué)能力,同時,也取決于臨場的發(fā)揮。下面結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點及近幾年參加評卷的經(jīng)驗,談幾條考試的建議,以便使同學(xué)們臨場不慌,并能在緊張的考試中超水平發(fā)揮。

一、臨戰(zhàn)時保持內(nèi)緊外松

①在考試前一、二周陸續(xù)放松,進入臨戰(zhàn)狀態(tài),并進行生物鐘的調(diào)節(jié),讓自己的作習(xí)時間安排得與高考同步。在這段時間內(nèi),要保持情緒的穩(wěn)定、降低學(xué)習(xí)強度,增加睡眠時間,進行輕微的活動,增加體質(zhì),熟悉考試細則,作必要的物質(zhì)準備,在一種寧靜的氣氛中,只需做識識性的復(fù)習(xí)工作。比如回想學(xué)科的整體結(jié)構(gòu),疏通知識網(wǎng)絡(luò),熟練一下重要的定理公式,查閱筆記中的重要內(nèi)容等,發(fā)現(xiàn)缺漏時,千萬不要焦急,應(yīng)從容不迫坐下來翻看一下資料如速記手冊。經(jīng)過強化訓(xùn)練后的靜息,是記憶恢復(fù)的最佳選擇,相反這段時間還做難題,加班加點,只會帶來精神的過渡緊張疲勞,直接或間接、有形或無形的影響考場的發(fā)揮。

②考試離家(家離考場較遠的同學(xué)盡量在考場附近找到住的地方,特別是中午要午休好,最好不要單獨行動,以免貪睡誤事。)前,要按預(yù)先列好的清單帶好一應(yīng)用具,如:

a.清點用具是否帶全(筆、橡皮、作圖工具、身分證、準考證等)。b.把一些基本數(shù)據(jù)、常用公式、重要定理“過過電影”。c.最后看一眼難記易忘的結(jié)論。速記手冊

一些經(jīng)驗表明,“過電影”的成功順利,不僅能夠轉(zhuǎn)移考前的恐懼,而且有利于把最佳競技狀態(tài)帶進考場。

二、學(xué)會放松

最易導(dǎo)致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段,此間保持心態(tài)平衡的方法有三種:

①轉(zhuǎn)移注意力:避開臨考者的目光,把注意力轉(zhuǎn)移到某一次你印象較深的數(shù)學(xué)模擬考試的評講課上,或轉(zhuǎn)移到對往日有趣、滑稽事情的回憶中。

②自我安慰:如“我經(jīng)過的考試多了,沒什么了不起”,“考試,

老師監(jiān)督下的獨立作業(yè),無非是換一換環(huán)境”等。

③抑制思維:閉目而坐,氣貫丹田,四肢放松,深呼吸,慢吐氣,如此進行到發(fā)卷時。

三、摸清卷面

剛拿到試卷,一般心情比較緊張,不忙匆匆作答,可先從頭到尾、正面反面通覽全卷,盡量從卷面上獲取最多的信息,為實施正確的解題策略作全面準備,一般可在五分鐘之內(nèi)做完兩件事。

1.速解一眼看得出結(jié)論的簡單選擇或填空題(一旦解出情緒立即穩(wěn)定)。

2.對不能立即作答的題目,可一面通覽,一面粗略分為A、B兩類:A類指題型比較熟悉、估計上手比較容易的題目,B類是題型比較陌生、自我感覺比較困難(一般分布為:12、16、20(2)、21(2))的題目

通覽全卷是克服“前面難題做不出,后面易題沒時間做”的有效措施,也從根本上防止了“漏做題”。

四、相信自己

答卷中,見到簡單題,要細心,謹防“大意失荊州”。面對偏難的題,要耐心?荚嚾潭家_定“人家會的我也會,人家不會的我也會”的必勝信念。個別科目未能發(fā)揮應(yīng)有的水平都是正常現(xiàn)象,驚慌失措,自亂陣腳,要有:“我難、你難、他也難,大家都難不算難”的意識。

五、先易后難

實踐證明,滿分卷是極少數(shù),絕大部分考生都只能拿下部分題目或題目的部分得分。因此,實施“先易后難”的考試策略是必要的。先易后難。就是說,先做簡單題,再做復(fù)雜題;先做A類題,再做B類題,現(xiàn)在的試卷結(jié)構(gòu)基本沒有太大的變化,板塊幾乎都是按先易后難的順序安排,特別注意(12、16、20(2)、21(2))。

六、快慢結(jié)合

就是說,審題要慢,做題要快。

題目本身是“怎樣解這道題”的信息源,所以審題一定要逐字逐句看清楚,力求從語法結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系、數(shù)學(xué)含義等各方面真正看清題意。解題實踐表明,條件預(yù)示可知并啟發(fā)解題手段,結(jié)論預(yù)告需知并誘導(dǎo)解題方向。凡是題目未明顯寫出的,一定是隱蔽給予的,只有細致的審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息,這一步不要怕慢。

找到解題方法后,書寫要簡明扼要,快速規(guī)范,不要拖泥帶水,嗦重復(fù),尤忌畫蛇添足,更不要寫出答題卡框的外邊。一般來說,一個原理寫一步就可以了,至于不是題目考查的過渡知識,可以直接寫出結(jié)論。高考允許合理省略非關(guān)鍵步驟。

為了提高書寫效率,應(yīng)盡量使用數(shù)學(xué)語言、符號,這比文字敘述要節(jié)省而嚴謹。

七、按點得分

對于同一道題目,有的人理解得深,有的人理解得淺,有的人解決得多,有的人解決得少。為了區(qū)分這種情況,高考評卷給出了16字方針:“給分合理、扣分有據(jù)、寬嚴適度、始終如一”。因此閱卷評分辦法是懂多少知識就給多少分。這種方法我們叫“踩點給分”即踩上知識點就得分,踩得多就多得分。

1.對于會做的題目,要解決“會而不對,對而不全”這個老大難問題。有的考生拿到題目,明明會做,但最終答案卻是錯的會而不對。有的考生答案雖然對,但中間有邏輯缺陷或概念錯誤,或缺少關(guān)鍵步驟對而不全。因此,會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué),防止被“按點扣分”。經(jīng)驗表明,對于考生會做的題目,閱卷老師則更注意找其中的合理成分,按點給分,所以“做不出來的題目得一二分易,做得出來的題目得滿分難”。2.對絕大多數(shù)考生來說,更為重要的是如何從拿不下來的題目中按點得分。我們說,有什么樣的解題策略,就有什么樣的得分策略。把你解題的真實過程原原本本寫出來,就是“踩點得分”的全部秘密。3.輔助解答

一道題目的完整解答,既有主要的實質(zhì)性的步驟,也有次要的輔助性的步驟。實質(zhì)性的步驟未找到之前,找輔助性的步驟是明智之舉,既必不可少而又不困難。如:準確作圖,把題目中的條件翻譯成數(shù)學(xué)表達式,設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)等。

書寫也是輔助解答!皶鴮懸ふ、卷面能得分”是說第一印象好會在閱卷老師的心理上產(chǎn)生光環(huán)效應(yīng):書寫認真學(xué)習(xí)認真成績優(yōu)良給分偏高。

有些選擇題,“大膽猜測”也是一種輔助解答,實際上猜測也是一種能力。

八、以快為上

我們參加的高考數(shù)學(xué)試卷共有22個題,考試時間為兩個小時,平均每題約為5.5分鐘。為了給解答題的中高檔題留下較充裕的時間,每道選擇題、填空題應(yīng)在一至二分鐘之內(nèi)解決。(切記:能給我們節(jié)約時間的題目只有選擇和填空,不過也要注意準確率),若這些題目用時太長,即使做對了也是“潛在丟分”,或“隱含失分”。一般,客觀性試題與主觀性試題的時間分配為4∶6。一定要注意時間的分配(僅供參考):

預(yù)計得分:1-16、22、17、18、19、20、21、復(fù)查時間145-150:30---5---7----8---12--25--25----8。135-145:35---5---8----8---12--20--25----7.125-135:40---5---10---10--12--20--20----3.115-125:45---8---12---12--15--15--10----3.105-115:50---8---12---15--15--10--7-----3.95-105:55---8---12---15--15--8---5-----2.

平時注意訓(xùn)練:力爭“保八爭二”.

九、立足一次成功,重視復(fù)查環(huán)節(jié)。

完成答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,字字有據(jù),步步準確,盡量一次成功,提高成功率。試題做完后要認真做好解后檢查,看是否有空題,答卷是否準確,所寫字母與題中圖形上的是否一致,格式是否規(guī)范,尤其是要審查字母、符號是否抄錯。

總之:以上三部分要緊密結(jié)合,平時經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)

和知識點完成情況,并且伴有模擬考試和選擇填空題的強化,相信能夠達到最佳效果!

最后希望:各位同行多多交流,多指教!

10

不足之處還望多

賀尉201*.5.20

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