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青藍(lán)工程徒弟小結(jié)李達(dá)偉

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青藍(lán)工程徒弟小結(jié)李達(dá)偉

青藍(lán)工程徒弟小結(jié)

時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間師徒結(jié)隊(duì)已有四個(gè)月了。這四個(gè)月中我有幸與在教育教學(xué)方面非常優(yōu)秀的教師魏老師結(jié)為師徒。作為剛剛走進(jìn)建陵中學(xué)的我而言,最大的困惑是如何去更好的融入建陵中學(xué)的教育教學(xué)模式上來,這時(shí)學(xué)校為我們新教師提供了“師徒結(jié)對”這一平臺(tái),跟著魏老師逐步來融入建陵中學(xué)的教學(xué)上來。

在這四個(gè)月里,我在魏老師以及組內(nèi)的老師的幫助下,逐步地走出尷尬、困窘的境地。同時(shí)我的師傅會(huì)及時(shí)地在思想認(rèn)識(shí)上予我以引導(dǎo),使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中去;同時(shí)也曉我以理,使我順利開展教學(xué)活動(dòng)。作為徒弟,我成為了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)的一名受益者。

而作為師徒結(jié)對的重點(diǎn)在于互聽互評,作為徒弟的我,是按照了聽一節(jié)上一節(jié)課的形式,通過這樣形式提高了我的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力、知識(shí)水品,就我個(gè)人而言,常去聽課是一種很大的收獲,也是一種享受。在聽課中做比較,反思自己的教法,及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想,包括教學(xué)進(jìn)度、知識(shí)的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等,同時(shí)也能幫助我了解學(xué)生對知識(shí)的實(shí)際掌握情況,及時(shí)調(diào)整授課難度。通過聽課,知道并慢慢就會(huì)在以后注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)體會(huì)到了上課的真正涵義,而不是為了講內(nèi)容而講課。如果說聽課是理論的積累過程,那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。師傅盡量抽時(shí)間聽

我的課,每次師傅都指出我的不足,提出建議,幫助我揚(yáng)長避短,不斷進(jìn)步。

而且通過聽魏老師的課,發(fā)現(xiàn)魏老師善于在課堂上調(diào)節(jié)課堂氣氛、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,對于學(xué)生的不易理解的部分,他總是能夠通過不同的途徑來引導(dǎo)學(xué)生的思考,通過讓學(xué)生的思考來達(dá)到理解與掌握的目標(biāo)。往往這些部分是我們年輕的教師在課堂上所不重視的,自己的課堂上不善于對課堂氣氛的調(diào)節(jié),不注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng),往往給予我教你學(xué)這種死板的教學(xué)方法,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)不到學(xué)習(xí)的幸福與快樂。并且在課外,我經(jīng)常就教育教學(xué)中的疑難問題向我的師傅請教,并且得到了及時(shí)的幫助,而且還隨時(shí)檢查我的備課教案,批改作業(yè),就出現(xiàn)的問題及時(shí)的提出更正與修改。

不僅如此師傅還時(shí)刻教導(dǎo)我作為一個(gè)老師應(yīng)該包含的部分,特別是要含有疼愛學(xué)生的心,特別是是含有一顆“博愛”之心,只有有了一顆“愛”心才能夠立柱于教育這個(gè)事業(yè)上來,從而能夠不斷地關(guān)心學(xué)生、疼愛學(xué)生,才能夠精心的培養(yǎng)學(xué)生,這樣子才能使得學(xué)生與老師之間不單單建立在教與學(xué)的基礎(chǔ)之上,更是良師與益友的關(guān)系了。而且?guī)煾到?jīng)常與我談心就我們在平時(shí)業(yè)余中應(yīng)該充電充實(shí)自身能力并且指導(dǎo)我隨時(shí)寫些自己的感想。四個(gè)月以來我的課堂教學(xué)有了較大的進(jìn)步。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,要靠自己不斷的摸索,更多的還是要向師父,身邊的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí),我們要善于站在巨人的肩膀之上。博覽群書,勤于思考,注重更新,夯實(shí)學(xué)術(shù)

基礎(chǔ)

我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而使各方面得到提高。通過教學(xué)和聽課及理論學(xué)習(xí),我有以下幾點(diǎn)感想:

1、在知識(shí)信息時(shí)代,教師要不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,擴(kuò)大自己的知識(shí)面。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識(shí)時(shí),務(wù)必要保證知識(shí)的科學(xué)性與正確性。

2、教師要正確理解和把握新理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)。勿要一味追新,而喪失學(xué)科教學(xué)的本義,教學(xué)誤入歧途。

3、教師在教給學(xué)生知識(shí)與技能、過程與方法的同時(shí),不可忽視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育,并要注意自己的言行,以身示范。

4、一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要,但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨,精雕細(xì)刻,如何突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù)。

5、應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象,養(yǎng)成寫教學(xué)體會(huì)和個(gè)人想法的習(xí)慣,注重積累,為今后教學(xué)作基礎(chǔ)。

最后,我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì),衷心感謝李老師以及同組老師對我的幫助和關(guān)心,使我成為師徒結(jié)對活動(dòng)的受益者。

擴(kuò)展閱讀:黃泥溝小學(xué)201*青藍(lán)工程總結(jié)

“青藍(lán)工程”工作總結(jié)

黃泥溝小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

“青藍(lán)工程”工作總結(jié)

百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本,只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍,才能保證我校教育事業(yè)快速發(fā)展。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的逐年擴(kuò)大,越來越多的青年教師走上了學(xué)校的講臺(tái)。一批青年教師加入了黃泥溝小學(xué)教師隊(duì)伍,改善了學(xué)校原有教師群體的年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。老教師是學(xué)校的財(cái)富,中年教師是學(xué)校的骨干,青年教師是學(xué)校的未來。為了使更多的年輕教師能脫穎而出,早日成才,以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的建設(shè),學(xué)校啟動(dòng)以“鑄師魂、練師能、強(qiáng)師研”為主題的“青藍(lán)工程”活動(dòng),F(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)思想政治教育,促進(jìn)青年教師健康成長

1、本學(xué)期,我校積極創(chuàng)造條件,引導(dǎo)青年教師關(guān)心國家大事,學(xué)習(xí)革命理論,具有堅(jiān)定正確的政治方向。讓青年教師了解我校的光榮歷史,了解我校老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想,確立為教育事業(yè)終身奮斗的遠(yuǎn)大志向。

2、通過各種活動(dòng),引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好意識(shí)和習(xí)慣。在繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí),重點(diǎn)讀好三種書(教育理論,教材和教法,班主任工作經(jīng)驗(yàn)),能在理論和實(shí)踐的結(jié)合上不斷提高教育教學(xué)能力。

3、給青年教師以自我發(fā)展的空間和時(shí)間,讓他們在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),能夠有所創(chuàng)新為青年教師展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個(gè)平臺(tái),提升師德、師品、師藝。

二、培養(yǎng)目標(biāo)意識(shí),積極為青年教師成長創(chuàng)造條件

本學(xué)期,我校制訂的培養(yǎng)與提高的總體目標(biāo)是一年過關(guān),三年勝任、五年成骨干。各位青年教師均能較好的勝任學(xué)段教學(xué),效果明顯。1、學(xué)校對進(jìn)入本校工作的青年老師進(jìn)行觀察,按照“名師帶教”的原則為青年教師指定師傅。新教師均能虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長補(bǔ)短。本學(xué)期聽課不少于20節(jié)。聽完課后虛心向師傅請教,并在聽課本上詳細(xì)記錄。

2、促進(jìn)青年教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力,博覽群書,并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆記錄身邊的故事,積累自己的教學(xué)感受。按規(guī)定認(rèn)真參加各級師訓(xùn)部門的培訓(xùn)工作。積極按時(shí)參加學(xué)校的各種政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)員會(huì)議。做好會(huì)議記錄。

師傅幫教的過程,是一個(gè)對青年教師有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授過程和自身提高過程!伴L江后浪推前浪,青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。學(xué)校相信,通過我們二對師徒的艱辛勞動(dòng),我校的絕大多數(shù)青年教師在不久的將來一定能成為名師優(yōu)師,成為肩挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的合格教師。

黃泥溝小學(xué)

201*.

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