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二年級家長會總結

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二年級家長會總結

茅貢小學二年級家長會總結

為了加強學校與家庭的溝通與聯(lián)系,架起學校教育與家庭教育之間的橋梁,增進學校與家長之間信任與了解,真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標,從而有效的促進學校各項工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。201*年5月13日下午,我班召開了學生家長會。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階,特做總結如下:

一、家長會準備:

學校對本次家長會的召開格外重視,學校提前對班主任做了要求,班主任提前準備了發(fā)言稿,布置好班級。

二、家長重視

除了個別家長有事外,其余家長或監(jiān)護人全部按時到會,可見家長對孩子的學習都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

三、家長會內容充實

在兩個多小時的會議中,我從班級管理、學生良好習慣的養(yǎng)成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。在討論時家長的熱情高漲,將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間,家長和老師之間得到了很好的交流,我也在家長的交流中獲得了重要的信息。

三、家長會的收獲

1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解,以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理,在家長的談話中,我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2、讓家長對孩子在學校的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以時自己在管理孩子時,能夠選擇最好的方法處理不同的事件。

四、給家長提出了一些建議

發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系;在放學后和孩子多交流溝通,監(jiān)督孩子的作業(yè)和學習情況;針對學生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;為孩子創(chuàng)造一個安寧的學習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境。

五、家長會受到的啟示及今后要改進的地方

家長們對孩子的教育是很關心的,對學校和教師的要求很高。從與家長的談話中,我發(fā)現(xiàn):我對孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內心世界,還沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學能力;平時要是與家長多交流,可以通過電話聯(lián)系,多與家長學生接觸。

總之,這次家長會開得比較及時和成功,看到了家長對學校工作的支持。我要不斷改進自己的短處,發(fā)揚自己的長處,從自身入手,從學生入手,以學生為主體,切實把班主任工作做得扎扎實實,讓家長放心,讓孩子滿意。

201*.5.14

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二年級家長會總結

按學校要求,我們二年級按要求召開了家長會。此次家長會收獲很大,下面將本次家長會開展情況總結如下:

一、家長重視。家長會那天,除了個別家長有特殊情況外,其余家長都按時參加了家長會,可見家長都很重視孩子的學習。而且,通過與家長座談,家長對學校給予了高度評價,并對下一步學校的一些工作,提出了意見和建議。

二、準備充分。本人高度重視本次家長會工作,家長會前,做了詳細的準備。制定了詳實的家長會工作方案,制定了家長會活動程序,并準備了家長會發(fā)言材料,對每個學生情況都進行了詳細分析,并從對學生教育方面搜集了部分材料。由于所有準備工作做得充分,使得本次家長會開展非常成功。

三、家長會內容充實,兩個多小時的會議,讓我始終感動著。特別是我半個多小時的發(fā)言,教室里沒有人走動,沒有人講話,非常安靜,我就從學校的管理、學生良好習慣的養(yǎng)成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。還就家長們所關心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲,都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。家長之間得到了很好的交流,老師也在家長的交流過程中獲知信息。在會上,我介紹了以下幾方面:

1、分析了本次期中考試的情況。對于家長來說孩子的成績是他們最為關心的。所以在會上我給家長看了學生的成績單。有很多家長看后對我說:“老師,以前只看到孩子的卷子,并不知道其他孩子的成績,總覺得我的孩子學得還行。今天看了成績單之后,讓我知道孩子在班上連個中游都趕不上。以后,真要好好輔導孩子!

2、介紹孩子開學到現(xiàn)在學生在校的表現(xiàn)?偟木褪恰皯猩ⅰ薄T跁衔抑

要表揚了表現(xiàn)很好的學生。當然對表現(xiàn)不好的學生也從側面指出。

3、介紹學校情況。學校都很重視孩子的教育問題,在各個方面進行了改革,想盡一切方法給孩子創(chuàng)造最優(yōu)越的教育環(huán)境,那作為孩子的家長該如何對待孩子的教育問題。

4、給家長提出了一些建議。

發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責。但是,有些孩子比較調皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴重了再來找老師。

有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做事也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學習。當孩子學習時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。家長會是家校聯(lián)系的重要手段,也是很直接的手段,希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實現(xiàn)孩子全面健康地成長。

四、本次家長會的收獲。

1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解,以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中,我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2、讓家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

五、幾點啟示。

1、家長們對新形式下的教育是很關心的,對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋;有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

2、從與家長的談話中,可以發(fā)現(xiàn):我們教師對孩子的了解還是不很深,有許多孩子的內心世界,教師沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

六、今后工作的改進。

我們教師要克服上述所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡等途徑的學習中,不斷提高自身的教育教學能力;教師與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間,與孩子們進行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸。

總之,有了這樣一次家長會的召開,相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚自己的長處,不斷改進自己的短處,從自身入手,從學生入手,以學生為主體,切實把班主任工作做得扎扎實實,就能讓家長放心,讓孩子滿意

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