關(guān)于吃的作文 本文簡(jiǎn)介：

吃華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（20）班馬凌宇中國(guó)地域遼闊，口味紛雜。南甜北咸，東酸西辣，各有滋味。一場(chǎng)吃的盛宴就從這四種味道中展開了。甜甜是人第一個(gè)感受到的味道，最受人的喜愛。廣州的“糖水”是人盡皆知，更不用提連肉餡湯包都做得很甜的無錫了。哪怕是好麻好辣的四川菜，都有一道又油又甜的“夾沙肉”。甜帶給人的，似乎不

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吃

華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（20）班 馬凌宇

中國(guó)地域遼闊，口味紛雜。南甜北咸，東酸西辣，各有滋味。一場(chǎng)吃的盛宴就從這四種味道中展開了。

甜

甜是人第一個(gè)感受到的味道，最受人的喜愛。廣州的“糖水”是人盡皆知，更不用提連肉餡湯包都做得很甜的無錫了。哪怕是好麻好辣的四川菜，都有一道又油又甜的“夾沙肉”。甜帶給人的，似乎不僅是味覺上的享受，而更是一種情感上的依托，由舌尖的甜贊美生活中的每一點(diǎn)幸福。

咸

吃咸，似乎與個(gè)人習(xí)慣有關(guān)，有的人重口味，重咸重辣。有的人則喜歡清淡一點(diǎn)的湯湯水水。但說到咸，還是免不了要提一提浙東人。去浙東旅游，每頓定有咸極了的咸菜和咸極了的咸魚，咸菜已經(jīng)咸到了極致，好像在吃鹽巴一般，已經(jīng)咸得發(fā)酸了，而咸魚的水似乎已經(jīng)脫盡，干巴巴的。咸也是汗水的滋味，吃咸，就像是讓舌尖也體會(huì)努力的過程。

酸

酸，在大多數(shù)菜品里似乎是作為輔料的出現(xiàn)，像糖醋排骨的醋和吃刺身時(shí)加的檸檬汁，大多是提鮮去腥用的。我遇見過得最能吃酸的莫過于山西人了，山西產(chǎn)高粱釀成的山西醋。山西醋極酸，又沒有由糯米釀成的鎮(zhèn)江醋那樣的甜味，要是直接喝的話很難入口。燒菜倒是不錯(cuò)，可以增加食欲。酸是能激發(fā)人的食欲的，像極了生活中的一點(diǎn)小驚喜、小浪漫。他們作為生活中的“輔料”為我們的日子增添了“食欲”。

辣

說吃辣，四川人稱第二，沒人敢稱第一，川菜的特點(diǎn)是辣且麻。菜里總有極辣的整個(gè)辣椒和很多花椒。每每吃川菜，眼淚鼻涕一起流，嘴里像是要噴出火來，但偏偏又欲罷不能，還想吃。這辣，不就像是我們?nèi)松�中的一座座大山嗎？我們明知山高路陡，卻偏愛披荊斬棘登臨頂峰。

甜咸酸辣，其實(shí)不止是不同地區(qū)，不同人味蕾上不同的感覺，更是不同地區(qū)的個(gè)性標(biāo)簽。四川嗜辣，四川人豪爽熱情。浙江嗜咸，浙江人精明會(huì)做生意。山西嗜酸，山西人淳樸善良。不同的味道之所以又能在同一場(chǎng)盛宴中并存，是因?yàn)槊總�(gè)人都能在吃中品出生活的本色、品出紛呈的情感。

指導(dǎo)老師：周天輝

【得分理由】小作者真是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的吃貨，遼闊的中國(guó)大地，紛繁雜亂的口味，盡在開篇“南甜北咸，東酸西辣”中得以概括，顯得大氣磅礴。主體部分圍繞甜、咸、酸、辣四種味道展開，每一種味道都代表了不同地區(qū)的主打味道，地方特色鮮明，使 “吃”有了地域文化的內(nèi)涵，脈絡(luò)清晰。更可貴的是小作者不僅僅停留在味蕾的感覺上，每種味道都賦予了不同的情感意蘊(yùn)，甜象征著生活的美好幸福；咸是汗水的滋味，是努力的代表；酸是日常生活中的浪漫調(diào)劑；辣是迎難而上的勇氣。原來，菜肴的味道就是生活的味道，吃中自有乾坤。

【失分理由】結(jié)尾小作者總結(jié)甜咸酸辣也代表了不同地域人的個(gè)性特點(diǎn)，但主體部分并未涉及。如果能在每個(gè)小標(biāo)題下用一兩句話將味道與當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)情民俗相勾連，會(huì)顯得水到渠成。

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