國(guó)培計(jì)劃信息技術(shù)能力一至六章學(xué)習(xí)心得體會(huì)
國(guó)培計(jì)劃信息技術(shù)能力一至六章學(xué)習(xí)心得體會(huì)
通過(guò)2個(gè)多月國(guó)培計(jì)劃信息技術(shù)能力的培訓(xùn),本人完成了第一至六章的學(xué)習(xí)任務(wù),現(xiàn)在我就把我自己在學(xué)習(xí)期間的心得體會(huì)總結(jié)如下:
通過(guò)第一章信息技術(shù)與教育發(fā)展的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的速度之快,成就之顯著,對(duì)教育領(lǐng)域貢獻(xiàn)之大。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用的迅速發(fā)展,信息技術(shù)在教育教學(xué)中的全面應(yīng)用成為現(xiàn)實(shí),也為探索新的教學(xué)模式、方法、手段提供了機(jī)會(huì),同時(shí)給教育教學(xué)領(lǐng)域改革的突破帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。信息技術(shù)教育,是運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代科技成果,通過(guò)對(duì)教與學(xué)過(guò)程和教與學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、評(píng)價(jià)和管理,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。因此,在以后的學(xué)習(xí)中,我將時(shí)刻關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r,緊握時(shí)代脈搏,利用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方法,以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力、
第二章是信息技術(shù)的檢索與下載。以前我要查閱資料的時(shí)候就知道百度,google等途徑,文獻(xiàn)檢索給我開辟了一個(gè)新的空間,新的領(lǐng)域,讓我很容易得到精確有用的材料,F(xiàn)在我要查閱大量專業(yè)的相關(guān)資料知道了分類查找,條件查找,精確查找等多種方法。在資源下載方面,在這一章學(xué)習(xí)之前,我總認(rèn)為下載資源特別簡(jiǎn)單,學(xué)完之后,我掌握了許多下載的方法,例如:批量下載的方法,掌握之后,可以大量節(jié)約下載時(shí)間,提高下載效率。
第三章多媒體素材的加工處理視頻制作,第四章多媒體素材的加工處理圖像處理,這兩章內(nèi)容為我媒體制作技術(shù),是我相對(duì)較熟練的知識(shí),但通過(guò)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了我以前學(xué)習(xí)中的不足,也掌握了很多有用的技巧。以今后教學(xué)中,用到視、音頻,圖像的處理加工,我會(huì)更加得心應(yīng)手,為學(xué)樣信息技術(shù)教育服好務(wù),當(dāng)好頭。
第五章網(wǎng)絡(luò)交互工具和環(huán)境的學(xué)習(xí),使我通過(guò)《網(wǎng)絡(luò)交互工具與環(huán)境》的學(xué)習(xí),我了解網(wǎng)絡(luò)交互工具的概念及其分類,能夠安裝相關(guān)的交互工具軟件或借助社會(huì)性平臺(tái)申請(qǐng)建立自己的交互環(huán)境,并能熟練應(yīng)用Blog、BBS、E-mail等常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)交互工具。Blog、BBS、Wiki等工具在反思學(xué)習(xí)、行動(dòng)研究、教學(xué)管理等方面的應(yīng)用,讓我感觸很深。最終提高了我科學(xué)合理地選擇并創(chuàng)造性地利用各種交互工具支持自己的教與學(xué)活動(dòng)的能力。
第六章是多媒體教學(xué)資源的整合,以前,我在制作多媒體演示文稿都使用傳統(tǒng)的方法,制作出的多媒體演示文稿形式單一,結(jié)構(gòu)無(wú)明顯個(gè)性特征,及結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)榷喾N問(wèn)題。通過(guò)這一章的系統(tǒng)學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了,制作幻燈片母版,導(dǎo)航樣的方法,會(huì)利用第三方模板制作演示文稿,掌握了Powerpoint演示文稿的結(jié)構(gòu)形式,用概念圖組織教學(xué)資源的方法,思維導(dǎo)圖組織教學(xué)資源的方法,學(xué)會(huì)用思維導(dǎo)圖組織小組討論的方法,這在以后的教學(xué)中,提高課件的制作水平,提高教學(xué)資源整合的能力有很大的幫助。
通過(guò)一到六章的培訓(xùn),讓我受益匪淺。為信息技術(shù)教師搭建了相互學(xué)習(xí),相互交流的平臺(tái),使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统?/p>
長(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí),不斷提高自己的教學(xué)水平,為孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)福音。展望未來(lái)的工作、學(xué)習(xí)之路,將是永無(wú)止境。信息技術(shù)給我們的教學(xué)工作注入了強(qiáng)大的動(dòng)力,每一位教師,學(xué)好信息技術(shù)這門課程,服務(wù)于教學(xué)工作具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。因些,學(xué)習(xí)、利用信息技術(shù)也是我們義不容辭的責(zé)任。
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“國(guó)培計(jì)劃”信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)心得體會(huì)
盧龍縣盧龍鎮(zhèn)中學(xué)殷鳳茹
201*年1月11日至1月30日,我有幸參加了農(nóng)村中小學(xué)骨干教師“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)。我們來(lái)到了京津走廊上這顆明珠廊坊。雖然學(xué)習(xí)是艱苦的,但是我快樂(lè)著,充實(shí)著,在這里,我認(rèn)真聆聽(tīng)了很多專家的精彩講座和同行們的高見(jiàn),積極做好學(xué)習(xí)筆記,努力用新知識(shí)來(lái)提高自己。專家們精湛的教藝,先進(jìn)的理念,先進(jìn)的技術(shù)給我留下了深刻的印象,使我受益匪淺,有了質(zhì)的飛躍。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)非常必要。
整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)安排合理,內(nèi)容豐富,專家們的解惑都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注和急需的領(lǐng)域,是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容,可以說(shuō)是“人心所向”。
二、知識(shí)更新非常必要。
我們作為信息技術(shù)教師,信息技術(shù)變化可以說(shuō)是日新月異,那我們的知識(shí)更新也要與它合拍,才能成為一個(gè)合格的教師。通過(guò)這次學(xué)生使我看到了,自己的基本功還和同行們有很大的差距,在以后,自己一定要注意提高自己學(xué)習(xí)能力,使自己成為一個(gè)技術(shù)過(guò)硬的人,為成為一名優(yōu)秀的教師努力。
三、理念的更新更重要。
我們教學(xué)中如果沒(méi)有先進(jìn)的理念跟上,我們就很難找到先進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)中就無(wú)法打造高效課堂。在這交培訓(xùn)中,我的思想有了很大的提高,比如自己在過(guò)去時(shí)候,我一直把自己作為課堂的主角,沒(méi)有真正的把學(xué)生作為課堂的主體,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我一定要做學(xué)生的引領(lǐng)者和指導(dǎo)者。
培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的,但無(wú)論是從思想上,還是專業(yè)上,對(duì)我而言,都是一個(gè)很大的提高。在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,做好后續(xù)研修,在實(shí)踐、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步
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