音樂二課活動總結

音樂二課活動總結

隨著學校工作的結束，本學期的音樂課外活動也圓滿完成，一個學期來，音樂課方面的課外活動做如下總結：一、合唱隊

學校的中心工作是教育教學工作，學生們能在班主任的大力支持下參與合唱隊的訓練，作為音樂教師我深表感謝。

合唱隊的訓練時間定在每周二陽光體育活動時間，為了保證訓練時間，每次都要求班長點名，對因故因病不到的學生做有記錄，作為本學期音樂課的積分加入本學期的期末成績總分，此舉大大調動了學生的積極性，保證了訓練的人數和時間。

合唱技巧方面，在上學期的基礎上，系統(tǒng)進行了音樂理論知識的學習，視唱和發(fā)生練習是每次訓練的必有內容，通過一個學期的訓練，每個合唱隊員的音樂整體素質得到了提高和加強。

為了配合教育局“感恩”的教育目標，更添加了《感恩的心》手語歌曲的學習，學生積極性強，能夠充分理解體會歌詞中含義，慢慢學會了感恩父母，感恩師長。

訓練曲目：《感恩的心》、《國家》、《陽光總在風雨后》合唱訓練的意義：加強了每個學生的合作意識。二、集體舞

本學期的二課除了合唱，更添加了室外的集體舞蹈排練，為了更好的豐富學生的課余生活，我選擇了節(jié)奏性較強的南非世界杯主題曲《哇咔哇卡》和積極向上的民族扇子舞《越來越好》。

學生對于舞蹈充滿著好奇，但是又有抵觸，從不敢動到蠢蠢欲動，再到熱情洋溢，我享受這樣的過程。雖然每個學生都很努力的舞著跳著，但是畢竟沒有接受過任何訓練，所以成果不是很理想。

結果并不重要，重要的是參與組織、參與訓練的過程，通過活動增進了師生情，加強了教師之間的溝通和交流，提高了業(yè)務，為今后的工作積累了經驗。樂其所為，其為所樂。

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小學第二課堂音樂活動總結

音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。

一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。

時間飛逝，一學期的音樂第二課堂教學工作現已結束在此對其進行如下總結來自我反思、發(fā)現不足以求進步。

如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長應是每為老師最大的愿望，音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動，提高學生的音樂表現和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學習音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎；與此同時，通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件，以促進學生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學生，把藝術還給學生”，新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。

這學期我組織了二、五、六年級的部分學生進行了第二課堂活動，活動內容包括了帶領學生練習演唱所學的發(fā)聲方法，進行了系統(tǒng)的教、授與講解，并帶領學生一起練習大合唱，并且進行了分布合唱，輪唱等多種形式表演唱。音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。在活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰�？傊�，教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧！

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