關(guān)于怎一個(gè)“瘋”字了得的作文 本文簡(jiǎn)介：

王宇涵曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。家喻戶(hù)曉的“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)，他是創(chuàng)造了中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)法等諸多奇跡的人�？烧l(shuí)會(huì)想到，有此等輝煌成就的他，當(dāng)初英語(yǔ)卻不是自來(lái)的出類(lèi)拔萃。初進(jìn)大學(xué)的他英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，大學(xué)一，二年級(jí)時(shí)英語(yǔ)多次面臨補(bǔ)考，但他并沒(méi)有就此認(rèn)輸，而是全力以赴，奮起一搏。他天天手拿英語(yǔ)卡片，于

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王宇涵

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。

家喻戶(hù)曉的“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)，他是創(chuàng)造了中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)法等諸多奇跡的人�？烧l(shuí)會(huì)想到，有此等輝煌成就的他，當(dāng)初英語(yǔ)卻不是自來(lái)的出類(lèi)拔萃。

初進(jìn)大學(xué)的他英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，大學(xué)一，二年級(jí)時(shí)英語(yǔ)多次面臨補(bǔ)考，但他并沒(méi)有就此認(rèn)輸，而是全力以赴，奮起一搏。他天天手拿英語(yǔ)卡片，于大庭廣眾之下旁若無(wú)人，慷慨激昂，大喊英語(yǔ)。人人都嘲笑他為“瘋子”。但他仍舊風(fēng)雨不改，雷打不動(dòng)，一直保持著不達(dá)目的決不罷休的激情。

他在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，大膽的對(duì)傳統(tǒng)的“啞巴英語(yǔ)”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了徹底的顛覆。另辟蹊徑的獨(dú)創(chuàng)一套“狂聽(tīng)，狂讀，狂喊，狂背”的“四狂”精神的新型英語(yǔ)學(xué)習(xí)法。此外，他還將愛(ài)國(guó)主義思想和積極向上的人生奮斗精神滲透到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程之中。最終，他不僅練就了一口連美國(guó)人都難以分辨的地道英語(yǔ)，還將“瘋狂英語(yǔ)”推廣開(kāi)來(lái)，喊出了“讓三億中國(guó)人講一口流利英語(yǔ)”的響亮口號(hào)，掀起中國(guó)空前的征服英語(yǔ)的熱潮。

他的成功源于對(duì)改善自己，提高自己的一種不懈追求，更源于自己瘋狂，忘我的學(xué)習(xí)，還有對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的獨(dú)到見(jiàn)解與實(shí)踐。

在我們身邊，總有人被其他人嘲笑為“瘋子”，而又有哪些人是真正的瘋子？我們更多的只是對(duì)于這種行為的一種排斥，一種不理解。而只讓這件事的表面蒙蔽住了我們的雙眼，我們更多的是缺少透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的認(rèn)知。而正是他們的“瘋”，他們關(guān)于事物的獨(dú)到見(jiàn)解，對(duì)于理想的執(zhí)著追求，對(duì)未來(lái)目標(biāo)的不斷堅(jiān)守，對(duì)事業(yè)和使命的全情投入，方取得了今天的成就。

“瘋”代表著兩種人，一種是為人所知的瘋——神經(jīng)錯(cuò)亂，精神失常；而另一種“瘋”卻僅僅源于大眾群體對(duì)于這個(gè)人行為的不理解，對(duì)于他標(biāo)新立異的不認(rèn)可，對(duì)于這種瘋，只有很少人才能分辨，而人們對(duì)于它的理解更是需要在時(shí)間中慢慢體悟。

他們?cè)诒蝗顺靶�為“瘋子”的情況下，百折不撓，堅(jiān)定執(zhí)著，為夢(mèng)想為未來(lái)而努力的奮斗。他們的“瘋”代表著人類(lèi)超越自我的精神，早已深深扎根于靈魂，怎一個(gè)瘋字了得！

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