關(guān)于長(zhǎng)大后我要成為您的作文 本文簡(jiǎn)介：

“奶奶，我要轉(zhuǎn)學(xué)�！敝苣┗丶椅矣袣鉄o(wú)力的丟下這句話就進(jìn)了自己的屋子。奶奶狐疑地跟進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“怎么突然要轉(zhuǎn)學(xué)？你在學(xué)校受什么委屈了？”“沒(méi)有，就是想轉(zhuǎn)學(xué)�！蹦棠套穯�(wèn)道：“總得有個(gè)理由吧。到底為什么？”我不耐煩了，吼道：“我說(shuō)沒(méi)有就是沒(méi)有！你煩不煩��！”奶奶嘀咕道：“虧王老師對(duì)你那么好，我就不明白你為什

關(guān)于長(zhǎng)大后我要成為您的作文 本文內(nèi)容：

“奶奶，我要轉(zhuǎn)學(xué)�！敝苣┗丶椅矣袣鉄o(wú)力的丟下這句話就進(jìn)了自己的屋子。

奶奶狐疑地跟進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“怎么突然要轉(zhuǎn)學(xué)？你在學(xué)校受什么委屈了？”“沒(méi)有，就是想轉(zhuǎn)學(xué)�！�

奶奶追問(wèn)道：“總得有個(gè)理由吧。到底為什么？”

我不耐煩了，吼道：“我說(shuō)沒(méi)有就是沒(méi)有！你煩不煩��！”

奶奶嘀咕道：“虧王老師對(duì)你那么好，我就不明白你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)�！�

“跟你說(shuō)了你也不懂。我不管你同不同意，反正我就是要轉(zhuǎn)學(xué)！”我討厭奶奶的糾纏，說(shuō)完哭著沖出房間，跑出家門。

街上有三五幾個(gè)小學(xué)生在追玩，我嫌惡地瞥了一眼，我真想沖著他們大吼兩聲，讓他們滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我煩悶極了，大人們表面上都對(duì)我好，可是誰(shuí)真正懂我內(nèi)心的感受。要是爸爸媽媽還活著，也許……罷了，罷了，想這些沒(méi)有的有什么用？我使勁甩甩頭，我什么都不想，就這樣漫無(wú)目的地在街上游走。

天快黑了，我拖著雙腿無(wú)奈地回到了唯一的棲身之所。奶奶像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，平靜地說(shuō)道：“回來(lái)了，快去洗手吃飯了�！蔽覑灺晲灇獾卮鸬溃骸拔也幌氤�。”說(shuō)完徑直回自己房間，“砰”的關(guān)上房門，奶奶好像來(lái)到房門前想說(shuō)什么，最終還是什么也沒(méi)說(shuō)輕輕離開(kāi)了。

我木然地坐在書桌前，突然傳來(lái)手機(jī)的滴嘟聲，是有QQ留言。我隨手點(diǎn)開(kāi)留言，是王老師的留言，有好幾條，是詢問(wèn)我為什么想轉(zhuǎn)學(xué)。看來(lái)是奶奶跟王老師聯(lián)系過(guò)了，我都還沒(méi)跟王老師提轉(zhuǎn)學(xué)的事。出于禮節(jié)，我還是回了信息：“沒(méi)什么理由，就是想轉(zhuǎn)學(xué)。”

一會(huì)兒，老師打來(lái)電話，我不得不接。在老師的一再追問(wèn)下我只得如實(shí)說(shuō)出我的理由：從上學(xué)期開(kāi)始我就覺(jué)得同學(xué)們用異樣的眼光看我，覺(jué)得我是孤兒，思想又不單純，都有意避著我。我活得很壓抑，很累！現(xiàn)在我再也承受不了同學(xué)們看我的眼光，我要轉(zhuǎn)學(xué)，要換個(gè)大家不認(rèn)識(shí)我的環(huán)境。老師說(shuō)：“我一定調(diào)查清楚同學(xué)們對(duì)你的真實(shí)看法。但是小小，不管你的擔(dān)心是否屬實(shí)，你用轉(zhuǎn)學(xué)的方式解決問(wèn)題不行。你這是在逃避。在新的環(huán)境你也可能還會(huì)遇到類似的問(wèn)題，難道你再轉(zhuǎn)學(xué)？生活中還會(huì)遇到很多問(wèn)題，能躲得掉嗎？既然無(wú)法逃避的問(wèn)題，我們就得正面解決，勇敢去面對(duì)。只要你覺(jué)得自己沒(méi)做錯(cuò)，不要管別人怎樣看你，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。身正不怕影子歪，謠言止于智者，理智地愛(ài)自己，理直氣壯地證明自己……”老師和我聊了一個(gè)多小時(shí)，我的思緒很亂，雖然老師說(shuō)得有道理，但我覺(jué)得這事擱在別人身上說(shuō)起來(lái)都輕松，可落在自己身上就不是那么容易了。時(shí)間也晚了，我無(wú)奈地敷衍老師：“那我再考慮考慮吧。”

星期天早上八點(diǎn)左右，我還賴在床上想睡到自然醒，忽然奶奶走近床邊急急地喚我：“小懶蟲(chóng)，還不起來(lái)，你王老師來(lái)了！”我才不相信呢，周末老師不也該補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)，放松放松。“小小，真的該起床了喲！我來(lái)家訪了！”這的確是王老師的聲音，我一骨碌從床上起來(lái)，好尷尬地出去迎上老師。

王老師說(shuō)她還是不放心我，覺(jué)著我的思想沒(méi)有通，今天特地來(lái)找我再談?wù)�。王老師仔�?xì)詢問(wèn)了我的情況，耐心地分析了我的心理，最后懇切地說(shuō)道：“小小，也許你覺(jué)得我說(shuō)的是大話，但是你靜下來(lái)想想，這些年你和奶奶相依為命，你們跨過(guò)了多少坎兒？哪次是躲避著困難過(guò)來(lái)的？再說(shuō)了，你永遠(yuǎn)都不是孤軍奮戰(zhàn)，你想想身邊有多少真正關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的人……”

一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我想起了四年前那一幕。

那個(gè)特別寒冷的冬天，我天天開(kāi)心地盼著爸爸媽媽從浙江回來(lái)過(guò)個(gè)熱鬧年，一天噩耗從天而降：爸爸媽媽出車禍了，永遠(yuǎn)回不來(lái)了。我一下子掉入冰窖，在學(xué)校里的時(shí)間幾乎都是一個(gè)人發(fā)呆，我不關(guān)心身外的世界，我只知道我是一個(gè)孤兒了！我不會(huì)笑了，也不會(huì)哭了，把自己關(guān)鎖起來(lái)。

一天，程老師在給我們上語(yǔ)文課，我仍呆呆地望著窗外。突然，見(jiàn)操場(chǎng)上有個(gè)撐傘的人的背影像極了我的爸爸。我“噌”地站起來(lái)，追了出去。那個(gè)人聽(tīng)得響聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)驚疑了一會(huì)兒。我收回失望的目光呆在原地，任憑風(fēng)雨吹打。這時(shí)，程老師跑向我，把我緊緊擁入懷里，哭喊著：“孩子，你哭吧！哭出來(lái)，哭出來(lái)會(huì)好點(diǎn)！”我哭了，趴在程老師的肩頭痛快地哭了！

冬天好不容易熬過(guò)去了，春天回來(lái)了！新學(xué)期開(kāi)始了，奶奶把我送到學(xué)校，特意找到程老師，向她道謝：“多虧你了，老師！要不是你，我不知道我們的小小什么時(shí)候能走出來(lái)！”我這才發(fā)現(xiàn)，才兩個(gè)月，奶奶似乎多走了幾十年的路，好蒼老！我情不自禁地抱著奶奶，哭了。程老師撫摸著我的頭，盡力用平靜的聲音說(shuō)道：“都會(huì)過(guò)去的，你還是從前那個(gè)奶奶的乖孫女。對(duì)吧，小小？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，仰頭望著奶奶笑了，奶奶已老淚縱橫，緊緊握著程老師的手……

是呀，我真糊涂，我并不孤單，身邊還有這么多正能量助推著我，還有什么坎兒過(guò)不去！我不是生活的懦夫，我要活出屬于我自己的精彩！看著精神振作、如浴春風(fēng)的我，王老師終于放心了。我和奶奶把王老師送出家門，又送到街口，直到老師走遠(yuǎn)了，奶奶還望著王老師的背影不停揮手，淚汪汪地念叨著：“我們小小真有福氣，遇到這么好的老師！我們可要爭(zhēng)氣��！”我攙著奶奶回到家，梳洗一番，抖擻地開(kāi)始了新的一天！

第二周周一，一上課王老師清查周末作業(yè)，搗蛋王又沒(méi)完成。老師連聲問(wèn)他為什么沒(méi)做，他卻惱了，沖著老師大吼：“我就沒(méi)做，不為什么！你看著辦吧！”只見(jiàn)王老師滿臉寫著疲倦，還有明顯的深深的眼圈，眼睛似乎濕潤(rùn)了，但她強(qiáng)忍著，盡量壓著聲音道：“請(qǐng)息怒，別耽擱大家的時(shí)間，下課后你再慢慢解釋�！蔽壹{悶，昨天老師不是還好好的，今天看起來(lái)怎么這么累呢？

第二節(jié)是語(yǔ)文課，“愛(ài)管閑事”的語(yǔ)文老師課前語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們：“聽(tīng)說(shuō)你們又惹王老師生氣了？你們也該體諒體諒?fù)趵蠋煟鹤蛱焖�的媽媽生病輸液了，可半夜她一歲多點(diǎn)的女兒豆豆又發(fā)高燒。家里老小都需要靠她照顧，你們還給添亂，真不懂事！”難怪！我的心被揪了一下，要是昨天王老師多關(guān)心豆豆，就不會(huì)發(fā)展到發(fā)高燒啊，可是她卻……還有那個(gè)搗蛋鬼，我憤憤地瞥了他一眼，他沒(méi)吭聲，低著頭。

上午的課大家都聽(tīng)得很認(rèn)真，中午就餐時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)看到了王老師，她抱著豆豆，豆豆蔫蔫地趴在她肩上，她媽媽還在輸液。這時(shí)搗蛋王蹭了過(guò)來(lái)，站在王老師跟前，諾諾道：“老師，對(duì)不起，我今天又沖動(dòng)了，又惹你生氣了，等會(huì)兒我就把作業(yè)補(bǔ)上。請(qǐng)您也要注意身體。”王老師聽(tīng)完，笑了，眼睛紅了，分明有顆珍珠蹦了出來(lái)。

我們都笑了，秋日的暖陽(yáng)照耀著我們，愜意極了！

再抬頭望著老師那瘦小卻溫暖的背影，股股暖流流過(guò)心底：

老師啊，我們孤獨(dú)時(shí)，是您的真誠(chéng)陪伴驅(qū)走了夢(mèng)魘；我們困惑時(shí)，是您的諄諄教導(dǎo)撥開(kāi)了霧霾；我們犯難時(shí)，是您的愛(ài)和智慧搭建了橋梁……我們的靈魂，是您塑造的；我們的夢(mèng)，民族的復(fù)興夢(mèng)，是您托起的！

風(fēng)無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。

老師，長(zhǎng)大后我要成為您，成為您一樣打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人！

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