關于書帶給我的是堅韌的作文 本文簡介:
書帶給我的是堅韌王子嘉堅韌,如同一根有韌性的繩子,無論你再怎么折磨,也不會折斷。堅韌,如同一頭任勞任怨的老黃牛,再怎樣抽打,也依然默默無語;堅韌,還如同鉆石那樣珍貴,想得到必須要付出辛苦!(修辭式開頭,文筆生動,引出下文,吸引讀者,值得借鑒。)那年夏天,我讀了《魯濱孫漂流記》后,突然萌生了一個想法:
關于書帶給我的是堅韌的作文 本文內(nèi)容:
書帶給我的是堅韌
王子嘉
堅韌,如同一根有韌性的繩子,無論你再怎么折磨,也不會折斷。堅韌,如同一頭任勞任怨的老黃牛,再怎樣抽打,也依然默默無語;堅韌,還如同鉆石那樣珍貴,想得到必須要付出辛苦!(修辭式開頭,文筆生動,引出下文,吸引讀者,值得借鑒。)
那年夏天,我讀了《魯濱孫漂流記》后,突然萌生了一個想法:我何不叫上同學一起學習他的堅韌-----兩人騎上自行車一起去長春來一次緊張刺激的旅行。(回憶,過渡。)
說干就干,我借了爸爸的自行車,又約了同學去廣場集合。起初同學也不敢騎車去長春,但這么新奇的事誰也抗不住好奇心。于是我倆便上路了。剛開始騎時,我們東瞅瞅西望望,覺得一切都很新鮮和好玩。(事情的開始。)
可一到了中午,烈日當頭,使我們饑渴難當。(補入必要的環(huán)境細節(jié)描寫,突出天氣炎熱,騎車艱難,渲染氣氛,為下文做好鋪墊。)剛開始時的新奇,好玩和舒暢頓時煙霄云散,取而代之的只有饑餓和干渴。我們就這樣看著對方,似乎等待著誰說出那句話:“咱們還是回家吧!”但又怕被對方瞧不起,所以一直沒說出口。(事情的過程。)
我們將前方的電線桿定為中心點,然后猛地沖過去……逐漸縮小了困難,就這樣,我們終于到達了長春。(這一段補入必要的動作描寫和肖像細節(jié)描寫以及心理描寫,文章內(nèi)容會更充實。前面的內(nèi)容寫的還不錯,只是后面顯得有些收尾太快,內(nèi)容不夠詳實,還要通過心理描寫來升華文章主題,明白?)
小朋友們,你們一定要多讀書!這樣才能增長見聞!(卒章顯志結尾,緊扣主題。建議改為:蘊含哲理+感召結尾為宜。)
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