成績是這樣取得的——89中學(xué)06年高二生物水平測試備考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

成績是這樣取得的89中學(xué)06年高二生物水平測試備考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

本學(xué)期初，我區(qū)高三年級(jí)進(jìn)行了第一次模擬考試，在生物“X”科考試中89中學(xué)成績突出（詳細(xì)見以下表1），不僅總分名列全區(qū)第二，并且二卷非選擇題成績特別好。89中學(xué)雖然也是省一級(jí)學(xué)校，但在天河區(qū)屬于生源比較差的學(xué)校，在全市屬于四組生源。89中學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生都去選報(bào)了物理科，選報(bào)生物“X”科應(yīng)該是他們的中等學(xué)生。那么，89中學(xué)四組學(xué)校的中等生源為什么能在全區(qū)一模生物考試中取得如此優(yōu)秀的成績呢？難道是偶然的嗎？

這一問題在我們拿到廣州市201*年高二生物水平測試成績單的時(shí)候，終于有了明確的答案。無獨(dú)有偶，89中學(xué)的這屆高三學(xué)生在參加廣州市201*年高二生物水平測試時(shí)取得了更加優(yōu)異的成績在我區(qū)名列第一，在廣州市異軍突破一舉超過廣州市七中等名校。上述成績凸顯201*學(xué)年89中學(xué)高二生物教學(xué)雄厚的實(shí)力，是89中學(xué)生物科組樊嗣鴻、雷曉燕兩位老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。

表1、天河區(qū)201*屆高三生物一模各校Ⅰ卷、Ⅱ卷平均分統(tǒng)計(jì)、分析表

學(xué)校代碼sssqqw89中yysdpthjfhmsy全區(qū)人數(shù)43122748761637722144567I卷II卷120分110分以上60分以下60分以下（70分）（80分）/110分人數(shù)比例人數(shù)人數(shù)比例27.7420.720，00%4297．7%45.4350.4510，2629．5%108．2%42.4139.820，45．4%1621．6%42.1744.492，58%1416%38.8238.81，13．2%2236%40.4640.291，36．3%1625．4%41.5242.824，613%1418．2%3023.730，00%1881．8%42.3636.071，114．3%535．7%2924.750，00%375%40.6140.919，4611．5%16028．2%表2、89中學(xué)201*年7月參加廣州市高二生物水平測試成績統(tǒng)計(jì)、分析表成績等級(jí)ABCDE人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率人數(shù)比率38.5122939.9186.86.0418702081.0402.742.75二組小計(jì)365820.25603533.41695589中4715.778.1911438.26119四組小計(jì)622190225.04369548.6117315.4全市總計(jì)722812.941427925.562461144.1821114.71537201*年7月，89中學(xué)參加廣州市生物水平測試的學(xué)生有298人，總體成績?nèi)缟媳?：

除了A的比率沒有達(dá)到二組平均水平外，其他都超過二組平均水平，而且沒有E的學(xué)生，整體成績排在天河區(qū)參加水平測試學(xué)校中的第一名，這在大多數(shù)學(xué)生和我們看來都是一個(gè)比較理想的成績。下面是89中學(xué)樊嗣鴻、雷曉燕兩位老師所介紹的他們在水平測試備考的一些體會(huì)。

一、學(xué)校重視

1、增加課時(shí)量。在沒有實(shí)行廣州市水平測試時(shí)，理科每周3節(jié)，文科每周2節(jié)，如果按此進(jìn)度教學(xué)，文科班是幾乎沒有時(shí)間復(fù)習(xí)的，于是向領(lǐng)導(dǎo)申請文科每周增加到與理科一樣的每周3節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過研究，在課時(shí)緊張的情況下還是滿足了我們的要求，使我們有了比較多的時(shí)間復(fù)習(xí)，為水平測試考出較好的成績打下基礎(chǔ)。

2、及時(shí)成立文理基備課組。按照以前會(huì)考時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校馬上成立文理基備課組，要求集體備課，并把周二教師政治學(xué)習(xí)的兩節(jié)課給了綜合科進(jìn)行每周統(tǒng)測，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整教學(xué)策略，課后有針對性的對一些落后生進(jìn)行談心和個(gè)別輔導(dǎo)。

二、科學(xué)安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到心中有數(shù)。

由于新授課在5月19日才結(jié)束，剩下來的復(fù)習(xí)時(shí)間就只有一個(gè)月，而且6月7、8、9要做高考考場和6月15、16、17要做中考考場，不過好在高考后語、數(shù)、英將停課，每天每個(gè)班有一節(jié)課，共有20個(gè)課時(shí)，我們的安排分二個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：三本必修本的復(fù)習(xí)

必修1：5課時(shí)。3課時(shí)復(fù)習(xí)，2課時(shí)測試和評講必修2：5課時(shí)。3課時(shí)復(fù)習(xí)，2課時(shí)測試和評講

必修3：4課時(shí)。2課時(shí)復(fù)習(xí)，2課時(shí)測試和評講（剛學(xué)完不久，時(shí)間縮短）第二階段：6課時(shí)模擬測試和講評三、抓觀念，樹信心。

由于對新課程理解得還不夠透徹，三本必修本的學(xué)習(xí)都比較匆忙，學(xué)生掌握得不是很好，測驗(yàn)時(shí)不及格的學(xué)生很多，雖然說是水平測試，但不少學(xué)生都沒有信心考好，尤其是文科班的學(xué)生，因此在觀念上要不斷灌輸水平測試的重要性，并告訴學(xué)生我校歷年參加省、市的會(huì)考都能取得較好的成績，都能超過市的平均分和及格率，甚至達(dá)到100%的及格率，沒有理由你們就做不到，雖然現(xiàn)在成績不是很理想，但只要在考試前的這個(gè)月能跟著老師走，相信一樣能做到。多為學(xué)生打氣，為打好07年高考前的第一仗，樹立信心。

四、抓落實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

我校的生源不好，屬于D類水平，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍比較差，又比較懶惰，不愿意背書，而生物又有很多內(nèi)容需要記憶。所以抓落實(shí)非常關(guān)鍵，特別是最后沖刺階段對學(xué)生成績的提高至關(guān)重要。怎樣抓才能落實(shí)到位？一開始我們的做法就是每節(jié)課都用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的形式進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，覺得這樣做學(xué)生既能回憶前面所學(xué)的內(nèi)容，又能抓住主干知識(shí)，但最后效果并不理想。原因是學(xué)生反映內(nèi)容太多，講得太快，聽不懂，有些差的學(xué)生干脆就不聽。的確一節(jié)課要復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多，這樣去復(fù)習(xí)，學(xué)生聽了多少？掌握了多少？不是很清楚，再加上原來打的基礎(chǔ)就不是很好，效果不理想也是情理之中，但時(shí)間就這么少，要考出一定的成績（及格），不記住一些主干知識(shí)根本就不可能，怎么辦？于是我們就嘗試將課本里的主干知識(shí)以網(wǎng)

絡(luò)的形式印發(fā)到每一位學(xué)生，規(guī)定內(nèi)容讓他們提前在課外背，課堂上就進(jìn)行默寫，不過關(guān)的學(xué)生就放學(xué)后留下補(bǔ)默，一次不行，繼續(xù)補(bǔ)默，直到過關(guān)為止。這樣做教師的工作量就比較大，除了要多閱卷，還要多做學(xué)生的思想工作，不過學(xué)生總算能在短期內(nèi)記住大量的主干知識(shí)，并能做好基礎(chǔ)練習(xí)。

五、熟悉題型，抓好專項(xiàng)訓(xùn)練。

今年水平測試中的選擇題占75%，非選擇題占25%。其中選擇題的得分高低將會(huì)直接影響學(xué)生能否順利通過本次水平測試考試，因此我們在題型訓(xùn)練方面重點(diǎn)抓好選擇題，具體做法是：

第一步：在系統(tǒng)復(fù)習(xí)三本必修本的時(shí)候進(jìn)行。每復(fù)習(xí)完1個(gè)課時(shí)，如必修1的第1、2章，就印一份相應(yīng)的練習(xí)卷給學(xué)生回去做，題目選自廣州市教研室編寫的《學(xué)習(xí)與評價(jià)》，題量為50題，時(shí)間為15~20分鐘，由于只是做選擇題，學(xué)生愿意做。評講時(shí)間是每節(jié)默寫后進(jìn)行，還弄不懂的課后個(gè)別輔導(dǎo)。

第二步：在離考試前的一個(gè)星期進(jìn)行。將歷年廣州市會(huì)考的試題選編，進(jìn)行模擬測試，讓學(xué)生了解歷年會(huì)考的難度，增加學(xué)生的信心，對于一些還不能過關(guān)的學(xué)生就進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，要求每題必過必明。

而非選擇題的專題訓(xùn)練也放在離考試前的一個(gè)星期進(jìn)行。題目選自廣州市教研室編寫的《學(xué)習(xí)與評價(jià)》和選編歷年廣州市會(huì)考的試題。在這段時(shí)間訓(xùn)練是為了避免學(xué)生出現(xiàn)厭做心理，因?yàn)楦呖嫉奈睦砘�都有可能只考選擇題，而這段時(shí)間語、數(shù)、英都已停了課，離考試也很近，學(xué)生為了能獲得好成績自然就能集中精神去做，最終效果也不錯(cuò)。

六、抓兩頭，促中間。

其實(shí)像我們這樣的D類學(xué)校，主抓還是及格率，但需要尖子生來帶動(dòng)。因?yàn)檎Z、數(shù)、英（6月10日后停課，但中間還有3天的中考做考場）停課后，每隔一天都有一節(jié)補(bǔ)差課，因此我們就分出兩個(gè)差班（有機(jī)會(huì)不過的學(xué)生），每班45人，由我和雷老師進(jìn)行輔導(dǎo)，剩下的學(xué)生在班上做一套有針對性的選擇題，做完后馬上對答案，并由班上的尖子生和課代表負(fù)責(zé)評講，這樣既有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也有利于尖子生的培養(yǎng)和優(yōu)秀率的提高。

七、備課與合作

潛心研究教材、新課標(biāo)以及廣州市教研室編寫的《學(xué)習(xí)與評價(jià)》，做到熟悉教材，掌握新課標(biāo)，加強(qiáng)集體備課和合作的力度。我們平時(shí)隨時(shí)隨地進(jìn)行備課，既有大問題，也有小問題，還有較難的問題，做到推心置腹，不明白、不理解就互相問、互相爭論、互相查資料、互相評卷、互相聽課，有好的資料、課件我們都互相推薦，資源共享，以期達(dá)到最好的上課效果。當(dāng)然這次考試考得比較好，也得益于積極參加市、區(qū)教研活動(dòng)，能向一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

他們的工作不僅為我們今后高二生物準(zhǔn)備廣州市水平測試提供了提供了可操作性的借鑒，也有我們高三文理基礎(chǔ)生物復(fù)習(xí)和高三生物“X”科備考寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們在十三周的區(qū)高一、高三教研活動(dòng)中要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

89中學(xué)樊嗣鴻、雷曉燕天河區(qū)教研室王玉龍

擴(kuò)展閱讀：201*年高中生物_學(xué)業(yè)水平考試知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

201*年高中學(xué)業(yè)水平測試知識(shí)點(diǎn)總結(jié)生物

一、試卷結(jié)構(gòu)

1.考試時(shí)間：90分鐘2.試卷分值：滿分為100分

3.試卷題型：包括客觀題和主觀題，其中客觀題為60%，主觀題為40%。4.試題難度：基本題占分約70%，中等題占分約30%，較難題占分約10%。5.內(nèi)容比例：必修130%，必修230%，必修330%，實(shí)驗(yàn)10%。二、考試內(nèi)容

了解A：1．記住所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，能夠描述或識(shí)別有關(guān)知識(shí)的基本特征、事實(shí)。

2．說出有關(guān)實(shí)驗(yàn)的材料和方法步驟。

3．關(guān)心我國生物資源和生物科學(xué)發(fā)展?fàn)顩r。說出生物科學(xué)技術(shù)和主要發(fā)展方面的成就以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。

理解B：1．概述所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

2．正確理解有關(guān)生物學(xué)方面的內(nèi)容和意義，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋和說明有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的基本事實(shí)。

3．理解有關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的原理。

應(yīng)用C：1．準(zhǔn)確分析文字、圖解、表格等形式表達(dá)的有關(guān)生物學(xué)方面的內(nèi)容，并能用文字等

多種表達(dá)形式，準(zhǔn)確表達(dá)有關(guān)生物學(xué)方面的內(nèi)容。

2．運(yùn)用所學(xué)原理和方法解決自然界和社會(huì)生活中有關(guān)生物學(xué)問題。

3．具備初步探究簡單實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證相關(guān)生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)果進(jìn)行解釋和分析。

-1-用心愛心專心

＆第一冊分子與細(xì)胞

1.1細(xì)胞的分子組成

1、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能

大約占細(xì)胞干重的50%，是由CHON（少數(shù)含有S）化學(xué)元素組成�；�本組成單位是氨基酸。（酶大部分是蛋白質(zhì)，胰島素和生長激素都是蛋白質(zhì)）1)氨基酸的結(jié)構(gòu)與脫水縮合（理解）蛋白質(zhì)的基本單位：氨基酸氨基酸的結(jié)構(gòu)通式HNH2CCOOHR氨基酸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)都有一個(gè)氨基（NH2），一個(gè)羧基（COOH）同時(shí)與同一個(gè)C原子相連，而且這個(gè)C原子還與一個(gè)氫原子、一個(gè)可變的R基（R）相連。氨基酸之間通過脫水縮合以肽鍵的形式相連形成多肽鏈，

（附：連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵，叫做肽鍵，用“CONH”表示）鏈數(shù)一條鏈一條鏈一條鏈一條鏈氨基酸數(shù)名稱234N二肽三肽四肽多肽肽鍵數(shù)123N1失去水分子數(shù)123N1氨基數(shù)、羧基數(shù)1+R基中所含有結(jié)論：肽鍵數(shù)=失去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R上含有的氨基數(shù)

羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R上含有的羧基數(shù)

2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)（理解）

.氨基酸的種類，數(shù)目，排列順序不同，構(gòu)成的肽鏈不同；同時(shí)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬別，導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)多樣性。3)蛋白質(zhì)的功能（理解）

①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)；②催化作用如：酶；③有些蛋白質(zhì)有運(yùn)輸?shù)淖饔萌缪�紅蛋白；④調(diào)節(jié)作用，很多激素都是蛋白質(zhì)；⑤免疫作用，比如抗體。2、核酸的結(jié)構(gòu)與功能（了解）

核酸的分類是根據(jù)五碳糖的不同來區(qū)分的：ＤＮＡ（脫氧核糖核酸）：脫氧核糖TＲＮＡ（核糖核酸）：核糖U結(jié)構(gòu)：核酸的基本單位：核苷酸（8種），堿基（5種）核苷酸：磷酸、五碳糖（脫氧核糖或核糖）、

含氮堿基（腺嘌呤A、鳥嘌呤G、胞嘧啶C、胸腺嘧啶T或尿嘧啶U）

功能：遺傳信息的載體；一切生物的遺傳物質(zhì)；對遺傳，變異和蛋白質(zhì)的合成有極其重要的作用。

3、糖類的種類與作用（理解）

種類：單糖/雙糖/多糖（單糖不需要水解，葡萄糖是最常見的單糖）

植物中的多糖有：淀粉（植物中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)）和纖維素（植物細(xì)胞壁的基本組成成分）動(dòng)物中的多糖有：糖元（動(dòng)物中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)）

作用：由CHO化學(xué)元素組成。是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)。

-2-用心愛心專心

4、脂質(zhì)的種類與作用（了解）種類脂肪類脂糖脂、磷脂等固醇膽固醇、性激素、維生素D對于細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝有重要作用脂肪生物體中的儲(chǔ)能物質(zhì)作用1、生物體中的儲(chǔ)能物質(zhì)磷脂是生物膜的2、細(xì)胞中能量的運(yùn)輸和儲(chǔ)存形式主要成分（附：三種儲(chǔ)能物質(zhì)功能的比較）種類作用淀粉植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)糖原動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)5、生物大分子以碳鏈為骨架1)組成生物體的主要元素的種類及其重要作用（理解）化學(xué)元素的種類：C（基本元素）、H、O（最多元素）、N、P、Ca占全部元素的９８％大量元素：含量占生物體重量的萬分之一以上的元素。（CHONPSKCaMg）微量元素：生物體生活必需的，但是需要量卻是很少的一些元素。（FeMnZnCuBMo）不同生物體組成的化學(xué)元素種類基本相同,但含量相差很大；生物體組成的化學(xué)元素在自然界中都能找到，但是含量有差異，說明生物界和非生物界之間存在統(tǒng)一性和差異性�；瘜W(xué)元素的作用：缺硒的人會(huì)得克山病,一種地方性心肌�。�

缺少B時(shí)花藥和花絲萎縮，花粉發(fā)育不良。等等

2)碳鏈?zhǔn)巧�物�?gòu)成生物大分子的基本骨架（了解）

碳骨架：碳原子可以和Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ等原子結(jié)合形成共價(jià)鍵；

Ｃ原子之間以單鍵、雙鍵或三鍵相結(jié)合，形成長度不等的鏈狀、分支狀或環(huán)狀結(jié)構(gòu)。蛋白質(zhì)是氨基酸為基本單元的Ｃ骨架構(gòu)成的。

6、水和無機(jī)鹽的作用

1)水在細(xì)胞中的存在形式與作用（了解）

水在細(xì)胞鮮重中的含量在所有化合物中是最多的，比蛋白質(zhì)還多（細(xì)胞干重不包括水）水在細(xì)胞中的存在形式：自由水和結(jié)合水。并且這兩種形式的水可以相互轉(zhuǎn)化。休眠或處

于不良環(huán)境中的水主要以結(jié)合水的形式存在。代謝旺盛的細(xì)胞中自由水的含量比較高。

水在細(xì)胞中的作用：①結(jié)合水:是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分。

②自由水:是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑；是各種反應(yīng)的介質(zhì)；參與許多生化

反應(yīng)。參與代謝活動(dòng)，運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物，維持細(xì)胞形態(tài)，調(diào)節(jié)體溫

（例如：植物在夏天的時(shí)候，常常會(huì)出現(xiàn)萎蔫，是因?yàn)槭�去了大部分的自由水；曬種子時(shí)先失去的是自由水，繼續(xù)加熱蒸發(fā)的是結(jié)合水）2)無機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式與作用（了解）

++2+2++

無機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式：般以離子形式存在。例：陽離子：Na、K、Ca、Mg、Fe2、

3+2--3--Fe等。陰離子：SO4、Cl、PO4、HC03等

無機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用：1、有些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成部分，

2、維持細(xì)胞內(nèi)的酸堿平衡，調(diào)節(jié)滲透壓，維持細(xì)胞形態(tài)和功能

２＋２＋

牙齒和骨骼的主要成分是———Ｃａ葉綠素的重要成分是——————Ｍｇ

２＋＋

血紅蛋白分子的主要成分———Ｆｅ維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓——————Ｋ

＋－

維持細(xì)胞外液滲透壓—————Ｎａ甲狀腺激素的重要成分———－Ｉ生物體中的磷脂、核苷酸和ＡＴＰ的主要成分——————ＰＯ４

，

（附：某些無機(jī)鹽缺少時(shí)，生物體就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的病癥如：缺鈣時(shí)候，動(dòng)物就會(huì)出現(xiàn)肌肉

抽搐；過多時(shí)，會(huì)出現(xiàn)肌無力。缺鐵時(shí)候會(huì)引起貧血。等）

-3-用心愛心專心

３－

1.2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

1、細(xì)胞學(xué)說建立的過程（了解）

荷蘭人列文虎克發(fā)明顯微鏡；顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)乘以目鏡的放大倍數(shù)顯微鏡的物鏡的長度和放大倍數(shù)成正關(guān)系；顯微鏡的目鏡的長度和放大倍數(shù)成反關(guān)系施萊登、施旺等科學(xué)家共同提出細(xì)胞學(xué)說

細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容：一切植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是一切植物和動(dòng)物的基本單位。細(xì)胞學(xué)說的意義：被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一

（附：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，遺傳物質(zhì)是DNA�；蛘卟《臼怯蒖NA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，遺傳物質(zhì)是RNA。）2、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

1)細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型（了解）厚度：8nm，光學(xué)顯微鏡看到。

（附：光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)稱為顯微結(jié)構(gòu)，電子顯微鏡下觀察到的為亞顯微結(jié)構(gòu)）細(xì)胞膜的獲�。喊讶梭w成熟的紅細(xì)胞放在蒸餾水中，一段時(shí)間后細(xì)胞破裂可獲得細(xì)胞膜細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：具有流動(dòng)性（細(xì)胞膜中的磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子都是可以流動(dòng)的。）

例如：如：變形蟲的任何部位都能伸出偽足，人體某些白細(xì)胞能吞噬病菌，這些生理的完成依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性性。）

2)細(xì)胞膜的成分和功能（了解）

細(xì)胞膜的成分：基本骨架：磷脂雙分子層；組成：磷脂、蛋白質(zhì)、多糖；

元素組成：C、H、O、N、P

（附：磷脂雙分子層是基本支架，蛋白質(zhì)分子鑲在膜的表層或者嵌插在膜的表層，有的貫穿在整個(gè)磷脂雙分子層中。糖蛋白（由蛋白質(zhì)和多糖結(jié)合成）即糖被，它有保護(hù)和潤滑的作用，與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)。）

細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：具有選擇透過性3)細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能（了解）

細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：在真核細(xì)胞中，細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等由膜圍繞而成的細(xì)胞器，在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，他們形成的結(jié)構(gòu)體系，稱為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。","p":{"h":15.839,"w":7.919,"x":742.319,"y":790.558,"z":104},"

高爾基體中心體液泡

具有雙層膜的細(xì)胞器具有單層膜的細(xì)胞器沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器植物：細(xì)胞壁的形成動(dòng)物：細(xì)胞分泌物的形成動(dòng)物的有絲分裂有關(guān)與植物細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)線粒體、葉綠體液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體核糖體、中心體核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體葉綠體植物、動(dòng)物共有的細(xì)胞器植物細(xì)胞不一定有的細(xì)胞器原核細(xì)胞、真核細(xì)胞都有的細(xì)胞器核糖體4、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能

1)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能（了解）細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：核膜（2層）、核孔（大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道）

核仁（與核糖體RNA的形成有關(guān)）、染色質(zhì)（由蛋白質(zhì)和DNA組成）

（附：染色質(zhì)：被堿色物質(zhì)染深色的物質(zhì)。關(guān)系：同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種形態(tài)）細(xì)胞核的功能：遺傳物質(zhì)DNA儲(chǔ)存、復(fù)制的主要場所；

（附：染色體、DNA和細(xì)胞核的關(guān)系：DNA和蛋白質(zhì)組成染色體，染色體在細(xì)胞核內(nèi)，真核生物有染色體，原核生物沒有）

2)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系（了解）

根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和進(jìn)化順序，原核細(xì)胞真核細(xì)胞

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別：1、沒有由核膜包被的細(xì)胞核（擬核）。.2、細(xì)胞比較小

3、原核細(xì)胞的細(xì)胞壁，其主要成分不含纖維素，主要是糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合成的化合物（肽聚糖）。

4、細(xì)胞質(zhì)：沒有高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體，但是有分散的核糖體。

原核生物：包括細(xì)菌（桿菌、球菌和螺旋菌）、藍(lán)藻、放線菌、支原體和衣原體等真核細(xì)胞：絕大多數(shù)生物

3)細(xì)胞只有保持完整性才能夠正常的完成各種生命活動(dòng)（理解）

1.3細(xì)胞的代謝

1、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式

1)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的類型及特點(diǎn)（理解）方式被動(dòng)運(yùn)輸方向載體能量舉例小分子：如水、氣體：O2、CO2；脂溶性較強(qiáng)的物質(zhì)：乙醇、甘油、苯等葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞無機(jī)鹽、氨基酸的吸收；葡萄糖進(jìn)入除紅細(xì)胞以外的細(xì)胞簡單分子個(gè)數(shù)多的向分子個(gè)數(shù)少的方向擴(kuò)散（溶質(zhì)：高濃度向低濃度的方向無無溶劑：低濃度向高濃度的方向）滲透：溶劑的擴(kuò)散易化需要無擴(kuò)散和濃度無關(guān)（一般是低濃度向高濃度）需要需要主動(dòng)運(yùn)輸2)細(xì)胞膜是選擇透過性膜（理解）

細(xì)胞膜是選擇透過性膜，水分子可以自由通過，要選擇吸收的離子和小分子也可以通過。3)大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式（了解）

-5-用心愛心專心

內(nèi)吞和外排

2、酶在代謝中的作用

1)酶的本質(zhì)、特性和作用（了解）

酶的本質(zhì)：是活細(xì)胞所產(chǎn)生的具有催化作用（功能）的一類有機(jī)物。大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)

是蛋白質(zhì)（合成酶的場所主要是核糖體，分解酶的酶是蛋白酶），也有是RNA.

酶的特性：①高效性②專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)。

酶的作用：即催化作應(yīng)，在一定條件下，能使生物體內(nèi)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)迅速地進(jìn)行，而反

應(yīng)前后酶的性質(zhì)和質(zhì)量并不發(fā)生變化。

2)影響酶活性的因素（理解）

在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高。

溫度：溫度過高會(huì)使酶失活，過低會(huì)減低酶的活性酸堿度：ph值，過酸，過堿都會(huì)使酶失活。（胃蛋白酶是1.52.2）

（附：既要除去細(xì)胞壁的同時(shí)不損傷細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，正確的思路是：細(xì)胞壁的主要成分是纖維素、酶具有專一性，去除細(xì)胞壁選用纖維素酶使其分解。血液凝固是一系列酶促反應(yīng)過程，溫度、酸堿度都能影響酶的催化效率，對于動(dòng)物體內(nèi)酶催化的最適溫度是動(dòng)物的體溫，動(dòng)物的體溫大都在35℃左右。）3、ATP在能量代謝中的作用：

1)ATP的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（了解）

ATP的化學(xué)組成：ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫

A代表腺苷，P代表磷酸基，～代表高能磷酸鍵，－代表普通化學(xué)鍵。

ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡式：A－P～P～P

（附：注意：ATP的分子中的高能磷酸鍵（～）中儲(chǔ)存著大量的能量，所以ATP被稱為高能化合物。這種高能化合物在水解時(shí)，由于高能磷酸鍵（最外層的～）的斷裂，必然釋放出大量的能量。這種高能化合物形成時(shí)，即高能磷酸鍵形成時(shí)，必然吸收大量的能量。）2)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程及意義（理解）ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程：ADP+Pi+光能─→ATP

在酶的作用下，ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵水解，釋放出其中的能量，同時(shí)生成ADP和Pi；在另一種酶的作用下，ADP接受能量與一個(gè)Pi結(jié)合轉(zhuǎn)化成ATP.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的反應(yīng)是不可逆的，反應(yīng)式中物質(zhì)可逆，能量不可逆。ADP和Pi可以循環(huán)利用，所以物質(zhì)可逆；但是形成ATP時(shí)所需能量絕不是ATP水解所釋放的能量，所以能量不可逆。（具體因?yàn)椋海?）從反應(yīng)條件看，ATP的分解是水解反應(yīng)，催化反應(yīng)的是水解酶；而ATP是合成反應(yīng)，催化該反應(yīng)的是合成酶。酶具有專一性，因此，反應(yīng)條件不同。（2）從能量看，ATP水解釋放的能量是儲(chǔ)存在高能磷酸鍵內(nèi)的化學(xué)能；而合成ATP的能量主要有太陽能和化學(xué)能。因此，能量的來源是不同的。（3）從合成與分解場所的場所來看：ATP合成的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（呼吸作用）和葉綠體（光合作用）；而ATP分解的場所較多。因此，合成與分解的場所不盡相同。）ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的意義：

①對于動(dòng)物和人來說，ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需要的能量，來自細(xì)胞內(nèi)呼吸作用中分解有機(jī)

物釋放出的能量。

②對于綠色植物來說，ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需要的能量，除了來自呼吸作用中分解有機(jī)物

釋放出的能量外，還來自光合作用。

③ATP分解時(shí)的能量利用：細(xì)胞分裂、根吸收礦質(zhì)元素、肌肉收縮等生命活動(dòng)。④ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。

⑤產(chǎn)生ATP的生理過程：有氧呼吸、光反應(yīng)、無氧呼吸（暗反應(yīng)不能產(chǎn)生）。⑥在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)，形成ATP的場所是：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（無氧呼吸）、葉綠體基粒

-6-用心愛心專心

（光反應(yīng)）、線粒體（有氧呼吸的主要場所）4、光合作用以及對它的認(rèn)識(shí)過程：1)光合作用的認(rèn)識(shí)過程（理解）光合作用的認(rèn)識(shí)過程：

①1771年英國科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)，將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅；將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內(nèi)，小鼠不容易窒息而死，證明：植物可以更新空氣。

②1864年，德國科學(xué)家把綠葉放在暗處理的綠色葉片一半暴光，另一半遮光。過一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光的那一半葉片沒有發(fā)生顏色變化，曝光的那一半葉片則呈深藍(lán)色。證明：綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。

③1880年，德國科學(xué)家思吉爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)。證明：葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所，氧是葉綠體釋放出來的。

④20世紀(jì)30年代美國科學(xué)家魯賓卡門采用同位素標(biāo)記法研究了光合作用。第一組相植物提供

181818

H2O和CO2，釋放的是O2；第二組提供H2O和CO2，釋放的是O2。光合作用釋放的氧全部來自來水。

2)光合作用的過程和應(yīng)用（理解）光合作用的過程：

①光反應(yīng)階段a、水的光解：2H2O→4[H]+O2（為暗反應(yīng)提供還原性氫）

b、ATP的形成：ADP+Pi+光能─→ATP（為暗反應(yīng)提供能量）

②暗反應(yīng)階段：a、CO2的固定：CO2+C5→2C3

b、C3化合物的還原：2C3+[H]+ATP→（CH2O）+C5

（附：光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]；暗反應(yīng)繼續(xù)完成儲(chǔ)存能量于光合產(chǎn)物的過程）光合作用的應(yīng)用：

①提供了物質(zhì)來源和能量來源。

②維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定。

③對生物的進(jìn)化具有重要作用�？傊�，光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。5、影響光合作用速率的環(huán)境因素：

1)環(huán)境因素對光合作用速率的影響（應(yīng)用）環(huán)境因素對光合作用速率的影響：

有光照（包括光照的強(qiáng)度、光照的時(shí)間長短）、二氧化碳濃度、溫度（主要影響酶的作用）和水等。這些因素中任何一種的改變都將影響光合作用過程。2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上以及溫室中提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法（理解）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上以及溫室中提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：

-7-用心愛心專心

在大棚蔬菜等植物栽種過程中，可采用白天適當(dāng)提高溫度、夜間適當(dāng)降低溫度（減少呼吸作用消耗有機(jī)物）的方法，來提高作物的產(chǎn)量。再如，二氧化碳是光合作用不可缺少的原料，在一定范圍內(nèi)提高二氧化碳濃度，有利于增加光合作用的產(chǎn)物。當(dāng)?shù)蜏貢r(shí)暗反應(yīng)中（CH2O）的產(chǎn)量會(huì)減少，主要由于低溫會(huì)抑制酶的活性；適當(dāng)提高溫度能提高暗反應(yīng)中（CH2O）的產(chǎn)量，主要由于提高了暗反應(yīng)中酶的活性。6、細(xì)胞呼吸：

1)有氧呼吸和無氧呼吸過程及異同（理解）

有氧呼吸過程：指細(xì)胞在有氧的參與下，把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和

水，同時(shí)釋放出大量能量的過程。

①場所：先在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)，后在線粒體。②過程：

+

第一階段：（葡萄糖）C6H12O6→2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]少量能量ATP（細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)）；

+

第二階段：2C3H4O3（丙酮酸）→6CO2+20[H]少量能量ATP（線粒體）；第三階段：24[H]+O2→12H2O+大量能量ATP（線粒體）。

無氧呼吸過程：一般是指細(xì)胞在無氧的條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分

解為不徹底的氧化產(chǎn)物（酒精和二氧化碳）或（乳酸），同時(shí)釋放出少量能量的過程。（有氧呼吸是由無氧呼吸進(jìn)化而來）（發(fā)酵：微生物的無氧呼吸）

①場所：始終在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

+

②過程：第一階段：（葡萄糖）C6H12O6→2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]少量能量ATP（細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)）；（和有氧呼吸的相同）

第二階段、2C3H4O3（丙酮酸）→C2H5OH（酒精）+CO2（或C3H6O3乳酸）（附：高等植物被淹產(chǎn)生酒精（如水稻），（蘋果、梨可以通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精）；高等植物某些器官（如馬鈴薯塊莖、甜菜塊根）產(chǎn)生乳酸，高等動(dòng)物和人無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。）有氧呼吸和無氧呼吸過程的異同：

①場所：有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，第二、三階段在線粒體②O2和酶：有氧呼吸第一、二階段不需O2，；第三階段：需O2，第一、二、三階段需不同酶；

無氧呼吸不需O2，需不同酶。

③氧化分解：有氧呼吸徹底，無氧呼吸不徹底。

④能量釋放：有氧呼吸（釋放大量能量38ATP）1mol葡萄糖徹底氧化分解，共釋放出

2870kJ的能量，其中有1161kJ左右的能量儲(chǔ)存在ATP中；無氧呼吸（釋放少量能量2ATP）1mol葡萄糖分解成乳酸共放出196.65kJ能量，其中61.08kJ儲(chǔ)存在ATP中。⑤有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同。（相同點(diǎn)）

2)細(xì)胞呼吸的意義及其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用（應(yīng)用）

細(xì)胞呼吸的意義：為生物的生命活動(dòng)提供能量。為其它化合物合成提供原料。細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用：酵母菌細(xì)胞呼吸方式（實(shí)驗(yàn)）

1、水稻生產(chǎn)中適時(shí)的露田和曬田可以改善土壤通氣條件，增強(qiáng)水稻根系的細(xì)胞呼吸作用。2、儲(chǔ)存糧食時(shí)，要注意降低溫度和保持干燥，抑制細(xì)胞呼吸。

3、果蔬保鮮時(shí)，采用降低氧濃度、充氮?dú)饣蚪档蜏囟鹊确椒�，抑制�?xì)胞呼吸，注意要保持一定的濕度。

1.4細(xì)胞的增殖

1、細(xì)胞的生長和增殖的周期性（了解）細(xì)胞的生長和增殖的周期性：①概念：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從以此分裂完成開始到下一次分裂完成為止。既是起點(diǎn)又是終點(diǎn)。

-8-用心愛心專心

②階段：分裂期和分裂間期

2、細(xì)胞的無絲分裂及其特點(diǎn)（了解）

1)細(xì)胞的無絲分裂：大體分為三步：細(xì)胞核延長——核中部縊裂——整個(gè)細(xì)胞中部縊裂。2)細(xì)胞的無絲分裂的特點(diǎn)：沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化被稱為無絲分裂。3、細(xì)胞的有絲分裂：

1)動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程及異同（理解）動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程：

①分裂間期

時(shí)間：是新的細(xì)胞周期的開始。

表現(xiàn)：外表沒有很大的變化。內(nèi)部發(fā)生著很復(fù)雜很重要的變化特點(diǎn)：完成了ＤＮＡ分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白的合成歷時(shí)最長作用：細(xì)胞分裂中極為重要的準(zhǔn)備階段

②細(xì)胞分裂期：在顯微鏡下，最明顯的變化是細(xì)胞核中染色體形態(tài)和數(shù)目的變化。可以分為：前期，中期，后期，末期。其實(shí)，分裂期的各個(gè)時(shí)期的變化是連續(xù)的，并

沒有嚴(yán)格時(shí)間的界限。

（一）前期

最明顯的特征：核中央出現(xiàn)染色體。染色體是包含兩條并列的姐妹染色單體，著絲點(diǎn)連接。（１）核膜、核仁解體消失。２）紡錘體和染色體形成。（３）每個(gè)染色體會(huì)兩個(gè)姐妹染色單體，染色體排列無序。（二）中期

最明顯的特點(diǎn)：染色體有規(guī)律地排列在中央的一個(gè)平面上——赤道板。（1）染色體縮得最短、最粗，這個(gè)時(shí)期最便于觀察。（2）染色體有規(guī)律地排列在赤道板上。（三）后期

（１）著絲點(diǎn)分裂為二，姐妹染色單體分開成為染色體。（２）染色體移至細(xì)胞的兩極。（３）染色體數(shù)目加倍，DNA數(shù)不變。（四）．末期

（１）染色體成為絲狀染色質(zhì)。（２）核仁、核摸出現(xiàn)。（３）細(xì)胞板形成，將一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞。（４）染色體數(shù)目恢復(fù)原樣。動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同：

①動(dòng)、植物細(xì)胞的有絲分裂過程基本相同。

②不同點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞有中心體，間期中心粒復(fù)制，新的一組移向另一極，發(fā)出星射線，形成

紡錘體。末期不形成細(xì)胞板，細(xì)胞膜從中部向內(nèi)陷，縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞。2)有絲分裂的特征和意義(理解)

有絲分裂的特征：有紡錘絲的出現(xiàn)，有染色質(zhì)染色質(zhì)的形態(tài)數(shù)目的變化過程

有絲分裂的意義：親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞。染色體存在遺傳物質(zhì)，因而在生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對生物的遺

傳有重要意義。（附：總結(jié)這幾個(gè)時(shí)期染色體數(shù)目和ＤＮＡ數(shù)目變化。時(shí)期間期前期Ａ中期Ｂ后期ＣＤＮＡ數(shù)目（Ｎ為母細(xì)胞數(shù)目）２Ｎ２Ｎ２Ｎ２Ｎ染色體數(shù)目（ｎ為母細(xì)胞數(shù)目）ｎｎｎ２ｎ-9-用心愛心專心

末期Ｄ分成兩個(gè)子細(xì)胞后，每個(gè)為Ｎ分成兩個(gè)子細(xì)胞后，每個(gè)為ｎ

1.5細(xì)胞的分化、衰老和凋亡

1、細(xì)胞的分化

1)細(xì)胞分化的意義及實(shí)例（了解）

細(xì)胞的分化的定義：在個(gè)體發(fā)育過程中，相同細(xì)胞（細(xì)胞分化的起點(diǎn)）的后代，在細(xì)胞的

形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生的穩(wěn)定性差異的過程。

細(xì)胞分化的意義：經(jīng)過細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會(huì)形成各種不同的細(xì)胞和組織；多

細(xì)胞生物體是由一個(gè)受精卵通過細(xì)胞增殖和分化發(fā)育而成，如果僅有細(xì)胞增殖，沒有細(xì)胞分化，生物體是不能正常生長發(fā)育的。

細(xì)胞的分化的特點(diǎn)：具有穩(wěn)定性、持久性、不可逆性、全能性。

細(xì)胞分化的實(shí)例：紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞來源于中胚層。但是紅細(xì)胞合成血紅蛋白，心肌細(xì)胞

能合成肌動(dòng)和肌球蛋白

2)細(xì)胞分化的過程及其原因（理解）

細(xì)胞分化的過程：是一種持久性變化，它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命活動(dòng)進(jìn)程中，胚胎時(shí)期

達(dá)到最大限度

細(xì)胞分化的原因：細(xì)胞分化的本質(zhì)就是細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的變化（細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)DNA沒

有發(fā)生變化），比如組成結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)和催化化學(xué)反應(yīng)的酶的變化。

2、細(xì)胞的全能性

1)細(xì)胞全能性的概念和實(shí)例（理解）

細(xì)胞全能性的概念：已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育的潛能。細(xì)胞全能性的實(shí)例：

①1985年美國科學(xué)家斯圖爾德將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，細(xì)胞分化而最終發(fā)育成

完整的新植株。

②高度特化的動(dòng)物細(xì)胞，從整個(gè)細(xì)胞來說全能性受到限制，但是細(xì)胞核保持著全能性，以上

爪蟾移核試驗(yàn)就是很好的例證。

3、細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系：1)細(xì)胞衰老的特征（了解）

a．水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，代謝減慢；

b、有些酶活性降低（細(xì)胞中酪氨酸酶活性降低會(huì)導(dǎo)致頭發(fā)變白）；c．色素積累（如：老年斑）；d．呼吸減慢，細(xì)胞核增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；e．細(xì)胞膜通透功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸能力降低。2)細(xì)胞凋亡的含義：細(xì)胞程序性死亡（了解）3)細(xì)胞衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系（理解）

生物體的絕大多數(shù)細(xì)胞，都要經(jīng)過未分化、分化、衰老、死亡這幾個(gè)過程。細(xì)胞的衰老和

-10-用心愛心專心

死亡是一種正常的生命現(xiàn)象。

4、癌細(xì)胞的主要特征和惡性腫瘤的防治（了解）1)癌細(xì)胞的主要特征：

①能夠無限增殖：黑人婦女海拉的宮頸癌細(xì)胞系，至今已有半個(gè)世紀(jì)，還在各實(shí)驗(yàn)室傳代使

用。

②癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化：有的由扁平梭形變成球形。

③癌細(xì)胞的表面發(fā)生變化：細(xì)胞之間黏著性降低，容易在體內(nèi)擴(kuò)散。

2)癌細(xì)胞的致癌因子：㈠物理致癌因子：主要是輻射致癌；㈡化學(xué)致癌因子：如苯、坤、

煤焦油等；㈢病毒致癌因子：能使細(xì)胞癌變的病毒叫腫瘤病毒或致癌病毒。

3)惡性腫瘤的防治：避免接觸致癌因子；增強(qiáng)體質(zhì)，保持心態(tài)健康，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從多

方面積極采取預(yù)防措施。

＆第二冊遺傳與進(jìn)化

2.1遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)

1、細(xì)胞的減數(shù)分裂過程

1)減數(shù)分裂的概念（理解）

減數(shù)分裂的概念：（特殊的有絲分裂）是進(jìn)行有性生殖（由親本產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為合子，再由合子發(fā)育成為新個(gè)體的生殖方式。）的生物，在原始的生殖細(xì)胞發(fā)展成為成熟的生殖細(xì)胞的過程中，要進(jìn)行減數(shù)分裂。在整個(gè)減數(shù)分裂中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，結(jié)果使新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半。（附：在動(dòng)物的精(卵)巢中，精(卵)原細(xì)胞可以進(jìn)行兩種分裂方式，如果進(jìn)行有絲分裂，形成的仍然是精(卵)原細(xì)胞，如果進(jìn)行減數(shù)分裂，則產(chǎn)生的是成熟的生殖細(xì)胞精子(卵細(xì)胞)。）2)減數(shù)分裂過程中染色體的變化（理解）

染色質(zhì)→染色體（減Ⅰ間期）→染色單體（減Ⅰ間、前、中、后）→同源染色體減數(shù)分裂各時(shí)期的染色體、同源染色體、四分體、DNA的數(shù)目及形態(tài)。①染色體數(shù)目＝著絲點(diǎn)數(shù)目②同源染色體的對數(shù)：在性原細(xì)胞和初級(jí)性母細(xì)胞中為染色體數(shù)目的一半在次級(jí)性母細(xì)

胞和配子中為O．

③四分體數(shù)目：在減I前期和減I中期，四分體數(shù)目＝同源染色體對數(shù)。④DNA的數(shù)目:在染色體不含姐妹染色單體時(shí),DNA數(shù)目＝染色體數(shù)目。

在染色體含姐妹染色單體時(shí),DNA數(shù)目＝2×染色體數(shù)目。

（附：例1．計(jì)算右圖中染色體、DNA、同源染色體和四分體的數(shù)目。

解析：跟據(jù)以上分析可知染色體--------4條DNA-----------8條同源染色體---2對四分體---------2個(gè)3)減數(shù)分裂與有絲分裂比較

①、減數(shù)分裂各同源染色體在前期I發(fā)生聯(lián)會(huì)，非姊妹染色單體發(fā)生交換，并且減數(shù)分裂前期I持續(xù)的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)長于有絲分裂的前期，這是基因重組的來源之一。

②、減數(shù)分裂包括連續(xù)的兩次分裂，第一次分裂染色體是減數(shù)的，第二次分裂染色體是等數(shù)的，最終使染色體數(shù)減半。

③、從DNA的角度看，有絲分裂前DNA復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，子細(xì)胞中的DNA量與母細(xì)胞相等。減數(shù)分裂前，DNA復(fù)制一次，而細(xì)胞分裂兩次，子細(xì)胞中的DNA量只有母細(xì)胞的二分之一。

④、減數(shù)分裂中的兩次細(xì)胞分裂之前的間期有重要區(qū)別。在減數(shù)第一次分裂間期，染色體就

-11-用心愛心專心

完成了復(fù)制。在減數(shù)第二次分裂前的間期進(jìn)行染色體的復(fù)制。在不同的生物中，減數(shù)第二次分裂的間期長短不同，有的生物具有短暫的間期，而有的生物在末期Ι結(jié)束以后，立即進(jìn)入前期Ⅱ。

4)減數(shù)分裂中染色體和DNA的變化染色體DNA染色單體精原初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞精子細(xì)胞前期中期后期末期前期中期后期末期細(xì)胞2N2a02N4a4N2N4a4N2N4a4NN2a2NN2a2NN2a2N2N2a0Na0Na02、配子的形成過程

1)精子與卵細(xì)胞的形成過程及特征精子與卵細(xì)胞的形成過程：

精（卵）原細(xì)胞→初級(jí)精（卵）母細(xì)胞.→次級(jí)精（卵）母細(xì)胞→生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）（減Ⅰ間）（減Ⅰ）（減Ⅱ）精子與卵細(xì)胞的形成過程中特征：

(一)相同點(diǎn)：①同源染色體：減Ⅰ分裂開始不久，初級(jí)精母細(xì)胞中原來分散的染色體進(jìn)行配

對。配對的兩條染色體，分別來自父方和母方，形狀和大小一般相同叫做同源染色體。

②聯(lián)會(huì)：同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象或者行為是聯(lián)會(huì)。

③四分體：由于聯(lián)會(huì)的一對同源染色體共含有4個(gè)姐妹染色單體，

(二)不同點(diǎn)：①.一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過減Ⅰ，形成一個(gè)大的次級(jí)卵母細(xì)胞和一個(gè)小的極體。

②.一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減Ⅱ，形成一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體。

③.一個(gè)極體進(jìn)行減Ⅱ，形成2個(gè)極體。3個(gè)極體最后都退化小時(shí)了。

④.一個(gè)精原細(xì)胞形成4個(gè)精子，一個(gè)卵母細(xì)胞形成1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體。

（附：極體和極核的區(qū)別：極體是在卵細(xì)胞形成過程中出現(xiàn)的，因細(xì)胞質(zhì)的不均等分裂產(chǎn)生和細(xì)胞，依附于卵細(xì)胞的動(dòng)物極，因此而得名。極核是在雌蕊成熟時(shí)產(chǎn)生的，位于胚囊中部的兩個(gè)游離核。兩個(gè)極核與一個(gè)精子融合形成的受精極核發(fā)育形成胚乳。）不同點(diǎn)形成部位過程性細(xì)胞數(shù)相同點(diǎn)精子的形成精巢有變形期四個(gè)精子卵細(xì)胞的形成卵巢無變形期一個(gè)卵細(xì)胞、三個(gè)極體染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次,生殖細(xì)胞中染色體數(shù)減半有絲分裂形成體細(xì)胞無聯(lián)會(huì)現(xiàn)象,不形成四分體，不分離分裂一次,產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞,染色體數(shù)相同不同點(diǎn)子細(xì)胞同源染色體減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞有同源染色體的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象,形成四分體，同源染色體彼此分離細(xì)胞分裂分裂兩次,產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞,染色體數(shù)目減半相同點(diǎn)

都有紡錘體出現(xiàn)，染色體復(fù)制一次,均有子細(xì)胞產(chǎn)生-12-用心愛心專心

2)配子的形成與生物個(gè)體發(fā)育的聯(lián)系（理解）

配子的定義：配子分為雄、雌配子,動(dòng)物和植物的雌配子通常稱為卵,而將雄配子稱為精子。配子形成：含一對同源染色體的細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成兩種類型的配子生物個(gè)體發(fā)育：

1）高等動(dòng)物個(gè)體發(fā)育分成兩個(gè)階段：胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育

①胚胎發(fā)育：從受精卵（個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)）發(fā)育到幼體的過程。

受精卵→卵裂→囊胚（有一囊胚腔）→原腸胚（一胚孔、二腔、三胚層）

②胚后發(fā)育：幼體從卵膜孵化出來或者從母體生出來以后，發(fā)育成型成熟的

個(gè)體。（變態(tài)發(fā)育：胚后發(fā)育形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有很大的變化）2）被子植物個(gè)體發(fā)育：種子的形成和萌發(fā)，植株的生長和發(fā)育階段

種子：有種皮和胚、胚乳（單子葉植物有胚乳雙子葉植物（菜豆，玉米）沒有）組成胚的發(fā)育：受精卵（一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞）分裂成頂細(xì)胞和基細(xì)胞（靠近珠孔），頂細(xì)胞發(fā)育成胚（包括子葉、胚芽、胚軸、胚根），基細(xì)胞發(fā)育成胚柄。胚乳的發(fā)育：由兩個(gè)極核和一個(gè)精子細(xì)胞結(jié)合成受精極核后發(fā)育而成的三倍體（3N）。（附：雙子葉植物（花生、大豆和黃瓜）：胚乳被胚吸收，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，形成無胚乳種子，單子葉植物（小麥和玉米）：胚乳不被胚吸收，形成有胚乳的種子。因而說，雙子葉植物沒有胚乳的發(fā)育是不正確的。）發(fā)育情況：受精（雙受精）完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命“，因而紛紛凋落。惟有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實(shí)。其中子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚。珠被發(fā)育成種皮，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)。配子的形成與生物個(gè)體發(fā)育的聯(lián)系

3、受精過程

1)受精作用的特點(diǎn)和意義（理解）受精作用的特點(diǎn)：

①雙受精：一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，另一個(gè)精子與兩個(gè)極核結(jié)合，形成受精

的極核的受精方式。（被子植物）

②有性生殖：由親本產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為合子，再由合

子發(fā)育成為新個(gè)體的生殖方式。（動(dòng)、植物）

受精作用的意義

①配子的多樣性導(dǎo)致后代的多樣性

②對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于遺傳和變異很重要2)減數(shù)分裂和受精作用對于生物遺傳和變異的重要作用（理解）

減數(shù)分裂的作用：①減數(shù)分裂為生物的變異提供了重要的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，有利于生物的適

應(yīng)和進(jìn)化，并為人工選擇提供了豐富的材料。

-13-用心愛心專心

②減數(shù)分裂使染色體數(shù)減半，使最終形成的雌雄配子的染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半(n)。

受精作用的作用：雌雄配子受精結(jié)合為合子時(shí)，其染色體數(shù)目又恢復(fù)為2n，從而保證了親

子代間染色體數(shù)目的恒定性，保證了物種的相對穩(wěn)定性。

2.2遺傳的分子基礎(chǔ)

1、人類對遺傳物質(zhì)的探索過程。（理解）

①肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：有毒的S菌的遺傳物質(zhì)指導(dǎo)無毒的R菌轉(zhuǎn)化成S菌。DNA是遺傳物質(zhì)。

②噬菌體侵染細(xì)菌：DNA是主要的遺傳物質(zhì)（S標(biāo)記蛋白質(zhì)、P標(biāo)記DNA）

③遺傳物質(zhì)的載體有：染色體、線粒體、葉綠體。遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體2、DNA的分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)（理解）①組成DNA的基本單位脫氧核苷酸

②DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖與磷酸相間排列在外側(cè)，形成兩條主鏈（反向平行），構(gòu)成

DNA的基本骨架。

④DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定規(guī)律。A與T，C與G配對，稱之為堿基互補(bǔ)配對原則。（A=T，G=C）（附：腺嘌呤（A）；鳥嘌呤（G）；胞嘧啶（C）；胸腺嘧啶（T））3、基因和遺傳信息的關(guān)系

1)DNA分子的多樣性和特異性（理解）①穩(wěn)定性：DNA分子兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸交替排列的順序和兩條鏈之間堿基互補(bǔ)配對的方式是穩(wěn)定不變的，從而導(dǎo)致DNA分子的穩(wěn)定性。

②多樣性：DNA中的脫氧核苷酸的種類數(shù)量和堿基對的排列順序是千變?nèi)f化的。堿基對的排列

n

方式：4（n為堿基對的數(shù)目）

③特異性：每個(gè)特定的DNA分子都具有特定的堿基排列順序，這種特定的堿基排列順序就構(gòu)成了DNA分子自身嚴(yán)格的特異性

（附：DNA分子具有多樣性和特異性從分子水平上說明了生物體具有多樣性和特異性。）2)DNA、基因和遺傳信息（理解）DNA：是主要的遺傳物質(zhì)。（病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。）

基因：是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段�；�

因在染色體上呈間斷的直線排列，每個(gè)基因中可以含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸�；�因不同是由于脫氧核苷酸排列順序不同。

（附：與DNA的關(guān)系：每個(gè)DNA分子含有若干個(gè)基因。）

遺傳信息：基因中脫氧核苷酸的排列順序代表生物的遺傳信息。3、DNA分子的復(fù)制

1)DNA分子的復(fù)制過程及特點(diǎn)

DNA分子的復(fù)制時(shí)間：有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂間期DNA分子的復(fù)制場所：主要在細(xì)胞核中

-14-用心愛心專心

DNA分子的復(fù)制過程：是指以親代DNA分子為模板來合成子代DNA的過程。

邊解旋邊復(fù)制的過程。

DNA分子的復(fù)制特點(diǎn)：新合成的每個(gè)DNA分子中，都保留了原來DNA分子中的一條鏈，因此

這種復(fù)制方式是半保留復(fù)制。一個(gè)DNA分子復(fù)制一次形成兩個(gè)完全相同的DNA分子

2)DNA分子的復(fù)制的實(shí)質(zhì)及意義

DNA分子的復(fù)制的實(shí)質(zhì)：遺傳物質(zhì)的復(fù)制DNA分子的復(fù)制的意義：通過復(fù)制，在生物的傳種接代中傳遞遺傳信息。后代的個(gè)體發(fā)育中，

能使遺傳信息得以表達(dá)，使后代表現(xiàn)出與親代相似的性狀。

DNA分子的準(zhǔn)確復(fù)制的原因：一是因?yàn)樗�具有�?dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能為復(fù)制提供模板；二是

因?yàn)樗�的堿基互補(bǔ)配對能力，能夠使復(fù)制準(zhǔn)確無誤。（附：DNA復(fù)制的計(jì)算規(guī)律：每次復(fù)制的子代DNA中各有一條鏈?zhǔn)瞧渖弦淮鶧NA分子中的，即有一半被保留。一個(gè)DNA分子復(fù)制n次則形成2n個(gè)DNA，但含有最初母鏈的DNA分子有2個(gè)，可形成22n條脫氧核苷酸鏈，含有最初脫氧核苷酸鏈的有2條。子代DNA和親代DNA相同，假設(shè)x為所求脫氧核苷酸在母鏈的數(shù)量，形成新的DNA所需要游離的脫氧核苷酸數(shù)為子代DNA中所求脫氧核苷酸總數(shù)2nx減去所求脫氧核苷酸在最初母鏈的數(shù)量x。核酸種類的判斷：首先根據(jù)有T無U，來確定該核酸是不是DNA，又由于雙鏈DNA遵循堿基互補(bǔ)配對原則：A=T，G=C，單鏈DNA不遵循堿基互補(bǔ)配對原則，來確定是雙鏈DNA還是單鏈DNA。）4、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯（理解）

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯：是基因控制蛋白質(zhì)合成的過程

①遺傳信息的轉(zhuǎn)錄：在細(xì)胞核中以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則形成信使

mRNA的過程。

②遺傳信息的翻譯：在細(xì)胞質(zhì)中，以信使mRNA為模板，以轉(zhuǎn)運(yùn)tRNA為運(yùn)載工具形成特定氨

基酸連接順序的蛋白質(zhì)過程。

③中心法則：遺傳信息從DNA傳遞給RNA，再從RNA傳遞給蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，以及

遺傳信息從DNA傳遞給DNA的復(fù)制過程。后發(fā)現(xiàn)，RNA同樣可以反過來決定DNA，為逆轉(zhuǎn)錄。

④基因?qū)π誀畹目刂疲孩乓恍┗�因就是通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物性

狀的。例如：白化病是由于基因突變導(dǎo)致不能合成促使黑色素形成的酪氨酸酶。⑵一些基因通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來直接影響性狀的。（如：鐮刀型細(xì)胞貧血癥）。（附：信使mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基稱之為一個(gè)“密碼子”。）

信使RNA是由DNA的一條鏈為模板合成的；蛋白質(zhì)是由信使RNA為模板，每三個(gè)核苷酸對應(yīng)一個(gè)氨基酸合成的。公式：基因（或DNA）的堿基數(shù)目：信使RNA的堿基數(shù)目：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1；脫氧核苷酸的數(shù)目=的基因（或DNA）的堿基數(shù)目；肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目肽鏈數(shù)。

2.3遺傳的基本規(guī)律

1、孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法（理解）

①選材恰當(dāng)：豌豆是自花、閉花傳粉；豌豆的相對性狀明顯。②分析方法科學(xué)：化繁為簡，由簡到繁。（一對性狀到多對性狀）③用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。

（附：遺傳圖解中常用的符號(hào)：P親本♀一母本♂父本×雜交自交（自花傳粉，同種類型相交）F1雜種第一代F2雜種第二代。）

-15-用心愛心專心

2、基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律1)生物的性狀及表現(xiàn)方式（了解）

生物的性狀：遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀。生物的性狀的表現(xiàn)方式：不同個(gè)體在單位性狀上常有著各種不同的表現(xiàn)，例如，豌豆花色

有紅色和白色，種子形狀有圓和皺。

相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，叫做～。（此概念有三個(gè)要點(diǎn)：同種生物：

豌豆，同一性狀：莖的高度，不同表現(xiàn)類型：高莖和矮莖）即表現(xiàn)型

2)遺傳的分離規(guī)律（應(yīng)用）

遺傳的分離規(guī)律：DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，性狀表現(xiàn)為：3∶1。（附：基因分離規(guī)律的應(yīng)用：㈠、在雜交育種中的應(yīng)用

①雜種后代中，具有隱性性狀的個(gè)體，能穩(wěn)定遺傳，不出現(xiàn)性狀分離。

②雜種后代中，具有顯性性狀的個(gè)體，不能穩(wěn)定遺傳，會(huì)出現(xiàn)性狀分離，需經(jīng)多代自交，

直至基本上不再發(fā)生性狀分離為止。

㈡、在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用

①由顯性基因控制的遺傳病發(fā)病率很高。例如,多指的遺傳

②由隱性基因控制的遺傳病，雖然發(fā)病率較低，但在近親結(jié)婚的情況下，發(fā)病率大增。例如，白化病的遺傳，因此應(yīng)該禁止近親結(jié)婚。）3)遺傳的自由組合規(guī)律（理解）

遺傳的自由組合規(guī)律：在F1產(chǎn)生配子時(shí)，位于一對同源染色體上的等位基因在形成配子的

過程中彼此分離，進(jìn)入不同的配子非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合，這一規(guī)律就叫～。（研究兩對相對形狀）

遺傳的自由組合規(guī)律：性狀表現(xiàn)為：9：3：3∶1。（在F2代中出現(xiàn)性狀分離）

提示：基因的自由組合不是雌雄配子結(jié)合時(shí)的自由組合，而是在形成配子時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

（附：遺傳的分離和自由組合規(guī)律的區(qū)別和聯(lián)系）項(xiàng)目規(guī)律研究的相對性狀等位基因數(shù)量及在染色體上的位置細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)遺傳實(shí)質(zhì)聯(lián)系分離定律一對一對等位基因位于一對同源染色體上減數(shù)第一次分裂中同源染色體分離等位基因隨同源染色體的分開而分離自由組合定律兩對或兩對以上兩對（或兩對以上）等位基因分別位于不同的同源染色體上減數(shù)第一次分裂中非同源染色體隨機(jī)組合非同源染色體上的非等位基因自由組合分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)。（同源染色體上的等位基因先分離，非同源染色體上的非等位基因再組合。）3、基因與性狀的關(guān)系1)基因?qū)π誀畹目刂疲ɡ斫猓?/p>

基因控制性狀就是通過控制蛋白質(zhì)合成來實(shí)現(xiàn)的

基因與性狀的關(guān)系：是控制性狀的基本單位，特定的基因控制特定的性狀。等位基因的定義：于同源染色體上相同位置，能控制一對相對性狀的基因。（例如Ｂ和b）顯性基因：在雜合體中，能夠顯示出性狀的基因稱為顯性基因。由顯性基因控制的性狀稱作顯性性狀。在遺傳學(xué)上用大寫英文字母表示顯性基因,（以大寫字母Ｂ表示正常的基因）隱性基因：在雜合體時(shí)不能表現(xiàn)，必須在純合體時(shí)才能表現(xiàn)的基因。由隱性基因控制的性

-16-用心愛心專心

狀稱作隱性狀。在遺傳學(xué)上用小寫的英文字母表示隱性基因。（小寫字母b表示等位的白化病基因）

基因型：基因型是指與表現(xiàn)型有關(guān)系的基因組成。例如，高莖豌豆的基因型有DD和Dd兩種，而矮莖豌豆的基因型只有dd一種。

純合子：含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體，例如DD和dd。（基因型）雜合子：含有不同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體，例如Dd。（基因型）表現(xiàn)型：表現(xiàn)型是指生物個(gè)體所表現(xiàn)出來的性狀。例如，豌豆的高莖和矮莖�；�因型與表現(xiàn)型的關(guān)系：

①、基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。

②、表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同。如高莖豌豆的基因型有可能是DD，也有可能Dd。③、基因型相同，表現(xiàn)型也不一定相同，因?yàn)楸憩F(xiàn)型是基因型與內(nèi)外環(huán)境條件相互作用的結(jié)果。（例如：水毛茛）

2)基因與染色體的關(guān)系（了解）

基因與染色體的關(guān)系：基因在染色體上呈線性排列。4、伴性遺傳

1)伴性遺傳及其特點(diǎn)（理解）

染色體體可分為：性染色體和常染色體。性別通常是由性染色體決定的。

性別的兩種決定方式：XY型和ZW型。

伴性遺傳概念：人們對遺傳現(xiàn)象進(jìn)行研究，有些性狀的遺傳通常與性別相關(guān)，伴性遺傳的特點(diǎn)：和性別有關(guān)系2)常見幾種遺傳病及其特點(diǎn)（了解）

紅綠色盲遺傳�。菏怯晌挥谛訶染色體上的隱性基因（b）控制的。Y染色體過于短小而缺乏這個(gè)基因。

（2）總結(jié)規(guī)律：男性的紅綠色盲基因只能從母親那里獲得，只能傳給女兒。所以，紅綠色盲

基因不能從男性傳遞到下一代男性中，這種遺傳方式在遺傳學(xué)上稱之為“交叉遺傳”。紅綠色盲的基因也可以從外祖母→母親→兒子。男性＞女性

其他伴性遺傳�。喝祟愔械难�友病，動(dòng)物中果蠅眼色，雌雄異株植物中某些性狀的遺傳等。（附：遺傳病的系譜圖分析：

1、首先確定系譜圖中的遺傳病的顯性還是隱性遺傳：①只要有一雙親都正常，其子代有患者，一定是隱性遺傳�。�無中生有）②只要有一雙親都有病，其子代有表現(xiàn)正常者，一定是顯性遺傳病（有中生無）

2、其次確定是常染色體遺傳還是伴性遺傳：①在已經(jīng)確定的隱性遺傳病中：雙親都正常，有女兒患病，一定是常染色體的隱性遺傳；②在已經(jīng)確定的顯性遺傳病中：雙親都有病，有女兒表現(xiàn)正常者，一定是常染色體的顯性遺傳�。虎踃染色體顯性遺傳：女患者較多；代代連續(xù)發(fā)�。桓覆�則傳給女兒。X染色體隱性遺傳：男患者較多；隔代遺傳；母病則子必病。2.反證法可應(yīng)用于常染色體與性染色體、顯性遺傳與隱性遺傳的判斷（步驟：假設(shè)代入題目符合，假設(shè)成立；否則，假設(shè)不成立）.）

-17-用心愛心專心

2.4生物的變異

1、基因重組及其意義

1)基因重組的概念及實(shí)例（了解）

基因重組的概念：生物體在進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合�；�因重組的實(shí)例：孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)2)基因重組的意義（了解）

基因重組的意義：①是生物界中變異的重要來源，也是造成生物多樣性的重要原因之一，

對于生物進(jìn)化也有重要的意義。

②父本和母本的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)不同，二者雜交，基因重新組合，使子代產(chǎn)生變異，通過這種來源產(chǎn)生的變異是非常豐富的。

③父本和母本自身的雜合性越高，二者的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)相差越大，基因重組產(chǎn)生的變異的可能性就越大。

2、基因突變的特征和原因

1)基因突變的概念、原因、特征（理解）

基因突變的概念：由于DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，而引起的基因結(jié)構(gòu)的

改變就稱之為基因突變。

基因突變的原因：物理因素，化學(xué)因素，生物因素

基因突變的特征：①普遍性②隨機(jī)性③頻率低④多數(shù)有害性⑤不定向性：一個(gè)基因可以向

不同的方向發(fā)生突變，產(chǎn)生一個(gè)以上的等位基因。比如，控制小鼠毛色的灰色基因可以突變成紅色基因，也可以突變成黑色基因。

基因突變的實(shí)例：鐮刀型細(xì)胞貧血癥、

利用物理因素或者化學(xué)因素來處理生物，生物發(fā)生基因突變。（人工誘變）

2)基因突變的意義（了解）

基因突變的意義：它是生物變異的根本來源，為生物進(jìn)化提供了最初的原材料。3、染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異（了解）

染色體結(jié)構(gòu)變異：細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒裝或移位等改變，就稱之為染色體結(jié)構(gòu)變異。

例如：貓叫綜合癥（由于第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳�。�

染色體數(shù)目變異：細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的增添或缺失，就稱之為染色體數(shù)目變異。

例如：21三體綜合癥（又稱先天愚型）（患者比正常人多了一條21號(hào)染色體。）

染色體組的概念：細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是控制著一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。這樣一組染色體，為染色體組。

染色體組的特征：①一個(gè)染色體組中沒有同源染色體；②染色體組的染色體在形態(tài)和功能

上各不相同；③有控制生物性狀的一整套基因，沒有重復(fù)的。

4、生物變異在育種上的應(yīng)用

-18-用心愛心專心

1)多倍體育種的原理、方法及特點(diǎn)（了解）

多倍體育種的原理：體細(xì)胞在有絲分裂過程中，染色體完成復(fù)制，細(xì)胞由于受到環(huán)境影響，

紡錘體不能形成，染色體不能正確移向兩極，細(xì)胞也不能形成兩個(gè)子細(xì)胞，于是就形成染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞。如果這樣的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行正常的有絲分裂，就可以發(fā)育成染色體數(shù)目加倍的組織或者個(gè)體。

多倍體育種的方法：人工誘導(dǎo)多倍體（用的是秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或者幼苗。秋水

仙素可以抑制正在分裂的細(xì)胞的紡錘體形成，導(dǎo)致染色體不分離，引起染色體數(shù)目的加倍。）

多倍體育種的特點(diǎn)：多倍體植株莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，營養(yǎng)物質(zhì)的含量

有所增加，結(jié)實(shí)率低。

2)誘變育種在生產(chǎn)力中的應(yīng)用（了解）

多倍體育種的事例：人工誘導(dǎo)多倍體，培育新品種三倍體無籽西瓜和八倍體小麥3)單倍體育種的原理、方法及特點(diǎn)（了解）

單倍體育種的原理：體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體就叫做單倍體

（不要誤以為單倍體就有一個(gè)染色體組）

單倍體育種的方法：人們常常采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株，然后用人工誘

導(dǎo)染色體加倍，重新回復(fù)到正常的植株的染色體數(shù)目，并且成對的基因是純合的，自交的后代不會(huì)發(fā)生性狀分離。這樣就大大縮短了育種的年限。

單倍體育種的特點(diǎn)：與正常的植株相比單倍體張得矮小并且高度不育（附：可遺傳的變異來源①基因突變和基因重組②染色體的變異）5、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性（了解）

*轉(zhuǎn)基因食品就是利用現(xiàn)代分子生物技術(shù)，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中去，改造生物的遺傳物質(zhì)，使其在性狀、營養(yǎng)品質(zhì)、消費(fèi)品質(zhì)等方面向人們所需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)基因生物直接食用，或者作為加工原料生產(chǎn)的食品，統(tǒng)稱為“轉(zhuǎn)基因食品”。

2.5人類遺傳病

1、人類遺傳病的類型

1)人類遺傳病的產(chǎn)生原因、特點(diǎn)及類型（了解）人類遺傳病產(chǎn)生的原因特點(diǎn)類型抗維生素D佝僂病色盲和血友病并指，軟骨發(fā)育不全白化病，苯丙酮尿病，先天性耳聾單基Ｘ染色體顯性基因控制受一對等位基因因控制隱性基因控制常染色體多基因顯性基因控制隱性基因控制多對基因控制容易受環(huán)境影唇裂，無腦兒，原發(fā)性高血壓，響，群體發(fā)病率青少年糖尿病等高21三體綜合征性腺發(fā)育不良染色體異常常染色體變異可以引起遺傳物質(zhì)較大的改性染色體變異變，往往造成嚴(yán)重后果。2)常見單基因病的遺傳（了解）2、人類遺傳病的的監(jiān)測和預(yù)防

-19-用心愛心專心

遺傳病的的診斷與優(yōu)生的關(guān)系（了解）

*優(yōu)生學(xué)就是應(yīng)用遺傳學(xué)原理改善人類遺傳素質(zhì)的科學(xué)。遺傳咨詢與優(yōu)生的關(guān)系（了解）

*優(yōu)生的措施1.禁止近親（直系血親：指由父母子女關(guān)系形成的親屬。父母、祖父母、外祖父

母、子女、孫子女等�！芭韵笛�親”指由兄弟姐妹關(guān)系形成的親屬。）結(jié)婚：近親結(jié)婚雙方從同一祖先繼承下來同一種致病基因的機(jī)率就會(huì)增加。2.進(jìn)行遺傳咨詢3.提倡“適齡生育”4.產(chǎn)前診斷

3、人類基因組計(jì)劃和意義（了解）

*人類基因組是指人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息。

*人類基因組計(jì)劃就是分析測定人類基因組的核苷酸（DNA的堿基對）序列。

*人類基因組計(jì)劃意義：①獲得人類全部基因序列將有助于人類認(rèn)識(shí)許多遺傳疾病以及癌癥等

疾病的致病機(jī)理，為分子診斷、基因治療等新方法提供理論依據(jù)。②有助于人們對基因的表達(dá)調(diào)控有更深入的了解。

2.6生物的進(jìn)化

1、現(xiàn)在生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容（理解）

*現(xiàn)在生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容：①種群是生物進(jìn)化的基本單位。

②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的變化。

③突變和基因重組、自然選擇以及隔離稱為生物進(jìn)化過程的三個(gè)環(huán)節(jié)：㈠突變和基因重組是原材料。㈡自然選擇決定進(jìn)化的方向。㈢隔離是新物種形成的必要條件。

*種群是生物進(jìn)化的單位。

①種群：生活在同一地點(diǎn)同種生物的一群個(gè)體。

②種群的特點(diǎn)：1）不是機(jī)械的集合在一起2）種群中的個(gè)體可以交配，將基因傳給后代。③舉例：1）一個(gè)池塘中的全部鯉魚2）一片草地上的全部蒲公英

*種群的基因庫：一個(gè)種群全部個(gè)體含有的全部基因�；�因庫在代代相傳中保持和發(fā)展。*基因頻率：某種基因在種群中所占的比例稱之為基因頻率。生物的進(jìn)化是基因頻率的變化。*突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

①基因突變和染色體變異我們統(tǒng)稱為突變。

②突變具有的特點(diǎn)：頻率低，有害或者有益（不定向）

③突變過程中產(chǎn)生的等位基因通過基因重組，形成了多種多樣的基因型，在種群中產(chǎn)生了大

量可遺傳的變異。

*自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

*物種：分布在一定的自然區(qū)域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁

殖，并能產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體。

（附：不同的物種，一般不可以交配。即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代。）

*.物種的形成：物種形成的方式有多種，經(jīng)過長期地理隔離而達(dá)到生殖隔離是比較常見的方式。（如，加拉帕戈斯群島上的14種地雀的形成過程，就是長期的地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果。）地理隔離→獨(dú)立進(jìn)化、突變、重組自然選擇→生殖隔離2、生物進(jìn)化與生物多樣性的形成1)生物進(jìn)化的歷程（了解）

*生物進(jìn)化的歷程：簡單→復(fù)雜、水生→陸生、低級(jí)→高級(jí)2)生物進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系（理解）

*生物多樣性：基因的多樣性、物種的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

-20-用心愛心專心

*生物進(jìn)化為生物多樣性創(chuàng)造了條件

（附：基因頻率的計(jì)算方法：①通過基因型計(jì)算基因頻率。例如，從某種種群中隨機(jī)抽出100個(gè)個(gè)體測知基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別為30、60和10，A基因頻率＝（2×30+60）÷2×100=60%,a基因頻率＝1-60%=40%。②通過基因型頻率計(jì)算基因頻率,一個(gè)等位基因的頻率等于它的純合子頻率與1/2雜合子頻率之和。例如：AA基因型頻率為30/100=0.3，Aa基因型頻率為60/100=0.6；aa基因型頻率為10/100=0.1；則A基因頻率＝0.3+1/2×0、6=40%。③種群中一對等位基因的頻率之和等于1，種群中基因型頻率之和等于1。）

＆第三冊穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

3.1植物的激素調(diào)節(jié)

1、植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用1)生長素的發(fā)現(xiàn)過程（理解）*生長素的發(fā)現(xiàn)過程：

（1）1880年達(dá)爾文的結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)，在單側(cè)光的照射下，對胚芽鞘下部分會(huì)產(chǎn)生某種影響。

（2）1928年溫特的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：胚芽鞘的尖端的確產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)從尖端運(yùn)輸?shù)较虏�，并且能夠促使胚芽鞘下面的某些部分生長。（3）1934年郭葛的發(fā)現(xiàn)

①荷蘭科學(xué)家郭葛從植物中分離了這種物質(zhì)，經(jīng)過鑒定得知是吲哚乙酸（有促進(jìn)生長的作用又名生長素）。（最早被發(fā)現(xiàn)的植物激素）

②這樣一些在植物體內(nèi)合成的，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，并且對植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，統(tǒng)稱為植物激素。

（向光性現(xiàn)象→向光性與尖端有關(guān)→感光部位在尖端→尖端確實(shí)產(chǎn)生某種物質(zhì)→分離鑒定出這種物質(zhì)）

2)生長素的的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布（了解）

*生長素的的產(chǎn)生：主要在葉原基、嫩葉和發(fā)育著的種子

*生長素的的運(yùn)輸：①橫向運(yùn)輸：在植物的尖端由于單側(cè)光等因素的刺激下使生長素能從向光

一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸。

②縱向（極性）運(yùn)輸：從植物形態(tài)學(xué)的上部（尖端）運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下部

*生長素的的分布：分布廣泛，但多集中在生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、

形成層、受精后的子房等

3)生長素的生理作用（理解）

*生長素的生理作用：生長素既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。低濃度的生長素可以促進(jìn)植物生長。高濃度的生長素可以抑制植物生長。

（附：頂端優(yōu)勢頂芽生長優(yōu)于側(cè)芽。頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽的部位，使側(cè)芽生長受到抑制。如果摘掉頂芽，側(cè)芽受到的抑制作用就小，側(cè)芽就可以發(fā)育成枝條了。）

4)生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用（理解）*人工生產(chǎn)生長素類似物，如奈乙酸、2，4-D等。

①促進(jìn)扦插的枝條生根：先用生長素類似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝條易生根。②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育：胚珠發(fā)育成種子的時(shí)候，發(fā)育著的種子里合成了大量的生長素，子房就發(fā)育成了果實(shí)。根據(jù)這個(gè)原理，我們向雌蕊的枝頭上涂抹生長素，使它沒有受精就發(fā)育果實(shí)，培育成無籽果實(shí)。

-21-用心愛心專心

③防止落花落果

2、其他激素（了解）

*其他激素：赤霉素：促進(jìn)莖的伸長，解除休眠；細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化

脫落酸：生長抑制劑促進(jìn)葉的衰老和脫落；乙烯：一種氣體激素，促進(jìn)果實(shí)成熟

3.2動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

1、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程1)反射和反射弧（理解）

*反射：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人和高等動(dòng)物對體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng)。是神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)方式，包括條件反射和非條件反射

*反射�。悍瓷浠顒�(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。5個(gè)部分：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)

器（反射活動(dòng)要進(jìn)行必須反射弧要保持完整性）

（附：感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮(膜電位由外正內(nèi)負(fù)→內(nèi)正外負(fù)的變化)，興奮再經(jīng)傳人神經(jīng)纖維傳至中樞；在中樞部位，興奮再從一個(gè)神經(jīng)元傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元，并能對刺激作出分析和綜合，以確定是否反應(yīng)和反應(yīng)的強(qiáng)度，然后再通過傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，作出相應(yīng)的反應(yīng)。）

2)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能（了解）

*神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)：由細(xì)胞體和突起（樹突和軸突）組成（是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位）*神經(jīng)元的功能：接受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮*神經(jīng)元在靜息時(shí)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)。2、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

1)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程和特點(diǎn)（理解）

*興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)：靜息狀態(tài)的膜電位----外正內(nèi)負(fù)，興奮區(qū)域的膜電位----外負(fù)內(nèi)正，未興奮區(qū)域的膜電位---外正內(nèi)負(fù)，興奮區(qū)域與未興奮區(qū)域形成電位差。形成局部電流回路：a．膜外電流：未興奮區(qū)→興奮區(qū)，b．膜內(nèi)電流：興奮區(qū)→未興奮區(qū)

*興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)特點(diǎn)：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。相對不疲勞性2)突觸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（了解）

*突觸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：把一個(gè)神經(jīng)元和另一個(gè)神經(jīng)元接觸的部位，突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。突觸小體：軸突末梢經(jīng)多次分支，每個(gè)小枝末端都膨大成杯狀或球狀小體。

3)興奮在神經(jīng)元之間的單向傳遞（理解）

興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元“突觸傳遞單方向，電化電轉(zhuǎn)換忙”。要強(qiáng)調(diào)興奮在突觸處的傳遞是單向的，其原因是遞質(zhì)僅存在于突觸小體的小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，經(jīng)過突觸間隙，作用于突觸后膜。突觸傳遞的單向性，決定了興奮在反射弧中的傳導(dǎo)的單向性。（附：

傳導(dǎo)與傳遞的比較1.涉及細(xì)胞數(shù)目2.方向性3.實(shí)質(zhì)3、人腦的高級(jí)功能

-22-用心愛心專心

傳導(dǎo)單個(gè)神經(jīng)元雙向傳導(dǎo)電的傳導(dǎo)傳遞多個(gè)神經(jīng)元單向傳遞“電→化→電”轉(zhuǎn)換

1)人腦的組成及各個(gè)部分的功能（了解）*人腦的組成：大腦（最高級(jí)中樞）、小腦（維持身體平衡）、下丘腦（調(diào)節(jié)體溫、水分平衡）腦干（維持呼吸、心跳）

*調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的高級(jí)中樞是大腦皮層。

*大腦皮層的功能區(qū)：大腦皮層一定區(qū)域損傷，將失去相應(yīng)的功能

①人體的運(yùn)動(dòng)功能區(qū)：中央前回全身骨胳肌在上面的投影呈倒立的人形。動(dòng)作靈敏精確的器

官在中央前回的投影區(qū)面積大

②語言區(qū)損傷的人將失去相應(yīng)的語言理解或表達(dá)能力

③內(nèi)臟活動(dòng)活動(dòng)區(qū)：某一部位損傷將導(dǎo)致相應(yīng)內(nèi)臟活動(dòng)不正常。2)人的語言中樞的位置和功能（了解）

4、動(dòng)物激素調(diào)節(jié)（了解）

*體液調(diào)節(jié)：是指某些化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳等）通過體液的傳送，對人高等動(dòng)物的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。以激素調(diào)節(jié)為主

*激素：都是內(nèi)分泌腺分泌的、對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。*垂體：人體最重要的內(nèi)分泌腺。對其他內(nèi)分泌腺有調(diào)節(jié)、管理作用

垂體能產(chǎn)生生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等激素。

*下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐（附：激素的一般特征：（1）激素是內(nèi)分泌腺分泌的特殊物質(zhì)；（2）激素通過血液循液運(yùn)送到全身；（3）只要有微量激素，就可以發(fā)生很大的生理效應(yīng)。）

*反饋調(diào)節(jié)：通過反饋調(diào)節(jié)，保持血糖相對穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)對血糖的調(diào)節(jié)

*動(dòng)物激素：①內(nèi)激素（腦激素：對昆蟲的生長發(fā)育等生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用；蛻皮激素：調(diào)節(jié)

昆蟲的蛻皮；保幼激素：使昆蟲保持幼蟲性狀，抑制成蟲性狀的出現(xiàn)）

②外激素（信息激素）（性外激素：昆蟲體表的腺體分泌到體外的一類揮發(fā)性的

化學(xué)物質(zhì)引誘同種異性個(gè)體來交尾作為化學(xué)信號(hào)影響和控制同種的其他個(gè)體，使它們發(fā)生反應(yīng)；聚集外激素：營群體生活的昆蟲個(gè)體間的信息聯(lián)絡(luò)；告警外激素：營群體生活的昆蟲受到動(dòng)物襲擊時(shí)用來告警同類個(gè)體；追蹤外激素：營群體生活的昆蟲離巢外出時(shí)再歸巢）

5、動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用（理解）

*動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用：1、人工合成昆蟲內(nèi)激素提高產(chǎn)量

2、人工合成昆蟲激素防治害蟲性：引誘劑誘殺甜菜夜蛾3、催情激素提高魚類受孕率4、閹割豬等動(dòng)物提高產(chǎn)量

3.3人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

1、穩(wěn)態(tài)的生理意義

1)單細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換（了解）

-23-用心愛心專心

*單細(xì)胞生物通過細(xì)胞質(zhì)調(diào)節(jié)與外界發(fā)生物質(zhì)交換和信息交流*多細(xì)胞生物通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。2)內(nèi)環(huán)境（理解）

*人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分為細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液叫做內(nèi)環(huán)境。*內(nèi)環(huán)境包括：血漿、組織液和淋巴3)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制（理解）

*內(nèi)環(huán)境之所以能保持穩(wěn)定的狀態(tài)是因?yàn)閮?nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì)，比如：4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系（理解）

2、神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（理解）

(1)大多數(shù)內(nèi)分泌腺的活動(dòng)都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制，神經(jīng)系統(tǒng)可影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能。(2)內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如甲狀腺激素可提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

在動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中，神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)相互依賴，相互聯(lián)系；但神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位。

3、體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)（了解）

*血糖調(diào)節(jié)：

胰高血糖素可以促進(jìn)糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，使血糖升高。胰島素和胰高血糖素的作用正好相反。

當(dāng)血糖含量較高時(shí)，胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少，兩種激素的拮抗作用是使血糖合成糖元，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度降低。

當(dāng)血糖含量較低時(shí)，胰島素分泌減少，胰高血糖素分泌升高，兩種激素的拮抗作用是使糖元分解成葡萄糖，使非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度升高。

-24-用心愛心專心

*體溫調(diào)節(jié)：

*水鹽調(diào)節(jié)：

*反饋調(diào)節(jié)：

4、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

第一道防線：皮膚、黏膜（非特異性免疫）

-25-用心愛心專心

1、人體的三道防線：第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞第三道防線：免疫系統(tǒng)（特異性免疫）

非特異性免疫（先天的，對多種病原體有防御作用）2、免疫體液免疫（效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體）

特異性免疫

（后天的）細(xì)胞免疫（效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞、靶器官）

免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)和扁桃體等

3、免疫系統(tǒng)組成免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞

T細(xì)胞（在胸腺中成熟）淋巴細(xì)胞B細(xì)胞（在骨髓中成熟）

免疫活性物質(zhì)：有抗體、細(xì)胞因子等

4、簡述抗原和抗體：能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)叫做抗原。病毒、細(xì)菌等病原體表面的蛋白質(zhì)等物質(zhì)，都可以作為引起免疫反應(yīng)的抗原。而病原體突破前兩道防線后，第三道防線會(huì)產(chǎn)生專門抗擊這種病原體的蛋白質(zhì)--抗體。我們給初生的嬰兒預(yù)防接種疫苗，實(shí)際上是接種抗原，讓孩子產(chǎn)生抗體。這是一種體液免疫。5、填寫以下有關(guān)特異性免疫反應(yīng)的過程：

記憶細(xì)胞抗原→吞噬細(xì)胞→T細(xì)胞→B細(xì)胞→效應(yīng)B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合記憶細(xì)胞

增殖分化產(chǎn)生細(xì)胞因子加強(qiáng)有關(guān)細(xì)胞的作

用發(fā)揮免疫效應(yīng)

效應(yīng)T細(xì)胞或直接與靶細(xì)胞結(jié)合，激活溶

酶體酶，最終使靶細(xì)胞裂解死亡。

a.能引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫過敏原，如花粉。機(jī)體首次接觸該物質(zhì)不會(huì)引起過敏反應(yīng)；自身

免疫病包括風(fēng)濕性心臟病和紅斑狼瘡等，該病往往對自身組織器官造成損傷。5、艾滋病的流行和預(yù)防

艾滋病又稱為獲得性細(xì)胞免疫缺陷綜合癥,是由HIV病毒引起的，該病毒侵入人體后攻擊的是人的T淋巴細(xì)胞，使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓，最終使人無法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或發(fā)生惡性腫瘤而死亡。傳播途徑有性交、血液、母嬰等。我國的主要傳播途徑是注射吸毒。6、麻風(fēng)桿菌需要經(jīng)過細(xì)胞免疫才能清除，而病毒往往先通過體液免疫阻止其散播，再通過細(xì)胞免疫徹底消滅。

3.4種群和群落

1、種群的特征

⑴種群的概念和基本特征（了解）⑵種群密度的調(diào)查方法（了解）*種群的概念理解：

1、種群：生活在同一地點(diǎn)同種生物的一群個(gè)體。

2、種群的特點(diǎn)1）不是機(jī)械的集合在一起2）種群中的個(gè)體可以交配，將基因傳給后代。

-26-用心愛心專心

3、舉例：1）一個(gè)池塘中的全部鯉魚2）一片草地上的全部蒲公英*種群的特征：

1、種群密度：單位空間中某種群的個(gè)體數(shù)量。種群密度的調(diào)查方法樣方法：適用對象：植物

結(jié)果計(jì)算方法：統(tǒng)計(jì)若干樣方中某種生物的全部個(gè)體

數(shù)，然后計(jì)算其平均數(shù)。

標(biāo)志重捕法：適用對象：動(dòng)物

結(jié)果計(jì)算方法：重捕個(gè)體數(shù)×標(biāo)記個(gè)體數(shù)

N=

重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)

2、出生率和死亡率

1.概念出生率是種群中單位數(shù)量的個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體的數(shù)目。死亡率是指種群中單位數(shù)量的個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)死亡的個(gè)體數(shù)目。2.這兩項(xiàng)指標(biāo)是決定種群大小和種群密度的重要因素。3、年齡組成：一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例。

研究種群的年齡組成對于預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢具有重要意義。

增長型穩(wěn)定型衰退型

4、性別比例：對種群密度在一定程度上有影響。例如用人工合成的性引誘劑

誘殺害蟲的雄性個(gè)體，可以破壞害蟲種群正常的性別比例，從而使害蟲的種群密度明顯降低。與用農(nóng)藥防治害蟲相比，此方法防治的突出優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保、無污染2、種群的數(shù)量變動(dòng)及其數(shù)學(xué)模型

⑴種群增長的“J”型曲線和“S"型曲線（理解）

（1）種群增長的“Ｊ”型曲線：是在食物充足、空間充裕、無敵害、氣候適宜等理想條件下出現(xiàn)的曲線，一般為種群遷入新環(huán)境后或在實(shí)驗(yàn)室中才會(huì)出現(xiàn)，滿足以下公式

（2）種群增長的“Ｓ”型曲線：是由于資源空間有限，種內(nèi)斗爭加劇，天敵數(shù)量增加等原因，使種群數(shù)量不能連續(xù)增長，達(dá)到環(huán)境條件所允許的K值時(shí)，種群數(shù)量將不再增加。（3）“J”型曲線與“S”型曲線比較：前提條件種群增長率有無K值曲線圖“J”型曲線理想條件不變無“S”型曲線有限條件先快后慢，最后為零有

⑵研究種群變動(dòng)的意義（了解）

（1）有利于野生生物資源的合理利用及保護(hù)：適時(shí)捕撈、采伐（2/K時(shí)最好）

-27-用心愛心專心

（2）通過研究種群數(shù)量變動(dòng)規(guī)律，為害蟲的預(yù)測及防治提供科學(xué)依據(jù)。3、群落的結(jié)構(gòu)特征（了解）

生物群落的概念：在自然界中，任何一個(gè)群落都不是單獨(dú)存在的，我們把在一定自然區(qū)域內(nèi)，相互作用之間具有直接和間接的關(guān)系的各種生物的總和。

注意和種群的區(qū)分：種群是同一地點(diǎn)同一生物的一群個(gè)體。生物群落是各種生物（動(dòng)、植物和微生物）的總和。

四、生物群落的結(jié)構(gòu)

（一）垂直結(jié)構(gòu)在垂直方向上，生物群落具有明顯的分層現(xiàn)象。

上層：喬木鷹

群落的空間結(jié)構(gòu)：垂直結(jié)構(gòu)：森林為例中層：灌木啄木鳥底層：草本雉

（二）水平結(jié)構(gòu)在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、濕度的大小，不同的地段擁有不同的種群。4、群落的演替

*群落的演替的過程和主要類型（了解）*人類活動(dòng)對群落演替的影響（了解）

概念：同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定的區(qū)域中不同種生物種群的集合。（在一片農(nóng)田中,既

有作物、雜草等植物,也有昆蟲、鳥、鼠、等動(dòng)物，還有細(xì)菌、真菌等微生物，所有這些生物共同生活在一起組成了一個(gè)群落。）

競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源或空間。如雜草與小麥捕食：如兔子吃草

種間關(guān)系互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。（如大豆與根瘤菌）

寄生：如蛔蟲與人群落人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于于自然演替的速度和方向進(jìn)行。

我國確立可持續(xù)發(fā)展的思想，實(shí)行退耕還林、還草、還湖，退牧還草的政策。

概念：隨著時(shí)間推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落替代的過程。

群落演替定義：在一個(gè)從沒有被植物覆蓋的地

初（原）生演替：面，或原來存在植被但被徹底消滅主要類型了的地方發(fā)生的演替。過程：裸巖地衣苔蘚草本

灌木森林

次生演替：如火災(zāi)后的草原、棄耕的農(nóng)田上的演替。

3.5生態(tài)系統(tǒng)

1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

*生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型（了解）

（一）概念：生物群落和它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的同一整體。其范圍范圍有大有小，大至整個(gè)生物圈，小至一片森林、草地、農(nóng)田等。（二）生態(tài)系統(tǒng)的類型

-28-用心愛心專心

*生態(tài)系統(tǒng)的的結(jié)構(gòu)（理解）（一）概念

生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)組成通過物質(zhì)和能量的聯(lián)系形成一定的結(jié)構(gòu)，它包括兩方面的內(nèi)容：生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)。（二）生態(tài)系統(tǒng)的成分

1.非生物的物質(zhì)和能量：陽光、熱能、空氣、水分和無機(jī)鹽等。2.生物

生物角色特點(diǎn)生產(chǎn)者利用光能，通過光合作用，將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能。生存必須直接和間接依賴于綠色植物。地位或分類是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分舉例生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物。綠色植物，自養(yǎng)的硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌消費(fèi)者初級(jí)消費(fèi)者：植食動(dòng)物消費(fèi)者屬于異養(yǎng)型生物。次級(jí)消費(fèi)者：以植食動(dòng)物為食捕食動(dòng)物，營寄生的植物三級(jí)消費(fèi)者：以次級(jí)消費(fèi)者為食（菟絲子）和菌類（大腸桿菌）營腐生的細(xì)菌、真菌和動(dòng)物（白蟻、蜣螂、禿鷹等）分解者將動(dòng)植物遺體、派出物如果沒有分解者，動(dòng)植物的遺體和殘落物中的有機(jī)物，殘骸就會(huì)堆積如山。逐漸轉(zhuǎn)化成無機(jī)物，歸還至無機(jī)環(huán)境中，被綠色植物重新利用。（同種）（不同）+無機(jī)環(huán)境

個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

類型：舉例：一個(gè)池塘、一片草地、一塊農(nóng)田、一片森林、一條河流等。非生物的物質(zhì)和能量：陽光、溫度、水、濕度等1、生態(tài)系統(tǒng)組成成分生產(chǎn)者：生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，主要是指植物消費(fèi)者：包括各級(jí)動(dòng)物

結(jié)構(gòu)分解者：將有機(jī)物分解成為無機(jī)物。主要指細(xì)菌和真菌（任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的生物成分是____和_____）營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道

2、寫出下列名稱：

食物鏈：草兔狐狼

-29-用心愛心專心

成分：生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者營養(yǎng)級(jí)：第一營養(yǎng)級(jí)第二營養(yǎng)級(jí)第三營養(yǎng)級(jí)第四營養(yǎng)級(jí)3、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三者關(guān)系：生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者能夠通

過光合作用作用，把太陽能固定在它們制造的有機(jī)物中，從而為其他生物所利用。消費(fèi)者通過自身的呼吸作用為生產(chǎn)者提供水和二氧化碳。此外消費(fèi)者對植物的傳粉和種子傳播等方面有重要作用。分解者能夠?qū)��?dòng)植物的遺體分解成無機(jī)物，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。因此生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是緊密聯(lián)系，缺一不可的。

2、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用*生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程和特點(diǎn)（理解）（一）能量流動(dòng)的過程

源頭是太陽，生產(chǎn)者固定的總量就是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)。（二）能量流動(dòng)的特點(diǎn)能量的來源：太陽能

生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者通過光合作用固定的全部太陽能能量傳遞的形式：有機(jī)物中化學(xué)能能量的散失：呼吸作用（熱能）

能量傳遞的方向：沿食物鏈，單向傳遞下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)不能利用的能量。如：草根

下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)能利用而未利用的能量。如：羊不能吃完所有的草這些能量終會(huì)被分解者分解.

方向上：能量只能單向流動(dòng)，一般不能逆向流動(dòng)，也不能循環(huán)流動(dòng)。

數(shù)量上：能量不能百分百從第一營養(yǎng)級(jí)流向第二營養(yǎng)級(jí)。大約只有10%20%的能量流向下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)�！傲值侣�10%定律”

能量金字塔：單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級(jí)所獲得的能量數(shù)值，由低到高繪成圖。營養(yǎng)級(jí)越多，流動(dòng)過程中消耗的能量越多。

概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失的過程。起點(diǎn)：是生產(chǎn)者固定的全部太陽能總量渠道：是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

一部分用于自身的呼吸，以熱能形式散失

過程：一部分流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)

一部分用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)一部分被分解者分解而釋放出來

特點(diǎn)：單向流動(dòng)

逐級(jí)遞減

能量傳遞效率：10%20%

能量金字塔與數(shù)字金字塔的差異：小鳥小鳥

昆蟲

昆蟲

樹樹

-30-用心愛心專心

從能量金字塔中可以看出,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過程中消耗的能量就越多。

*研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義（理解）

1.合理確定草場的載畜量，保持畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)。

2.讓流入分解者的那部分過量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑ǘ嗉?jí)利用），提高能量的利用效率。如草場放牧，農(nóng)田鋤草，秸桿、糞便入沼氣池*物質(zhì)循環(huán)的概念和特點(diǎn)（理解）

物質(zhì)循環(huán)概念：組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素，不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程,這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。這里所說的生態(tài)系統(tǒng),指的是生物圈,其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性,所以又叫生物地球化學(xué)循環(huán)。*生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)（應(yīng)用）

在無機(jī)自然界存在形式：碳酸鹽和二氧化碳、石油、煤

在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)形式：二氧化碳碳在生物體之間傳遞途徑：含碳有機(jī)物

2、碳循環(huán)：碳進(jìn)入生物群落的途徑：光合作用

碳返回大氣的途徑：微生物分解動(dòng)植物呼吸化石燃料的燃燒

溫室效應(yīng)的產(chǎn)生原因及其消除：原因；二氧化碳濃度上升導(dǎo)致氣溫升高

消除：植樹造林和減少二氧化碳排放

過程：

甲是生產(chǎn)者乙是分解者丙是消費(fèi)者CO2進(jìn)入甲是通過光合作用。

（附：物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的比較：形式特點(diǎn)范圍聯(lián)系能量流動(dòng)主要以有機(jī)物形式單向、逐級(jí)遞減生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(jí)物質(zhì)循環(huán)以元素的形式反復(fù)利用，循環(huán)流動(dòng)全球能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能。二者相互伴隨，相輔相承，是不可分割的統(tǒng)一整體。3、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1、生態(tài)系統(tǒng)的基本功能有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞。2、在生態(tài)系統(tǒng)中，存在著多種多樣的信息傳遞傳遞形式。傳遞形式舉例物理信息物理過程聲、光、電、熱、磁等化學(xué)信息代謝產(chǎn)物激素、尿液等行為信息以生物表現(xiàn)、動(dòng)作舞蹈、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)信息以食物或養(yǎng)分食物的數(shù)量、種類3、舉例說出信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用一是提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量

二是對有害動(dòng)物進(jìn)行控制：如性引誘劑可誘殺害蟲的雄蟲。4、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

-31-用心愛心專心

*生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（理解）

（一）概念：生態(tài)系統(tǒng)具有保持或者恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，我們稱之為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

（二）作用：當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)受到輕度干擾，生態(tài)系統(tǒng)通過“抵抗力”保持自身的結(jié)構(gòu)和功能不受到進(jìn)一步的破壞。但是，當(dāng)對生態(tài)系統(tǒng)的破壞程度超過了“抵抗力”的能力，使生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞，這時(shí)候，如果停止破壞，生態(tài)系統(tǒng)能在一段時(shí)間后，恢復(fù)原來的狀態(tài)�？偨Y(jié)：

一般來說：生態(tài)系統(tǒng)的成分越簡單，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就小，抵抗力穩(wěn)定性低。

生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就大，抵抗力穩(wěn)定性高。

（三）“抵抗力穩(wěn)定性”和“恢復(fù)力穩(wěn)定性”有怎樣的關(guān)系

一般說來，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性之間往往存在相反的關(guān)系。*人類活動(dòng)對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響（理解）

人類的活動(dòng)已經(jīng)使我們的地球受到了毀滅性的破壞，導(dǎo)致全球出現(xiàn)環(huán)境危機(jī)。我們要針對不同的地區(qū)特點(diǎn)，提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)劑能力，提高生態(tài)系統(tǒng)的“抵抗力穩(wěn)定性”。提高“抵抗力穩(wěn)定性”的措施

草原生態(tài)系統(tǒng)：修筑防護(hù)林，防風(fēng)固沙

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

1、概念：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力。

2、原理：生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。3、負(fù)反饋調(diào)節(jié)：在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。4、穩(wěn)定性表現(xiàn)：抵抗力穩(wěn)定性二者往往存在相反關(guān)系�；謴�(fù)力穩(wěn)定性

一般地說,生態(tài)系統(tǒng)的成分越少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小,抵抗力穩(wěn)定性就越弱.反之,生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級(jí)的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大,抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)。

5、關(guān)注人類活動(dòng)對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)具有相對性。當(dāng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到大規(guī)模的干擾或外界壓力超過生態(tài)系統(tǒng)的自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時(shí)，便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的破壞，甚至引發(fā)崩潰。

6、提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的措施：

一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)的干擾的程度

另一方面，對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)該實(shí)施相應(yīng)的能量、物質(zhì)投入。

3.6生態(tài)環(huán)境的保護(hù)

1、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響（了解）

人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響：世界上人口最多的國家是中國，增長最快的是印度。2、全球性生態(tài)環(huán)境問題（了解）*酸雨形成的主要原因

大氣中SO2過多是形成酸雨的主要原因。

隨著工業(yè)和城市化的發(fā)展，煤、石油等化石燃料的大量燃燒，在短時(shí)間將大量SO2排放在大氣中，超出了生物圈的自動(dòng)凈化能力。酸雨的危害

空中死神之稱，水體酸化，魚類的生長和發(fā)育受到嚴(yán)重影響，直接損害植物的芽和葉，影響植物的生長；還會(huì)腐蝕建筑物和金屬材料。

*全球性生態(tài)環(huán)境的主要問題：全球氣候變暖、水資源匱乏、臭氧層破壞、酸雨、土地沙漠化，

-32-用心愛心專心

海洋污染和生物多樣性減少等。

*闡明生物富集作用：有害物質(zhì)如重金屬、DDT通過食物鏈、網(wǎng)在生物體內(nèi)積累和濃縮，營養(yǎng)級(jí)越高的生物，其體內(nèi)濃度越高。

3、生物多樣性保護(hù)的意義和措施（理解）*生物多樣性：解釋：范圍：地球上所有生物生物：植物、動(dòng)物和微生物

多樣性：生物擁有的基因、各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成了生物多樣性外延：生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。*生物多樣性的價(jià)值

（一）層次：我們按照直接使用價(jià)值、間接使用價(jià)值和潛在使用價(jià)值三個(gè)層次進(jìn)行分析。（二）直接使用價(jià)值：

顧名思義，可以直接利用的價(jià)值，你認(rèn)為野生生物資源有哪些直接利用的價(jià)值呢？請大家從現(xiàn)實(shí)生活中、網(wǎng)絡(luò)、書籍中尋找你知道的和不知道的野生生物資源的直接使用價(jià)值�？偨Y(jié)：1.藥用2.工業(yè)原料3.科學(xué)研究中基因價(jià)值4.美學(xué)價(jià)值：陶冶情操等。（三）間接使用價(jià)值

主要指的是生態(tài)功能，如果生態(tài)系統(tǒng)中野生生物受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)受到破壞，人類的生存環(huán)境就會(huì)受到影響。（四）潛在使用價(jià)值

大量野生動(dòng)物的使用價(jià)值目前還不清楚，如果一旦消失，就永遠(yuǎn)不會(huì)再生，潛在的使用價(jià)值就不再復(fù)生。

*我國的生物多樣性的現(xiàn)狀和特點(diǎn)（一）我國生物多樣性的特點(diǎn)

1.物種豐富2.特有的和古老的物種多3.經(jīng)濟(jì)物種豐富4.生態(tài)系統(tǒng)多樣（二）我國生物多樣性面臨的威脅

大量物種滅絕，天然林面積減少，草原退化等嚴(yán)重問題。（三）產(chǎn)生的原因

1.生存環(huán)境的改變和破壞2.掠奪式的開發(fā)利用3.環(huán)境污染4.由于外來物種的入侵或引種到缺少天敵的區(qū)域。*生物多樣性的保護(hù)

（一）就地保護(hù)：建立自然保護(hù)區(qū)自然保護(hù)區(qū)的功能：“天然基因庫”“天然實(shí)驗(yàn)室”“活的博物館”

（二）遷地保護(hù)：為了保護(hù)生物多樣性，使生存和繁衍受到嚴(yán)重威脅的物種遷出原地。（三）加強(qiáng)教育和法制管理等

對野生生物資源的態(tài)度：反對盲目地、掠奪式的開發(fā)和利用。有計(jì)劃進(jìn)行利用，使生物資源得到又有效利用，將世世代代地、可持續(xù)發(fā)展為人類造福。

＆實(shí)驗(yàn)

一（理解）檢測生物組織中還原糖（蘋果）、脂肪（花生）和蛋白質(zhì)（蛋清）

1、斐林試劑（是質(zhì)量濃度為0.1g／mL的氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.05g／mL的硫酸銅溶液）鑒定還原糖時(shí)，溶液的顏色變化為：磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖存在與否，而不能鑒定非還原性糖。葡萄糖、麥芽糖、果糖是還原糖。（水浴加熱）2、雙縮脲試劑的成分是質(zhì)量濃度為0.1g／mL的氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.01g／mL的硫酸銅溶液。蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

3、蘇丹Ⅲ染液遇脂肪的顏色反應(yīng)為橘黃色，蘇丹Ⅳ染液遇脂肪的顏色反應(yīng)為紅色。要使用顯微鏡

二、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

-33-用心愛心專心

實(shí)驗(yàn)原理（理解）:成熟的植物細(xì)胞有一大液泡。當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層（液泡膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜）

進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離（細(xì)胞失水）（附：這時(shí)候細(xì)胞壁與原生質(zhì)層中間充滿的是0.3g/mL的蔗糖溶液）。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原（細(xì)胞吸水）。

材料用具紫色的洋蔥鱗片葉；刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡；蔗

糖的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的溶液，清水。

方法步驟（了解）1、制作洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片。

2、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象。（1）觀察洋蔥表皮細(xì)胞(有紫色便于觀察）

（2）觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離（液泡變小，顏色變深，水分子

移動(dòng)方向低濃度到高濃度）（3）觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原

三、探究影響酶活性的因素溫度對酶活性的影響1實(shí)驗(yàn)原理（理解）：

酶的催化作用受溫度的影響很大，通常溫度每升高10℃，反應(yīng)速度加快一倍左右，最后反應(yīng)速度達(dá)到最大值。另一方面酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，溫度過高可引起蛋白質(zhì)變性，導(dǎo)致酶的失活。因此，反應(yīng)速度達(dá)到最大值以后，隨著溫度的升高，反應(yīng)速度反而逐漸下降，以至完全停止反應(yīng)。反應(yīng)速度達(dá)到最大值時(shí)的溫度稱為某種酶作用的最適溫度。方法步驟：

1、取3支試管，編號(hào)后各加入淀粉溶液2毫升。

2、將第l、2號(hào)試管放入37℃恒溫水浴中保溫，第3號(hào)試管放入冰水中冷卻

3、5分鐘后，向第l號(hào)試管中加人煮沸5一15分鐘的稀釋唾液l毫升；向第2、3號(hào)試管加稀釋唾液各l毫升。搖勻，

4、20分鐘后取出3支試管，各加碘化鉀-碘溶液2滴，混勻，比較各管溶液的顏色。判斷淀粉被唾液酶水解的程度，井說明溫度對唾液酶活性的影響。PH對酶活性的影響1、實(shí)驗(yàn)原理

酶催化反應(yīng)需要適宜的PH值，過酸或過堿都能使酶變性失活2、實(shí)驗(yàn)步驟：

①在1～5號(hào)試管中分別加入0．5％的淀粉液2mL。

②加完淀粉液后，向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液3．00mL，使各試管中反應(yīng)液的pH值依次穩(wěn)定在5．0；6．20；6．80；7．40；8．00。

③分別向1～5號(hào)試管中加入0．5％唾液1mL，然后進(jìn)行37℃恒溫水浴。④反應(yīng)過程中，每隔1min從3號(hào)試管中取出一滴反應(yīng)液，滴在比色板上，加一

滴碘液顯色，待呈橙黃色時(shí)，立即取出5支試管，加碘液顯色并比色，記錄結(jié)果。

3、比色板在某一范圍不呈蘭色，但是高于或低于最適PH時(shí)，將出現(xiàn)不同程度的蘭色。說明酶的作用有一個(gè)最適PH值�？荚嚳赡芤�考到的問題

(1)實(shí)驗(yàn)過程為什么要選擇37℃恒溫？

在該實(shí)驗(yàn)中，只有在恒溫的條件下，才能排除溫度因素對結(jié)果的干擾；37℃是唾液淀粉酶起催化作用的適宜溫度

(2)3號(hào)試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色，說明什么？淀粉已完全水解

(3)如果反應(yīng)速度過快，應(yīng)當(dāng)對唾液做怎樣的調(diào)整？提高唾液的稀釋倍數(shù)

(4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什么？

唾液淀粉酶的最適pH值是6．8，高于或低于此pH值時(shí)，酶的活性逐漸降低四、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理（理解）

葉綠體中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑中，所以可以用丙酮、酒精提取葉綠體中的色素。

-34-用心愛心專心

材料用具（了解）

新鮮的綠色葉片（如菠菜葉片）；干燥的定性濾紙，燒杯（100mL），研缽，小玻璃漏斗，尼龍布，毛細(xì)吸管，剪刀，小試管，培養(yǎng)皿蓋，藥勺，量筒（10mL），天平；丙酮，層析液，二氧化硅（為了研磨充分），碳酸鈣（防止在研磨過程中葉綠素被破壞）。方法步驟（了解）

1、取綠色葉片中的色素（色素見光易分解）2、分離葉綠體中的色素（1）制備濾紙條（2）畫濾液細(xì)線

（3）分離色素（色素在層析液中的溶解度不同）

色素帶分布：從上到下：胡蘿卜素（最先出現(xiàn)）葉黃素、葉綠素a、葉綠素b注意：不能讓濾液細(xì)線觸到層析液（防止色素溶解在層析液中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗）。用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯（減少層析液揮發(fā)）。五、探究酵母菌的呼吸方式1、實(shí)驗(yàn)原理：（理解）酵母菌是單細(xì)胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌

用具：錐形瓶、葡萄糖、橡皮球、NaOH、石灰水2、步驟（了解）：

1、酵母菌培養(yǎng)液的配置

2、檢測co2的產(chǎn)生（CO2可使澄清的石灰水變混濁）

3、檢測酒精的產(chǎn)生（橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成

灰綠色。）

4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析

酵母菌是兼性厭氧菌（有氧和無氧呼吸都可以生成co2）

六、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂1、實(shí)驗(yàn)原理：（B）有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式。根據(jù)各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體（或染色質(zhì)）的變化情況，識(shí)別該細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期。細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)（染色體）容易被堿性染料（如龍膽紫溶液）染成深色2、材料用具洋蔥（可以用蒜、蔥、蠶豆代替）。顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，剪刀，鑷子。氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸，酒精的體積分?jǐn)?shù)為95%的溶液，龍膽紫（的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01g/mL的或0.02g/mL的溶液（或醋酸洋紅液）。3、步驟（A）

a解離：剪取根尖23mm（最好在每天的1014點(diǎn)取根，因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離35min。

b漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。

c染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的培養(yǎng)皿中，染色35min。

d制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片。取下后加上的載玻片，既制成裝片。4洋蔥根尖有絲分裂的觀察

1、低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細(xì)胞，它的特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂。

2、高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細(xì)胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮，直到看清細(xì)胞物象為止。仔細(xì)觀察，找到處于有絲分裂的前期、中期、后期、末期和間期的細(xì)胞。

七、調(diào)查人群中的遺傳病方法過程（了解）

-35-用心愛心專心

1、課題研究的組織形式，以小組為單位進(jìn)行研究。2、調(diào)查時(shí)要詳細(xì)詢問，如實(shí)記錄。

3、對某個(gè)家庭進(jìn)行調(diào)查時(shí)，被調(diào)查成員之間的血緣關(guān)系必須寫清楚，注明性別。

4、必須統(tǒng)計(jì)被調(diào)查的某種遺傳�。ㄗ詈檬菃位�因遺傳病例如：色盲、白化�。┰谌巳褐械陌l(fā)病率。（保證調(diào)查個(gè)體數(shù)量足夠大）5、結(jié)果分析（理解）(1)紅綠色盲的發(fā)病率

被調(diào)查人數(shù)為2747人，其中色盲患者為38人(男性37人，女性1人)，紅綠色盲的發(fā)病率為1.38%。男性紅綠色盲的發(fā)病率為1.35%，女性紅綠色盲的發(fā)病率為0.03%。二者均低于我國社會(huì)人群男女紅綠色盲的發(fā)病率。(2)紅綠色盲的男女比例

男:女135:345:1，此比例也低于我國社會(huì)人群中紅綠色盲的男女比例(14:1)。(3)從兩個(gè)男生家族遺傳病史調(diào)查中分析，可知紅綠色盲的遺傳符合該病的遺傳特點(diǎn)。6.結(jié)論我國社會(huì)人群中，紅綠色盲患者男性明顯多于女性。八、、植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用（B）

原理：生長素對器官建成的作用最明顯的是表現(xiàn)在促進(jìn)根原基形成及生長上。吲哚丁酸（IBA)在生長素中促進(jìn)生根的效果最好，在應(yīng)用方面發(fā)現(xiàn)IBA（吲哚丁酸）與萘乙酸(NAA)比吲哚乙酸(IAA)穩(wěn)定，效果更好。實(shí)驗(yàn)方法：對照法

結(jié)果分析：實(shí)事求是地對實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中（包括課內(nèi)、課外）和實(shí)驗(yàn)后插條生根的情況進(jìn)行記錄，并及時(shí)整理數(shù)據(jù)，繪制成表格或圖形。最后分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)測是否一致，得出探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。不要求實(shí)驗(yàn)結(jié)果都一致，但要求有分析研究。九、培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化（B）制定計(jì)劃：

在小組的基礎(chǔ)上寫出實(shí)驗(yàn)方案，方法步驟應(yīng)當(dāng)具體，并且是可以操作的，確定小組同學(xué)的分工。向老師匯報(bào)本小組的研究計(jì)劃，以求老師的指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法：

通過顯微鏡，估算出10毫升培養(yǎng)液中酵母菌的初始數(shù)量，在此后連續(xù)觀察7天，分別記下7天的值。結(jié)果分析：將結(jié)果有關(guān)曲線圖表示出來，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否支持所作的假設(shè)十、制作生態(tài)瓶（B）實(shí)驗(yàn)原理：

在有限的空間內(nèi)，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的原理，將生態(tài)系統(tǒng)具有的基本成分進(jìn)行組織，構(gòu)建人工生態(tài)系統(tǒng)三可能的。要注意人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性三有條件的，也可能三短暫的。實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)步驟：

材料：蚯蚓8-10條蝸牛5-7個(gè)小烏龜2-3只浮萍、水草、蕨類植物和一些低矮雜草、仙人球和仙人掌玻璃板粘膠足量沙土8-10千克含腐殖質(zhì)較多的花土40-50千克，自來水足量步驟：1、制作100*70*50的標(biāo)準(zhǔn)玻璃生態(tài)缸框架2將花土和沙土一邊高一邊低的放在缸的底部3將各種生物合理的放在缸里

4封上生態(tài)缸蓋。把它放在室內(nèi)通風(fēng)，光線良好的地方，但是要避免陽光的直射（保持全封閉狀態(tài)）

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析：根據(jù)觀察結(jié)果寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性：（1）凡士林的作用是密封

（2）生態(tài)瓶一般是否應(yīng)放在黑暗中？不能、因?yàn)橹参镆�進(jìn)行光合作用（3）白天瓶壁或金魚藻上為何會(huì)出現(xiàn)氣泡？光合作用放出的氧氣

（4）一般不用蒸餾水來制作生態(tài)瓶，為什么？不能，沒有礦物質(zhì)和微量元素（5）裝水過滿的生態(tài)瓶的穩(wěn)定性一般較高還是較低？為什么？較低、氧氣少（6）生態(tài)瓶為什么一般要用透明的瓶子？植物要接受光照

（5）怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，來探索某一因素（如：水質(zhì)、植物數(shù)量、動(dòng)物數(shù)量、基質(zhì)成分、光照

強(qiáng)度等）對生態(tài)瓶穩(wěn)定性的影響？（設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組和對照組之間只有一個(gè)變量因素存在差別。）

（8）一般以生態(tài)瓶中生物全部死亡所經(jīng)歷的天數(shù)為指標(biāo)的表示生態(tài)瓶穩(wěn)定性的高低。

-36-用心愛心專心

友情提示：本文中關(guān)于《成績是這樣取得的——89中學(xué)06年高二生物水平測試備考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，成績是這樣取得的——89中學(xué)06年高二生物水平測試備考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《成績是這樣取得的——89中學(xué)06年高二生物水平測試備考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/664246.html

• 上一篇：201*年1月12日物理學(xué)科會(huì)考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
• 下一篇：高中生物選修3知識(shí)點(diǎn)總結(jié)