人資培訓總結(jié)

培訓總結(jié)

自從4月21日進入廣州世達密封實業(yè)有限公司以來，我接受了儲備干部的培訓，現(xiàn)總結(jié)如下：

4月21日報到填表后，我學習員工手冊并進行了入司考試，了解了世達集團不斷壯大的發(fā)展史、公司的經(jīng)營方針、目標、價值觀、環(huán)境方針、質(zhì)量方針、質(zhì)量目標、管理承諾和組織架構(gòu)。秉承著奮斗進取、和睦一致、禮節(jié)謙讓、誠實守信、助人為樂和認真負責的世達精神，我熟悉了各項規(guī)章制度，并有了“在世達學習、在世達工作，為個人提高素養(yǎng)、為集團展現(xiàn)作風，為企業(yè)利潤最大化貢獻自己的一份力量！”的信念。

22號我去了制造部綜合班學習：在那里，我學習了撕邊剪邊、冷凍修邊、車切、氣動修邊沖孔、打磨、清洗的操作和原理。同時，我還學了解并認識了綜合班每月必須采購的物料主要有：耐寒膠粒（冷凍修邊用）、液氮（制冷，大約三天充一次）、膠粘劑（涂在骨架上為在硫化機里粘合作準備）、各類骨架（由物流部申購）、不同規(guī)格的彈簧（密封圈上使用）、不同規(guī)格的包裝箱、條形碼以及一些低值易耗品

23、30號和4月8日分別接受了人力資源部和行政和技術(shù)總監(jiān)關(guān)于企業(yè)文化的培訓，了解作為世達員工對自身的一個定位和公司賦予的一個使命，學習了班組管理目標和達成的方式方法及組織員工進行項目改善。

25號去制造部模具班學習了車床切辰（切導邊）、骨架沖壓、模具安裝（對準定位銷所在位置）、模具清洗維修，此外，由于模具外協(xié)加工是由購買部負責采購，我熟悉了模具班常用的工具和易耗品（洗模液、防銹劑、脫模劑及一些刀具工具）和固定供應商。

26號我去了機�？疲撼醪秸J識了火花機、限割機、車床和銑床所需要的火花油、切削油、導軌油及洗模液，模具原材料（S50C、S50C-718、S136、45#鋼等等），一些量具（磁性表座帶百分表、帶表四用卡尺等等）和零配件（鎖嘴、進口小等等）。

27號我在購買部學習：了解了部門工作進行的程序（早會及8S、檢查昨日工作并跟蹤、營銷部訂單情況并安排實施、檢查一天任務并記錄跟蹤、市場調(diào)查和新供應商開發(fā)等等）。另外，學習了兩位部長對供應商審核和工作安排的條理度、報價分析、變價原因、交期明確做出的強調(diào)，上午還和部門同事接待了廣州市晶邦液壓密封技術(shù)有限公司一行的參觀學習，聆聽了司徒副總、楊副部長與晶邦作的會議交談，從而進一步了解了公司架構(gòu)中各部門、各總監(jiān)的運行管理模式。

28號在物流部煉膠班和制造部備料班、硫化區(qū)系統(tǒng)了解橡膠產(chǎn)品生產(chǎn)流程及各工序：A煉（從物流部煉膠班根據(jù)配合劑品種、規(guī)格、用量等指示煉出A煉橡膠）→B煉（制造部備料班在A煉橡膠加入硫化劑、硫化助劑均勻混合煉出B煉橡膠）→（快檢）→預成型（開煉機煉熱成卷由擠出機上不同口型擠出不同形狀）→（存放在合格半成品中間倉）→硫化（在硫化機臺一定壓力、溫度、時間下使橡膠從線性結(jié)構(gòu)變?yōu)榱Ⅲw網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，從而獲得良好的物理機械性能，使橡膠大分子發(fā)生化學變化形成交聯(lián)的過程）→修邊（撕邊剪邊、冷凍修邊、車切、氣動修邊沖孔、打磨、清洗）→質(zhì)檢→包裝→成品入庫；如果是骨架油封制作工藝流程，就是加了彈簧制作→熱處理（烤箱）→接頭與經(jīng)過骨架沖壓精整磷化（脫脂、酸洗、磷化、鈍化、烘干形成磷化膜防止生銹）→涂膠粘劑的骨架→→合格半成品→經(jīng)過硫化修邊質(zhì)檢→產(chǎn)品包裝、扣邊校正→完成成品入庫。

29號在品保部部長的指導下，我學習了QC七大手法、ROHS指令（RestrictionofthecertainHazardousSubstances）及8D報告的系統(tǒng)理論認識，還著重學習了《原材料、外購、外協(xié)件檢測試驗規(guī)范》（品質(zhì)證書資質(zhì)核查、外觀包裝檢驗、理化性能檢測等等）。并隨質(zhì)檢員到生產(chǎn)線上進行了實操培訓。

30號進行小結(jié)，并在部門初步熟悉了世達集團采購流程：（1）老供應商且價格沒變動的：需求部門申購→采購部長或總監(jiān)制定《采購計劃》→有單價老供應商的交易條件不變→采購文員制定《采購訂單》→采購部長或總監(jiān)批準《采購訂單》→采購員采購處理→供應商供方送貨→品保質(zhì)檢→倉庫入貨→《對賬單》、《簽收單》或《送檢單》和《票據(jù)》處理→請款填寫《支付證明》→付款并確認；（2）老供應商但價格有變動的：需求部門申購→采購部長或總監(jiān)制定《采購計劃》→有單價老供應商的交易條件變化→采購員詢價、議價→部長審核《價格變動單》并得到總監(jiān)批準→采購文員制定《采購訂單》→采購部長或總監(jiān)批準《采購訂單》→采購員采購處理→供應商供方送貨→品保質(zhì)檢→倉庫入貨→《對賬單》、《簽收單》或《送檢單》和《票據(jù)》處理→請款填寫《支付證明》→付款并確認；（3）與新供應商合作：需求部門申購→采購部長或總監(jiān)制定《采購計劃》→采購員與可選供應商詢價、議價，確定供方→部長審核并得到總監(jiān)批準→采購文員制定《采購訂單》→采購部長或總監(jiān)批準《采購訂單》→采購員采購處理→供應商供方送貨→品保質(zhì)檢→倉庫入貨→《對賬單》、《簽收單》或《送檢單》和《票據(jù)》處理→請款填寫《支付證明》→付款并確認。4月1、2、3、6和7號，我去了低值易耗品倉庫、原料倉庫、成品倉庫學習，在那里看到了琳瑯滿目的各類物件，主要有：設(shè)備電器、工具軸承、機加工刀具、服裝表格、發(fā)熱管燈、皮帶、螺絲，乙丙膠（EP）、氯丁膠（CR）、丁晴膠（NBR）、石蠟機油（PL-80）、芳烴機油（AM-25）等等。

學習是個不間斷進行的過程，我作為人資儲備干部，后期進入購買部還有很多值得刻苦鉆研、努力學習的！在接下的培訓中我將繼續(xù)鞏固所了解的，不斷學習更新的，常去各個倉庫熟悉物料，為今后采購工作奠定扎實的基礎(chǔ)！

鄭小健

201*.4.8

擴展閱讀：人資學習心得

人力資源工作心得

201*年6月28日7月2日集團公司組織了人力資源開發(fā)

與管理的培訓。本次培訓共分6個課時，分別從招聘、績效管理、考核、法律法規(guī)、禮儀等方面進行了培訓，結(jié)合近一年來工作的實際情況，現(xiàn)總結(jié)如下：一、招聘與管理

201*年公司共招聘應屆生名，在招聘過程中我們遇到了一些之前沒有設(shè)想到的問題，例如應聘者在應聘過程中對自己自身條件、健康狀況、學歷資格等進行了夸大或者虛構(gòu)，單位在面對大量求職者簡歷過程中不能夠及時識破，導致員工無法勝任工作，或者在實習期間離職，這給單位帶來諸如延誤工作等經(jīng)濟損失。為了避免此類事件再次發(fā)生，我認為應從以下發(fā)面入手：

1、在招聘廣告或者招聘簡章中聲明堅決抵制求職中的一切虛假、不實行為，用人單位將會對應聘者的工作經(jīng)歷等進行核實，若有虛假將依法處理。

2、在招聘過程中，主動詢問應聘者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況，并做好證據(jù)固定工作，例如在應聘者填寫《個人基本信息登記表》或者《入職登記表》時，在其內(nèi)容中可添加身體狀況（包括是否有大病史以及是否患有某種傳染病）、職業(yè)規(guī)劃、報道時間及是否參加其他單位招聘。除此之外，還可以要求應聘者在《個人基本信息登記表》、《入職登記表》中簽字并申明確保其真實性，還可以在勞動合同中約定或者要求應聘者專門簽訂一份誠信承諾書。

3、為了避免在錄用通知書發(fā)出后查出員工患有某些疾病，公司喪失是否錄用員工的主動權(quán)，在員工入職前要首先安排體檢。單位在與員工約定試用期后，并將“沒有不適宜從事本崗位的疾病”明示為錄用條件。

二、試用期的制定

在這一年的工作中，發(fā)現(xiàn)單位并沒有在試用期的約定上確立明確的方式，根據(jù)查找一些人力資源相關(guān)書籍，一般有兩種方式約定試用期。

1、在勞動合同中約定試用期條款，即在勞動合同中設(shè)立一些條款約定試用期的相關(guān)內(nèi)容。

2、簽訂試用期協(xié)議，用人單位與勞動者在勞動合同之外單獨簽訂一份試用期協(xié)議作為勞動合同的附件，詳細約定雙方當事人在試用期內(nèi)的權(quán)利義務。

3、《勞動法》對試用期的最長期限只籠統(tǒng)地作出了“不得超過六個月”的規(guī)定，所以在實踐期間用人單位可以根據(jù)情況的變化，與勞動者協(xié)商一致延長或者縮短試用期。三、培訓與開發(fā)目前在工作中，培訓的重要性已經(jīng)越發(fā)清晰的體現(xiàn)出來，不論是集團公司還是**公司內(nèi)部，都把培訓做為公司建設(shè)工作中的一個重要環(huán)節(jié)。公司201*年尚在起步階段，隨著工程量的增大，人員的增加培訓工作也需要逐步進行。

1.使各部門領(lǐng)導意識到培訓的重要性，培訓是企業(yè)未來擴大發(fā)展的根本載體。培訓的目的是為了增加公司的效益和利潤，為了更長久的保證和提高員工的收入，為了企業(yè)能夠長久穩(wěn)定的發(fā)展。

2.進行企業(yè)文化培訓。使員工能夠更清晰的了解企業(yè)的發(fā)展狀態(tài)、企業(yè)對員工的要求、員工在企業(yè)發(fā)展當中可以獲得什么，提升員工的主人翁意識。

3.隨時發(fā)現(xiàn)培訓需求，本著以員工為中心，在培訓中提高員工的能力、技術(shù)及素質(zhì)。

4.制定培訓計劃。例如安生部，由于公司目前沒有專職的培訓講師，因此培訓老師可以分為三種方式：一是由技術(shù)人員為生產(chǎn)運行人員講解工作中遇到的技術(shù)問題；二是從外部單位聘請老師，從員工禮儀、工作激勵等方面進行培訓；三是由公司行政管理人員為員工講解公司規(guī)章制度、辦理業(yè)務流程。使員工分階段的提升，讓員工之間形成良性的學習氛圍，通過培訓與實踐迅速劃分出員工的技能級別。

5.對培訓講師進行專業(yè)化、職業(yè)化培訓。講師需深入工作一線，搜集案例，對案例進行集合提煉，制作符合本企業(yè)需要的課程。企業(yè)可對講師進行特殊補貼，提高講師的工作積極性。其次，對講師的培訓效果進行評估，獎優(yōu)罰劣。

6.為每位員工建立培訓檔案，記錄所有受訓狀況。四、各類報表填報

1、目前每月必填報表為人資報表及勞動工資分析月報，人資報表分為季報、年報等方式，涉及20多個內(nèi)容。2、公司不定期報表種類繁多，近期國電集團組織了范圍較大的公司人員信息錄入，每周需要上報進度一次。五、企業(yè)員工關(guān)系管理

通過跟其他公司人資專責的交流發(fā)現(xiàn)，企業(yè)與員工間的勞動關(guān)系在處理不當?shù)那闆r下容易引起爭議，通過學習與總結(jié)，針對公司目前狀況，本人自行尋找的一些規(guī)避方法：1、在招聘中，單位享有對應聘者的知情權(quán)，因此應充分行使，并作好記錄。在查閱應聘者檔案中，應了解勞動者以往獎懲情況及與前一單位勞動合同解除情況，是否與其他單位簽訂了敬業(yè)協(xié)議。

2、在用工之日起的一個月內(nèi)與員工簽訂勞動合同，勞動合同內(nèi)容包括必備條款和約定條款，對于涉及生命安危的工作，在勞動合同中要體現(xiàn)出來要求工作人員嚴格遵守操作規(guī)程，否則后果自負。3、為防止單位在員工試用期內(nèi)與員工節(jié)約發(fā)生勞動糾紛，應該簽署錄用條件。

4、工傷的界定。例如在上下班期間發(fā)生不負主要責任的交通事故，則不算工傷。在工作中48小時內(nèi)突發(fā)疾�。ㄒ猿鍪陆釉\時間算48小時），則算工傷。

5、“三期”女職工的管理。

6、員工離職管理。如果雙方協(xié)商解除勞動合同，若是員工提出則不需要支付經(jīng)濟補償金。若是企業(yè)提出解約，則需按照《勞動法》的規(guī)定為員工支付補償金。在解除違紀員工勞動合同時應遵循規(guī)章制度的有關(guān)規(guī)定，舉證違紀事實，通過民主投票才能解除。

在工作中，逐漸意識到自己還有許多需要學習掌握的地方，與各類人員的交流，各部門的聯(lián)絡(luò)，辦事及語言方面都需要提高，因此改善自己的不足提升個人能力成了我今后工作中的中心，相信在以后的工作中我會逐步完善自己。

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