關(guān)于身邊的雷鋒作文400字 7篇的作文 本文簡介：

活雷鋒作文400字【一】　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這句話是雷鋒同志曾說過的。而我們班也有一個“活雷鋒”，她就是王田田！　　記得在三年級的時候，要上體育課，而我的兵乓球拍沒帶，王田田看著我焦急的摸樣，便猜到我沒帶兵乓球拍。正當(dāng)我急

關(guān)于身邊的雷鋒作文400字 7篇的作文 本文內(nèi)容：

活雷鋒作文400字【一】

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這句話是雷鋒同志曾說過的。而我們班也有一個“活雷鋒”，她就是王田田！

　　記得在三年級的時候，要上體育課，而我的兵乓球拍沒帶，王田田看著我焦急的摸樣，便猜到我沒帶兵乓球拍。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，忽然我的面前出現(xiàn)了一把乒乓球拍，一看原來是王田田把她的兵乓球拍借我了。一開始我還以為她帶了兩個便收下了，上體育課時我才知道實際上王田田只帶了一個，看我很著急，便把她的借給了我，聽見這一消息后，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，可王田田卻說：“沒事兒，這是我應(yīng)該做的！”從那時開始，我便和她交上了朋友。

　　每一次我們有困難，她都會盡心盡力地幫助我們。有一次張樟葉的鋼筆沒油了，她向其他人借，可其他人都只帶來一支，正當(dāng)張樟葉在愁著拿什么寫課堂作業(yè)時，王田田在自己的文具盒里挑選了兩支最尖最細(xì)的鋼筆遞給了張樟葉，一支備用一支寫。

　　其實王田田還幫助過許多同學(xué)，因為她有一顆善良的心靈。我為這個朋友而感到自豪，她就是我們班的活雷鋒—王田田！

活雷鋒作文400字【二】

　　我們班的活雷鋒很多，就拿最近的蔡妙蕊和劉妙玲同學(xué)來說。

　　一天，蔡妙蕊和劉妙玲同學(xué)在結(jié)伴回家的路上，興致勃勃地談?wù)撝�寒假的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中�？吹嚼洗鬆旔嚥粨袷场⒔蚪蛴形兜纳袂�，她們倆會心地笑了。

　　接著，她們倆商量，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺?shù)脑偃�謝絕，只好在“大爺，請走好！”“大爺，再見！”聲中與老大爺依依話別。

　　正值寒假長假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學(xué)不惜放棄難得的游玩時間，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？難道不值得我們每一個人好好學(xué)習(xí)嗎？

　　只要我們?nèi)�體同學(xué)以蔡妙蕊、劉妙玲同學(xué)為榜樣，以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間！

　　大家說我們班的這兩位活雷鋒值不值得大家學(xué)習(xí)？

活雷鋒作文400字【三】

　　雷鋒，一個普通的名字，他用自己平凡的生命做出了另人矚目的業(yè)績。在雷鋒精神的感召下，我們的身邊又多了一位活雷鋒，他不是軍人，也不是教師，而是一位平凡而偉大的一個人——司機。

　　一輛公交車在正常的情況下，突然，車子開始不受控制，瘋狂的奔馳在大馬路上，原因是司機的心臟病發(fā)作了，公交車撞到了樹、電線桿、路燈，又沖進了綠化帶，車子上的二十四名乘客驚慌失措，便又跳又鬧，大家都以為這次一定是“九死一生”，甚至有人絕望的寫遺書，這時，司機喘著粗氣說：“請大家不要慌張，我一定會讓大家平安無事的�！�，說著便開起車來，有的乘客嚇的站都站不住，甚至有的乘客要跳出車子，有的已經(jīng)把遺書寫好，而司機正努力地轉(zhuǎn)著方向盤還呼呼的踹氣，終于把公交車安全的停在路邊，車上的乘客歡呼跳躍，可不幸的事情發(fā)生了，司機因搶救無效死亡。

　　這位司機非常的偉大，他那怕自己死也不讓他的乘客受傷，他是我心中的活雷鋒！

活雷鋒作文400字【四】

　　在我的家鄉(xiāng)，有許多名人，他們有著不同的稱號。

　　在我的身邊，有一位名人，被人們稱為“活雷鋒”。他，就是陳金良爺爺。

　　陳盡量爺爺今年六十來歲，是山東東阿公安局退休干部。退休后，來到聊城，買了個大喇叭，愛心傳遞。在公交車上，給人講交通知識；在大街上，抓小偷，助人為樂。陳金良爺爺穿過大街小巷，走遍了東昌府去的每一個角落。手拿一個大喇叭，背著一個背包，每天都可以看到他那寬大的身影，是人們心中的“活雷鋒”。

　　記得剛開學(xué)，每天上學(xué)有低年級學(xué)生，校門口被堵的水泄不通。陳盡量爺爺被天安排這里的順序，并告訴人們：注意安全，愛老扶幼！

　　還有一次，我與好友寧佳琪上學(xué)時，看到陳金良爺爺在校門口演講。原來，陳金良爺爺自己編了一個詩歌，告誡，呼吁我們少年兒童：不要去網(wǎng)吧！這也使我們對陳金良爺爺浮起了敬意。

　　陳金良爺爺不但是家鄉(xiāng)的名人，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！他火熱的心與他那助人為樂的精神感動著我們。讓們友愛互助，爭做“活雷鋒”！

活雷鋒作文400字【五】

　　每個人都是一個活雷鋒，但有些人用實際行動證實了這種說法，有些人卻對這些好人好事視而不見。你知道嗎？我就是一個名副其實的活雷鋒。

　　我的小名叫小寶，因為那時我是爸爸媽媽的小寶貝，我的臉是橢圓形的。在我的胳膊上有一個俗稱“黑猩猩”的特征。

　　一天，我從河南省禹州市萇莊鄉(xiāng)缸瓷窯回家。路上，我用手托住頭，嘴里吹著悠閑的口哨，腳下的石子沙沙地唱著歌。我無意間發(fā)現(xiàn)我身后有一個三歲左右的小男孩兒，有75厘米左右，我往后面一看他的媽媽在遠(yuǎn)處走著，忽然，小男孩兒摔倒了，我想：我可不想弄臟了我的手，他自己也有手，不會自己起來嗎？可我轉(zhuǎn)念一想，老師教我們學(xué)習(xí)雷鋒做好事，別人需要幫助時就應(yīng)該伸出一雙關(guān)愛的手。于是，我將小男孩兒扶了起來，他的媽媽也跑過來了，急忙看看兒子有沒有受傷，并對我說：“謝謝你，小朋友。”“沒關(guān)系，這時我們少先隊隊員應(yīng)該做的�！蔽艺f著走進了家門，我剛走進家門，聽到哪位阿姨說：“這個孩子真懂事。”

　　你說，我是不是一個活雷鋒呢？你愿意跟我交朋友嗎？那就趕快來吧。

　　篇五：學(xué)雷鋒活動作文400

　　今天我們進行學(xué)雷鋒活動。

　　下午第一節(jié)課一下，我們就被分配到各個地區(qū)進行學(xué)雷鋒活動，有的被分配到實驗室，有的被分配到音樂室，有的被分配到校外打掃天橋，有的留在教室，有的到清潔區(qū)。而我就光榮的被分配到校外進行學(xué)雷鋒活動。

　　我們四五六年級的學(xué)生在中間小院集合，大隊輔導(dǎo)員孫老師，李校長，陳主任和胡校長帶領(lǐng)我們?nèi)バＭ獯驋咝l(wèi)生。我們年級帶領(lǐng)的老師是李校長。

　　我們有序的到校外打掃衛(wèi)生。老師給我們分好打掃的地區(qū)后我們就開始打掃衛(wèi)生了。我首先去學(xué)校里接水，我費盡了千辛萬苦終于把兩盆水抱了回來。我和琪琪拿起抹布開始擦來欄桿。我們將擦完的水潑灑在天橋上。擦著擦著手就凍得不行，手都紅了。路過的大學(xué)生問我你不冷嗎？我說：不冷。我心里想：曾經(jīng)雷鋒叔叔干得比我們還苦這一點又算什么。說完我又擦開欄桿。過了會老師說我們可以排隊回教室了，大家看著自己打掃過的天橋拿著清潔工具走了。

　　我們今天進行了學(xué)雷鋒活動，深深的感受了雷鋒叔叔當(dāng)年為大家奉獻(xiàn)的心情了，我們以后要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神。

　　篇六：學(xué)雷鋒活動作文400

　　在一片碧綠的大草原上，有一條清澈的小河。河里的魚兒游來游去，快活極了。

　　在小河的一邊，是一座新修的校園，那里書聲瑯瑯，鶯歌燕舞，柳綠花紅，美麗極了。而在學(xué)校的對岸是一個山清水秀的小村莊，那里有一群既快活又活潑的孩子們。其中，山山、蕭蕭、甜甜是三個特別要好的同班好伙伴。因為小河上沒有橋，所以，他們每天上學(xué)放學(xué)的時候都要卷著褲腿，赤著腳，手拉手地淌過河。

　　春天來了，小河里的冰溶化了，水位也升高了，于是，他們?nèi)�人決定為大伙壘一座石頭橋。

　　叮鈴鈴，放學(xué)鈴響了，門一打開，他們就一溜煙似地跑到小河邊，把書包掛在小樹的手臂上，小樹高興地接過了書包。于是，他們就開始赤著腳，卷起袖子和褲腿，抱著一塊又一塊的石頭放進小河里，石頭真沉呀，像一塊塊鐵燒餅一樣。功夫不負(fù)有心人，不一會兒，一座簡單的石頭橋就出現(xiàn)在了小河上。這時，一群小弟弟小妹妹來過河，他們拉著小弟弟小妹妹的手安安穩(wěn)穩(wěn)地過了橋。

　　小樹見了，高興地點了點頭，花兒見了，笑彎了腰，小河見了，彈起了美妙的樂曲，魚兒見了，跳起了歡快的舞蹈。自從這件事傳出去以后，大家都夸他們是小雷鋒。

　　篇七：學(xué)雷鋒活動作文400

　　在雷鋒的日記里有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位？

　　在這段發(fā)人深思的問句中，你是否悟出了一種道理？其實，說到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說實話，做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時候送沒帶傘的同學(xué)回家；遇到有人問路時，熱情地指點給對方；在公交車上給老人讓個座……這些都是雷鋒精神的具體表現(xiàn)。

　　在我們的校園里，就有這樣許許多多的小雷鋒：在周四大掃除里，六年級的大同學(xué)主動幫助小同學(xué)打掃教室；下課后，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了地上的廢紙就隨手撿起扔進垃圾桶，等等，這些都是微不足道的小事。

　　最近，我校將開展了文明禮儀教育活動，我們可以把學(xué)雷鋒日與文明禮儀活動給結(jié)合起來，既做好人好事，又爭做文明禮儀的好少年。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)雷鋒，做好事，為校園美好的明天而奮斗！

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