關(guān)于一場足球賽——人教版語文五年級下冊第二單元同步作文的作文 本文簡介：

一場足球賽下午放學，我迫不及待地叫上一群小伙伴，來到校園后邊的一片空地上，準備踢球。我們要進行足球賽的事情很快傳了出去，吸引來了很多觀眾。經(jīng)過一番討論，我因為腿上有些小傷，所以當了守門員。我計算好距離，然后把兩個書包放到了我的兩側(cè)，當球門柱。其他隊員也都已經(jīng)站好位置，隨著裁判一聲哨響，比賽拉開了帷幕

關(guān)于一場足球賽——人教版語文五年級下冊第二單元同步作文的作文 本文內(nèi)容：

一場足球賽

下午放學，我迫不及待地叫上一群小伙伴，來到校園后邊的一片空地上，準備踢球。

我們要進行足球賽的事情很快傳了出去，吸引來了很多觀眾。經(jīng)過一番討論，我因為腿上有些小傷，所以當了守門員。我計算好距離，然后把兩個書包放到了我的兩側(cè)，當球門柱。其他隊員也都已經(jīng)站好位置，隨著裁判一聲哨響，比賽拉開了帷幕。

比賽剛一開始就進入了白熱化，球被對方隊員控制著，我方隊員雖拼命阻擋，但是對方的前鋒實在太強了，他用神乎其技的腳法，很快便將足球帶到了后場�！盎胤�，回防，快點回防！”我大聲喊著，雙眼緊緊盯著足球，已經(jīng)做好了撲球的準備。突然，對方前鋒晃過我方防守隊員，抬腳來了一個大力抽射。

我雖然判斷對了方向，但球的沖擊力太大，我根本攔不住。就這樣對方進了一球，他們興高采烈地慶祝起來，我方隊員則有點垂頭喪氣。“別灰心，時間還多，咱們繼續(xù)努力！”我朝著隊員們大喊，為他們加油打氣。我方隊員聽了，紛紛表示要努力拼搏，爭取勝利。上半場很快結(jié)束了，我方隊員雖然拼搶積極，但是沒有進球。

中場休息時，我們討論出了一個好的進攻方案，準備在下半場實施。下半場比賽開始了，我方隊員改變了進攻方式之后，很快便進了一球。此刻，我們兩隊的比分是一比一。隨著比賽接近尾聲，場上的拼搶越來越激烈。在這期間，對方有三次射門都很具威脅，但球都被我撲出，我力保球門不失。我方隊員也爭氣，在距離比賽結(jié)束還有三分鐘時，終于攻破了對方的球門。比分變成了二比一。

“嘟......”哨聲響起，比賽結(jié)束了，我們隊贏得了最后的勝利。我和其他隊員們大聲歡呼，慶祝這來之不易的勝利。

注釋：本次材料出自人教版語文五年級下冊第二單元。

二、例文解析

1、開頭部分：起因式開頭，寫自己叫上了小伙伴，準備踢一場足球賽。

2、中間部分：第二段寫布置球場，第三、四段寫上半場的情況，第五段寫下半場的情況。注意要多用人物描寫方法，尤其是動作描寫。

3、結(jié)尾部分：結(jié)局式結(jié)尾，寫出勝利來之不易和隊員們內(nèi)心的喜悅即可。

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