射陽縣三元小學201*教育技術裝備工作總結(jié)

射陽縣三元小學教育技術裝備工作總結(jié)

一學年來，我校根據(jù)射陽縣教育局有關文件精神，對教育技術裝備工作的全面開展，作出了進一步明確的管理分工與要求，各項工作順利進行。現(xiàn)就本年度的工作予以回顧。

一、現(xiàn)代教育技術裝備與應用情況

隨著我�，F(xiàn)代化創(chuàng)建工作的進一步開展，軟硬件設施的逐步完善，本學期我校的教育技術裝備以課程改革的先進理念為指導，以服務教學為目標，以積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題為重點，將電教手段運用在學校構建教學、科研一體化的組織網(wǎng)絡中，通過“校校通”等工程的全面實施，讓師生能夠體驗到信息化給生活、工作、學習帶來的方便。

（一）基礎設施配置情況

本學年度，校長室十分重視現(xiàn)代教育技術工作，專門成立教育技術裝備工作領導小組，以校長周加根為總負責，副校長崔懷武、教導主任吳文軍負責具體實施，季洪海、陳志、徐守錦等幾位副主任負責具體操作。從教育實際出發(fā)，本著“節(jié)約為本，合理投入”的原則，排查現(xiàn)有電教設備并進行整頓。

（二）電教設備的使用情況

加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合，開展信息技術與學科課程整合研究，使微機室、多媒體教室成為教師、學生學習活動的理想場所。本校教師有一定的自制課件能力，全校目前大部分學科都在一定程度上使用多媒體教學，其中副校長崔懷武和教導主任吳文軍幾乎每節(jié)課均使用課件上課。

（三）教師的培訓情況

努力抓好信息技術培訓，計劃詳細，效果很好。多次組織教師出去培訓，再回校利用多媒體上實踐課，供其他老師學習。

二、實驗教學普及工作

（一）我校教學儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按三類學校標準配備，但由于使用過程中保管使用不善，造成一定的損失。

（二）各室均有完善的管理規(guī)章制度，張貼科學家畫像和科學名言，激發(fā)學生學科學、愛科學的熱情。

（三）儀器室做到科學管理。各室有儀器明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。

（四）安全防范措施落實，各室器材保管專人負責。

（五）在抓各室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校相關課程教師都能按教學大綱、教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課。

三、不足與改進

1、學校微機室配置低，已不能滿足學生學習的需要；2、電教室的設備，功能不健全，有待更新。3、學校教學資源不夠豐富。四、今后設想：

首先是狠抓教學常規(guī)管理，繼續(xù)完善各室管理制度，充分發(fā)揮教學儀器的作用。

其次是提高各室裝備配備檔次，盡量配足配齊。最后，我們還要加強圖書室建設。

射陽縣三元小學201*年6月30日

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射陽縣三元小學教育技術裝備工作總結(jié)

一學年來，我校堅持“以學習為先導，以研究應用為核心，以實踐總結(jié)反思提高為策略”的教育技術裝備管理工作思路，不斷開拓創(chuàng)新，相繼在我校教育信息化管理、信息技術與學科整合、網(wǎng)絡環(huán)境下教與學的研究、信息化資源建設和信息化師資隊伍建設等方面取得了長足進步�，F(xiàn)將我校的這一學年來的工作總結(jié)如下：

一、建章立制健全組織

將《江蘇省中小學管理規(guī)范》的有關制度細化、量化、具體化，分工明確，責任到人。形成了多層次、全方位齊抓共管的局面。為進一步做好教育裝備管理工作，學校根據(jù)關于圖書室、電腦房、多媒體教室、校園網(wǎng)、體育器材、各專用教室的管理規(guī)定，健全完善了一系列管理制度，做到層層有人抓，室室有人管，道道關口有人把，處處責任有人負。抓住三個重點時段，突出目標責任制度、日常管理制度、定期會議制度、學習培訓制度、督查考核制度等建設。經(jīng)過努力，我們?nèi)�元小學不僅逐步完善了現(xiàn)代化教育教學設施，而且還逐步培養(yǎng)了一支專業(yè)素質(zhì)較高、教育理念先進、信息素養(yǎng)過硬的優(yōu)秀師資隊伍和管理隊伍。為了有效整合并擴大優(yōu)勢，持續(xù)推進學校教育管理與教育教學的改革和實踐，提高辦學質(zhì)量的效益，培育學校信息化教育特色，我校成立了校長周加根為組長，副校長崔懷武為副組長、現(xiàn)代化信息技術教師、各部門負責人和各學科教研組長為成員的教育技術裝備管理領導小組，構建了管理網(wǎng)絡，全面負責學校各項教育信息化的理論研究與實踐應用工作。

為推進和保障學校教育信息化建設工作正常、有序、規(guī)范、高效地開展，我校逐步完善并制定了《三元小學教育裝備管理領導小組工作職責》、《三元小學教育信息化培訓考核制度》、《三元小學現(xiàn)代教育技術設備管理規(guī)定》等一系列教育信息化管理制度，并將學校信息化建設工作納入學校每學期的工作計劃，明確工作要求和目標，做到明確分工，責任到人，常抓不懈。堅持對日常教育信息化工作進行指導、督促、檢查、評估，并定期召開會議，及時商議學校教育信息化教育工作，用嚴格的科學管理來促進學校教育信息化工作的深入開展。

二、不斷充實教育技術裝備資源近幾年來，我校順應教育形勢的發(fā)展，多方籌措資金，加大投入，改善了學�，F(xiàn)代化辦學條件。全校現(xiàn)有2個電腦房，1個多媒體教室。大部分教室安裝了電視，電腦房、校長室、教導處、教師辦公室都有寬帶網(wǎng)絡；教師基本做到人手一機，全校所有班級、教導處、辦公室等均接入校園網(wǎng)。

學校鼓勵教師積極依托網(wǎng)絡和學校信息化教育實踐，通過利用網(wǎng)絡收集、整理下載一些優(yōu)質(zhì)的教學資源、教育軟件進行學習。同時，我校教師還非常注重自制或合作開發(fā)一些教育教學課件，并及時按類將自制課件、個人教案和其它的教育教學資源上傳至網(wǎng)絡電子備課系統(tǒng)，實現(xiàn)交流共享，充實了學校資源庫的建設。

三、積極探索重在應用1、以人為本，抓隊伍管理。

制度要靠人去執(zhí)行才有生命力，否則只能是掛在墻上的擺設。學校按照標準配齊了科學儀器室、圖書室、美術器材室、音樂器材室、體育器材室等兼職工作人員。為增強教育技術裝備管理人員的責任性，學校校長室堅持經(jīng)常性的檢查與督導。一查管理人員的準時到崗情況；二查實驗的開設情況、實踐活動的開展情況、圖書資料的借閱情況，與教師的教學“六認真”檢查要求一致；三查各類館室的固定資產(chǎn)帳冊登記情況；四查圖書室、音樂器材室、體育器材保管室的衛(wèi)生、安全情況，與學校安全教育、衛(wèi)生檢查同步進行。同時，學校在完善校內(nèi)結(jié)構工資時專門列出了對管理人員的考核標準。學校要求各室的責任人都要在每學期初認真制訂工作計劃，期終寫好工作總結(jié)，并將他們的工作業(yè)績與評優(yōu)、職稱晉升等掛鉤，從而進一步提高了他們的工作責任性與積極性。

2、堅持標準，抓設備管理。

教育技術裝備是教育改革和發(fā)展的物質(zhì)基礎，為教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，推進教育現(xiàn)代化提供了重要的物資、技術保證。這些設備技術含量高，不少是易耗產(chǎn)品，如何提高設備的完好率是設備管理的重要內(nèi)容。我們要求儀器室的教學儀器、存放科學，做到帳面與實物相符。認真落實各項管理制度，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。儀器設備的使用說明書、保修單等科技資料進行整體歸檔。

一學年的工作，使我們清醒地認識到，學校教育技術裝備建設是一個永無止境的課題，它永遠只有起點而沒有終點，但我們有信心把握時代發(fā)展的脈搏，把我們?nèi)�元小學建設成為現(xiàn)代化校園而努力。

201*年6月30日

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