關(guān)于味道作文800字的作文 本文簡(jiǎn)介：

味道饒斯羽生活就像檸檬，像糖果，像苦瓜，像辣椒。有時(shí)酸，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)辣。人們往往都想嘗甜，但是甜往往是努力才會(huì)得到的。“等會(huì)到我辦公室來(lái)！”班主任叫我。我想：肯定是數(shù)學(xué)又沒(méi)考好，又要被批評(píng)了。唉……我慢慢地挪動(dòng)著腳步，萬(wàn)分艱難地走到辦公室門(mén)口。“報(bào)、報(bào)告！”我稍有些顫抖著叫道�！斑M(jìn)來(lái)！”我慢

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味道

饒斯羽

生活就像檸檬，像糖果，像苦瓜，像辣椒。有時(shí)酸，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)辣。人們往往都想嘗甜，但是甜往往是努力才會(huì)得到的。

“等會(huì)到我辦公室來(lái)！”班主任叫我。我想：肯定是數(shù)學(xué)又沒(méi)考好，又要被批評(píng)了。唉……我慢慢地挪動(dòng)著腳步，萬(wàn)分艱難地走到辦公室門(mén)口�！皥�(bào)、報(bào)告！”我稍有些顫抖著叫道。“進(jìn)來(lái)！”我慢慢地挪過(guò)去，心稍有些加快。過(guò)了一會(huì)，老師見(jiàn)我慢吞吞還沒(méi)過(guò)去，對(duì)我叫道：“走快點(diǎn)！”我做了個(gè)深呼吸，心里默默為自己打氣，邁開(kāi)沉重的步伐，加快腳步走到了老師面前。

“數(shù)學(xué)怎么又考成這樣？”老師問(wèn)我。我沒(méi)有回答，沉默地站著，想不出一個(gè)借口�！霸�因很簡(jiǎn)單：不好好學(xué)習(xí)，對(duì)吧？”老師替我回答�！翱墒牵�我上課沒(méi)有不認(rèn)真��！”我急著嗓子回答�！吧险n聽(tīng)了，沒(méi)有課后的鞏固和練習(xí)，怎么學(xué)的好呢？”老師繼續(xù)問(wèn)道，我不禁陷入了沉默。“還有，你的作業(yè)每次都會(huì)有空題，這是為什么？”他接著問(wèn)。“我、我不會(huì)�！蔽一卮稹！吧险n應(yīng)該都有講過(guò)的，如果上課沒(méi)聽(tīng)懂，為什么下課不來(lái)問(wèn)老師呢？”他問(wèn)。我沒(méi)好意思說(shuō)我不敢問(wèn)。但他似乎把我看透：“是不是不好意思問(wèn)？這有什么不好意思的？以后要經(jīng)常來(lái)問(wèn)，不會(huì)就問(wèn)，這沒(méi)什么�？焐险n了，回去吧。努力點(diǎn)！”老師關(guān)心的話語(yǔ)輕輕地拂過(guò)我的心田，像是種下了一顆名叫甜蜜的種子。

回到班沒(méi)多久就上課了。上數(shù)學(xué)課（我們班主任教數(shù)學(xué)），這節(jié)課我上得格外地專(zhuān)心。老師讓我們上去做題，很多同學(xué)都積極地舉起手，而上課從來(lái)都不舉手的我當(dāng)然選擇不舉手，可是老師偏偏點(diǎn)我上去做題。我只好上去做，和我一同上去做題的同學(xué)迅速地把題做完下去，而我還在慢慢地寫(xiě)著，終于，我也寫(xiě)完下去了。老師就一題一題批改，并講解，終于批改到我的，果然一個(gè)叉叉，但是，老師對(duì)我說(shuō)：“雖然做錯(cuò)了，但是有進(jìn)步，只是得數(shù)錯(cuò)了，但是過(guò)程是對(duì)的�！崩蠋煿膭�(lì)的話語(yǔ)給我心里那顆甜蜜的種子澆上了水。

就這樣，一遇到不懂的題目我都是鼓起勇氣去請(qǐng)教老師，老師每次都會(huì)耐心地幫我講解……期末考試考完了，老師看了看我的數(shù)學(xué)成績(jī)，露出了滿(mǎn)意的笑容�！翱嫉貌诲e(cuò)！”這笑容就如一陣溫暖柔和的春風(fēng)，將我緊緊包圍，使我感到一陣溫暖。我也用這春風(fēng)回敬他。我想，那個(gè)甜蜜的種子發(fā)芽了，我嘗到了甜甜的滋味。

甜，果然是世界上最幸福的味道。而經(jīng)自己努力換來(lái)的甜，往往使人更加幸福。

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