關于韶光的作文 本文簡介：

韶光初一（2）班高紫琦韶山，見證了一代偉人的叱詫風云。那是早慧聰穎的幼童。百年之前，先生老眼微瞇道：“濯足”。童子們面面相覷，竟一時無語。片刻，清亮的聲音從容響起：“修身”。老先生一怔，撫掌而笑。為這幼童的非凡才智所驚艷：“濯足”對“修身”，滌凈紅塵的思想修行者，豈是這個年僅八歲的幼童可以感悟的？人

關于韶光的作文 本文內(nèi)容：

韶光

初一（2）班 高紫琦

韶山，見證了一代偉人的叱詫風云。

那是早慧聰穎的幼童。百年之前，先生老眼微瞇道：“濯足”。童子們面面相覷，竟一時無語。片刻，清亮的聲音從容響起：“修身”。老先生一怔，撫掌而笑。為這幼童的非凡才智所驚艷：“濯足”對“修身”，滌凈紅塵的思想修行者，豈是這個年僅八歲的幼童可以感悟的？

人世有人世的大書，潤之在說完那兩個字后便已觸其邊角。南岸學堂，有少年手執(zhí)狼毫，目光澄澈，直視遠方。他身后東方既白，韶光恰好。

那溫柔多情的風，也曾輕拂關山夢遠的歲月�！昂茉缫郧�，接到岸英的長信”、“你們長進了，很歡喜的”、“情形如何？甚以為念……” 信紙上龍飛鳳舞的字跡里，不見雄毅之氣，倒揉進了滿腔柔情。如豆黃燈下，那一刻，潤之只是一個愛妻深沉，愛子深切的男人，繾綣在凡間的幸福里。

然而，上天似乎終要給他非凡的坎坷與磨難。1930年的一天，刑場上響起了沉悶的槍聲。年僅29歲的楊開慧，帶著對潤之深深的眷念離開了。

“我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九”。當牽念只剩烽火余生中的一聲嘆息，多年后他獨坐寒窗，筆底龍蛇，一闕《蝶戀花》淚眼相酬：“忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨”。

百折不撓，歷盡艱辛。金戈鐵馬，歲月無聲。天安門高大威武的城樓上，終于升起了鮮紅如火的新中國國旗。那是無數(shù)烈士們的鮮血染成的。

1950年，岸英也倒在朝鮮戰(zhàn)場的滾滾硝煙中，那是他第六次失去最親愛的家人。

但他閱盡滄海桑田的眼底，依然醞釀著堅定不移的信念�！盀橛袪奚�多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙�！� 66歲重回韶山時，看著日益強大的新中國和日漸老去的自己，嘴角露出的那熱烈而欣慰的笑容，分明是潤之對往昔的追念，是領袖獨有的自信與風神……

斗轉(zhuǎn)星移，斯人已分花拂柳而去。只有韶山依舊，韶光永存。

梅曉點評：很成熟的文筆！很清晰的思路！一代偉人在紫琦筆下又站立在了所有觀眾面前。這才是真正的旅游的意義！游偉人故居，思偉人一生！其實，偉人也是人，他即使再鐵血錚錚，運籌帷幄，胸懷天下，他也有普通人的柔情。他是楊開慧的丈夫，他是毛岸英的父親。他面對著妻子的遇害，痛斷肝腸，因此，他寫下“我是驕楊君失柳”，這是泣血之語。他面對著兒子犧牲在朝鮮戰(zhàn)場，熱淚縱橫，這是喪子之痛。但是，所有這些柔情都掩蓋不了偉人的韶光。紫琦可能此時并無意識，但是，我們讀者卻不能不贊嘆，一個十二歲的孩子，剝開偉人的光環(huán)，從一個“人”的角度看偉人，并且從人的角度敘述這片韶光，實屬不易！

關于韶光的作文 本文關鍵詞：作文，韶光

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