北環(huán)路小學科技輔導員工作總結(jié)

北環(huán)路小學科技輔導員工作總結(jié)

張磊

一、指導思想：

21世紀是一個激烈競爭的世紀，是一個飛速發(fā)展的世紀，這就要求我們今天培養(yǎng)的學生要具有競爭意識和創(chuàng)新能力，要求學生必須對事物具有求變思維能力，科技活動無疑會為學生提供一個發(fā)展的空間。這學期我們將圍繞區(qū)科技工作重點，以提高能力，展示成果、夯實基礎(chǔ)、堅持發(fā)展為目標，開展一系列科技教育活動，不斷提高學生科學精神、科學素質(zhì)。通過開展“一系列活動，讓科技創(chuàng)新的種子扎根于素質(zhì)教育沃土，喚醒每個孩子的科學潛能。二、注重科技普及教育，完善常規(guī)活動

我是一名科技輔導員，一直喜歡帶著學生開展動手動腦的活動。從我擔任學校的科技輔導員以來，全面負責學校的科普工作，輔導并組織學生參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽，協(xié)助美術(shù)教師組織學生繪制科幻畫并參賽，輔導學生參加科技節(jié)活動。

一年來，我校一貫重視科技活動，在市、區(qū)各項科技活動中從參與率、獲獎率都有顯著提高，學�？破栈顒右扬@特色。在擔任學�？萍驾o導員的同時還擔任學�？茖W興趣小組輔導教師，平時我精心備課，組織學生講科學小故事，介紹小發(fā)明方法，開展科學實踐活動，不僅普及了科學知識，也培養(yǎng)了更多的學生參與科技創(chuàng)新活動。

我非常熱愛青少年科技輔導工作，平時主動學習科普知識，學習科學輔導學生的方法。我曾參加過多個科技輔導員的培訓講座，多次觀摩過市、區(qū)級青少年科技創(chuàng)新大賽，從中汲取借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗。

在平時工作中，緊密圍繞科技主題，加強領(lǐng)導，提高認識,把科技教育提高到“科技興國”和進一步落實素質(zhì)教育、培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的高度上，并將其納入學校的教育教學的全過程中。在日�；顒又幸�求教師真抓實干，加強研究，注重實效。學校將加強檢查落實，確�？萍蓟顒由钊朐鷮嵉亻_展。

深入挖掘教材中科學教育的素材。實施科技教育的途徑是多渠道，多層次的。作為科技教育的重要部分之一，開展好科學、語文、品德與社會、計算機等各學科的科學實踐活動，使學生在知識的探究過程中學習科學的方法和思維方式，在學習知識形成和科學文化發(fā)展及科學家優(yōu)秀品質(zhì)的過程中，加強對學生的科學態(tài)度、品質(zhì)和人文精神的培養(yǎng)。

我校將充分利用校內(nèi)的宣傳陣地，如黑板報、廣播站、網(wǎng)絡等，大力宣傳科技教育內(nèi)容和意義，激發(fā)學生積極參與活動的熱情，積極營造科普教育的大環(huán)境，使學生真正體會到科技就在日常生活中，培養(yǎng)學生愛科學、學科學的情趣。組織學生開展多種形式的科技活動，定期開設(shè)科普課程和講座，抓好小發(fā)明、小制作、小論文競賽活動，推進學生的素質(zhì)教育。抓好各種興趣小組的常規(guī)活動，并積極參加市里、區(qū)里組織的各種科學知識競賽活動。三、因地制宜，組織開展活動特色。

1、結(jié)合本地區(qū)、本校實際，開發(fā)具有本校特色的科技教育課程，在專業(yè)課程的主陣地上開展生動活潑的科普活動、動手實踐活動。2、與校外教育、少先隊活動和社會實踐結(jié)合，有計劃地開展科普講座、科技競賽；進行多樣的科普、科技活動。

3、積極組織學生參加省市各級科技競賽活動，磨煉學生的意志，展示他們的科技素質(zhì)。

回顧一年來的科技工作，我深感開展科普工作對學生成長所起的作用，也逐漸摸索出開展學生科技活動的有效途徑和方法。在以后的工作中。我會用更有效、科學的方法開展工作，組織學生參加科技創(chuàng)新大賽，為青少年的科普工作盡一份微薄之力。

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綦江區(qū)營盤山小學

科技教育工作總結(jié)

兩年來，我校在科普教育在區(qū)教委、區(qū)科學技術(shù)協(xié)會的領(lǐng)導下，將科技教育納入學校整體發(fā)展目標和學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，有計劃、有輔導教師、有興趣小組、有活動基地、有實驗器材、有成果展評，從各方面確保了學�？萍蓟顒臃�(wěn)定有序的正常開展。學�？破諏嵺`活動開展得豐富多采并卓有成效。

一、健全組織，加強領(lǐng)導

我校地處縣城開發(fā)區(qū)，生源比較復雜、生源素質(zhì)參差不齊。我們結(jié)合學校實際，針對學生的年齡特點和愛好特長，堅持“求真、向善、博學、創(chuàng)新”的辦學思想，促使學生全面發(fā)展。首先成立了優(yōu)化課堂教學、加強教研教改，全面實施具有一定科技含量的電化教育自然科技領(lǐng)導小組，下設(shè)一個科技活動中心組，校長任組長，主管教學的副校長任副組長，10名有特長的教師任組員。從檢查評比到匯報表演，做到分工明確，責任到頭，不擺花架子，不走過場。同時又制定了各類人員職責、短期規(guī)劃、長遠目標和《一節(jié)好課標準》。又按照學生年齡特征和平時愛好，每班都成立了科技活動小組，學校組建了航模、科幻畫、科技發(fā)明創(chuàng)造、信息技術(shù)、智能機器人滅火、機器人足球等科技小組，各活動小組有學期計劃、有檢查過程、有活動記錄、有總結(jié)評比，使全校的科技活動有序進行。輔導員除本校教師外，還在社會上聘請了校外輔導員，大大地調(diào)動了學生參加活動的積極性，啟迪了學生的心智，激發(fā)了學生學習科學的興趣。學校根據(jù)活動開展情況，每年“六一”節(jié)和“科技”節(jié)前后向家長和社會公開舉行少兒科技成果“展示匯報表演”，使此項活動做到了制度化、規(guī)范化、實效化。

凡從營盤山小學畢業(yè)的學生，社會上普遍反映，基礎(chǔ)扎實，素質(zhì)高，后勁足。

二、加大投入，夯實基礎(chǔ)

學校堅持勤儉節(jié)約的原則，一方面盡量壓縮其它方面的開支，另一方面積極向區(qū)電教站申請改建項目，確�？萍蓟顒拥恼�常開展。幾年來，學�；I措資金20余萬元，為科技教育活動提供了場所。一是投資2萬余元，對圖書室進行改造更新，藏書量近2萬冊，其中科技含量的書籍達21%以上；二是投資1萬余元建起了一個可容納60人就座的閱覽室，閱覽室里學校每年訂有10多種科普雜志和有關(guān)報紙；三是投資2萬余元建起了自然科技展室，目前，共展出學生自己采集的動植物標本達60余盒300余件，自制的手工藝品達100余件，剪紙、手編工藝達200余件，自制的教具、學具達60余件；四是投資2萬余元建起了舞蹈室，鋪設(shè)了木地板，安裝了壁鏡，為學生練習舞蹈提供了場所；五是投資2萬余元建起了科技實驗室和手工制作室。這不僅為學生開辟了廣闊的活動空間，提供了較豐富的科技活動素材，還保證了科技活動及其它正常教學活動的開展。

三、加強培訓，健全隊伍

科技活動的開展，不僅要有一批熱愛科技活動的學生，更重要的是必須擁有一批素質(zhì)高、熱愛科學的輔導員隊伍，它是開展好科技活動的前提保證。；因此，我們在抓隊伍建設(shè)上舍得花力氣、花代價。首先健全了三個輔導員隊伍：即校外輔導員隊伍；少先隊輔導員和各科任教師組成的輔導員隊伍；以專業(yè)教師為主的輔導員隊伍。我們結(jié)合輔導員隊伍特點，首先成立了約20人參加的科技藝術(shù)活動展示組，從各方面展示我校教師的綜合素質(zhì)和校園精神風貌，從三筆字、簡筆畫、藝術(shù)類、普通話、電教器材操作、電腦使用等方面全面培訓。同

時，我們在全體教師中開展每天一篇鋼筆字、一篇毛筆字、一周一幅簡筆畫活動，每人至少要掌握一門器樂的演奏技巧，每學期至少要兩次對全體教師進行藝術(shù)類和電教器材操作的培訓。目前，100%的教師已獲繼續(xù)教育培訓合格證、微機操作合格證、普通話測試合格證。形成了以蔡長利老師為主的繪畫、以古洪老師為主的書法、以羅玉老師為主的音樂、以廖桂梅老師為主的舞蹈、以胡丹老師為主的體育、以蔣榮彬老師為主的科技自然、以鄧小波老師為主的電腦網(wǎng)絡輔導隊伍，構(gòu)建了“整體布局、分層管理、有人主抓、有人實施、任務到組、責任到頭、有條不紊”的科技活動新格局，保證了各項科技活動的正常開展。

四、拓寬渠道，加強宣傳

學校每學期確定一個主題，利用班會、校會、黑板報等進行科普教育。為營造強烈的科技教育氛圍，擴大科技教育的陣地，我校利用長達50米的玻璃櫥窗，構(gòu)建“科技長廊”，并在“科技長廊”上有計劃、有目的，分類別地宣傳科技知識，幾年來，宣傳的內(nèi)容有：航天知識、智能機器人、生活小常識及保健、禁毒知識、人類起源、生物知識、發(fā)明與創(chuàng)造等，也有綜合性的宣傳，如：現(xiàn)代科學的發(fā)展方向（科學的五大前沿），我國航天事業(yè)的發(fā)展目標等綜合性的宣傳�！翱萍奸L廊”的內(nèi)容定期更換（每學期更換三次）。并且，每學期各班都要辦一期以“科技”為主要內(nèi)容的黑板報，并利用校園電視臺等展開宣傳，使學生生活在講科學、愛科學的濃厚氣氛中。學生征訂《我們愛科學》雜志的人數(shù)，每年遞增，目前征訂達四百多冊。學校建立了由教師和學生組成的100人以上的科普宣傳隊，定時和不定時走上社會和社區(qū)，開展各種各樣科普宣傳活動

為了讓學生在社會實踐中認知科學知識、運用科學知識，我校部分學科，還組織學生進行了一系列的科學考察活動。如科學老師組織學生調(diào)查飯店經(jīng)營狀況、環(huán)境衛(wèi)生等，指導學生撰寫調(diào)查報告，給政府提建議書。這些社會實踐活動促進了學生對科學的了解和熱愛。此外，我校還進行了火災的預防和撲救演練、食品安全知識的測試等活動，加強了對學生的安全衛(wèi)生教育。

利用社會力量，對學生進行科普教育。多次與鎮(zhèn)文化站聯(lián)系，先后將《遠離毒品》、《普法知識》、《預防愛滋病》及《交通違章及后果》等圖片展請進校園。將專家請進校園作專題講座，就心理科學、家庭教育等專題對師生或家長進行科普教育。

五、組織活動，展示成果

我校在加強組織領(lǐng)導、健全隊伍的基礎(chǔ)上，定時開展活動，各科技活動小組充分利用課外活動、雙休日和節(jié)假日，廣泛開展小發(fā)明、小論文、小創(chuàng)造活動，特別是寒暑假，假前德育處統(tǒng)一部署，由各班主任組織落實，假期結(jié)束后，學校進行總結(jié)驗收，篩選精品，舉辦“科技小發(fā)明”展覽會。

每年都要借助“六一”和“科技節(jié)”兩個節(jié)日面向社會和全體家長舉行一次大型科技藝術(shù)活動匯報表演。今年“六一”節(jié)和“科技節(jié)”我校舉辦了大型科技藝術(shù)成果展示會，兩次展示會共展出各種手工制作品達200余件，向全體與會人員共展示各類節(jié)目達40余個，與會人員達8000多人。同時，學校還定期組織學生觀看科技電影，參觀海洋生物標本展等，每年學校自然科技組均要組織學生參加科普知識大賽。

六、培養(yǎng)素質(zhì)，彰顯成效

我們在各類活動正常開展的基礎(chǔ)上，還積極地組織學生參加市、縣舉辦的各類競賽活動。通過參與，促進學生不斷學習，不斷進步，

在201*年12月進行的綦江區(qū)科技模型競賽中，我校學生獲得團體第一名，其中8名學生獲得一等獎，6名教師獲得縣優(yōu)秀科技輔導員稱號；駱靖允同學的科技制作《木質(zhì)橋梁承重橋》在綦江區(qū)201*年“李四光少兒科技獎”評選活動中獲一等獎；我校學生在重慶市模型運動協(xié)會舉辦的航模、海模、車模比賽中獲得一等獎17個，二等獎15個，三等獎24個，三名教師獲得市優(yōu)秀科技輔導員稱號；在201*年8月舉行的全國青少年“我愛祖國海疆”模型競賽中獲得一等獎2個，二等獎3個，三等獎2個；在今年舉辦的重慶市“科幻畫”比賽中，獲得一等獎3個，二等獎2個；在重慶市“科幻作文”競賽活動中，獲得一等獎2篇，二等獎5篇；在重慶市第22屆青少年科技模型競賽中，三名同學分別制作的“巴渝新居”建筑模型也取得優(yōu)異成績。

在今后的科普教育活動中，我們將更進一步加強管理，繼續(xù)加大投入，進一步充實和完善軟、硬件建設(shè)，真正為學生創(chuàng)建一個展示自己才能、開發(fā)智力的氛圍和場所，為爭創(chuàng)一流“科普基地”而努力工作。

綦江區(qū)營盤山小學201*年2月

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