信息技術(shù)教研組總結(jié)
08-09第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總
結(jié)總結(jié)這學(xué)期的工作,主要有以下的認識:一、專題學(xué)習(xí)有針對性,緊密聯(lián)系教學(xué)實際
專題學(xué)習(xí)是教研組活動的固定項目,每周有專人負責(zé)。為了避免專題學(xué)習(xí)僅僅停留在念文章、讀雜志的形式表面,所以在開學(xué)初的教研組計劃中就針對新課標、新教材與我校信息技術(shù)教學(xué)存在的問題與實際,確定了“學(xué)習(xí)落實新課標、發(fā)現(xiàn)解決教學(xué)中的問題、逐步提高課堂實效”的三大主題,每月再根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定專題,這樣就將理論學(xué)習(xí)的范圍與內(nèi)容緊密聯(lián)系在教學(xué)實際中。由于專題學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接針對組內(nèi)成員的教學(xué)工作,非常有實效性,所以大家的參與意識強,學(xué)習(xí)的態(tài)度端正。每次的專題學(xué)習(xí)后,還要由該專題負責(zé)人在論壇上發(fā)專貼進行全組交流,大家將自己的心得與體會毫無保留的進行討論。由于每次學(xué)習(xí)的專題樸實而實用,直接指導(dǎo)組內(nèi)成員的教學(xué)和工作,而且這些專題學(xué)習(xí)都是從每個成員的教學(xué)中積累、沉淀而來,每個人都感到專題學(xué)習(xí)與自己有關(guān),自己也話可說。這樣,使組內(nèi)的專題學(xué)習(xí)從教學(xué)中來又到教學(xué)中去,一學(xué)期來,組內(nèi)的專題學(xué)習(xí)似乎成了教研組活動的開場白,而且由此而引發(fā),延伸的活動與探討也豐富了我們的教研組活動,使大家真正體會到學(xué)習(xí)的重要性。這學(xué)期我組共進行了12次專題學(xué)習(xí),其中《信息技術(shù)教學(xué)中的五種“流行病”及其防治》、《信息技術(shù)課程學(xué)生自主性學(xué)習(xí)》兩大專題學(xué)習(xí),可以說掀起了我組學(xué)專題、用專題的高潮。二、公開課以專題學(xué)習(xí)為理論指導(dǎo),并在教學(xué)實踐中消化理論、提高課堂實效。
這學(xué)期的公開課,我們采用了從沒有嘗試過的同課異構(gòu)形式,對于這個新鮮的教學(xué)形式,我們先是進行了4次專題學(xué)習(xí),從它的含義、作用、形式、實施步驟、到教學(xué)案例,讓每個上課的教師要有足夠的理論依據(jù)和認識,并以此拿出設(shè)計方案,進行組內(nèi)交流討論,然后再進行教學(xué)實踐。盡管這次活動的周期長,我們進行了2個月才完成這項活動,但在隨后由此引發(fā)的評課、專題討論中,大家對此項活動的感想和收獲都是發(fā)自心底的感慨。而且每個人員在論壇上的發(fā)言都可以獨立成文。
三、課題研究與學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化的目標想結(jié)合,服務(wù)與學(xué)校教學(xué)。我們從課題開題報告到實施又重新嚴格的進行了規(guī)劃和設(shè)計,從每月課題研究的負責(zé)人到每月的組內(nèi)匯報制度,使課題研究的開展能真正人人參與、落實到位,不搞形式。
四、把網(wǎng)絡(luò)教研作為教研組活動的新形式,與傳統(tǒng)教研形式相輔相成
由于信息技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教研中承擔著重要的角色,所以信息技術(shù)教研組必須給予其他教研組技術(shù)上的指導(dǎo)和引領(lǐng),為此我們專門在教研組會議上對于如何開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)教研的形式進行了研討和實踐。并充分利用學(xué)校的校園網(wǎng)、bbs論壇、個人博客等平臺,把專題學(xué)習(xí)、評課、問題交流與研究這些傳統(tǒng)的教研形式網(wǎng)絡(luò)化,并摸索新的網(wǎng)絡(luò)教研形式以發(fā)揮自己的引領(lǐng)作用,將傳統(tǒng)的教研形式網(wǎng)絡(luò)化,擴大了教學(xué)交流范圍與影響,拓寬了教師與學(xué)生的視野與交流渠道,更為我校的網(wǎng)絡(luò)教研提供了一種新的可以借鑒的方式和方法。
五、發(fā)揮專業(yè)特長,服務(wù)全校的教研和教學(xué)活動。
為了配合和支持全校的教學(xué)和教研活動,開學(xué)初我們就制定了針對全校專職教師的信息技術(shù)培訓(xùn)計劃,全組齊參與,無償對全校各個教研組80多位專職教師進行了博客、論壇、校園網(wǎng)的專項培訓(xùn)。之后還為學(xué)校后勤人員單獨培訓(xùn)數(shù)次。在培訓(xùn)中發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢,在培訓(xùn)中加強與其他教研組的交流和理解,在培訓(xùn)中提高了全組成員的團結(jié)合作意識。
六、把開展豐富多彩的興趣小組活動,作為展示學(xué)生能力與信心的舞臺。
這學(xué)期的興趣小組活動,我們組內(nèi)的成員在教學(xué)時間和內(nèi)容上都能做到有計劃,有落實。在今年的福建省中小學(xué)生電腦作品比賽中,各個年級均有作品參賽,其中楊仁和老師指導(dǎo)的學(xué)生制作的作品在比賽中獲得三等獎兩人次。陳翔老師帶領(lǐng)的模型興趣小組在福州市航海模型比賽中獲得團體第三名,一等獎1名,二等獎1名,三等獎4名,在福州市航空模型比賽中獲得團體第六名,單項團體第六名,三等獎3名。在活動中,學(xué)生對于技術(shù)課的熱情更加高漲,學(xué)生的動手能力得到提升,學(xué)生自信心得到加強。也使我們這些教師對自己的學(xué)科有了更大的信心。
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信息技術(shù)教研組工作總結(jié)
這一學(xué)期以來,信息技術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,努力工作,刻苦鉆研,積極學(xué)習(xí)新知識和新的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論,提高教研組素質(zhì)和競爭力。緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,開展形式多樣的課堂教學(xué)改革和教研活動,敬業(yè)樂教,發(fā)揚奉獻精神,取得了一定的成績。主要總結(jié)為如下幾個方面:
一、制定工作計劃
開學(xué)初,按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,召開了教研會議,學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的工作計劃和校教導(dǎo)處的工作安排,明確了工作目標,總結(jié)上學(xué)期的成績與不足,制訂了本教研組本學(xué)期的工作計劃。并就第二課堂活動和信息競賽進行了具體的分工:
①信息興趣小組由XX老師負責(zé);②電腦制作興趣小組由XX老師負責(zé);③課外輔導(dǎo)小組由XX老師負責(zé);
各小組自行制定計劃交學(xué)校審閱,經(jīng)過教研組老師的努力,也取得了一定的成績。信息組基本上每兩周舉行一次教研組活動,教研活動做到了有計劃、定時間、定地點、定活動主題。
二、常規(guī)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)管理工作1、認真完成常規(guī)教學(xué)
備課方面:能按學(xué)校要求實行電子備課,電子備課的條理清晰、認真細致,能按要求認真完成,還有教師還寫在備課本上,雙重備課。本學(xué)期教研組還正在進行校本網(wǎng)絡(luò)課程的制作工作。
作業(yè)方面:基本是上機操作隨堂完成。
聽課方面:教研組教師采取互聽互評的方式,不斷提高自身教學(xué)水平,并在學(xué)校提出的“三案定學(xué)”的指導(dǎo)思想下,積極學(xué)習(xí)從其它教研組的教研活動中汲取先進經(jīng)驗。
2、做好網(wǎng)絡(luò)電教工作
①教研組教師共同開發(fā)和組建校本信息技術(shù)教學(xué)網(wǎng)站,匯集教學(xué)課件、習(xí)題專集等,供教學(xué)使用,在初二、初三開展試用后,起到很大的作用,方便了教學(xué)。
②繼續(xù)完善FTP服務(wù)器和內(nèi)網(wǎng)的維護工作,實現(xiàn)校園網(wǎng)上公文通知往來和無紙化辦公,并組織人手對學(xué)校外網(wǎng)進行了改版升級,受到學(xué)校的贊揚和肯定。
③做好學(xué)生機房和網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)備維護工作,并協(xié)力完成班級、辦公室電腦的維修,保證教學(xué)工作的正常進行。
④電教工作,雖然該項工作比較繁重,但仍然盡力做好,主要是教室的多媒體維護,日常而繁瑣。
⑤協(xié)助其他教研組,如英語、化學(xué)、數(shù)學(xué)等教研組的教師制作和完善課件,取得良好的反響。
三、積極參與教研教改工作
教研組內(nèi)教研氣氛濃厚,新教師虛心請教教學(xué)方法、經(jīng)驗,老教師主動向新教師學(xué)習(xí)新知識、新方法,互相學(xué)習(xí)、共同提高。積極參與教育教研研:定時組織教研組活動,討論教學(xué)方法、研究教材內(nèi)容;積極撰寫教學(xué)論文、參與綜合實踐活動;并主動參加省市舉辦的一系列教研教改活動,取得了一定的成績。
四、積極配合學(xué)校,協(xié)助做好各項工作
由于信息教研組的特殊性,在學(xué)校多項活動中都需要信息教研組的參與協(xié)助,并能圓滿完成各項任務(wù)。
①協(xié)助教導(dǎo)處和英語教研組做好英語口語的考試以及評分工作;
②協(xié)助辦公室完成教師繼續(xù)教育信息的錄入,幫計生辦整理年終檢查相關(guān)資料;
③積極準備,濟寧市教學(xué)能手活動順利圓滿完成。努力方向
1.今后的教育教學(xué)工作中,將加強學(xué)生的思想教育,教育學(xué)生樹立愛教研學(xué)、學(xué)教研學(xué)、用教研學(xué)的思想。提高學(xué)生的教研學(xué)素質(zhì)和探索精神。
2.加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),提高學(xué)生的實驗操作能力。注意教學(xué)方法的運用,采用形式多樣的教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,激發(fā)學(xué)生的求知欲。
3.繼續(xù)加強教育教研研的學(xué)習(xí)。注意提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。爭取更大的成績。
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