小學(xué)四年級下冊勞動教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)四年級下冊勞動教學(xué)計(jì)劃201*.2
勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,搞好勞動課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能,培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作,特制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。
一、班級基本情況分析
本學(xué)期四年級共20人,學(xué)生整體素質(zhì)不錯。但思想教浮躁,大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動,極個(gè)別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好,但不愛動手操作,勞動態(tài)度需要端正。勞動課受條件的限制,缺乏參加實(shí)踐活動的機(jī)會。二、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排
本冊勞動課共15課,內(nèi)容分為三部分;①自我服務(wù)和家務(wù)勞動;②手工制作;③生活小常識。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力,而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分。三、本冊勞動課的教學(xué)目的
1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),用科學(xué)的創(chuàng)新精神。四、本學(xué)期教學(xué)工作安排
通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉,依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期對勞動課教學(xué)工作做以下安排。
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。
通過了解,班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習(xí)慣,面對這種情況,首先要對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育,告訴他們勞動創(chuàng)造了人,勞動是最光榮的,講一些熱愛勞動的小故事,來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。
2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》,熟悉教材內(nèi)容,備好每一節(jié)課。3、積極進(jìn)行勞動課的課堂教學(xué)改革,提高課堂效率。
勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授,更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法,學(xué)會總結(jié)規(guī)律,在學(xué)生掌握了簡單勞動方法的同時(shí),學(xué)會創(chuàng)新,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識,提高了技能,陶冶了品德。4、改革勞動課的評價(jià)制度
改變過去單一的理論測試的評價(jià)制度。本學(xué)期要從三個(gè)方面評價(jià)學(xué)生的勞動。①平時(shí)的勞動(如值日、義務(wù)勞動)②對待勞動課的態(tài)度③家務(wù)勞動。即:一方面從學(xué)生平時(shí)的值日,義務(wù)勞動等情況,評出等級;第二方面從學(xué)生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級;三從家長反映在家中的勞動情況評出等級,最后進(jìn)行綜合評定,這樣全方位地調(diào)動了學(xué)生熱愛勞動的興趣。
5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,教師采用靈活的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。
6、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣䦟?shí)踐活動,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,勇于競爭的實(shí)踐能力。
總之,在本學(xué)期教學(xué)中,要以以上的總體計(jì)劃來完成勞動課的教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的素質(zhì),為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。
五、教學(xué)安排1、衛(wèi)生間的清潔2、釘紐扣3、縫補(bǔ)衣褲4、縫制小布袋5、折疊衣褲6、煮飯7、蛋的烹調(diào)8、做涼拌菜9、錘子的使用10、扎拖把11、垃圾的分類12、播種牽;13、制作不倒翁14、養(yǎng)蝌蚪
15、參加社區(qū)義務(wù)清潔勞動
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小學(xué)四年級下冊勞動與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃
一、教材分析
勞動與技術(shù)課程的內(nèi)容包括“家政”和“技術(shù)初步”兩大部分!凹艺焙汀凹夹g(shù)初步”都包括“操作活動”和“技術(shù)信息”。每個(gè)部分都有“操作活動”和“技術(shù)信息”,因此要做到理論聯(lián)系實(shí)際,可以發(fā)展學(xué)生多方面的能力。
二、教學(xué)目標(biāo)(一)家政
1.學(xué)習(xí)簡單菜肴制作,并作簡單評價(jià),體驗(yàn)家務(wù)勞動所帶來的快樂。2.了解物品洗滌的基本常識,學(xué)會清洗衣物、器皿,形成良好的習(xí)慣。3.學(xué)會使用部分家用電器,增強(qiáng)安全意識。
4.通過調(diào)查、討論、購物等活動,形成健康的消毒觀念與初步的理財(cái)意識。5.學(xué)會菊花、月季等花卉的種植和水、土、光、肥的一般管理方法。6.了解手縫、編織的常用針法,了解制作的一般過程,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、制作簡單的布藝品,并作出評價(jià)和說明。
(二)技術(shù)初步
1.通過調(diào)查、比較、試驗(yàn)等活動,認(rèn)識木、塑料和金屬等常用材料及其不同用途。
2.通過測量、繪圖、材料加工等活動,學(xué)習(xí)使用一些常用手工工具。3.通過簡單的紙塑、泥塑等作品的設(shè)計(jì)、制作及評價(jià)活動,了解簡易手工制作的一般過程,掌握相應(yīng)的制作方法,體驗(yàn)勞動的可貴和創(chuàng)造的愉悅。
4.根據(jù)制作要求和操作示意圖進(jìn)行紙、木模型制作。能利用當(dāng)?shù)氐淖匀徊牧显O(shè)計(jì)并制作手工作品。
5.認(rèn)識一些簡單圖樣,并用簡單的圖樣進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì),發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
6.通過觀賞、討論、測試等活動,對作品進(jìn)行簡單評價(jià),形成初步的技術(shù)作品鑒賞能力。
三、教學(xué)措施
1.教學(xué)方法采用根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的方法進(jìn)行教學(xué),把模仿、體驗(yàn)、探究、反思以及自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐等方式融合好,使勞動和技術(shù)的學(xué)習(xí)過程成為手腦并用,生動活潑,豐富多彩,充滿樂趣的過程。
2.了解和研究學(xué)生,把握勞動與技術(shù)課程與其他課程之間的聯(lián)系。努力創(chuàng)造條件,使全體學(xué)生都能主動愉快地學(xué)習(xí),進(jìn)行自主探究,盡可能注意個(gè)性的培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生在主動學(xué)習(xí)中獲得成功,并分享成功的快樂。
3.把積極的勞動與技術(shù)態(tài)度和正確的勞動與技術(shù)價(jià)值觀的形成滲透到整個(gè)教學(xué)過程中。把學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)間能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)始終。
4.勞動與技術(shù)課還要把課堂教學(xué)與校內(nèi)外的勞動結(jié)合起來,遵循安全第一的原則,在課堂上做手工要注意清潔衛(wèi)生,剪下來的廢紙屑不能亂扔,使用工具要注意安全。
四、教學(xué)進(jìn)度安排周次246810121416
教學(xué)內(nèi)容我們愛清潔洗茶具、洗餐具洗衣服拖地板、擦玻璃用紙制作多面體摩天大樓多面體紙多面體的種類課時(shí)11111111備注
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