初一下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

初一信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、教材分析：

《信息技術(shù)（初中）》是湖南中小學(xué)教學(xué)研究室結(jié)合教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》精神在原省編教材《計(jì)算機(jī)》（初中）的基礎(chǔ)上不斷完善而成的新教材。為適應(yīng)信息技術(shù)教育的需要和初中階段的教學(xué)要求，該教材對(duì)原有內(nèi)容作了較大的調(diào)整：教學(xué)軟件平臺(tái)升級(jí)，應(yīng)用軟件內(nèi)容有增有減，歸類組合指導(dǎo)綱要中的基本模塊和拓展模塊，形成了該教材的內(nèi)容體系。

1、信息技術(shù)基礎(chǔ)主要講述了信息基礎(chǔ)、計(jì)算軟硬件知識(shí)、計(jì)算機(jī)安全、使用規(guī)范和基本操作，力求使學(xué)生對(duì)信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

2、Windows98操作系統(tǒng)著重介紹了操作系統(tǒng)常識(shí)、Windows98的基本操作和兩個(gè)常用工具軟件的使用，讓學(xué)生理解操作系統(tǒng)的作用，熟悉其基本操作。

3、Word201*文字處理部份通過(guò)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”方式主要介紹了創(chuàng)建文檔、編輯排版、表格制作、圖文混排等內(nèi)容，要求學(xué)生掌握文字處理軟件的使用，并能在實(shí)踐中綜合應(yīng)用。

4、網(wǎng)絡(luò)世界包括Internet基礎(chǔ)知識(shí)、常用功能、瀏覽器作用、收發(fā)郵件和制作網(wǎng)頁(yè)，讓學(xué)生了解Internet在各行各業(yè)中所發(fā)揮的巨大作用和廣闊的應(yīng)用前景，并學(xué)會(huì)基本

的使用，為學(xué)習(xí)提供有益的幫助。

5、電子表格主要介紹了Excel201*工作表的建立、基本操作、數(shù)據(jù)運(yùn)算處理和圖形表示，幫助學(xué)生掌握電子表格的制作方法和編輯技巧。

6、多媒體制作部份主要通過(guò)“詩(shī)歌”演示文稿實(shí)例講述了用PowerPoint201*制作多媒體作品（幻燈片）的基本方法，讓學(xué)生能夠制作出有聲有色的演示文稿。二、教學(xué)建議：

1、根據(jù)省教育廳《關(guān)于調(diào)整九年義務(wù)教育課程（教學(xué)）計(jì)劃的通知》精神“初中階段信息技術(shù)課建議在初中一年級(jí)集中開(kāi)設(shè)，總課時(shí)不少于68課時(shí)”，本套教材供初中一年級(jí)（七年級(jí)）使用，每周2課時(shí)，教完《信息技術(shù)》（初中）約需1學(xué)年。初中二年級(jí)（八年級(jí)）可考慮每周安排一節(jié)上機(jī)課，鞏固所學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作，以備戰(zhàn)揚(yáng)州市初中信息技術(shù)畢業(yè)考查或畢業(yè)會(huì)考。

2、初中信息技術(shù)課程是計(jì)算機(jī)教育的一個(gè)重要組成部份，要培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的濃厚興趣和意識(shí)，逐步增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握初中階段的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使計(jì)算機(jī)成為學(xué)生日常學(xué)習(xí)的工具之一。

3、對(duì)于新教材，教師首先要鉆研教材、教參和教學(xué)涉及的相關(guān)軟件，用好配套的《信息技術(shù)實(shí)踐指導(dǎo)》和《信息

技術(shù)》（初中）光盤。提倡集體備課，深入研究教法和學(xué)法，因材施教，耐心指導(dǎo)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一題多解的方法并注意不同環(huán)境下的方法選擇，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，將實(shí)施素質(zhì)教育融于信息技術(shù)的教學(xué)始終。4、教學(xué)方法可因條件而異，一般宜采用在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)教師邊講解、邊演示操作，學(xué)生及時(shí)操作練習(xí)，期間教師要巡回指導(dǎo)，及時(shí)反饋矯正，引導(dǎo)學(xué)生從模仿到創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力和合作精神。信息技術(shù)是一門操作性較強(qiáng)的課程，教師切忌一講到底或一人表演唱“獨(dú)角戲”，要讓學(xué)生在教師的講解演示引導(dǎo)下，自我探索、發(fā)現(xiàn)，并通過(guò)上機(jī)體會(huì)，從而掌握操作技能，形成基本的信息素養(yǎng)。

5、在傳授專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，教育學(xué)生愛(ài)惜電腦，不人為破壞教學(xué)場(chǎng)所的硬件設(shè)施和軟件系統(tǒng)，負(fù)責(zé)任地使用計(jì)算機(jī)，自覺(jué)抵制盜版和拒絕網(wǎng)上不健康信息。

6、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)場(chǎng)所微機(jī)房（計(jì)算機(jī)中心）的日常管理，充分做好課前準(zhǔn)備（教學(xué)軟件、示范文檔、練習(xí)文檔、安全上網(wǎng)），確保機(jī)器的正常運(yùn)行，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。

7、結(jié)合素質(zhì)教育要求，有條件的學(xué)校也可在課余選拔一些學(xué)有余力的好苗子參加信息技術(shù)興趣小組，如WPS201*

小報(bào)制作、信息學(xué)奧賽的。三、教學(xué)進(jìn)度：

周次12345678910111213141516

教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排計(jì)算機(jī)的安全使用計(jì)算機(jī)的基本操作①②③初識(shí)Windows98Windows98的基本操作①②③④使用“我的電腦”①②使用“我的電腦”③④常用工具軟件的使用①②③初識(shí)Word201*①②創(chuàng)建文檔──學(xué)錄課文①②編輯排版──學(xué)排小論文①②表格制作──學(xué)做文摘卡①②表格制作──學(xué)做文摘卡③④圖文混排──學(xué)制賀卡①②圖文混排──學(xué)制賀卡③④綜合應(yīng)用──自編小報(bào)①②綜合應(yīng)用──自編小報(bào)③④

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201*201*學(xué)年下期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生基本情況分析：經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的適應(yīng)，初中七年級(jí)學(xué)生上課較為活躍，對(duì)信息技術(shù)這門課也比較感興趣，動(dòng)手實(shí)踐的積極性很高，但學(xué)生在上課的時(shí)候普遍存在熱衷于玩游戲，聊天，看電影等等。而不是特別熱愛(ài)學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，學(xué)生之間的上機(jī)操作能力差異也較大。因此，本學(xué)期在教學(xué)活動(dòng)中，由于學(xué)生的年齡小，認(rèn)識(shí)不到位，我著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生寓教于樂(lè)，通過(guò)不同的方法讓學(xué)生既學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)知識(shí)技能，又要讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，考慮到每周一課時(shí)，學(xué)生先前所學(xué)內(nèi)容遺忘較多，注意復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，盡可能有效利用課堂時(shí)間

二、教材分析教材第1單元主要介紹的是文字處理軟件Word，由于上學(xué)期學(xué)生們已經(jīng)掌握了利用Word來(lái)編輯文檔的基本方法，如輸入文字、排版、插入圖片、藝術(shù)字、表格等。本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是在上學(xué)期基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用Word文字排版的各種功能，已達(dá)到能獨(dú)立完成制作手抄報(bào)或黑板報(bào)等，以此來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的組成及使用原理等，會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣。2、熟悉信息處理的一般過(guò)程，能夠利用文字處理軟件設(shè)計(jì)、制作作品，并對(duì)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和欣賞水平。四、教學(xué)措施（1）狠抓學(xué)生的思想教育。從思想教育入手，使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方向，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情，從而樹(shù)立濃厚的學(xué)風(fēng)，為搞好教育工作鋪平道路。（3）在教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)。對(duì)好的、差的，分層對(duì)待，以適應(yīng)普九教育的需要，使每個(gè)學(xué)生能得到應(yīng)有的發(fā)揮，從而使總體水平和整體成績(jī)。

（4）加強(qiáng)教師的自修，特別是教育教學(xué)方法藝術(shù)上的進(jìn)修，做好學(xué)生的思想政治工作，努力提高教育教學(xué)藝術(shù)水平，嗇教學(xué)中的趣味性樂(lè)趣性，寓教于樂(lè)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。

（5）在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，，從而讓更多的時(shí)間用于學(xué)生的練習(xí)，真正做到精講多練。五、課時(shí)安排第一單元初識(shí)word兩課時(shí)1、WORD的啟動(dòng)和退出2、新建與打開(kāi)WORD文檔3、保存與關(guān)閉WORD文檔第二單元美食天地共四小節(jié)，每?jī)晒?jié)一課時(shí)第三單元詩(shī)詞集錦共六小節(jié)每小節(jié)一課時(shí)共六課時(shí)第四單元魅力賀卡共四小節(jié)四課時(shí)第五單元個(gè)性月歷每小節(jié)一課時(shí)

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