關于再見了，毛筆課的作文 本文簡介：

再見了，毛筆課湖北省襄陽市二十七中學常駿毅小學三年級的那個暑假熱得出奇，茂盛的樹葉擋不住那股撲面而來的熱流。幾只蟬無聊地鳴叫著，我在家無所事事，電視機的機頂已燒得滾燙，我卻沒有要將它關掉的意思。父親看不慣我頹廢的生活，就把我送進了書法教室的大門。書法教室是一套面積不足六十平方米的房子，這是老師的家。

關于再見了，毛筆課的作文 本文內容：

再見了，毛筆課

湖北省襄陽市二十七中學 常駿毅

小學三年級的那個暑假熱得出奇，茂盛的樹葉擋不住那股撲面而來的熱流。幾只蟬無聊地鳴叫著，我在家無所事事，電視機的機頂已燒得滾燙，我卻沒有要將它關掉的意思。父親看不慣我頹廢的生活，就把我送進了書法教室的大門。

書法教室是一套面積不足六十平方米的房子，這是老師的家。房子雖小，卻彌漫著一股古色古香的清幽�？蛷d里掛有滿墻的書法作品，正中間是一個行楷字“靜”。臥室里堆放著關于書法的書籍，還有一方已磨破的大硯臺。大書寫臺上，放著各式的毛筆、墨水，地上滿是書法草稿。書寫臺上面有一塊“書法家杯”一等獎獎牌。

我回過神來時，發(fā)現(xiàn)老師正笑瞇瞇地望著我。老師一臉和藹，讓我緊張的心釋然。老師開始教我寫字。上課沒多久，又來了三個人，都是我的在校同學！我又驚又喜。

老師看到我們寫的那些如枝干般歪歪斜斜的字后，笑了好一陣，我們尷尬得滿臉通紅。他拿起毛筆在宣紙上迅速畫了個圓。我不由得吃了一驚：整個圓就好似圓規(guī)畫出來的一樣，但比那種圓多了一絲蒼勁之感，線條極為流暢。結果，這節(jié)課變成了名副其實的畫圓課，老師在畫圓中教我們握筆運筆，我們四人運筆也愈加流暢。

第一節(jié)課就這樣愉快地過去了�；氐郊液螅�我迫不及待地開始寫起了字。之后，在一節(jié)節(jié)不厭其煩的畫圓課中，我們的運筆也逐漸熟練。終于，老師開始教我們寫字了。橫豎撇捺點挑，各種各樣的筆畫在我們的筆下悄然成型……

兩年時間過去了，毛筆課上常有趣事發(fā)生。我們練字時，偶爾開幾句玩笑，即使生病了，我們也會堅持來學習毛筆字。漸漸地，臨近畢業(yè)的我們學習開始緊張起來，來學習毛筆字的人越來越少，只剩下當初的我們四人了。毛筆課沒有了以前的生氣，有的只是一種無聲的寂寞。

小學畢業(yè)后的暑假，我們沒有同往常一樣學習毛筆字，而是沉浸在各自的生活中。我時不時會想起曾經愉快的四人組，在毛筆課上嘻嘻哈哈；站在我們身后的，是依舊和藹的老師，較之過去，他臉上多了幾道皺紋，顯得更加蒼老。

升初中了，我和同伴們已經有好長一段日子沒見面了。我們相約又聚在了那間不足六十平方米的書法教室里，驚嘆著彼此的變化。老師六十多歲了，這個學期一過，他就要回老家了。想到老師就要離開，我心中莫名地泛起波瀾，有種想回到過去的感覺。

現(xiàn)在，我們又坐在一起練書法，四人所練的字帖早已更換，曾經無話不談的好友之間也多了一層壁障。我們都默不作聲，偶爾有一兩聲咳嗽和沉重的呼氣，不知是因為老師即將離開，還是因為那一層壁障。

等到初中畢業(yè)后，大家會各奔東西，待到再見之時，怕已是弱冠之年了。不得不說啊

再見了，毛筆課。

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