關(guān)于童心繪秋天的作文 本文簡(jiǎn)介：

蘇欣妍秋天，到處飄散著桂花的芬芳，碩果累累的果園，金黃一片的稻田隨處可見(jiàn)。我們來(lái)到長(zhǎng)安花苑小學(xué)校園內(nèi)，一棵棵高大的銀杏樹(shù)正向我們招手。只見(jiàn)它們揮動(dòng)著手臂，隨著風(fēng)的輕撫，樹(shù)葉漫天飛舞。樹(shù)的不遠(yuǎn)處便是如夢(mèng)似幻的童心園了。童心園滿載著我們童年的美好時(shí)光，帶著一顆童心去觀看童心園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的一草一木都點(diǎn)

關(guān)于童心繪秋天的作文 本文內(nèi)容：

蘇欣妍

秋天，到處飄散著桂花的芬芳，碩果累累的果園，金黃一片的稻田隨處可見(jiàn)。

我們來(lái)到長(zhǎng)安花苑小學(xué)校園內(nèi)，一棵棵高大的銀杏樹(shù)正向我們招手。只見(jiàn)它們揮動(dòng)著手臂，隨著風(fēng)的輕撫，樹(shù)葉漫天飛舞。樹(shù)的不遠(yuǎn)處便是如夢(mèng)似幻的童心園了。童心園滿載著我們童年的美好時(shí)光，帶著一顆童心去觀看童心園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的一草一木都點(diǎn)綴著童話人物，點(diǎn)綴著童心園。

為記錄這美好的風(fēng)景，我們準(zhǔn)備采摘樹(shù)葉，以貼、剪、畫(huà)的方式記錄在紙上。于是，同學(xué)們便三五成群地在童心園里觀察收集樹(shù)葉。樹(shù)葉的形狀各種各樣，有巴掌那么大的，有指甲那么小的，還有的像小姑娘的裙擺……

收集完樹(shù)葉，我們來(lái)到操場(chǎng)，三三兩兩地分別坐在幾個(gè)角落里開(kāi)始制作樹(shù)葉剪貼畫(huà)。我們先把五彩斑斕的落葉放在地上，拿出白紙、剪刀、雙面膠、彩筆，根據(jù)想好的設(shè)定，進(jìn)行改造。

“我們的主題是樹(shù)木的海洋，以灌木的樹(shù)葉為中心，作為高大強(qiáng)壯的樹(shù)木，下面撒滿零零散散的樹(shù)葉作為落葉。描繪大自然，追求自然是我們組的主要?jiǎng)?chuàng)新。”

用一片片落葉來(lái)描繪秋天，這應(yīng)該是最好的修辭。

關(guān)于童心繪秋天的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，童心，秋天

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