關(guān)于我為同桌畫像的作文 本文簡介：

我為同桌畫像湖南省邵陽縣谷洲中學(xué)呂狀梅我的同桌，身高1.73米，留著標(biāo)準(zhǔn)的板寸頭，瘦弱像竹竿，臉黑且小，雙眼近視，戴著厚厚的眼鏡；平時(shí)呆呆的，喜歡低著頭走路。他平時(shí)還十分粗心，特不愛收拾，常讓我這個(gè)同桌兼好友無顏又無語。你瞧，桌子上，課本堆在一起像雞窩；抽屜里，作業(yè)本披頭散發(fā)，你擠我壓；地上，幾張?jiān)?/p>

關(guān)于我為同桌畫像的作文 本文內(nèi)容：

我為同桌畫像

湖南省邵陽縣谷洲中學(xué) 呂狀梅

我的同桌，身高1.73米，留著標(biāo)準(zhǔn)的板寸頭，瘦弱像竹竿，臉黑且小，雙眼近視，戴著厚厚的眼鏡；平時(shí)呆呆的，喜歡低著頭走路。

他平時(shí)還十分粗心，特不愛收拾，常讓我這個(gè)同桌兼好友無顏又無語。你瞧，桌子上，課本堆在一起像雞窩；抽屜里，作業(yè)本披頭散發(fā)，你擠我壓；地上，幾張?jiān)嚲硎Щ曷淦恰?/p>

但偏偏老師和同學(xué)都喜歡他，這不，他剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，老師當(dāng)即把我這個(gè)全年級的第一名派給他做同桌，還任命他為數(shù)學(xué)課代表。為此，他喜氣洋洋，檢查家庭作業(yè)更是一絲不茍，每天都跑去數(shù)學(xué)老師辦公室匯報(bào)，專打那些作業(yè)沒完成的同學(xué)的“小報(bào)告”。

別看他檢查作業(yè)嚴(yán)格，甚至有點(diǎn)兒苛刻，可是同學(xué)們都很佩服他。他力氣驚人，是有名的大力士，掰手腕，打遍全年級無敵手，一時(shí)成了全校的“風(fēng)云人物”；搞大掃除時(shí)，他的特長更是發(fā)揮得淋漓盡致，重體力活幾乎他一個(gè)人包干：提水的是他，倒垃圾的是他，沖廁所的也是他。有時(shí)只要別人說一句“張大春，你身材魁梧，玉樹臨風(fēng)，英俊瀟灑”，他的小宇宙立馬就會爆發(fā)，風(fēng)卷殘?jiān)瓢憔桶阉�有的臟活重活干完；如果你再謝他一句，他準(zhǔn)還你一句“小意思啦，井水抽不盡，力氣用不完”。瞧他那張小臉，得意揚(yáng)揚(yáng)的。

唉，那個(gè)瘦弱像竹竿，臉黑且小，呆呆的，喜歡低著頭走路的人，就是我的同桌張大春。如果你也想認(rèn)識他，沒問題，找我好了。

【點(diǎn)評】

作者巧妙運(yùn)用“以形傳神法”抓住人物特征，刻畫了一個(gè)“平時(shí)呆呆的”、不拘小節(jié)、工作負(fù)責(zé)、熱愛勞動、樂于助人的同桌，人物生動形象，鮮活逼真。語言精彩傳神，多處運(yùn)用比喻、擬人和夸張等修辭方法，使文章具有豐富的文采和較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。如“桌子上，課本堆在一起像雞窩；抽屜里，作業(yè)本披頭散發(fā)，你擠我壓；地上，幾張卷子失魂落魄”，鮮活的文字，生動的描寫，真摯的情感，給人留下深刻的印象。

關(guān)于我為同桌畫像的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，我為，畫像，同桌

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