遵紀守法,從我做起”活動總結

“遵紀守法，從我做起”活動總結

為積極響應青海大學法制教育的號召，根據(jù)工商管理系團總支“遵紀守法，從我做起”的部署與要求，201*年11月25日，09人力資源管理一班開展了以“遵紀守法，從我做起”為主題的團日活動。本次活動由宣傳委員加央切忠主持，全班人員共同參加。采取法制知識宣傳等主要形式，向廣大同學宣傳講解法制知識，使其樹立法制意識，成為懂法、守法，用法的法制青年，深入貫徹普及落實法制觀，切實提高廣大同學的法制意識，推動校園文化及精神文明建設。。一、科學組織，縝密安排

在團支部書記張曦的正確指導下，團支部成員組成法紀宣傳小組，多次召開團委會對團日活動法紀知識宣傳工作安排進行了討論。分工明確，責任到位。從活動教室申請，到相機的配備獲租借，到宣傳知識材料的準備等所有宣傳工作，每一環(huán)節(jié)都有小組成員專項負責。甚至簡報寫作，工作總結等這些文案工作，法紀宣傳小組都有嚴密的部署，力求做到萬無一失。二、踴躍參與，積極配合

此次“遵紀守法，從我做起”團日活動，不僅僅是宣傳法紀知識，宣講法制，更是對所有學生法紀知識的一個考核。為此，全體同學緊密圍繞在團支部的周圍，嚴格服從法紀宣傳小組的安排，積極配合團支部做好法制知識宣講，獻策獻力，為團日活動增添了許多光彩。為了做好法紀宣傳工作，各位同學們主動承擔了宣傳知識，宣傳材料的準備工作，團支部組織委員做活動期間照片的采集工作，盡量采集活動精彩的畫面，展現(xiàn)我人力班同學奮發(fā)向上的英姿。經過各項工作的準備，團日活動所有工作都按預期順利展開。

“遵紀守法，從我做起”團日活動的順利開展，大力宣傳了法紀法制知識，提升了同學們對法紀知識重要性的認識，提高了同學們法制意識，增強了大家的自我防護意識。同時充分調動了我班學生參與班級活動的積極性，有利于今后各種班級活動的開展。我們堅信，在團總支的正確領導下，我們的班級活動會越辦越精彩。

09力資源管理（一）班二一年十一月二十七日

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遵紀守法從我做起

高安市四小首周法制教育活動總結

“文明與美麗同行，安全與幸福攜手”。高安市四小根據(jù)市局《關于在全市中小學開展新學年首周法制宣傳教育活動的通知》的要求，深入開展“遵紀守法，從我做起”的法制宣傳周活動，進一步提高了廣大師生的法制素質和“學法、守法、用法”的自覺性�，F(xiàn)將有關活動總結如下：

一、指導思想

學校是傳播知識的搖籃，是學生成長的樂園。為全面落實“六五”普法規(guī)劃，深入貫徹黨的十八大精神，建立和完善我校學生法制教育長效機制，進一步提高學生的法律意識和法律素質，促進依法校工作，夯實構建和諧校園的法治基礎。我校自201*年9月2日8日對全體學生開展了首周法制宣傳教育活動。

二、領導組織機構組長：何細良副組長：鄒衛(wèi)平

梁文華

孫小平

涂霞

羅強簡虹

成員：陳長志三、活動目標

青少年學生是祖國的未來，抓好青少年法制教育宣傳工

陳云

朱小雷

各年級組長作，提高學生的法制素質，不僅是青少年健康成長的需要，也是全面發(fā)展社會主義社會的重要保障。我校通過開展新學期首周法制宣傳教育活動，切實推動學校法制教育與道德教育相結合，與社會主義榮辱觀教育相結合，教育全體學生學法律、知榮辱、明是非，養(yǎng)成“學法、守法、用法”的行為習慣。努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。

四、活動形式和內容

我校通過開設法制主題班會，舉辦法制報告會，參觀法制教育圖片展覽；制作法制手抄報等形式多樣的活動，對全校三千多名學生進行了法律啟蒙和法律常識教育，重點學習宣傳《義務教育法》、《預防未成人犯罪法》、《未成人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關法律法規(guī)，培養(yǎng)學生的自我保護意識，提高分辯是非能力，養(yǎng)成守法習慣。此次活動歸為“四個一”。

1、開設一堂法制主題班會

9月3日上午第三節(jié)課，我校進行了以“遵紀守法，從我做起”為主題的法制班會，作為開學第一課。通過“紅領巾廣播站”對全校師生進行法律常識教育，讓學生明確自身依法享有的權利和履行的義務。何為不良行為和嚴重不良行為？提出了一些建議（如：謹慎交友、掌握自救本領等）。學生通過學習后，深知“國有國法，家有家規(guī)”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，珍惜學習機會，自覺接受家庭和學校的管理。

2、舉辦一場法制報告會

9月5日，邀請我校法制副校長梁文華警官到我校舉辦一場法制教育報告會。主題是：學法守法，法育未來。梁警官的報告有理論，有案例分析，學生由此增強了法制觀念，樹立起崇尚法律、遵守法制意識。

3、參觀一次法制教育圖片展覽

9月6日聯(lián)系城北交警中隊和市消防中隊對我校學生《道路交通安全法》、《消防法》進行圖片宣傳，學生在圖文并茂的展板前駐足觀看并作好記錄，增強了交通安全、防火安全意識，培養(yǎng)自我保護意識。

四、制作一份法制手抄報

由校安穩(wěn)辦牽頭，各年級組長精心布置，各班主任狠抓落實，布置三六年級學生周末每人自制一份法制手抄報，并借助于家長的幫助，建立起學校與家庭之間聯(lián)動教育機制，把課堂延伸到社會，共建法制社會，創(chuàng)建和諧校園。

總之，在此次法制宣傳教育活動周中，我校根據(jù)學情和校情，多舉措、多渠道、多角度、全方位構建青少年成長的良好法制平臺，促使每個學生爭做“學法、守法、用法”的好少年。

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