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誠信感恩團日活動

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誠信感恩團日活動

 

誠信感恩

土建系五月團日活動

策劃書

土建系11建筑設計技術團支部

二O一二年五月二十四日

一、活動主題:

樹誠信知感恩

二、活動目的:

誠信感恩是一種良好的道德修養(yǎng),也是一種生活態(tài)度,一種

善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。在大學生的德育中,誠信感恩是一個基點。在文明社會,為人誠信、知恩圖報是一種陽光心態(tài),是一種成熟和責任,是傳統(tǒng)文化中積極的人生精神境界,更是現代和諧社會公民的必備素質。本次活動主題是“誠信感恩”,旨在引導同學樹誠信,知感恩。

三、活動時間:201*年5月24日19:30四、活動地點:慈山大樓503

五、活動對象:11建筑設計技術班級團支部成員六、活動開展:(一)活動前期:

1、活動前會議:

本班級團干、班干開會討論活動主題、時間、地點、人員安排等注意事項。

團支書:陳歡歡負責支持活動,策劃書總結書歸納;組織委員:盧義文負責團日活動期間進行拍照記錄活動前布場儀器的租賃,活動中的秩序問題;

宣傳委員:劉遠福負責板書以及班級宣傳;班長:詹萬濉負責節(jié)目人員的安排;學習委員:張婷婷負責對“誠信感恩”的資料收集;勞動委員:陳超超負責對班級的衛(wèi)生做好準備,以及活動結束清場的整理等。

其他班委再互相配合。

2、將此活動策劃告訴班級同學以便獲取同學們的積極響應并讓同學們參與活動。(二)活動過程:

1、檔日19:00活動前半個小時,團干、班干到位并開始布場。

2、當日19:25活動前班級人員配合系工作人員進行簽到,沒有來的同學說明原因寫附上請假條。3、當日19:30活動開始:

1、支持人陳歡歡進行活動背景,分析誠信感恩重要性開展活動的開場白;

2、詹萬濉演講《誠信感恩》;

3、支持人班級人員互動:當代的“誠信感恩”你參與了么?如何看待當代“誠信感恩”?是否對此提意見?

4、班級人員表演小品《西游小記》;5、《感恩的心》歌曲播放;6、活動總結,結束,合照留影。

(三)活動后期:

1、團干、班干清理收場。

2、活動后會議:對活動進行總結,對本班級做最后的評價3、總結此活動,并整理拍攝記錄,團支書書寫總結書。

八、注意事項:

1、活動前需注意團干、班干通知到位且準確;2、活動時秩序保持良好,不鬧場;3、教室整潔要保證。

黎明職業(yè)大學土建系11建筑設計技術團支部

201*年5月21日

(后附:評比方式)

附:

評比方式:

一、評比分值:主題(5分)、考勤(5分)、印象(50分)、

創(chuàng)新(3分)二、評比說明:

1.主題:有寫主題加基礎分3分(沒注明XX團支部(宣),則扣2分),副標題加1分,創(chuàng)意及裝飾可適當加0.5-1分;2.考勤:全到10分,遲到一個扣0.5分,累加不得超過3分;缺勤一個扣1分,可累加,無扣分上限,直至考勤分為0分為止;3.印象:包括紀律10分、氣氛10分、內容30分。綜合后依評比者給分,必須加以備注,以便最后討論。

4、創(chuàng)新:有創(chuàng)新可加1-3分,無創(chuàng)新可不加。此項屬于附加分

三、獲獎說明:

最后依照印象分為主,其余分數為輔,最后評選出三個優(yōu)秀獎。

擴展閱讀:201*1514誠信和感恩團日活動策劃

誠信和感恩團日活動

201*1514

一.活動名稱:心懷感恩,誠信做人活動背景:

感恩,不是物質上的贈送,而是發(fā)自內心上想報答他人的一種思緒。人類社會需要誠信與感恩,需要誠信,是因為它是連接古今的橋梁,是維護人與人、國與國之間友好合作關系的紐帶。而感恩是人最樸實、最真誠的一種情感,也是一種高尚的價值觀和人生觀的體現。懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。

活動目的:

1、讓同學們明白誠信感恩存在于我們生活中的點點滴滴,從而引導他們在平時的生活中就應該實踐誠信感恩。

2、通過榜樣的作用,激勵同學們努力學習,爭取成為對社會有貢獻的人。

二.活動流程:

主持人致開場詞,宣布本次團活開始

播放PPT,介紹誠信感恩團日活動的背景及特殊意義誠信系統(tǒng),我來炫活動上將以傳球的形式配以音樂來提問關于一些誠信的問題。音樂一停止,手執(zhí)球的學生站起來回答問題。這個游戲既有利于活躍現場氣氛,又能讓每個同學參與到活動中來。讓同學們在輕松的氣氛中更加好地學習誠信知識。

誠信感恩,我來說首先我們會收集近年來我們身邊不誠信事例,同時也讓主持人解釋誠信的重要性,讓學生對誠信首先有一種直接的認識。然后將同學就誠信與感恩發(fā)表自己的感想。

誠信感恩,我來論播放一段關于誠信或感恩的視頻或一個新聞事件,主持人在一旁進行講解,播放完畢后,請學生談談自己的看法,也可以分成正反兩方面進行辯論。團支書致結束語,團活結束

三.活動時間:201*年6月14日四.活動地點:21B213教室

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