“成長(zhǎng)與感恩”主題團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告
XXX班“成長(zhǎng)與感恩”主題團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展情
況報(bào)告
歲月流逝，我們不知不覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了十九個(gè)春秋，在十九個(gè)年頭里，我們由對(duì)一切都未知的孩童變成了有自己想法見(jiàn)解的成人。許許多多的人伴隨著我們的成長(zhǎng)，看著我們一點(diǎn)點(diǎn)褪去稚氣的皮囊�！俺砷L(zhǎng)與感恩”，一個(gè)永恒的話題。XXX班舉行了一次以“成長(zhǎng)與感恩”為主題的團(tuán)日活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容如下：
一、班會(huì)
此次班會(huì)將感恩分為三個(gè)方面：一是感恩父母，二是感恩老師，三是感恩社會(huì)。在感恩父母環(huán)節(jié)中，我們開(kāi)展了“爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)”活動(dòng)，將自己對(duì)父母想說(shuō)的話以書(shū)信的形式展現(xiàn)出來(lái)，又進(jìn)行了“你對(duì)父母的了解有多少”測(cè)試，根據(jù)同學(xué)們回答“父母親的生日”、“父母親最喜歡的顏色”等問(wèn)題調(diào)查同學(xué)們對(duì)父母的了解程度，讓同學(xué)們述說(shuō)父母對(duì)自己做過(guò)最感動(dòng)的事并表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之情。在“感恩老師”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們更好地理解了老師門(mén)的良苦用心，并針對(duì)平時(shí)上課等不尊重老師的現(xiàn)象進(jìn)行了探討，并承諾以后上課不無(wú)故缺席、遲到，上課專心聽(tīng)講，尊重老師。也開(kāi)展了“老師我想對(duì)你說(shuō)”環(huán)節(jié)，述說(shuō)了對(duì)老師教育自己成才的感恩之情。在“感恩社會(huì)”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了有關(guān)“好人叢飛”以及“愛(ài)心慈善家張祥青”的先進(jìn)事例，并承諾今后，當(dāng)自己走向工作崗位，走向社會(huì)以后，一定將盡自己所能報(bào)答社會(huì)。
通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們懂得了對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，來(lái)塑造自己的健全人格。把對(duì)別人,對(duì)社會(huì)的感激之情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,以便將來(lái)有更好的機(jī)會(huì)來(lái)回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。
二、感恩宣傳
以寢室為單位分發(fā)了“感恩宣傳單”，宣傳開(kāi)展感恩活動(dòng)�；顒�(dòng)包括：1.主動(dòng)打電話回家，天氣轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)父母注意身體健康。2.寒假回家將主動(dòng)為父母承擔(dān)家務(wù)。3.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。4.上課認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。5.每逢教師節(jié)，對(duì)老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快樂(lè)！”6.認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)以自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。并以寢室為單位探討有關(guān)“感恩”的小故事，分享讓人感動(dòng)的小事。
三、感恩倡議書(shū)
向同學(xué)們分發(fā)感恩倡議書(shū)，號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起。說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活世界因感恩而變得更加美好！
通過(guò)這次活動(dòng)我們體會(huì)到了成長(zhǎng)，懂得了感恩。相信我們班每一位同學(xué)會(huì)在自己以后的人生道路上越走越好，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
擴(kuò)展閱讀：成長(zhǎng)與感恩團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
一.活動(dòng)背景:
為提升大學(xué)生品德修養(yǎng)，增強(qiáng)大學(xué)生感恩意識(shí)，使他們努力成長(zhǎng)為有責(zé)任感、能負(fù)重任的棟梁之才，工程3班與工程2班團(tuán)支部積極響應(yīng)院團(tuán)委組織部的號(hào)召，結(jié)合“周末文化擷英活動(dòng)”系列活動(dòng)，組織開(kāi)展了本次“成長(zhǎng)與感恩”主題團(tuán)日活動(dòng)。二．活動(dòng)主題：
“成長(zhǎng)與感恩”
三．活動(dòng)時(shí)間：
201*年12月3日下午兩點(diǎn)至三點(diǎn)
四．活動(dòng)地點(diǎn)：
寧波大學(xué)陽(yáng)明學(xué)院行知驛站
五．活動(dòng)對(duì)象：
工程3班與工程2班
特邀嘉賓：
張玉萍老師、高夢(mèng)斕部長(zhǎng)，潘露怡部長(zhǎng)
六．活動(dòng)內(nèi)容：本次“成長(zhǎng)與感恩”主題團(tuán)日活動(dòng)圍繞“成長(zhǎng)”、“感恩”兩個(gè)主題，成果展示采用PPT形式，并在各環(huán)節(jié)的結(jié)束中添加小游戲，以增加活動(dòng)的趣味性。
七．活動(dòng)流程：1、宣傳短片播放
針對(duì)本次“成長(zhǎng)與感恩”主題團(tuán)日活動(dòng)，我們特別做了簡(jiǎn)短的回顧一期活動(dòng)“健康與童年”宣傳短片，將大家?guī)胼p松、溫暖的活動(dòng)氛圍中。
2、嘉賓介紹本次團(tuán)日活動(dòng)，我們有幸請(qǐng)到張玉萍老師，高夢(mèng)斕部長(zhǎng)，潘露怡部長(zhǎng)參與其中，擔(dān)任特別嘉賓，與我們一同進(jìn)行“成長(zhǎng)與感恩”主題的探討。
3、“90后”環(huán)節(jié)
首先是讓大家看看“社會(huì)對(duì)90后的看法”以便更好地將同學(xué)帶入到此話題的討論當(dāng)中來(lái)。在本環(huán)節(jié)中，大家積極參與其中，將自己的想法寫(xiě)在了卡紙上。有同學(xué)認(rèn)為：雖然目前社會(huì)對(duì)90后并不看好，但每個(gè)時(shí)代的人都是這樣過(guò)來(lái)的，曾經(jīng)80后也不為人們看好，但他們現(xiàn)在依舊在社會(huì)的舞臺(tái)上表現(xiàn)得精彩無(wú)比，90后的我們不必氣餒，我們是朝氣的，有活力的，有希望的。有同學(xué)認(rèn)為：現(xiàn)在社會(huì)不看好90后是因?yàn)橛袀�(gè)別90后的人在一些媒體上大放厥詞，如PPT中的
，那只是部分人，并不代表所有的90后。
4、嘉賓致辭
我們不忘邀請(qǐng)嘉賓談?wù)剬?duì)我們本次活動(dòng)的意見(jiàn)及建議，或許是真的有所感觸，張老師談起自己的高中時(shí)代。那時(shí)也曾有“80后的啃老”等不被看好的評(píng)論，但張老師認(rèn)為那是不可避免的，甚至包括現(xiàn)在的00后也有或多或少的爭(zhēng)議，但重要的是每個(gè)年代的人自己如何應(yīng)對(duì)！引起了現(xiàn)場(chǎng)一陣又一陣的掌聲。
5、猜歌名與歌手游戲環(huán)節(jié)
本環(huán)節(jié)要求同學(xué)們從播放開(kāi)始計(jì)時(shí)，舉手搶答，并在回答完歌名歌手后，進(jìn)行自我介紹。設(shè)置自我介紹環(huán)節(jié)是為了然同學(xué)跟好的相互了解，其中（唱歌的同學(xué)）還即興為大家獻(xiàn)上了一首（歌名），以美妙的歌喉給在場(chǎng)每一個(gè)人的帶來(lái)了快樂(lè)與歡笑。
6、我們90后對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的看法:校車事件
在看了相關(guān)新聞報(bào)道后，同學(xué)們又很快進(jìn)入了討論環(huán)節(jié)，足以用“白熱化”形容，有同學(xué)認(rèn)為是，“文化”造成了我國(guó)和國(guó)外校車的差異，國(guó)外對(duì)教育方面非常重視，可以說(shuō)超乎想象，他們認(rèn)為孩子是未來(lái)的理念根深蒂固。
7、腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲
在激烈的討論后，總是需要小游戲來(lái)緩解氣氛，在激烈的討論后，大家的思維很活躍，一下子就猜出了結(jié)果，并將精美獎(jiǎng)品統(tǒng)統(tǒng)收入囊中。
8、感恩
此環(huán)節(jié)分為3個(gè)小環(huán)節(jié)，“感恩老師”，“感恩父母”，“感恩社會(huì)”。第一環(huán)節(jié)由同學(xué)帶來(lái)了深情的朗誦，在環(huán)節(jié)中，（宣傳部部長(zhǎng)名字）也開(kāi)心參與其中，朗誦了“感恩父母”的話語(yǔ)，同時(shí)，主持人讓大家打電話給父母，害羞的同學(xué)則改為發(fā)短信。不論是平時(shí)經(jīng)常打電話給父母的同學(xué)，還是不經(jīng)常打電話給父母的人，都有了一次機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。第三環(huán)節(jié)是“感恩社會(huì)”環(huán)節(jié)，尤其舉了“寧波幫”人士包玉剛、邵逸夫、包玉書(shū)、曹光彪、李達(dá)三、趙安中、湯于翰、顧國(guó)華、包陪慶、朱英龍等。二十年來(lái)，60多位寧波幫人士捐資近4億元人民幣，幫助學(xué)校建設(shè)了一批教學(xué)和科研大樓、造就了一支高水平師資隊(duì)伍，為學(xué)校高起點(diǎn)辦學(xué)、跨越式發(fā)展提供了有力的幫助和支持。如今，“寧波幫”人士對(duì)學(xué)校的關(guān)心和幫助已從一個(gè)家族到一個(gè)群體，從第一代到第二代、第三代，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷久彌新，已成為他們表達(dá)和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、造福桑梓偉大激情的一個(gè)重要載體。9、真情記憶
工程3班與工程2班雖不是一個(gè)班級(jí)，但大家一起參與了兩個(gè)團(tuán)日活動(dòng)，我們一起開(kāi)心，一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng)，度過(guò)這一難忘的大學(xué)時(shí)光，從“健康與童年”到“成長(zhǎng)與感恩”，有著我們太多的記憶，我們共同在行知驛站進(jìn)行了“集體合照”環(huán)節(jié)，感謝在場(chǎng)的每一位成員對(duì)這個(gè)活動(dòng)的付出！
10、結(jié)語(yǔ)
成長(zhǎng)是一棵樹(shù)，總是在你不知不覺(jué)的情況下快樂(lè)長(zhǎng)大；成長(zhǎng)是一株草，總是在你不知不覺(jué)的情況下長(zhǎng)滿大地；成長(zhǎng)是一朵花，總是在你不知不覺(jué)的情況下開(kāi)滿山頭。
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)；常懷感恩心，一生無(wú)憾事；翻開(kāi)日歷，
一頁(yè)頁(yè)嶄新的生活會(huì)因?yàn)槲覀兊母卸鞫兊酶拥蔫玻桓卸�，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨學(xué)會(huì)感恩，我們才能夠真的成長(zhǎng)！伴著舒緩的音樂(lè)聲，我們結(jié)束了本次的團(tuán)日活動(dòng)，短短的一個(gè)半小時(shí)，我們展示了近一周的精心準(zhǔn)備成果，我們知道，感恩不只是靠嘴來(lái)說(shuō)，不僅僅要宣傳，更是需要我們攜起手來(lái)，親身去實(shí)踐，付出感恩的行動(dòng)，共筑愛(ài)的城墻！八、活動(dòng)意義：
本次“成長(zhǎng)與感恩”主題團(tuán)日活動(dòng)，旨在提升大學(xué)生自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)感恩意識(shí)，使其努力成為有責(zé)任感、能負(fù)重任的棟梁之才，以便將來(lái)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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