團日活動總結(jié)--感恩
團日活動總結(jié)
外語系10級口譯班團支部
“感恩情懷,溫暖你我”
“感恩的心,感謝有你,讓我一生,可以有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落我依然會珍惜”當(dāng)這首熟悉的旋律響于耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種出動?10級口譯班特為感恩周的做了一系列圍繞“感恩”為主題的團
日活動。
一、活動時間201*.11.7-201*.11.12二、活動地點外語A樓213二、活動主題感恩情懷,溫暖你我三、活動目的
感恩是一種文明,也是一種品德,更是一種責(zé)任。我團支部開展的以“感恩情懷,溫暖你我”為主題的團日活動是對學(xué)生實施識恩,知恩,感恩,報恩和施恩的人文教育。旨在為大家提供一個感恩心意的平臺,讓我們的生活中充滿感動、溫馨與愛。讓我們無論對待人或事都能以一顆感恩的心去面對。
四、活動內(nèi)容
(一)制作賀卡,抒發(fā)感恩為迎接感恩周,外語系團委青年志愿者協(xié)會也積極籌備了為老師制作賀卡的活動,以抒發(fā)對老師們的感恩之情。
我團支部積極配合團委所舉辦活動。由本班總務(wù)股長購買制作材料,并以宿舍為單位分發(fā)下去。口譯班全體同學(xué)積極配合,各自發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力,制作出樣式各的精美賀卡,并將自己的感恩之情書寫于賀卡之內(nèi)。之后便以班為單位,由青協(xié)傳送給了各位老師。
(二)召開主題班會,表達感恩
在感恩周,我團支部特于班委成員商議,組織班集體在本周班會時間召開以“感恩情懷,溫暖你我”為主題的主題班會。班會召開之前,我團支部與班委成員積極搜集有關(guān)感恩材料。班會由班長主持,分別闡述了班會目的、意義以及感恩的重要性。而后有宣傳委員對我們搜集到的感恩材料進行宣傳教育。
(三)感恩故事,你我分享
隨著活動的進行,團支部成員意識到僅僅了解感恩含義是不夠的,我們需要用一些感恩實例來激發(fā)大家內(nèi)心深處的感恩之情,于是我團支部倡議開展“感恩故事,你我分享”活動。同學(xué)們都積極搜集身邊令人敬佩的感恩之事同大家分享。
五、活動效果
感恩周的一系列團體活動取得了良好的效果。
這是口譯班團支部第一次開展系列性的團日活動,目的在于延長活動的時間,以使活動的氛圍持續(xù)更長時間,是感恩精神滲透到每位同學(xué)的內(nèi)心。
賀卡的傳遞得到老師的一致好評,因為不僅同學(xué)們表達了感恩之情,老師們的辛勤工作也得到了認可,于是投入更多的精力,于我們學(xué)生無疑是一箭雙雕。
主題班會的召開,是同學(xué)們更加深刻的了解感恩的含義,認識到感恩的對象不僅僅局限于我們的父母,還應(yīng)該包括我們的師長,朋友乃至事情或者是陌生人。明白擁有感恩的心會讓我們變得更加美麗。
感恩故事的分享,更深層的觸及到了同學(xué)們內(nèi)心深處的感恩之情,在故事進行過程中,有的同學(xué)都默默擦眼淚,可見教育效果之好。
六、備注
本次活動以一系列的小活動為載體展開,雖然是我團支部的第一次,但取得的效果卻非常明顯。由此可以看出,系列性活動的影響更深遠,教育意義更巨大,所以以后要盡可能多得采取類似形式。
10級口譯班團支部書記郭冠雅201*.11.1
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活動舉辦方:小教數(shù)二班活動主題:感恩大自然
活動地點:椰林廣場白沙門公園活動時間:201*年10月30日活動參與人員:小教數(shù)二班全體人員活
動目的:感恩是一個永恒的主題,常懷一顆感恩的心,這樣才會有感恩的行
為。我班開展了以“感恩自然”為主題的的簽名活動和環(huán);顒,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動中體驗感恩的喜悅,增加對自然的了解,提高同學(xué)們的環(huán)保意識、生態(tài)意識,參與到環(huán)保的行動中來,從身邊事情做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,感恩自然的賜予。用我們的實際行動去感恩自然,保護自然!活動內(nèi)容:
一、開展了以“感恩自然哺育了人類”為主題的簽名活動我班同學(xué)于早上八點到位,在椰林廣場展開橫幅,向人們發(fā)出號召:人人參與感恩自然。為
保護自然,增強同學(xué)們的環(huán)保意識,盡一份力量。同學(xué)們的積極參與的熱情感染了人們,從而讓更多的人了解了我班的活動,并參與其中。簽名活動于十一點結(jié)束,參與簽名的有學(xué)生、教師、老人甚至小孩,大家積極快樂的參與,使活動取得了良好的效果。
二、出一期板報我班出了一期以“感恩自然”為主體的板報,宣傳此次活動,號召大家積極參與,增強了活動的影響力。
三、開展“感恩自然
愛護環(huán)境”的戶外活動我班二十四名同學(xué)于下午一點在椰林廣場會合,集體向白沙門公園行進,在四十分鐘之后到達了目的地,并開始了此次的環(huán)保活動。號召同學(xué)們“伸伸手彎彎腰”,大部分同學(xué)都能從身邊事情做起,撿拾一次垃圾:一張廢紙,一塊果皮,一個塑料袋等。同學(xué)們積極參與,在白沙門公園的愉悅氛圍中,熱情宣傳感恩自然,愛護環(huán)境,并取得了
良好的群眾反應(yīng);顒佑谖妩c左右結(jié)束,并集體返校。自團日活動開展以來,我班感恩系列活動在學(xué)院及各部門的關(guān)注與引導(dǎo)下,取得了一定的成績,在學(xué)生中樹立了一些感恩方面的優(yōu)秀榜樣,學(xué)生們的感恩意識得到了提高,感恩自然,愛護環(huán)境成為了每
一位同學(xué)的自覺行為。一個有著共同意識、文明和諧、凝聚力強的小教數(shù)二班呈現(xiàn)在了大家面前。在總結(jié)成績的同時,我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如活動形式比較單一,活動面窄,活動內(nèi)容少而不深等問題。針對以上情況,我們會在今后的工作中逐步加以改進和完善,爭取在班級活動舉辦方面取得更大的進步!
獻給老師的詩
老師像園丁,在呵護著含苞欲放的花朵,老師像蠟燭,點燃自己,照亮學(xué)生。每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊,她的臉上掛滿了微笑。日復(fù)一日,年復(fù)一內(nèi),
時光老人的足跡已印上了她的眼角。每天老師睡的最晚起的最早!假如沒有老師辛勤的哺育我們,哪里來得一代又一代的人才?……啊,老師您是多么偉大!您是辛勤的園丁,
我們會牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步,友愛,健美,求實,進取!獻給老師的詩老師的眼睛老師的眼睛,像夜晚的月亮,我們是一顆顆星星,在老師的微笑里,閃爍閃爍。
老師的眼睛,像一望無際的海洋。我們是一條條小魚,在老師的懷抱里,快樂的游來游去。
老師的眼睛,像藍色的天空。我們是一朵一朵白云。在她的注視下,自由的飄來飄去,
老師的眼睛,像一面鏡子。能照亮我們的心靈。
蜜蜜蜂蜂從從花花中中啜啜蜜蜜,,離離開開時時營營營營的的道道謝謝。。浮浮夸夸的的蝴蝴蝶蝶卻卻相相信信花花是是應(yīng)應(yīng)該該向向他他道道謝謝的的。。泰泰戈戈爾爾
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