塢橋小學(xué)一中隊(duì)感恩活動(dòng)主題方案

塢橋小學(xué)一中隊(duì)感恩活動(dòng)主題方案

一年級(jí)二班感恩活動(dòng)主題教育活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)：

教師節(jié)是一個(gè)對(duì)教師和學(xué)生都非常重要的節(jié)日，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩老師”教育活動(dòng)的大好機(jī)會(huì)。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧，學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予，這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀(guān)，總能健康的心態(tài)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、報(bào)恩、施恩”，從而讓他們真正擁有一顆感恩的心，這樣他們才懂得去尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人；才會(huì)勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)；才能擁有快樂(lè)、擁有幸福、擁有美好的未來(lái)。通過(guò)這次“感恩老師”主題教育月活動(dòng)和利用教師節(jié)這一重要尊師節(jié)日讓學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，讓學(xué)生不忘老師知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩，使“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”之情得到進(jìn)一步升華。二、活動(dòng)主題：

感恩老師活動(dòng)內(nèi)容：感恩師長(zhǎng)感謝老師的教誨，尊師重教，教育學(xué)生感謝老師，懂得老師深沉的愛(ài)的實(shí)質(zhì)意義。三、活動(dòng)時(shí)間：九月一日九月三十日活動(dòng)步驟：四、實(shí)施步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、向?qū)W生發(fā)出“感謝老師的教誨之恩”倡議,創(chuàng)設(shè)校園感恩老師氛圍。

2、每位學(xué)生設(shè)“感恩記錄本”，人手一冊(cè)，記錄在感恩教師活動(dòng)中的所思所感所作所為，存入學(xué)生。（二）實(shí)施階段重點(diǎn)開(kāi)展好六個(gè)活動(dòng)。

1、“老師，我想對(duì)你說(shuō)”一次主題班會(huì)以班級(jí)為單位，圍繞“感恩老師回報(bào)學(xué)校”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于感謝老師的教育之恩的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排�；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀(guān)點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)老師、感激之情要融平時(shí)老師對(duì)自己的點(diǎn)滴關(guān)懷之中。

2、“我讀感恩書(shū)籍學(xué)感恩”主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)生自選書(shū)籍，需經(jīng)老師審閱。

3、在教師節(jié)期間，圍繞感恩老師主題，出一期黑板報(bào)。4、學(xué)唱一首歌，并唱給老師聽(tīng)。9月份內(nèi)自己安排時(shí)間，學(xué)會(huì)一首感恩歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》或《長(zhǎng)大后我就成了你》。

5、觀(guān)看一部感恩電影，推薦感恩影片：《一個(gè)也不能少》、《華羅庚》等。6、感謝老師教育我，我為老師爭(zhēng)光彩。

（1）開(kāi)展向老師獻(xiàn)真情，表達(dá)對(duì)老師的感激之情活動(dòng)（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一句話(huà)，寫(xiě)一首詩(shī)歌等，可任選一項(xiàng)或多項(xiàng)）。

（2）開(kāi)展給班級(jí)做一件有益的事，為老師減輕負(fù)擔(dān)等活動(dòng)，激起同學(xué)要處處體諒到老師辛苦的熱情。（三）總結(jié)展示階段：

將學(xué)生記錄的感恩教師的事件匯集總結(jié)，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)老師的感恩之情

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湘湖小學(xué)602中隊(duì)《點(diǎn)亮感恩之燈》主題隊(duì)會(huì)

一、隊(duì)會(huì)活動(dòng)背景。

中國(guó)是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化文明中，“孝”為百行之首，是一切道德的基礎(chǔ)、至善的美德。而當(dāng)前的學(xué)生，大多是獨(dú)生子女，父母、長(zhǎng)輩對(duì)他們百般寵愛(ài)，無(wú)不對(duì)他們“言聽(tīng)計(jì)從”，在孩子眼里，一切都是那么的理所當(dāng)然，自然他們孝敬父母和長(zhǎng)輩的意識(shí)越來(lái)越淡薄。他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，他們只知道向父母索取關(guān)愛(ài)，卻不愿或不懂得回報(bào)。受到委屈，只懂撒嬌；被教訓(xùn)，只會(huì)大發(fā)雷霆……他們?cè)趯W(xué)校，亦是如此：對(duì)老師的付出不但之不理，有時(shí)甚至惡語(yǔ)相對(duì)；對(duì)同學(xué)的關(guān)心與幫助，若惘然。“感恩”這個(gè)詞，離他們是越來(lái)越遠(yuǎn)了。因此對(duì)這種現(xiàn)象因勢(shì)利導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì)在生活中去體驗(yàn)情感的真諦，消除自私的心理，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩。二、隊(duì)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)。

通過(guò)多種方式創(chuàng)設(shè)情境，討論交流，讓學(xué)生帶著問(wèn)題“走進(jìn)生活”，“走向社會(huì)”，身臨其境，去探索問(wèn)題的奧秘，去探求問(wèn)題的核心與主題，去親身感受“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真諦。以此轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的動(dòng)力，在生活和學(xué)習(xí)中做一個(gè)有心人，不斷的促使自己進(jìn)步。三、隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式。

1、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)：

小隊(duì)長(zhǎng)：第一小隊(duì)全體少先隊(duì)員立正，報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有少先隊(duì)員xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢。

2、中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告�；バ嘘�(duì)禮。3、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)：全體立正�！皥�(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員47人，實(shí)到47人，請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)并給與指導(dǎo)�！�

4、輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功。”（背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》）

5、甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)，我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大。

乙：我們差不多都已經(jīng)習(xí)慣了接受別人的關(guān)愛(ài)與幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

甲：陽(yáng)光灑在我們的臉上，乙：溫暖留在我們的心中。甲：敬愛(ài)的老師。乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：湘湖小學(xué)602中隊(duì)《點(diǎn)亮感恩之燈》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。6、主持人：出旗、敬禮、奏樂(lè)！禮畢7、唱隊(duì)歌四、隊(duì)會(huì)活動(dòng)過(guò)程。乙：有兩個(gè)人，

甲：他們?cè)敢庥米约旱囊簧�去�?ài)你；乙：他們是誰(shuí)？

合：他們就是我們的爸爸、媽媽

甲：你們知道“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事嗎？乙：還是讓小博士再給大家講一講吧！小博士：

大家好，下面就由我小博士來(lái)為大家做講解：

1.據(jù)說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。2.無(wú)獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，我們又做得如何呢？請(qǐng)看小品小品表演“抱怨”

乙：其實(shí)我們每天都可以過(guò)得很精彩，但是為何總是無(wú)緣無(wú)故的抱怨呢？想想這些抱怨真的沒(méi)有必要。

甲：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方。乙：有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……合：這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。請(qǐng)看“地震中的母親”

乙：父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對(duì)我們的恩情難以回報(bào)，有些人恐怕至今都未能意識(shí)到，下面讓我們來(lái)看段視頻。視頻演講隨機(jī)采訪(fǎng)甲：“可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無(wú)反顧無(wú)所圖報(bào)地為我們付出，他們毫無(wú)怨言地滿(mǎn)足我們的要求，看了這段視頻，我們每個(gè)人深刻的反省自己，我們?cè)摓楦改缸鳇c(diǎn)什么？

（倒茶，捶背，說(shuō)笑話(huà)，做家務(wù)，陪父母上街，不頂嘴，不亂花錢(qián)）甲：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；母愛(ài)似海，她博大無(wú)私。

乙：陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情；傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷；瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。甲：朗誦《感恩父母》多人甲：朗誦《感謝你，父母》4人學(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你，父母》a讓我怎樣感謝你啊,我的父母當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想捧起一片雪花你卻給了我整個(gè)雪山

b讓我怎樣感謝你啊,我的父母當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想拾起一朵浪花你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江

c讓我怎樣感謝你啊,我的父母當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想擁有一絲陽(yáng)光

你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天

甲：要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。我們還應(yīng)該感謝老師，在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈。甲：朗誦《感恩老師》《感恩老師》

甲：感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力，給我飛翔的翅膀；

乙：感恩老師，給我指明人生的方向，給我放眼世界的慧眼……

丙：老師像是一支紅燭，點(diǎn)點(diǎn)融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。

甲：她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的芳香。乙：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照。

丙：為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。合：無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。

乙：感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝朋友，如果人與人之間缺乏感恩，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，看看這些圖片吧，你又作何感受？生活中的冷漠“圖片”

乙：讓我們一起朗誦《學(xué)會(huì)感激》

感激生育我的人，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命。感激撫養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助我的人，因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷我的人，因?yàn)樗麄兘o我溫暖。感激鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗麄兘o我力量。感激教育我的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧。感激傷害我的人，因?yàn)樗�磨煉了我的心志；感激絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿；感激欺騙我的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了我的智慧；感激藐視我的人，因?yàn)樗�覺(jué)醒了我的自尊；感激遺棄我的人，因?yàn)樗�教�?huì)了我該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使我成長(zhǎng)的人！同學(xué)們！讓我們做優(yōu)秀的人，愛(ài)我們親愛(ài)的父母。愛(ài)我們尊敬的老師！愛(ài)我們可愛(ài)的學(xué)校！合從小事做起！從現(xiàn)在做起！堅(jiān)持做得最好！我是最棒的！能做到嗎？（能�。┖�！跟我一起宣誓：出示幻燈片(齊讀)

宣誓：做一個(gè)優(yōu)秀的人，愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！愛(ài)我們親愛(ài)的父母。愛(ài)我們尊敬的老師！愛(ài)我們可愛(ài)的學(xué)校！從小事做起！從現(xiàn)在做起！堅(jiān)持做得最好！我是最棒的！貼圖

乙：讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)“感恩”！乙：此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？請(qǐng)拿出你們的感恩卡，寫(xiě)上你最想說(shuō)的話(huà)吧。

乙：現(xiàn)在，誰(shuí)來(lái)談?wù)勀愕男睦镌?huà)？讓我們和你一起分享心中那份感動(dòng)吧。（學(xué)生發(fā)言）

心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報(bào)他人。五、學(xué)生掛“行動(dòng)卡”和“愛(ài)心卡”。（播放歌曲：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)）（播放歌曲：感恩的心）

漫長(zhǎng)的人生是一場(chǎng)苦旅，學(xué)會(huì)感恩就會(huì)變得幸福。我們不僅要感激父母，老師和生命中那些幫助過(guò)我們的人們，還要感激我們生命旅途中遭遇到的所有幸與不幸。

歌曲表演唱《感謝你》

在陣陣的感恩聲中，我們的隊(duì)會(huì)也接近了尾聲，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)。六、輔導(dǎo)員講話(huà)

今天，我們一起感受了愛(ài)的教育，從晶瑩的淚水和潮濕的雙眸中知道你們懂得了愛(ài)，是的，一個(gè)人不管你有什么樣的不足，但只要你懷有一顆感激之心，就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人。希望同學(xué)們用一生的行動(dòng)去踐行感恩！七、隊(duì)會(huì)結(jié)束儀式。

主持人：全體起立，呼號(hào)，舉起右拳：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”呼號(hào)畢，退旗！奏樂(lè)，敬禮，禮畢。

合：湘湖小學(xué)602中隊(duì)“點(diǎn)亮感恩之燈”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。節(jié)目?jī)?nèi)容

1、小博士：大家好，下面就由我小博士來(lái)為大家做講解：

據(jù)說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。2、詩(shī)歌朗誦《感恩的心》（4人）甲:我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大乙:我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

丙:多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)丁:多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

甲:11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),雖然它已遠(yuǎn)去,但一顆感恩的心,激的情,卻永駐我們的心間

甲乙:常懷感恩之心的人是最幸福的丙丁:常懷感激之情的生活是最甜美的

甲:感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命乙:感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)丙:感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

丁:感激我四周的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間甲:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切乙:有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)丙:有一個(gè)人最要感謝丁:有一個(gè)人最應(yīng)感恩合:它就是“媽媽”

甲:媽媽的皺紋深了,她把漂亮的青春給了我乙:媽媽的手粗了,她把暖和的陽(yáng)光給了我丙:媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我丁:媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我甲乙:面對(duì)媽媽深沉的感情丙丁:聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿

合:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

甲:假如說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟

乙:那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣丙:假如母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望丁:那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆甲乙:父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡丙丁:我們卻不知拿什么來(lái)感謝你,合:我的父母

一腔感我們只有把所有的恩情銘記于心好好學(xué)習(xí),用我們的知識(shí)回報(bào)您3、《常懷一顆感恩的心》(多人)

男生：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，男生齊：那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩；

女生：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，女生齊：那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；男生：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大；女生：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母；男生：是他們讓我們體驗(yàn)了生命；女生：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)；

男生：父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài)；女生：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)；男生：父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。

男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫

暖人間。

女生：母愛(ài)是盎然的綠地，芳菲而宜人。

女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋

潤(rùn)萬(wàn)物。

男生：父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。

男生齊：無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮

嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

女生：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。

女生齊：無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真

情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。

男生：父愛(ài)是一座高高的山。

男生齊：無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，

令你心安神怡。

女生：母愛(ài)是一泓深深的潭。

女生齊：無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽(tīng)。那寬廣的胸襟，可容納百川，

讓你幸福久遠(yuǎn)。

男生：父愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無(wú)損、永不褪色；女生：母愛(ài)是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；男生：父愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。女生：母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。男生：父愛(ài)像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；女生：母愛(ài)如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；男生：父愛(ài)崇高偉大，他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛(ài)是暖暖的熱茶；

當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛(ài)是無(wú)聲的牽掛；

女生：母愛(ài)深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，

當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo)；

齊：父母的愛(ài)是慷慨的，他們把愛(ài)灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留

給了黃昏；父母的愛(ài)沒(méi)有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解。

男生：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。女生：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷

濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)！

小品《看電視》

人物：剛剛，剛剛媽媽地點(diǎn)：家里

媽媽出場(chǎng)，手里提著一籃菜，背著包，很累的樣子。說(shuō)：哎，單位工作太忙，天天加班，我都好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)給孩子做頓好吃的了。今天干完活還能早點(diǎn)，我買(mǎi)點(diǎn)菜，給兒子做頓好吃的，他過(guò)兩天就要考試了，得加強(qiáng)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)啊。

(回家后顧不上休息，就開(kāi)始做飯。不一會(huì)，飯做好了，看表。

自言自語(yǔ)：都六點(diǎn)了，也該回來(lái)了!哎，大人辛苦，現(xiàn)在的小孩子也不輕松啊!繼續(xù)等，不時(shí)看表，7點(diǎn)30左右，這孩子，又跑哪去了，真急人。)

剛剛上場(chǎng)，咚，咚，咚，(滿(mǎn)頭大汗的背著書(shū)包，左手拎著運(yùn)動(dòng)服，右手抱著籃球，并且氣喘吁吁)

(媽媽連忙跑到兒子跟前，接過(guò)書(shū)包，用搭在手中的毛巾為兒子擦汗)

媽媽?zhuān)涸趺床呕貋?lái)啊，飯?jiān)缇妥龊昧�，趕快趁熱吃，完了寫(xiě)作業(yè)。(掛書(shū)包，盛飯)剛：知道了。哦！對(duì)了，足球之夜將對(duì)黑哨問(wèn)題進(jìn)行全程報(bào)道，別忘了8：00叫我。(說(shuō)完他向離飯桌不遠(yuǎn)處的寫(xiě)字臺(tái)走去)

媽?zhuān)骸笆裁�，看電視，你玩到這么晚了，還看電視?"(媽媽有些發(fā)火似的說(shuō)道)剛：“是陳星告訴我的，他說(shuō)他也要看，明天我們還要一起討論討論昵?(剛剛滿(mǎn)足地自言自語(yǔ)，樣子有點(diǎn)得意)

媽?zhuān)骸昂门笥咽且�在學(xué)習(xí)上互相鼓勵(lì)的．你們這樣做還是不是好朋友啊?足球之夜那么長(zhǎng)，你哪回不是看到11、12點(diǎn)鐘的呀!”

剛：“你在說(shuō)什么呀，真難聽(tīng)，別人和我可是死哥們，你沒(méi)資格這樣說(shuō)我的朋友�！�(彭剛學(xué)著港劇中的主人翁慷慨大義的樣子，向媽媽怒吼)

媽?zhuān)骸拔疫�不是為你好，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你不認(rèn)真別人認(rèn)真，差距就此拉開(kāi)，你考好一回，就驕傲了!你看看人家佳佳，學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的多好啊!你怎么就知道足球足球?再過(guò)兩天就考試了，你這樣能考多少分啊?

剛：“分，分，你就知道我的分?jǐn)?shù)，整天拿我和佳佳比，你要覺(jué)得她好，你去給她當(dāng)媽去呀!真是的，說(shuō)不到兩句話(huà)就繞到這些內(nèi)容上來(lái)了，煩死了!想給你說(shuō)說(shuō)班上的開(kāi)心事情，你從來(lái)都不給機(jī)會(huì)。說(shuō)我要抓緊時(shí)間不準(zhǔn)東說(shuō)西說(shuō)擺龍門(mén)陣，交流都沒(méi)有，成天只知讓我看書(shū)學(xué)習(xí)，我煩死了!”

媽?zhuān)骸澳憧晌疫�是為你好啊!“(彭剛媽媽委屈得快哭了出來(lái))

剛：“可我無(wú)法接受這樣的愛(ài)!“(砰地一聲把門(mén)摔上)(剛剛媽媽滿(mǎn)臉疲憊地癱瘓倒在沙發(fā)上)

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