聽(tīng)感恩勵(lì)志教育講座之心得

聽(tīng)《感恩勵(lì)志教育》講座之心得

5月10日下午有幸和孩子一起參加了學(xué)校舉行的“中國(guó)校園健康行動(dòng)感恩勵(lì)志講師團(tuán)”郭老師的演講，學(xué)校請(qǐng)的教育專家為我們的學(xué)生和家長(zhǎng)上了別來(lái)生面的一課，讓所有在場(chǎng)的人感動(dòng)不已，淚流滿面。到底是什么讓大家如此的感動(dòng)呢？

這次教育講座的安排無(wú)論是從學(xué)生和家長(zhǎng)的座次，還是從報(bào)告的內(nèi)容設(shè)計(jì)，從演講的音樂(lè)背景，從老師的演講技巧，都可看出老師為此次的演講是做了多么充分的準(zhǔn)備��！

先是從坐的形式上來(lái)說(shuō)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生坐在一起，其目的是讓學(xué)生和家長(zhǎng)近距離的接觸，從而達(dá)到互動(dòng)的目的，能更容易的打動(dòng)學(xué)生，從而起到更好的教育作用。

再就是演講的內(nèi)容設(shè)計(jì)，從感恩父母感謝父母到感恩老師感謝老師，不但教育了我們的孩子，同時(shí)還教育我們的家長(zhǎng)，尤其是針對(duì)那些平時(shí)目中無(wú)師的家長(zhǎng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)更是上了一堂尊師教育課。

另外整個(gè)會(huì)場(chǎng)之所以達(dá)到如此的高潮，產(chǎn)生如此的效果，還要?dú)w功于背景音樂(lè)的設(shè)計(jì)，隨著故事情節(jié)時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快，時(shí)而平靜，時(shí)而激昂，牽動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人。

這次勵(lì)志教育講座不僅使孩子也使家長(zhǎng)受到了深刻的教育。演講老師用生動(dòng)的事例、飽含真情的話語(yǔ)、一首首極富感染力又恰當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè)，帶大家走進(jìn)感恩的世界，逐漸敲開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)的心門(mén)。當(dāng)孩子們伸出雙臂與父母擁抱，當(dāng)孩子們淚流滿面地對(duì)父母、對(duì)老師大聲說(shuō)“爸爸媽媽，我愛(ài)您！”“爸爸媽媽，您辛苦了！”“老師，我愛(ài)您！”一聲聲發(fā)自內(nèi)心的呼喊響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)，我忍不住流出了眼淚。

當(dāng)代的孩子大都是獨(dú)生子，平時(shí)在家被父母或爺奶照顧的體貼周到，他們體會(huì)不到大人的辛苦，感覺(jué)不到家人的愛(ài)，在他們的眼里一切都是應(yīng)該的。不必說(shuō)每天的接送，不必說(shuō)可口的飯菜，更不必說(shuō)每晚的作業(yè)檢查，單就是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，考試一蹋糊涂，就讓家長(zhǎng)心力交瘁。通過(guò)學(xué)習(xí)讓他們懂感恩的更感恩，不會(huì)感恩的學(xué)會(huì)感恩。專業(yè)老師教育的效果勝過(guò)我們做家長(zhǎng)的百倍有過(guò)之而無(wú)不及。學(xué)生和家長(zhǎng)的幾度落淚，我相信那是真誠(chéng)的眼淚，而不是演戲。

老師的辛苦是家長(zhǎng)們都能體會(huì)的，一個(gè)孩子就讓爸媽操不完的心，更何況管理幾十個(gè)孩子，批改作業(yè)，要備課、講課。如果父母是孩子的第一任老師，那么老師就是孩子的第二位父母。不光學(xué)生要感恩老師，家長(zhǎng)也要感恩老師，感謝老師為孩子無(wú)私的奉獻(xiàn)。

家長(zhǎng)是孩子的榜樣，今后在感恩方面要加強(qiáng)，也要讓孩子更多的參與到感恩的事情里去。我深切相信郭老師的話，一個(gè)不愛(ài)父母的人，是不會(huì)成功的，他的人生是失敗的。古語(yǔ)云：先做人，后做事。培養(yǎng)孩子要從德抓起，以一帶百。

總之，這次報(bào)告，是一次洗滌心靈的機(jī)會(huì)。天下的爸爸媽媽不是盡善盡美，為人父為人母，我們也要向別的爸爸媽媽學(xué)習(xí)，我們也要向自己的孩子學(xué)習(xí)。孩子也要向其他的孩子學(xué)習(xí)，向一切能夠?yàn)槲覀兊纳硇奶峁�營(yíng)養(yǎng)的外界學(xué)習(xí)。也讓孩子們學(xué)會(huì)了感恩，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了如何教育孩子，讓老師學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生相處。

希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓我們的學(xué)生和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)，讓我們學(xué)校成為真正的家長(zhǎng)學(xué)校。

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《聽(tīng)感恩勵(lì)志教育中國(guó)行》有感

楊慶祝

十一月三十日下午，我有幸聆聽(tīng)了市八中特邀中國(guó)關(guān)工委王潤(rùn)明教授所作的“感恩勵(lì)志教育中國(guó)行”演講，倍受感動(dòng)，欣然命筆。

感恩教育八中行，親耳聆聽(tīng)受益深，李靜老師事感人，舍棄上海大都市，扎根青海小山村，教書(shū)育人十六載，奉獻(xiàn)熱血與青春，病魔奪去寶貴命，全校師生淚滿盈；福建少年命多艱，還未出生父已故，其母原想隨夫去，思之腹中胎兒在，立志培養(yǎng)其成才，少兒不負(fù)母親望，一舉考入清華門(mén)，為籌學(xué)費(fèi)母賣血，

加之政府關(guān)愛(ài)情，方能按時(shí)入學(xué)去。入學(xué)容易培養(yǎng)難，生活費(fèi)用壓在肩，其母隨后進(jìn)京城，拾破爛來(lái)賣廢品，靠此收入供兒花。兒子來(lái)到大都市，染上煙酒談戀愛(ài)，一日王府井街過(guò)，眾人圍觀一老嫗，暈倒垃圾筒旁邊，上前一看是母親，羞于啟齒未上前，半夜再來(lái)尋母親，街道空空已無(wú)人，悔恨交加無(wú)地容，從此立志學(xué)有成，碩士博士連讀攻，畢業(yè)會(huì)上請(qǐng)母親，長(zhǎng)跪不起謝母恩�？蓱z天下父母心，

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望子成龍望女鳳，受盡苦難也不哼，夏怕熱來(lái)冬怕冷，病來(lái)床前熬到明，一年三百六五日，日日牽掛父母心；幼兒小學(xué)到中學(xué)，一日三餐不能重，風(fēng)霜雨雪來(lái)接送，日月星辰伴隨行，母親臉上長(zhǎng)皺紋，父親鬢角白發(fā)生，多少歲月多少情，多少兒女知親心。說(shuō)罷父母養(yǎng)育恩，再說(shuō)老師培育情，一日為師如父母，一點(diǎn)也不算過(guò)分，不為名來(lái)不為利，只盼學(xué)生學(xué)有成；老師教我學(xué)知識(shí)，老師教我真善美，

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點(diǎn)點(diǎn)滴滴呵護(hù)我，尤如園丁育新蕾，陽(yáng)光照耀講臺(tái)過(guò)，明月伴隨作業(yè)行，長(zhǎng)年累月勤耕耘，多少老師病纏身，為了不誤一節(jié)課，講課暈倒多少人，屆屆學(xué)生眼前過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔獻(xiàn)青春。感恩教育事感人，件件都能憾人心，感動(dòng)學(xué)生立志向，知恩圖報(bào)銘記心，愛(ài)父愛(ài)母愛(ài)親人，愛(ài)師愛(ài)友愛(ài)校園，愛(ài)國(guó)愛(ài)民愛(ài)自身，人才教育德為先，優(yōu)秀品質(zhì)才成功。聽(tīng)后我也倍感動(dòng)，眼淚幾次出眶門(mén)，父母生育養(yǎng)育我，

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孝敬雙親要躬行，老師教導(dǎo)記心中，永遠(yuǎn)不忘老師恩，祖國(guó)培育教育我，熱愛(ài)祖國(guó)多奉獻(xiàn)，感謝八中此講座，受益終身需踐行。

二一年十二月五日5

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