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農(nóng)村小學數(shù)學教師素質(zhì)提升培訓的心得體會

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農(nóng)村小學數(shù)學教師素質(zhì)提升培訓的心得體會

黔東南州201*年農(nóng)村義務(wù)教育階段小學教師素質(zhì)提升培訓心得體會

凱里經(jīng)濟開發(fā)區(qū)翁義小學:孫大儀

我有幸參加了,在黔東南廣播電視大學舉行的黔東南州201*年農(nóng)村小學數(shù)學教師素質(zhì)提升培訓,培訓時間從201*年7月28日到8月3日。經(jīng)過學習,使我受益匪淺。這次培訓的內(nèi)容相當豐富,活動安排合理。在這里,讓我感受了名師的風采,聆聽了精彩的講座,也更新了教學觀念。能擁有此次學習機會,實在值得珍惜!非常感謝各級領(lǐng)導對我們教師的關(guān)愛,給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學習的平臺,F(xiàn)就將本次培訓后的心得體會總結(jié)如下:

一、思想靈魂得到了洗禮

二十八年的教學歷程,使我已經(jīng)慢慢感到倦怠,我已不知從什么時候開始,就老是愛抱怨現(xiàn)在的學生難教難管,卻把教師的職業(yè)當成了一種謀生的職業(yè)。所以對待教育教學工作常帶有厭倦感,心態(tài)老是失衡?赏ㄟ^這次培訓,聽了名師們的觀點,使我的心靈受到了震憾,靈魂得到了凈化,思想認識得到了提高。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學工作。讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑!皭邸笔墙逃闹c,我們知道了怎樣更好地去愛自己的學生,怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康茁壯地成長。

二、加強學習,促進專業(yè)化成長

想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。各位名師講的課就充分印證了這句話,他們用淵博的知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。各個方面的學習,讓我更體會到學習的重要性,只有不斷的學習,不斷的提升,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

三、有效課堂的建構(gòu)

通過認真地學習,使我對如何有效備課和上課有了全新的認識。面對著新課程、新理念,我們教師就得更新教育教學觀念,采取新對策實施有效教學,跟上時代發(fā)展的步伐。

有效課堂教師要堅持做到先學后導,把先學后導貫穿于課前、課中、課后,并要以建構(gòu)主義教學為基礎(chǔ),遵循學生認知規(guī)律,從學生已有的知識基礎(chǔ)經(jīng)驗出發(fā),幫助學生找準新舊知識間的切入點,讓學生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,這需要教師創(chuàng)設(shè)真實的情景來互動。教師設(shè)問題,學生生成問題,教師引發(fā)討論,使整個課堂的學習活動充滿生機活力。有效教學要把評價滲入課堂。教師要使知識問題化、問題能力化,要實現(xiàn)這一目標教師就必須與學生共同建立起知識的橋梁,形成合作、探究解決,并以問題為核心,以學生為本,該如何創(chuàng)設(shè)和諧的課堂或情境?指導學生的學習是要科學化,訓練的問題是要目標化,內(nèi)容的評價要全面真實化。一系列的問題教師都必須進行全面的思考與評價。

四、教學要不斷地進行反思

反思是教師的一塊“自留地”,只有不斷耕耘,才能檢討自己的教育理念與行為,不斷追問“我的教學有效嗎?”“我的教學能更有效嗎?”,不斷總結(jié)自己的工作得失,不斷深化自己的認識,不斷修正自己的策略,從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展;教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實踐智慧,只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。

五、積極參加調(diào)教活動和聽優(yōu)秀老師的觀摩課

培訓時,名師們的講述,環(huán)節(jié)嚴謹,重點突出,過渡自然,使我深受啟發(fā),爭取在教學時精心設(shè)計習題,用行動激發(fā)學生的學習熱情,讓學生懂得數(shù)學生活中的廣泛應(yīng)用,體現(xiàn)了新課改的理念“人人學有用的數(shù)學”,貼近學生的學習生活,學生更樂意接受。

培訓已拉下帷幕,而我覺得只是一個開端,不過這次培訓也使我補足了元氣,添了靈氣,煥發(fā)出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到教師職業(yè)的責任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡,化作動力的是思想的延伸,愿“一片金色的回憶,一份永久的紀念”化為我重新跋涉的新起點。

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二0一三年八月三日

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農(nóng)村小學數(shù)學教師素質(zhì)提高培訓心得體會

我有幸參加了,在凱里學院舉行的劍河縣201*年農(nóng)村小學數(shù)學教師素質(zhì)提升培訓,培訓時間從201*年10月12日到11月1日。很快培訓就要結(jié)束,在這次培訓活動中,由于班主任老師和學院的精心安排,讓我們得以與凱里學院眾多數(shù)學專家,以及凱里市內(nèi)鄭若梅、周秋嘉、時玲、羅洪林、王江梅等小學著名高級數(shù)學教師、專家面對面地座談,了解他們對數(shù)學教學的理解,學習他們的數(shù)學思想方法;得以與凱里八小的教師討論小學數(shù)學的課堂教學。培訓活動安排合理,內(nèi)容豐富。在這里,讓我感受了名師的風采,聆聽了精彩的講座,也更新了教學觀念。使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,在教學過程中還存在太多的問題,但是經(jīng)過這一段時間的學習,我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,給了我具體的操作指導,使我的教育觀念進一步得到更新,真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會:

一、專家引領(lǐng),思想振蕩

本次培訓,安排了多位名師、數(shù)學專家等,給我們學員做精彩的講座。各位專家的講座,闡述了他們對小學數(shù)學教學的獨特見解,對新課程的各種看法,對數(shù)學思想方法的探討。在這些專家的引領(lǐng)下,我的思想深深受到震撼:作為一個普通農(nóng)村小學的數(shù)學教師,我們思考得太少。平常我們在學校中,考慮地都是如何上好一堂課,對于學生的長期發(fā)展考慮得并不多,甚至于忽視這一方面。聽了各位專家的講座,我覺得在今后的教學生涯中,我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,而應(yīng)把眼光放長遠一些;課堂教學中應(yīng)重視數(shù)學思想方法的滲透,而不局限于單一解答方法的教學。

二、要加強專業(yè)文化學習,做一專多能的教師。想給學生一滴水,教師就必須具備一個水庫。輔導教師講的課就充分印證了這句話,他們用淵博的知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。各個方面的學習,讓我更體會到學習的重要性,只有不斷的學習,不斷的提升,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

三、同行交流,教學相長

本次培訓,匯聚了我們劍河縣各個小數(shù)數(shù)學骨干教師,每位培訓教師都有豐富的數(shù)學教學經(jīng)驗,教學的外部條件也非常相似,因此,我們之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數(shù)學教學業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓過程中,我積極嘗試與其他學員之間的交流,在交流過程中,了解到各個學校的新課程開展情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中,我們不斷地交流,真正做到彼此之間的相長。

四、要有善于反思的習慣,做一名反思型的教師。

反思是教師的一塊“自留地”,只有不斷耕耘,才能檢討自己的教育理念與行為,不斷追問“我的教學有效嗎?”“我的教學能更有效嗎?”,不斷總結(jié)自己的工作得失,不斷深化自己的認識,不斷修正自己的策略,從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展;教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實踐智慧,只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得.

反思的方式有很多,如撰寫教學隨筆就是一種行之有效的反思方式;還有教育博客,不僅僅是一個知識管理器,它更是一個個人反思工具,是一個多向人際互動的裝置,它為促進教師的專業(yè)化發(fā)展營造了良好的氛圍。

五、這次培訓使我感受到了壓力,也增強了信心。在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控,我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的。令我欣慰的是,培訓班里有許多優(yōu)秀的老師,我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的聆聽講座和課后交流,我們都能踴躍發(fā)言,大膽地陳述自己的觀點想法,提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學習中始終信奉“他山之石,可以攻玉”的信條,堅持和其他學員保持密切聯(lián)系,使自己能博采眾長、開闊視野。

最后感謝上級領(lǐng)導為我安排了這次培訓。謝謝!

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