201*.11.18普法活動總結

與時俱進，不斷創(chuàng)新讓法制教育開遍三中的每個角落

五原三中青少年普法教育活動總結

201*年4月18日，我校“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動啟動儀式在立德樓前廣場舉行，標志著我校青少年普法教育活動正式拉開帷幕。學校成立了領導小組、制定了實施方案，開展了此項工作的系列活動。經(jīng)過努力，取得了較好的成績，現(xiàn)將我校的青少年普法教育活動總結如下：

一、成立領導小組

學校把普法工作作為一項長期工作任務來抓，將法律知識的普及作為育人的一項重要內(nèi)容貫穿在學校工作的全過程中。根據(jù)上級主管部門的部署及實際情況，學校成立了以喬秀蓮校長任組長的“六五”普法工作領導小組，建立了法制宣傳和教育機構。領導小組成員分工明確，各負其責。在普法工作領導小組的正確領導下，我�！傲�五”普法工作得到了扎實、有效地開展，有利地推動了法制進校園、依法治校的進程。

二、制定實施方案

領導小組認真學習上級教育行政部門下發(fā)的有關文件，根據(jù)文件精神要求，結合我校實際制定了《五原三中“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案》，并組織實施。

三、認真組織實施，注重教育實效

1．學校舉行了由全體師生參加的五原三中青少年普法教育活動啟動儀式，部署安排青少年普法教育活動，制定制度，強化措施，把普法教育活動成效納入學校量化考核指標中，著力推進青少年普法教育活動。2．成立了以校長為組長的領導小組，參照上級教育行政部門的實施方案制定本校的實施方案。召開校會，宣傳發(fā)動全體學生，積極參加普法教育活動，明確活動的意義和重要性，并在校會上舉行了“關愛明天，普法先行；摒棄陋習，爭做文明學生”集體簽名活動。同時學校開展了《致家長的一封公開信》活動，把普法教育活動的重要意義、摒棄陋習、文明上網(wǎng)等告知家長，形成了家校聯(lián)手，共同教育的新局面。

3．積極開展形式多樣的普法教育活動，加大宣傳的力度。一是組織學生觀看普法教育影片和普法教育DVD教材，讓學生身臨其境，感受法律的尊嚴和知法守法的重要性。組織學生每月定期出一期法制宣傳板報，使學生感知法律就在身邊。

另外，學校通過校園網(wǎng)絡、LED顯示屏、宣傳欄、橫幅、板報、手抄報、校園廣播、校訊通、升旗儀式、模擬法庭、法律知識講座等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對普法教育重要性的認識，也增強了普法學習的積極性、主動性和實效性。

二是和縣關工委聯(lián)系，邀請離退休老干部、老專家、老教師和老模范到校講課，發(fā)揮了“五老”在青少年普法教育中的積極作用。充分發(fā)揮法制副校長作用，法制副校長除了每學年至少做1-2次法制教育報告外，還積極參與依法治校工作，與學校領導班子研究法制教育工作。通過這些活動，加強了對青少年普法教育的宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年普法教育活動。

三是組織開展法制教育培訓。學校根據(jù)普法教育活動開展的進度和情況，對教師進行了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。利用理論學習時間選學《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等相關的法律知識和學校各項規(guī)章制度。學校鼓勵教師以自學為主，做好學習筆記，引領教師撰寫普法教育論文、開展論文研討，促進了每位教師學法的自覺性，強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心，基本解決了體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關系。特別強調(diào)，班主任要很好的掌握法律知識，加強對學生的教育能力。

在對學生進行普法教育學習時，學校立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學在學生思想道德教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，使學生法制觀念和意識逐步提高。各班級還利用班會課時間，對學生進行法制教育，效果較好。

對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務。我校還積極開展送法到家活動。開展“帶法回家”活動，引導學生把在學校學到的法律知識帶回家，通過“小手拉大手”的形式帶動家長學法。通過司法局印發(fā)的《每周一法進萬家》、《致家長的一封信》、家長會等形式，加強與家長的溝通聯(lián)系，向家長傳授法律知識和教育孩子的正確方法，使家長認識到言傳身教的重要性，主動配合學校開展普法工作，促進了家校共建。

還邀請五原縣公安局宣教科的韓鵬飛科長、五原縣司法局的李冬梅、五原縣交警隊的樊小霞民警和五原縣消防隊的聶樂參謀等到校組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通法》、消防方面的知識等，通過集中學習、案例講解等各種形式，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。三位一體的教育網(wǎng)絡，凝聚教育合力，對促進學生法律意識和行為起到十分積極的作用。

四是開展法制教育主題班會，各班每兩周定期開展法制主題班會課，利用這種形式進行法制教育和交流活動。學校同時利用每周一升國旗活動，開展法制教育活動。五是開展各種體驗教育活動。組織學生在掌握基礎法律常識的基礎上開展多種形式體驗教育活動：學校先后舉辦了“法律在我心中”演講比賽、征文比賽、手抄報比賽、黑板報比賽、法律知識競賽等活動。通過體驗活動，學生進一步提高了法律觀念，增強了法制意識。

六是組織開展了清理黑網(wǎng)吧活動。在縣公安局網(wǎng)監(jiān)大隊和文化監(jiān)察局的配合下，學校的部分領導和教師以及城郊派出所的民警對學校周邊環(huán)境進行了摸排，對學校周邊的黑網(wǎng)吧進行了取締。這一活動為學校周邊的環(huán)境凈化起了很好的作用。

七是學校組織了模擬法庭活動，通過演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景，讓學生在訴中知法，辯中明法，判中執(zhí)法�？梢哉f，模擬法庭的教育效果特別顯著，學生不僅表演逼真，更樂于參與，并在活動中得到了無可比擬的法制熏陶的效應。

一系列豐富而有實效的普法教育活動，增強了全校師生、家長的法律意識，提高了學校依法治校、依法治教的水平，全校形成了一個學法、知法、守法、用法的良好局面。我們將再接再厲，在上級教育主管部門的領導下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，繼續(xù)加大依法治校、依法辦學的力度，與時俱進，不斷創(chuàng)新、探索法制教育的新途徑，力爭把普法工作和法制教育推向一個新階段，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。

五原縣第三中學二○一三年十一月十八日

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舊縣中學201*年普法工作總結

一、指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹黨的十八大精神，堅持黨的教育方針，堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合，進一步增強廣大教職工和學生的法制觀念、法律意識和安全防范意識，努力做到依法辦學、依法治教，為全面完成學校的教學和建設工作提供了寬松的法制環(huán)境

二、法制宣傳教育工作組織落實，職責明確。

學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由姚曉風校長任組長，政教主任羅德清任副組長，教導主任、工會、團委同志等任組員，具體負責學校的“六五”普法宣傳教育工作。領導小組制訂年度工作計劃，落實各條線工作職責，校長負責全校的法制宣傳教育工作，工會組織具體負責教職工的法制宣傳教育，利用教師政治學習等時間，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的合法權益。教導處落實在思想政治課等學科中如何滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。政教處和班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，落實法制副校長工作制度，通過升旗儀式、班團隊活動和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規(guī)范水平。各條線分工明確，各司其職，法制宣傳教育真正落到了實處。

三、加強教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。1、加強法制知識學習。在暑期組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。

2、在每周的教師例會上，及時的學習了關于依法治校的知識。

如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。

3、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師依法執(zhí)教能力。4、加強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領導和教導處定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進普法工作。

5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。

6、完善學校的規(guī)章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。

四、加強學生的普法宣傳工作。

1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分利用思政課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。

5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，加強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。

6、配合法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。

7、加強與社區(qū)的合作，利用暑期對學生進行法制教育與宣傳。、加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。

總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執(zhí)教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識和專業(yè)知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，不斷地把“六五”普法和法律知識的普及教育工作堅持下去，并逐步引向深入，為提高全校教職工和學生的法制意識和法律水平而繼續(xù)努力。

舊縣中學

201*年11月

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