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關(guān)于追夢(mèng)路上的作文 本文簡(jiǎn)介：

杜明浩夢(mèng)想本是遙不可及，但若是一旦有了興趣，那便激起了你學(xué)習(xí)的渴望，并開始了夢(mèng)想種植的道路。而且，只有努力地堅(jiān)持下去，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這條路的盡頭，那夢(mèng)想的種子早已結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)。那是一個(gè)春天，我和姐姐上街買衣服。正在去商場(chǎng)的路上，我聽(tīng)到了一陣優(yōu)美的旋律。那時(shí)的我無(wú)法聽(tīng)出是什么在演奏，只知道很好聽(tīng)�；�

關(guān)于追夢(mèng)路上的作文 本文內(nèi)容：

杜明浩

夢(mèng)想本是遙不可及，但若是一旦有了興趣，那便激起了你學(xué)習(xí)的渴望，并開始了夢(mèng)想種植的道路。而且，只有努力地堅(jiān)持下去，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這條路的盡頭，那夢(mèng)想的種子早已結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)。

那是一個(gè)春天，我和姐姐上街買衣服。正在去商場(chǎng)的路上，我聽(tīng)到了一陣優(yōu)美的旋律。那時(shí)的我無(wú)法聽(tīng)出是什么在演奏，只知道很好聽(tīng)�；秀遍g，我仿佛看見(jiàn)了一位女子，和著旋律跳著舞。那女子舞姿曼妙，舉手投足間散發(fā)著優(yōu)雅的氣息……我被深深的吸引，直到旋律停了，才回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)愣了很長(zhǎng)時(shí)間。我問(wèn)姐姐，這是什么在演奏，怎么如此好聽(tīng)，姐姐告訴我這是笛子。就這樣，我遇見(jiàn)了笛子，也對(duì)笛子的演奏產(chǎn)生了濃厚的興趣。

那年我七歲，姐姐給我報(bào)了個(gè)笛子班。

那是一個(gè)夏天，我在學(xué)校里，抬步向考級(jí)的教室走去。那一刻我很緊張，害怕自己因?yàn)闆](méi)有演奏好而被批評(píng)，被取笑。我猶豫了好長(zhǎng)一會(huì)兒，始終還是沒(méi)有勇氣進(jìn)去，垂頭喪氣地回了家。到家后，姐姐和我說(shuō)，笛子是你自己要學(xué)的，考不考也是你自己的事。如果你想進(jìn)步就去，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阊葑嗖缓枚�取笑你，他們只�?huì)鼓勵(lì)你。可是如果你認(rèn)為你學(xué)到這里可以了，甘愿放棄，那就別去。聽(tīng)了姐姐的一番話，我狠下心來(lái)，又去了學(xué)校，沒(méi)有猶豫，直接進(jìn)去了。我知道我離不開笛子了，因?yàn)樗鼘?duì)我很重要，學(xué)習(xí)笛子已經(jīng)成了我生命之中最重要的一部分了。

那年我十歲，我考上了二級(jí)，并為之繼續(xù)努力著。

那是一個(gè)秋天，我在學(xué)校里排練，為了明天學(xué)校的活動(dòng)來(lái)熟悉舞臺(tái)。一回到家，就趕緊開始練習(xí)曲子�？墒遣恢�怎么，開始還有些在點(diǎn)上的旋律，可是越到后來(lái)越走調(diào)，我少有的為吹奏曲子而犯了難。我想起了那個(gè)初見(jiàn)的女子。我試著出了一次那個(gè)旋律，可沒(méi)人家吹的好聽(tīng)，但一想到腦海里那個(gè)女子優(yōu)雅的神態(tài)，我一下子平靜下來(lái)。我明白了，我是因?yàn)榧痹甓鵁o(wú)法專心。唯有心無(wú)旁騖，方能一氣呵成。我開始心平氣和地練習(xí)······我的表演終于成功了，沒(méi)有卡，順了下來(lái)。在不知不覺(jué)間我發(fā)現(xiàn)我的種子已經(jīng)變成了果實(shí)。

那年，我十二歲。雖然我收獲了許多，但我還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。

如今，我還是學(xué)笛子，學(xué)無(wú)止境的道理我們都懂。笛子給我?guī)��?lái)了很多的快樂(lè)，也讓我明白，人生的路就是不斷的追求，不斷進(jìn)取的過(guò)程。沒(méi)有追求的人生必定是蒼白而無(wú)趣的，也是不完整的，只有勇敢的去追求，并為之堅(jiān)持努力，才能收獲最美的果實(shí)！

 

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