《中華傳統(tǒng)文化領悟?qū)W習之道》心得體會
《從中華傳統(tǒng)文化領悟?qū)W習之道》心得體會露天煤業(yè)財務總監(jiān)、副總經(jīng)理何宏偉給我們青工上一堂精彩而博學的傳統(tǒng)文化課從中華傳統(tǒng)文化領悟?qū)W習之道,通過古代學者的小故事及詩句來引導我們從學習的用途、如何學習、學習什么三個方面著手,讓我們懂得學習理念的內(nèi)在重要性和外在表現(xiàn)性,讓我們青工受益匪淺。通過三個方面談談個人的體會一、學習目的
在課堂上何總用四個方面來闡述了學習的目的1.學習是解惑的最有效方法;2.學習是實現(xiàn)個人抱負的途徑;3.學習是造就臨危善斷自信心的根本;4.學習是來源于自己的快樂。這四個方面也可以說是結合了我們青工本質(zhì)思想做出的一個總結。時至今日,學習早已超出了傳統(tǒng)意義的讀書考證。旅游是學習,健身是學習,上網(wǎng)是學習,工作是學習,一種終身學習的理念正逐漸深入人心,學習也從單純的求知成了一種生活方式,但最終是要學以致用,探尋從辛苦中獲得的快樂與成果。
二、學習理念內(nèi)化成為一種激情
學習需要一種態(tài)度。牛頓有過這樣的名言“你想獲得知識,你該下苦功;你想獲得食物,你該下苦功;你想獲得快樂,你也該下苦功;因為辛苦才是獲得一切的定律!蔽覀冎缹τ谖覀兿矚g做的事情,時間是過得非?欤粚τ谖覀儾幌矚g做的事情,時間過得是‘一時三秋’啊。我們可以想一想,對于那些枯燥無味的、不喜歡閱讀的書籍,是不是我們需要學習的呢?牛頓給學習的概念已經(jīng)做一個總結,就是一個字“苦”。子曰:“知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者!币馑际钦f:“懂得它的人,不如愛好它的人;愛好它的人,又不如以它為樂的人!彼裕瑢W習的苦與樂取決于對待學習的態(tài)度,如果把學習做為一種生活的方式,把學習當做生命過程去經(jīng)歷,最終會把學習這種理念內(nèi)化為一種激情,外化為一種習慣。做到快樂學習、輕松學習、享受學習,你還會覺得苦嗎?
三、學習是現(xiàn)實適應自然環(huán)境與社會環(huán)境的前提
在當今信息更新速度非常快的環(huán)境下,只有通過不斷的學習才不會被時代所淘汰。那應該學習什么呢?人的素養(yǎng)有三點很主要,包括:綜合素質(zhì)、生存能力、個人內(nèi)涵1.綜合素質(zhì)
有很多朋友都對這個問題有所疑問,為什么有一些小學畢業(yè)或中學畢業(yè)的人會成為大老板或富翁,而有很多人卻上了大學還要給這些大老板打工呢?經(jīng)過長時間的討論,重點問題停留在了綜合素質(zhì)方面上。大家都經(jīng)過了小學、中學、高中、大學的學習,可以說都掌握了一些學科的基本知識,但是進入社會后,在綜合素質(zhì)方面上,我們卻遙遙不及這些人。因為這些人在進入社會的第一天起,就已經(jīng)開始對綜合素質(zhì)方面上有所磨練了。我們只有隨著社會發(fā)展的同時,不斷提高自己的認知水平,還要我們不斷的學習,這樣才能使我們更早地適應自然環(huán)境與社會環(huán)境。2.生存能力
結合當今社會現(xiàn)狀及企業(yè)情況來講,生存能力不僅僅是指我們手上的基本技能了,何總總結了做為露天煤業(yè)青工應該具備的生存技能。首先要掌握法律知識,法律是國家制定或認可的,由國家強制力實施的,以規(guī)定當事人權利和義務為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會規(guī)范。只有懂得行為規(guī)范,才能不逾矩;其次要懂財務管理知識,財是金錢和物資的總稱,財務管理教給大家的是聚財用財理財之道,做企業(yè)也罷做事業(yè)也好,都離不開它;再其次要會人力資源管理知識,完成任何工作離不開人,如何做到“能位匹配”?如何評價員工的績效?如何使員工薪酬體現(xiàn)均衡性?這是人力資源管理所能告訴我們的;最后知曉相關聯(lián)專業(yè),專業(yè)是由于社會分工而產(chǎn)生,但一項工作常常涉及多個專業(yè),只有了解和掌握了一些相關專業(yè)的知識才能提高工作效率把專業(yè)水平發(fā)揮到極致,不僅如此知曉相關專業(yè)還能建立全局理念。3.個人內(nèi)涵
強化個人內(nèi)涵,就是強化個人修養(yǎng),如同武林高手要練內(nèi)功一樣。國學是以儒學為主體的中華傳統(tǒng)文化。單純的說國學,乃獨指經(jīng)、史、子、集部的語言文字經(jīng)典訓詁學問。它不僅可以加強你對人生的認識,還可以提升你的個人修養(yǎng)。曾國藩曾說:“讀書以訓詁為主。”多看經(jīng)典訓詁學問,可以推究事物的原理法則,對事物遵循過程了然于胸,穩(wěn)坐泰山。正所謂“掌上握有千秋史,胸中自有百萬兵!彼詫崿F(xiàn)這高標準人生目標唯有學習、學習、再學習。
學習,我們可以解惑;學習,我們可以實現(xiàn)抱負;學習,
我們可以擁有臨危善斷的自信心;學習,我們可以擁有快樂。雖然學習很幸苦,但是做為一種生活方式,它會實現(xiàn)我們高標準的人生目標。
孫詩博
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